纳林希里小学乡村学校少年宫电子琴

活动计划

一、基本情况分析：

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会场的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本班共有学生20人，分别来自一至六年级各班，都没有接触过电子琴，因此本学期按循序渐进的原则，通过有趣味的听视想唱弹的方法，制定电子琴教学活动计划：

二、教学目标

1.认识电子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2.认识简谱，能根据简谱唱出曲目，打出节奏。

3.能根据键盘准确找出1—7的外置，能初步根据所学的简谱弹奏曲目。

4.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

5.让学生保持良好的演奏姿势和学会准确的演奏技巧。

三、活动内容及安排：

5月份：培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能，基本乐理学习，并学会右手手指练习。激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势。（根据键盘准确找出1-7的位置）让学生坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

6月份：巩固所学知识，并把所学的音阶加以灵活应用。 7月份：双手合作学习，并会左手演奏和弦，了解其构成音程以及学会应用键盘功能。

A：基本乐理学习，并学会音乐键盘功能以及学会演奏相应的乐曲。

B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。

C：双手练习，牢固其所学的姿势，并学会演奏。

纳林希里小学

20xx年5月11日

第二篇：星光实验学校少年宫电子琴活动计划

平昌县星光实验学校少年宫电子琴活动计划

一、目的与任务

本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

二、学习年限与课时安排

本课程学习一年，每周上课一学时，学生每周练习五学时。

三、教学方式

本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深入辅导。

四、考试与考查

期末考查。 每学期考试（考查）的曲目练习曲和乐曲各一首。

五、教学原则

1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。

3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。

六、教学要求

能弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。

教学内容:

1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。

3．准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。

4． 练习曲和乐曲

5基本练习：熟悉24个大、小调音价、熟练掌握三升、三降之内各大、小调的音阶和琶音、及各调的主、属、下属三和弦的弹奏。