心理社团策划书

创办人：

社团名称：

成立理由：

随着时代的进步，社会的快速发展，心理疾病问题日益严重，并且逐渐小龄化，身心健康问题愈发严重。为关心初中生心理健康，现特策划创办心理社团。这样既能及时了解学生学习上和人际交往上的心理思想变化，又可以提高学生的心理素质,优化学生的人格，帮助学生解决成长中所遇到的各种困惑与问题。

为此针对学生人格的完善、人生观、价值观的形成、青春期烦恼的排除、学习过程的最优化、人际关系的良好沟通、学校和班级环境的适应、心理压力的释放等心理任务，许多初中学生必不可少的出现不同程度的心理问题，开展心理援助迫切而且必须。

社团目的：

1、学生与老师的心灵沟通

学生与老师之间交流沟通的平台，老师可以与学生进行互动，彼此贴近关系，可以更好的了解学生，及时把握学生心态，做好调整措施。

2、丰富学生校园生活

学生在校期间就是上课、学习，课外活动过少，而且作业也多，这样长久会让学生感到无聊乏味，容易滋生厌学心理。所以，开展心理社团，推出一系列积极活动来调整学生心情，让他们觉得校园生活不是那么枯燥。其实是充满乐趣、丰富、多彩的。让大家爱上上学、爱上校园生活。

3、填补学生心理空虚。

现在的90后，由于大多数过早接触网络，网络里的物流横欲充斥期间，情感十分肤浅。并且由于现在网络游戏的泛滥，现在的学生已经倾向肤浅化、随意化，感情观，世界观，人生观，价值观发生些许偏差。所以对学生进行正确的心理引导，填补内心空虚感，十分必要。

4、提高学生之间的集体观念和团结精神

青春期学生们自我自大、个人主义的现象严重。学校创办由学生组织的社团本身是一个融入集体、促进彼此间团结互助的好机会。心理社团活动，比如心理剧剧本，饰演心理剧角

色，都会大大提高同学们集体观念与团结精神的作用，让学生之间更有凝聚力更懂得集体与团结的重要性。

5、积极参加校内外活动

不仅仅是在学校里面开展活动，也要让学生们参与校外活动，在节日期间开展校外活动，让学生与社会相接触，更切实的体会学习的重要性。不仅能够锻炼学生能力，而且也能为学校和社会增添一道美丽的风景线而不懈努力。

而平时的课堂教育，让同学们逐渐了解心理，了解心理学，了解心理疾病，为同学们预防心理疾病打下扎实的基础，锻炼同学们的心理承受能力并开展学校心理咨询，使得心理学教师为同学们解答一些心理困惑，使同学们不仅具备强健的体魄、丰富的学识、高尚的情操，更要使同学们拥有积极健康的心理品质。

成员义务： 1、执行本社团决议决定；

2、积极参加本社团的活动；

3、认真学习心理学知识，并且服务于同学和社会；

4、认真完成团委及本社团委派的各项工作；

5、社团成员之间互相帮助。

社团活动：

1、进行正常的心理辅导活动课，让同学们了解心理学．

2、组织同学们自编自演一些心理剧本，让同学们领悟心理的细微之处．

3、利用课余时间播放一些关于心理方面的影片，丰富同学们的课余生活．

4、举行一些心理知识竞赛，巩固完善同学们的心理知识，让同学们从心中真正的了解心理学．

5、开展一些心理游戏，丰富同学们的校园生活，让同学们在娱乐的同时得到收获．

6、定期根据同学们的状况作出反馈.

