圣诞节员工活动方案

时间:2024.3.31

星瀚实业有限公司                                    文件

呈:总办

由:行政人事部

致:各部门

日 期:20##年12月11日           编号:XH–SYGC–041     共1页

主 题:关于“星瀚公司20##年圣诞节员工活动”方案

目的:利用晚会机会,增加公司内部员工积极性,感受企业温暖,提高公司向心力,丰富员工娱乐活动,表达公司对员工节日的关怀与问候。

活动时间20##年12月20日下午14:00开始—16:30结束

活动地点餐饮部.二楼会议室

活动对象:星瀚实业有限公司全体员工

活动主持:行政人事部主管/廖霞;总经办助理/廖方

活动内容:员工集体娱乐活动、表演、抽奖、茶话会

活动准备:场地布置、背景音乐、活动所需物品

费用预计:

奖品类(手机挂饰、钥匙扣、指甲剪、小钱包、小公仔、小手套、水杯)

预计250元

点心类(花生、瓜子、馒头、甘蔗、、橘子、糖饼)预计250元

                                                      总计:500元

制  定:                                 审  批:

日  期:                                 日  期:

附件一:       活动流程

14:00—14:20——各部入场

14:20—14:30——入场整理

14:30—14:40——主持开场

14:40—14:55——游戏一:快乐呼啦圈
规则:15人参加由三人上台PK,一边摇着呼啦圈,一边吹气球,谁最先吹爆一个为赢

(可领取——小礼品一份)共设5组

14:55—15:10——游戏二:三人抱成团
规则:每次有11人参加,在乐曲中听到主持人喊:停!要在最短的时间内找到两人抱好,否则淘汰。(后三人可领取——小礼品一份)设一轮

15:10—15:20——抽奖(名额        )

15:20—15:25——表演:邀请KTV胡葵生演唱( 步步高)

15:25—15:30——表演:邀请           演唱(          )

15:30—15:40——自由交流时间

15:40—15:50——游戏三:IQ有奖问答:

1、茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力?   回答:茉莉花。
原因:好一朵美丽(没力)的茉莉花。
2、橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?      回答:橡皮。
原因:橡皮擦(橡皮差)。
3、布和纸怕什么? 回答:布怕一万,纸怕万一。
原因:不(布)怕一万,只(纸)怕万一。
4、麒麟到了北极会变成什么? 回答:冰淇凌。
原因:冰淇凌(冰麒麟)。
5:从1到9哪个数字最勤劳,哪个数字最懒惰? 回答:1懒惰;2勤劳。
原因:一(1)不做二(2)不休。
6、怎样使麻雀安静下来? 回答:压它一下。
原因:鸦雀无声(压雀无声)。
7、提问:历史上哪个人跑的最快? 回答:曹操
8、小白加小白等于什么? 等于小白兔

原因:小白TWO

15:50—16:10——兔子舞(全体员工参与)

16:10—16:20——抽奖(名额       )

附件二:活动工作安排

圣诞节活动后台工作安排

行政人事部

廖霞

20##-12-11


第二篇:大班圣诞节活动方案


聪班组圣诞节活动方案

活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。

3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程

活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

(1) 圣诞老公公是谁?

(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。

(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距4、 欣赏歌曲《圣诞快乐》

(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动三:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束

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