2010市场营销专业5224学习计划

1、学好专业知识，分点深化理解。尽量消化运用我们的专业知识。经过两年的学习，我们已经能够深刻的认识到，对于我们市场营销专业的学生来说，每一门课都是专业课，都为我们以后工作打下坚实的基础。所以，我们在掌握基础的专业知识的前提下，应该更进一步的探究、理解。

2、建立一个系统的学习体系。像“市场调研、营销策划、营销管理、谈判学、法律、商务礼仪”等。刚进大学的时候是为自己建立一个学习的框架和计划，在我们学习了两年之后，建立一个系统则是对两年知识的一个总结和梳理。

3、多阅读，各个方面的书籍都要涉及。拓展知识，学校教的知识是有限的，这时候我们就要好好利用图书馆这个资源。这个学期的课程并不会很多，所以我们要把握这个时间和机会为自己充电。营销理论在不断发展，作为还在校的我们也要不断补充新知识，关注经济现象和商业活动，随时保持最新的营销理论。

4、多参加实践活动。如果说大一大二时期参加的一些社团和协会是为了锻炼自己的胆量，那么现在大三的我们就要寻找更加油挑战性的实践活动。像进入策划公司、广告公司或营销类公司实习，相信这些经验会让我们终身受益。

5、多了解企业的营销实务，比如企业常用的营销理论、分析方法和策划方法。特别对于“调研、策划文本写作和理

论知识”。作为大三的学生，我们的视线不能还是停留在课本上的那些知识，而是要有意识地区关注实体企业的营销实务。理论基础固然重要，但是具体问题具体分析，在遇到不同的情况、不同的行业又会有不同的营销策略。这就需要我们通过不断的观察，总结。

6、多联系实践能力，这里实践能力则具体指口语表达、辩论、演讲、面试技巧等。毕业后我们面对的第一个问题就是找工作，而找工作的首要问题就是面试，我们寝室有很多人都做过兼职，但是真正经过正规面试的还是少数，因此锻炼我们的口语表达能力和面试的一些语言之类的技巧是非常必要和实用的。

第二篇：20xx市场营销教学计划20xx.9.1(输入系统)

贵州师范大学

市场营销专业四年制本科教学计划

一、培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企业、事业单位以及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理科学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2、掌握市场营销的定性、定量分析方法；

3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

4、熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际营销的惯例和规则；

5、了解本学科的理论前沿及发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科

管理科学与工程、经济学

四、学制

标准学制4年，并在3-6年内完成

五、学分

毕业所需总学分为：171学分；其中，公共必修课47学分（含实践教学环节10学分）；专业必修课92学分（含实践教学环节24学分）；专业选修课22学分；公共选修课10学分（人文和科技各至少选2学分）。

六、本专业课程结构特点说明

1、本专业课程由公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课及社会实践环节组成。

2、在保证必修课教学质量的同时，扩大专业选修课规模，加强学生的个性教育，丰富和完善课程结构。

3、本课程设置其目的在于学生素质和专业综合能力的培养，实现“厚基础、宽口径、素质高、能力强”创新型人才的培养目标。

七、授予学位 管理学学士学位。

八、毕业与获得学位的条件

参见《贵州师范大学本科学分制学籍管理规定（修订）》和《贵州师范大学学士学位授予工作细则（试行）》

占总学分的 78.95%。

十、课程计划表（见附表）

市场营销专业（非师范类）理论课程教学计划表

附表2

市场营销学专业（非师范类）公共必修课实践教学计划表

注：实践教学的“学期及周学时分布”，请用“√”表示。

市场营销学专业（非师范类）实践教学环节教学计划表

注：实践教学环节的“学期及周学时分布”，请用“√”表示