第二篇：心理健康与成长社团策划书2

青 海 师 范 大 学

外语系心理健康与成长社团

学

期

策

划

书

一、社团简介

对于处于激烈竞争的现代社会中的当代大学生而言，在他们的大学生活中，会遇到自我认知、情绪、人际关系、人格成长、情感体验、择业等人生课题，健康的心理是当代大学生顺利完成学业，解决各种学习，生活中遇到的问题的基本、以及获得心灵成长的保障。为贯彻落实党的教育方针，配合教育体制改革，外语系心理健康与成长社团以“快乐学习，快乐生活”为宗旨，以“自助助人”为目标，运用心理学的基本原理，通过心理辅导，心理讲座，心理游戏等各方面的心理知识普及，竭诚为我系同学提供一个心理咨询、有效释放压力的平台，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范。外语系心理健康与成长社团成立于20xx年4月10日，本社团以外语系副教授、国家二级心理咨询师李霞老师为指导老师；大一、二、三年级各班心理委员为社团成员。

二、团队建设

1. 社团例会

社会例会每周一次，时间定于每周天晚点名后，主要内容是各班心理委员将上周班上特别情况做交流和讨论并分配下周工作任务。另外，定期的交流有利于加强工作积极性。

2. 心理委员培训

通过指导老师李霞副教授对各班心理委员每月一次的心理培训，

从而使心理委员学会使用有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到自助助人的目的。

3. 微博管理

申请以“心理健康与成长”为名的腾讯微博，并申请认证，定期更新活动照片与相关文字信息，扩大影响力。

三、 策划背景与活动项目

激烈的竞争和挑战，社会环境的变化，90后个体特点和教育偏差等因素，让身在象牙塔内的大学生压力重重，问题颇多。大学生中，缺乏自信，郁闷，烦躁，人际关系紧张等是大学生存在的共同问题。我系学生将通过参加本社团组织的大量心理活动，使学生情绪得到正常的宣泄，从而亲自体验到集体活动的乐趣和集体的力量，进一步认清个人与集体的关系，培养积极健康的审美情趣和奋发向上的团队精神。现将本学期工作计划拟定如下：

（1）征文启事

1. 活动时间：4月10日----5月4日

2. 活动内容：以“真爱值得等待”为话题在全系范围内进行征文启事，旨在进一步宣扬女生要自尊、自重、自爱。并为李霞老师五月份的“真爱值得等待“的心理讲座做好了前期宣传。

1做好“征文启事”的展板。 3. 相关事宜：○

2奖项设置为：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三 ○

名，并准备证书与奖品。

（2）问卷调查

1. 活动时间：4月中旬----5月初

2. 活动内容：以“大学生心理素质与价值观”为主题在我系学生中开展问卷调查，通过问卷调查的方式更好地了解大家的心理诉求，从而更好地设计适合同学们的心理活动。

3. 相关事宜：心理委员设计好能够考量同学们心理诉求的问题，并对每个心理委员设计的问题进行后期整理成卷。

（3）心理讲座

1. 活动时间：5月份中旬

2. 主题：“真爱值得等待”

3. 主讲人：李霞老师

1做好教室申请工作。 4. 相关事宜：○

2做好展板。 ○

3收集同学们的反馈意见。 ○

4写好简讯与总结。 ○

（4）心理电影

1. 活动时间：6月中旬

2. 活动内容：组织同学们观看一场关于心理方面的电影，如：《美丽

心灵》、《盗梦空间》、《搏击俱乐部》、《心灵捕手》、《致命ID》、《禁闭岛》、《记忆碎片》。

四、 心理游戏：心之舞（六月中旬）

A. 活动内容：放飞烦恼

B. 地点：体育馆露天草坪

C．活动步骤：1.主持人宣布活动开始，介绍相关人员

2.每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的

问题或自己想知道的问题并折成纸飞机，将其抛入空中。

3.每位参与者从草地上随即机捡一个不是自己

的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人。

4.由主持人奖将这些“飞机”交给指导老师，由

指导老师对这些问题进行审查并作相应指导，最后同学们

互相讨论。

D．细节问题：1.会场秩序及气氛

2.人员到场（及时通知各班长做好这方面工作）

3.物品道具（桌椅、卡片）

五、备用活动：

1. 国际助残日

2. 5.25全国大学生心理健康节

3. 心理图展