华南师范大学网络教育招生简章

一、学院简介

华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。

华南师范大学于20xx年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校（教育部教高厅【2002】2号）。是“全国教师教育网络联盟计划”核心成员单位，全国高校现代远程教育协作组成员单位，并被教育部推荐为“国培计划”远程培训机构。学校将网络教育学院的建设定位于教育技术和远程教育学科建设、人才培养和探索创新的实践基地。目前，网络教育学院在校注册学生规模3万余人，校外学习中心100余个，主要分布在广东省和中国东部地区。

2.专业与层次

华南师范大学网络教育学院学历教育有高中起点专科和专科起点本科两个层次。

高中起点专科专业：法律事务（热）、会计（热）、行政管理（热）、人力资源管理（热）、文秘、语文教育、学前教育、计算机应用技术、工商企业管理、电子信息科学与技术（电工与电子）、初等教育、物流管理、酒店管理等。

专科起点本科专业：法学（热）、会计学（热）、行政管理（热）、人力资源管理（热）、公共事业管理（教育管理）（热）、汉语言文学（师范）、计算机科学与技术、金融学、工商管理、小学教育、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、音乐学（师范）、学前教育、酒店管理、物流管理等。

3.课程与资源

学院发挥华南师大优势，整合国内外优质资源，注重教学设计和先进学习理论与模式应用，应用先进的软件开发技术，加强网络课件、课程和专业网站的研制、开发。截至20xx年4月，学院自主建设精品网络课程共计369门，其中名校共享的基础类课件49门，自主开发精品资源320门。

4.质量保证

华南师范大学网络教育学院坚持以学生为中心，以服务为宗旨，突出领导作用，全员发动，注重过程，通过加强对教学计划和培养目标、招生组织与管理、教学过程、考试组织和管理等一系列环节的把关，逐步完善了现代远程教育质量保障体系的建设。

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在此基础上，学院引入ISO9001：2000国际质量管理认证体系标准，积极探索标准规范与自身远程教育实践的有效结合，进一步提高管理水平和工作效率，提升学院整体绩效，实现管理的科学化、标准化，促进远程教育质量的持续提升。

二、入学考试

1、报名资格：

各专业面向社会招生，凡具备下列条件，不论户口所在地均可报名；

高中起点专科：具有普通高中、职业高中、中专、中技学校毕业文化程度。

专科起点本科：具有国民教育系列大专或以上学历。

2、报名时间：

即日起接受报名，额满即止。

3、入学考试方式：

由全国教师教育网络联盟组织统一命题，华南师范大学网络教育学院自主组织入学考试。

4、考前辅导：

考试前两周周末于网络教育学院组织考前辅导，各校外学习中心通过ftp下载，考生可免费到所属校外学习中心下载收看。

三、收费标准

费用为2.5万元（已含考前辅导费）

四、教学计划

高起专

会计

经济数学、初级财务会计学、应用写作、中级财务会计学、管理学原理、中国税制、统计学、会计电算化、成本会计学、税务会计学、财务管理学、模拟实习、毕业实习等课程

计算机科学与技术

高等数学、C语言程序设计、电子电路基础、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、数据库应用、多媒体技术与制作、网页制作、计算机前沿讲座、毕业实习等课程

行政管理

政治学、社会学、管理学原理、经济法概论、行政公文写作、行政管理学、公共关系学、管理心理学、人力资源管理、中国政府管理与改革、秘书学、毕业实习等课程

法律事务

宪法学、法理学、民法、刑法、行事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、合同法、国际法、法律文书、毕业实习等课程

物流管理

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管理学原理、物流管理概论、初级财务会计学、供应链与物流管理、财务管理学、物流学、市场营销、国际贸易实务、物流信息系统、仓储管理、生产与作业管理、货物运输与包装、毕业设计（毕业实习）等课程

酒店管理

管理学基础、旅游学概论、旅游市场营销基础、酒店礼仪、酒店法规、酒店前厅管理、酒店客房管理、酒店餐饮管理实务、酒店英语Ⅰ、酒店英语Ⅱ、酒店人力资源管理基础、酒店服务质量管理、毕业实习等课程

人力资源管理

初级劳动经济学、管理学原理 、经济法概论、组织行为学、人力资源管理导论、员工招聘、员工培训、薪酬管理、绩效考评、劳动法规与劳动关系、毕业实习等课程

工商企业管理

经济法概论、管理学原理、统计学、人力资源管理、初级财务会计学、货币银行学、市场营销、组织行为学、生产与作业管理、中国税制、电子商务概论、商务谈判、毕业实习等课程

学前教育

学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、学前儿童家庭教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿数学教育、幼儿体育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿园环境设计、幼儿社会教育、毕业实习等课程 初等教育

