2010—2011学年第一学期团队工作计划

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导，允许发挥自身特点与优势，做好团的工作，加强团的建设，以“党建带团建，创新创实效”为工作原则，执行上级团委的工作部署，深化素质教育和文明礼仪教育，结合我校实际，规范学生管理，重点抓好团的组织建设、青少年教育工作，结合新的时代特征，与时俱进，开拓创新，贯彻实施《加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》、《xx一中学生管理制度》，提高学生团员的整体素质。适应新形势和教育改革与发展的新要求，以体验教育为基本途径，切实加强青少年学生的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力。努力提高他们的综合素质，进一步加强团队自身建设，全面提高学校团队工作的整体水平，努力开创我校团队工作的新局面。

二、工作目标：

1、围绕学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。

2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。

3、切实加强团队自身建设，争创全县中学优秀团组织。

4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。

三、工作任务：

1、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍等形式进行。

2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用：

(1)积极开展"感恩教育"系列活动，让全体学生懂得"感恩"是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

(2)深入开展"文明礼仪伴我行"为主题的系列活动，培养团员学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素质。

3、 继续抓好团队常规工作，力求规范、科学、创新

(1) 抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《xx一中校规制度细则》的贯彻落实，充分发挥班团干部的作用,采取常检与抽检的方法，组织他们对各班级的纪律、卫生、礼仪、学习等各方面进行检查，做到有记录、有总结,及时发现问题，及时解决问题。

(2) 精心组织周一升旗仪式，抓好课间操。办好宣传橱窗、学校广播。

(3) 进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。

(4)有计划、有目的地组织丰富多彩的主题班会、团队活动、社会实践活动等。

4、坚持每两周召开一次团干会议，落实团干部的职能，让他们投入具体工作，能真正做一些实事，真正达到锻炼自己的目的。

5、根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动,利用双休日、寒假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，在劳动中磨炼意志,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。开展形式多样的活动，丰富学生的课余生活。

6、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。

四、工作安排：

九月份：

1、进行开学初学生遵纪守法、行为规范教育，组织学生学习《守则》、《规范》、《校规细则》等。

2、以感谢教师的培育之恩,利用学校橱窗、板报等宣传阵地庆祝教师节。

3、举办教师节“感念师恩”活动。

4、成立学校"文学社和学生会"，做好稿件征集和广播工作。

5、完成新团员造册，组织关系的转接工作，整理团组织档案、资料。 十月份：

1、庆祝国庆节，组织""大合唱比赛。以"庆祝国庆"为主题，出好第二期黑板报

2、以"庆祝国庆"为主题，出好第二期黑板报

3、开展"我为学校添光彩"活动。

4、 开展爱国主义教育主题班团活动

十一月份：

1、各班团支部召开"珍惜时间，努力拼搏"主题班会。

2、"文明礼仪伴我行"活动实施。

3、期中考试冲刺会，团员干部带头行。

4、组织团支部"心连心，一帮一"转化后进生活动。

十二月份：

1、组织评选优秀团员、优秀团支部活动。

2、以"庆祝元旦"为主题，各班出好第三期黑板报。

3、召开学期总结暨表彰大会。

4、冲刺期末动员会。

元月份：

1．庆祝元旦，元旦迎新活动。

2、各团支部作书面团工作总结，进行先进团员和先进团支部评比。

3、布置团员寒假社会实践活动。

4、团委年度工作总结。

第二篇：20xx-20xx下期团队计划

大荆庄小学

2010-2011学年第二学期团队工作计划

一、指导思想

新的一年，我校团队工作以十七大精神为指针，以文明行为习惯的养成教育为重点，以加强细节教育、生命教育、提高教师队伍的专业水平为手段，发挥课堂主渠道渗透作用，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破。提出“让德育走进孩子心灵，为学生文明、幸福人生奠基”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有中小特色的少先队工作新局面。

二、工作目标

培养“积极主动、健康快乐、有教养的荆小人”。

三、工作重点

1、贯穿“一条主线”：荣辱观教育和文明礼仪教育；

2、突出“两个重点”：一是深化个性化班级建设，二是抓好学生的养成教育；

3、抓好“一个落实”：落实常规工作的开展，做到有布置，有检查，有反馈。

四、主要工作

一、抓队伍，促保障

1、专业成长，构建卓有成效的德育队伍。

学校工作能否顺利展开，辅导员队伍建设是一个重要的环节 。因为学校对学生的要求首先是要通过辅导员的工作来实现的。如果没有好的德育队伍群体，学校想运行得好是很难的。因此，本年度构建德育队伍专业成长是德育工作重中之重。

2、自主管理，建设能力超群的队干部队伍

以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理的队干部队伍。大队部将定期开好例会，为新一届的大队委提供丰富的实践机会，锻炼他们的能力。

3、聘请校外辅导员。各中队充分挖掘家长资源，将一部分在某一领域有所研究或有专长的家长聘请为校外辅导员，请他们走进校园，为学校的老师和同学作讲座或传授相关技艺等，使之成为学生认识社会、了解社会的窗口，以次丰富学校的德育内容与途径。

二、抓重点，塑美德

1、“寻找、实践身边的道德细节”活动。

“细节决定成败”，人必须在细节中接受教育，在细节中展示自己。只有对于细节的不懈敲打，我校的整体文明才经得起考验，培养“有教养的中小人”才有强有力的保障。

学校大队部将向全体师生及家长发出倡议，让大家一起行动起来，找一找我们身边有哪些道德细节需要我们共同遵守。学生寻找身边的道德细节的过程其实就是学生自我反省、自我批评、自我教育的过程。然后在各班讨论选举的基础上评选出最有价值的十条作为本年度本年级细节教育的训练重点，让学生参与到细节制定中来，既有现实针对性，又容易让学生接受。

之后，开展一系列道德细节实践活动，如“你说，我说，大家说细节”主题班队活动，“童眼看细节”道德细节实践调查，自制“今天我做到了吗”道德细节养成自评表，“我真行”“我真棒”“我的发现”“我要学习他（她）”一句话体验日记等。在系列化的道德实践中，提高学生的道德素养

2、个性化班级建设。继续开展个性化班级创建活动，开展“创建个性化班级典型活动设计与实施”活动，让每个中队明确自己的个性特点及努力方向，并通过一系列活动达成目标。活动设计可以与雏鹰争章活动、学校活动或相关节日相结合。从而促进个性化班级的形成和发展，让班班有特色，班班有亮点，为学生的个性化成长奠定良好的基础。进一步细化校园文化建设，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地，营造“以德育人”的教育环境。

大荆庄小学团支部

2011-2-20