一个幼师的教学心得
一定让幼儿听好课。我们老师都要珍惜每一次园内、园外的教学观摩，听课时，我们幼师认真记，听课后，我们幼儿园老师们认真评，并进行角色互换，想一想这堂课我们老师会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他幼儿园教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
幼师要注重教育理论的学习。把国外一些先进的理论应用到教学中,同时积极撰写教育论文、案例，我们幼师撰写的论文《谈一谈小班几何形体教学》获北京市二等奖，科学教育案例《颜色变变变》获地区级教研室二等奖。
幼儿园老师要坚定终身教育的思想。我们幼师利用业余时间参加学前教育专升本的自学考试，希望用更新、更强的专业教育知识武装自己，拓展业余空间，做个多才多艺的幼儿园老师。利用休息日，我们幼师参加了二胡培训班，把荒废的技能重拾起来。我们幼师还学习京剧方面的知识，为我
园京剧特色教育积蓄能量。在工作中我们老师要求自己要有一股钻劲儿，我们都相信只有“钻”的人才能向上。
同时幼师要在自身学习发展的同时，我们老师也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《幼儿园教师纲要》、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中，大家提出自己在教学中面临的一些困惑，发表自己的不同见解。在课程研讨中，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点。我们幼师在协助园长抓好幼儿园教育教学工作的同时，还努力做好我们幼儿园的教科研工作，我们幼儿园的“音乐活动中幼儿自我表达能力的培养研究”课题已圆满结题，我们都有可能被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在 “xxx”课题推广期间，我们幼师都协助园长完成新课题的筛选、申报，在课题“农村幼儿爱心培养研究”的开展过程中，我们老师带领全体教研组的教师学习行动研究如何行动，共同探讨了课题的实效开展及成果积累。
第二篇：教学心得
教学心得
在一次浏览网页时看到这句话。觉得十分受用。成功没有捷径。曾经以为，成功是需要天赋的。但是随着时间的推移，随着年纪的增长，随着书籍的阅读，随着阅历的丰富，深深地感受了这句话里深刻的含义。-------------成功没有捷径，唯有深爱，同时脚踏实地。
所有的工作，首先要热爱，从心往外的热爱，同时脚踏实地的，一点一滴地做好。没有一天堆成的土丘，也没有一日建成的罗马，。每一个具有一定规模的成就，都是点滴积累。这一切的感悟也源于我的学生。我可爱的一年三班的小家伙们。
记得刚看到这些孩子时，我的头有三个大。男女生比例严重失调。46名同学中，仅有17名女生，而我们班的女生大有巾帼不让须眉之势，去年九月份开学第三天，就有一位女生私自出了校门，找回来一问，居然出去找她的同学了。我是急得如热锅上的蚂蚁，孩子的脸上却是一脸的茫然，不知道我为什么会那么生气，在她看来她做得没有什么不对呀，就是看到了她的小伙伴在外面呢，她就出去找她了。唉，狂晕呀。半个月不到，又一名女同学让我大跌眼镜，再次体会这女孩子要是淘起来，男孩子都不行呀。事情是这样的，因为一点小事，此女生，大打出手，三下五除二让她同桌号啕大哭。女生尚且如此男孩子更不用说了。站在前面随便一指就能找出来十多个好动分子。
更让我头疼的是学习。开学讲拼音，一个一个的考试，一个一个的过关，我的心火呀，随着孩子的表现一点的撺高。睡不好觉，吃不好饭，满心满脑子都是如何把他们教好。与家长沟通原因，答案真雷人呀---------多个孩子家长向我反映孩子在上学之前幼儿园学前班入学率只有几个月，这些拼音对于他们来说实在太陌生了。
男女比例失调，学生没有基础。摆在面前的问题十分严重。别无选择，没有退路，只能脚踏实地，一点一点的做，一点一点的教。上课教，下课考，一个一个过关，一个一个教学，基础好的，早点考，基础差的晚点考。上课考，下课考，中午吃饭也考，常常是这边刚给学生打完饭，吃得快的学生已经来到了面前等待着考试，为了多考一个学生，我只能一边吃着饭，一边听学生读拼音。抽出几分钟洗碗接着考拼音。晚上放学了，看到学得吃力的还要嘱咐家长回家再练习。 早七点到校，增加在校时间让学生进入教室就看到老师，让他们燥动的心平静下来，尽快地进入学习状态。下课不离开班级，身体放松，情绪不能放松。科任课，每十几分钟到来一次。为了提高他们的学习
成绩，数学书练习册全批全改，晚上下班后半小时了还没有走出教学楼。平时的时间都被批改作业，考试占用了，只能利用课后的时间准备一下明天早上让孩子写的内容。晚上回到家再次伏案备课。。。。。。。
半年下来瘦了十斤。还好功夫不负有心人，期末取得了好成绩。 这学期开学，孩子们明显有了提高，上课知道听课了，回答问题能尽量说完整话了。也懂得了一些做事的规矩了。
虽然离成功还有很远很远，但是看到孩子们的进步，看到班级的风气一点一点的变好，看到孩子一天一天地会学习，深深体会这半年来，自己脚踏实地工作带来的好处。虽没成功，但是看到了进步。 成功没有捷径只有脚踏实地，还有对教育的深深的热爱。我爱我的工作，我爱我的学生，虽累但无怨，虽忙但无悔。我还要继续这早七晚八的工作，还要一点一点为孩子积累知识，我不奢望我能成功，我只能向成功努力，让自己的生活没有遗憾，让六年后可以自豪地说，孩子们老师鞠躬尽瘁地教育你们。我不是完人，我有缺点，但我付出了我全部。