教育学、心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学课堂教学管理、小学班主任工作、比较教育、科学教育、学校德育、综合实践活动课程设计、班组管理与班队活动、儿童文学、毕业实习等课程 语文教育

基础写作、现代汉语、文学概论、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学(一)、中国古代文学(二)、外国文学、小学语文教学法、现代教育技术学、教育学、心理学、毕业实习等课程

专升本

会计学

西方经济学、管理会计学、资产评估、高级财务会计学、财务分析、审计学、毕业论文、初级财务会计学、中级财务会计学、金融市场学、证券投资学、税收筹划、税法、经济法、国际会计、会计专题讲座（二）等课程

会计学（跨专业）

初级财务会计学、西方经济学、中级财务会计学、管理会计学、会计电算化、资产评估、高级财务会计学、财务管理学、成本会计学、财务分析、审计学、毕业论文、金融市场学、证券投资学、税收筹划、税法、经济法、国际会计、会计专题讲座（二）等课程

计算机科学与技术

离散数学、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、接口技术与应用、数据库原理、JAVA语言程序设计、信息系统安全、软件工程、毕业论文、数据结构、WEB程序设计、电子商务概论、互联网原理与应用、软件与项目管理、专业英语等课程

数学与应用数学（师范）

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数学分析选论、常微分方程、数学建模、线性规划、复变函数、概率统计、离散数学、中学数学新课标研究、毕业论文、中学数学教学论、中学数学论文写作、中学数学现代教学技术、中学数学思想方法论、竞赛数学等课程

法学

中国法制史、商法、国际经济法、劳动与社会保障法、物权法、知识产权法、婚姻家庭法、环境与资源保护法、毕业论文、民法、刑法、财政税收法、国际贸易法、国际私法、证据学、外国法制史等课程 法学（跨专业）

民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、中国法制史、商法、国际经济法、知识产权法、劳动与社会保障法、物权法、婚姻家庭法、环境与资源保护法、毕业论文等课程

金融学

国际经济学、金融学、国际贸易实务、公司金融、金融企业会计、财务管理学、金融法、个人财务规划、毕业论文、保险学概论、人力资源管理、企业纳税实务、组织行为学等课程

工商管理

物流管理、人力资源开发与管理、财务管理学、西方经济学、质量管理学、国际市场营销学、国际贸易实务、企业战略管理、毕业论文、跨国公司与跨国经营、项目管理、消费者心理与行为、商务谈判等课程 行政管理

组织行为学、市政学、行政领导学、社会调查原理与方法、政府经济学、公共政策导论、公共事业管理、行政法与行政诉讼法、毕业论文、行政管理学、管理信息系统、行政决策学、行政伦理学、社会保障概论等课程

行政管理（跨专业）

行政公文写作、管理学原理、行政管理学、组织行为学、市政学、行政法与行政诉讼法、政府经济学、公共政策导论、公共事业管理、行政领导学、社会调查原理与方法、毕业论文、管理信息系统、行政决策学、公共关系学、人力资源管理、管理心理学、行政伦理学、社会

保障概论等课程

酒店管理

酒店管理学、旅游市场营销、酒店财务管理、旅游心理学、酒店质量管理、酒店跨文化管理、酒店人力资源管理、高级酒店英语、酒店餐饮管理、酒店房务管理、毕业实习、毕业论文、酒店安全管理、酒店康乐管理、旅游管理信息系统、酒店商务与会展管理、酒店法律法规及案例解读等课程

物流管理

商品学概论、管理运筹学、供应链管理、物流信息管理、采购与供应管理、运输管理、网络营销、物流企业管理、物流系统分析、毕业论文、国际物流、项目管理、物流自动化、物流专业英语等课程

人力资源管理

企业人力资源管理、中级劳动经济学、人力资源规划、招聘与配置、人员素质测评、培训与开发、薪酬与福利、绩效管理、工作分析与职位设计、毕业论文、社会保障学、劳动社会学、职业道德、劳动法规与劳动关系、国际人力资源管理等课程

小学教育

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心理学、教育学、中外教育史、课程与教学论、现代教育技术学、教育统计与评价、教育科学研究方法、学校管理学、毕业论文、小学生心理咨询、小学班主任工作、小学语文教学论（语文教师必选）、小学数学教学论（数学教师必选）、小学英语教学论（英语教师必选）、基础教育改革等课程

学前教育

人体解剖生理学、儿童发展心理学、幼儿园课程论、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、学前比较教育学、学前教育心理学、学前教育专题、毕业论文等课程

英语（师范）

日语(上)、日语(下)、英语国家概况(阅读)、高级英语、当代散文赏析、翻译、高级视听说、英国文学、美国文学、毕业论文、英语教学理论(即英语教学理论与新课标解读)、中学英语教学法、英语语言学、欧洲文化入门(阅读) 等课程

音乐学（师范）

音乐教育理论基础、音乐教学案例分析、视唱练耳、和声学、曲式分析、复调、音乐作品欣赏、中国音乐史、外国音乐史、毕业论文、新课标解读、乐理、合唱指挥、电脑音乐创作、现代教育技术学等课程 汉语言文学（师范）

语言学概论、美学、中国现当代文学作品导读、中国古代文学作品导读、语文教学研究(即中学语文教学论)、民间文学概论、外国文学名著导读、中国近代文学作品导读、毕业论文、汉字学、文学批评学、近代汉语研究、中国文化概论、语文教材研究、普通高中语文课程标准导读、比较文学原理、(全日制)义务教育语文课程标准导读等课程

公共事业管理（教育管理）

现代教育思想、管理学原理、中外教育管理史、学校管理学、教育统计与评价、教育科学研究方法、学校管理心理学、教育行政学、毕业论文、教育法学、教育督导学、心理健康教育、基础教育改革、课程与教学论等课程

（完）

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第二篇：华南师范大学20xx---《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目(答案)

《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目

（依据20xx年修订版新教材）----华南师范大学

绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界

一、名词解释（基本概念）

1、思想道德素质

主要包括思想政治素质和道德素质，思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践中表现出来的特定品质，道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反应，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

2、法律素质

法律素质是指人们知法、守法、用法的素养和能力，掌握必备的法律知识，树立必要的法律观念，拥有必要的用法护法能力，是法律素质的基本要素。

二、简答题（基本问题）

1、大学生应该树立怎样的学习新理念？

自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；终身学习的理念

2、大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值观？

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、名词解释（基本概念）

1、理想

是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、信念

是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想 1

或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

二、简答题（基本问题）

1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义？

理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。 理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。 理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。 理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后 从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛 紧紧联系在一起。

(简版:指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界;引导大学生做什么人;指引大学生走什么路;激励的学生为什么学;)

2、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性？

理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。 理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。 理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。人类社会主义社会的运动就是如此。

(简版:（1）理想的实现是一个过程。（2）正确对待实现理想过程中的顺境与逆 2

境（如何？）)

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、名词解释（基本概念）

1、爱国主义

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

2、民族精神

是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维模式、道德规范、精神气质的总和

二、简答题（基本问题）

1、新时期的爱国主义有哪些主要内容？

新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。 在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是 中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。 其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华 儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里，爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。

2、如何做一个忠诚的爱国者？

自觉维护国家利益，承担起对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。 促进民族团结和祖国统一，自觉做促进民族团结和祖国统一的模范， 同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。 增强国防观念，它是新时期爱国主义的重要内容，是报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。 以振兴中华为己任，努力做到立报国 3

之志、增建国之才、践爱国之行。要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，身体力行，为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、名词解释（基本概念）

1、人生观

是人们在实践中形成的对于人生意义和目的的根本看法，它决定着人们实践生活的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。

2、人生价值

是人们的实践活动对社会和个人所具有的意义和作用。

二、简答题（基本问题）

1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人 生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献. 人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础. 社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和 谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论,正确 认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.

2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值？

???非标准答案???:实现人生价值要从社会客观条件出发;人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致;实现人生价值要从个体自身条件出发;不蹲提高自身的能力,增强实现人生价值的本领;立足于现实,坚守岗位做贡献;实现人生价值要有自强不息的精神;走与人民群众相结合的道路; 走与社会实践相结合的道路.+++++++实际???

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

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一、名词解释（基本概念）

1、道德

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，他通过社会舆论，传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范，和行为活动的总和。

2、公民道德

是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求

二、简答题（基本问题）

1、中华民族传统美德的主要内容有哪些？

（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 （2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 （3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矝。 （4）倡导言行一致，强调恪守诚信。 （5）追求精神境 界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。 （6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

2、社会主义道德建设的核心和原则是什么？

核心：为人民服务（为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。）

原则：集体主义（社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调高于个人利益；社会主义集体主义强调保障个人的正当利益）

3、为什么大学生必须加强诚信道德建设？

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。诚信是大学生树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共 产 党 领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。 诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、 科学文化素质和健康素质，实现全面发展。 诚信是大学生进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

第五章 领会法律精神 理解法律体系

一、名词解释【基本概念】

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1、法律

法律是由国家制定或认可并靠国家强制力保证实施，反应特定的社会物质生活条件下的统治阶级意志的规范体系。

2、社会主义法律

是以社会主义生产关系为经济基础而建立起来的上层建筑，是社会主义生产关系本质的反映和表现。

二、简答题【基本问题】：

1、宪法的特征和基本原则是什么？

（一）特征

1，在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。

2，在效应上，宪法具有最高的法律效力。

3，在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

（二）基本原则

1，党的领导原则。

2，人民主权原则。（人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。）

3.人权保障原则。

4.法治原则。

5.民主集中原则。

2、我国公民的基本权利与基本义务有哪些？

（一）基本权利：

（1）平等权。（2）政治权利和自由。（3）宗教信仰自由。 （4）人身自由权。（5）批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权。 （6）社会经济权。（7）文化教育权。（8）特定主体权。

（二）基本义务：

（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2）遵守宪法和法律。 （3）维

护祖国的安全、荣誉和利益。（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。

（5）依法纳税。（6）其他义务。（如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。）

3、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？

（一）中国特色社会主义法律体系的层次

宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅

法律是中国特色社会主义法律体系的主干

行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

（二）中国特色社会主义法律体系的部门

宪法相关法 宪法相关法是与宪法相配套、直接保障宪法实施和国家政权运作等方面的法律规范，调整国家政治关系，主要包括国家机构的产生、组织、职权和基本工作原则方面的法律，民族区域自治制 6

度、特别行政区制度、基层群众自治制度方面的法律，维护国家主权、领土完整、国家安全、国家标志象征方面的法律，保障公民基本政治权利方面的法律。

民法商法 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系的人身关系的你法律规范，遵循民事主体地位平等、意思自治、公平、诚实信用等基本原则。商法调整商事主体之间的商事关系，遵循民法的基本原则，同时秉承保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全等原则。 行政法 行政法是关于行政权的授予，行政权的行使以及对行政权的监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循职权法定、程序法定、公开公正、有效监督等原则，既保障行政机关依法行使职权；又注重保障公民、法人和其他组织的权利。

经济法 经济法是调整国家从社会整体利益出发，对经济活动实行敢于、管理或者调控所产生的社会经济关系的法律规范。经济法为国家对市场经济进行适度干预和宏观调控提供法律手段和制度框架，防止市场经济的自发性和盲目性所导致的弊端。

社会法 社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范，遵循公平和谐和国家适度干预原则，通过国家和社会积极履行职责，对劳动者、失业者、丧失劳动能力的人以及其他需要扶植的特殊人群的权益提供给必要的保障，维护社会公平，促进社会和谐。

刑法 刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范。它通过规范国家的刑罚权，惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序和公共安全，保障国家安全。我国刑法确立了罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相适应等基本原则。

诉讼与非诉讼程序法 诉讼与非诉讼程序法是规范解决社会纠纷的诉讼活动与非诉讼活动的法律规范。诉讼法律制度是规范国家司法活动解决社会纠纷的法律规范，非诉讼法律程序制度是规范仲裁机构或者人民调解组织解决社会纠纷的法律规范。

第六章 树立立法的理念 维护法律权威

一、名词解释【基本概念】

1、法治理念

是理性化的法治观念,是指导人们进行法治实践的思想基础,基本原则和价值追求.

2、法治思维方式

是指人们按照法治的理念,原则和标准判断,分析和处理问题的理性思维方式

二、简答题【基本问题】：

1、社会主义法治理念的基本内容有哪些?

依法治国,执法为民,公平正义,服务大局,党的领导.

2、怎样理解法治思维方式？

民主与法治:社会主义民主是社会主义法治的基础,社会主义法治是社会主义民主的保障

权利与权力:权力来源于权利,权力服务于权利,权力应当以权利为界限,权力必须受到权利的制约 权利与义务:结构上的相关关系,总量上的等值关系,功能上的互补关系

3、大学生应该如何维护法律权威？

树立法律信仰,引导他人尊重法律权威,敢于同各种违法犯罪行为作斗争

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第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格

一、名词解释【基本概念】

1、社会公德

指在社会交往和公共活动中公民应该遵守的道德准则。

2、职业道德

只从事一定职业的人在职业生活中应当遵守的具有职业特征的道德要求和行为准则。

3、家庭美德

一定的社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。

4、个人品德

是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。 它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。

二、简答题【基本问题】：

1、社会公德包括哪些主要内容？

文明礼貌,助人为乐,爱护公务,保护环境,遵纪守法

2、职业道德的基本要求有哪些？

爱岗爱业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会

3、如何认定婚姻的法律效力？

结婚必须时男女两性的结合,结婚必须符合法定条件并遵守法定程序,结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为.

4、大学生如何加强个人品德与修养？

关于个人品德与道德修养：加强个人道德修养的自觉性；采取积极有效的道德修养方法；自觉向道德模范学习；积极参与社会实践。

关于个人品德与法律修养：讲法律；讲证据；讲程序；讲法理

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