宁波教师公寓区的幼儿园设计策划书

————主题“梦想的翅膀”

 

设计指导

· 幼儿教育，指对从出生到入小学之前的婴幼儿进行的教育，又称学前教育，早期教育。 幼儿教育的场所分为托儿所和幼儿园。不足3岁的幼儿在托儿所接受教育，3～6岁幼儿的进入幼儿园学习。

· 我国的幼儿教育特点：托儿所以养为主，幼儿园教、养并重，共同促进幼儿在各方面的    和谐发展。幼儿园分为全日制幼儿园（日托制幼儿园）和寄宿制幼儿园（全托制幼儿园）。

· 幼儿园的规模以3，6，9，12班划分为宜。10个班以上为大型幼儿园，6～9班为中型幼儿园，5班以下为小型幼儿园。小班由3～4岁幼儿组成，每班20～25人。中班由4～5岁幼儿组成，每班26～30人。大班由5～6岁幼儿组成，每班31～35人。

（一）基地选择

1、四个班以上的幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。

2、幼儿园的基地选择应满足下列要求：

1）应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

2）方便家长接送，避免交通干扰。

3）日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

4）能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

（二）总平面设计

1、大、中型幼儿园应设两个出入口。主入口供家长和幼儿进出，次入口通往杂物院。出入口的位置应根据道路和地形条件确定。出入口不应靠近城市道路交叉口。出入口宽度不小于4米。

     a、长方形地段，短边临街；   b、长方形地段，长边临街；   c、两边临街

2、根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

3、幼儿园必须设置专门的室外游戏场地。除公共活动的游戏场地外，每个班也应有室外游戏场地。

4、幼儿园宜有集中的绿化用地，并严禁种植有毒、带刺的植物。

5、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。

6、基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。

设计需求

· 规模：1个小小班（10-15人），3个中班（15人左右），3个大班级（20人左右）。园长1人，副园长2人，助理2人，教师8人。其他工作人员4名。

· 本设计所指的是7班全日制中型幼儿园，幼儿一天中早来晚归，在园内吃一顿中饭。

设计定位

· 这个主题学校最多招收120名儿童，分为3个年级，7个班，可持续性、实用性以及经济性是设计过程中的主要考虑因素。

创意理念

（一）外形

· 幼儿建筑的造型特色在于它与幼儿生理、心理的内在联系，城堡不仅被幼儿所认知，而且彩色城堡色彩明快，符合幼儿的特征，常被用作托、幼建筑重要的造型手法之一。彩色城堡造型并不是简单地根据古典城堡设计，而是要经过加工、提练并在托、幼建筑的重点部位大胆使用，颜色也不再单调。 城堡式造型常采用模拟手法表达“童话”意境。

参考图片

（二）室内

· 整所学校的地面均铺设亮蓝色PVC，这种材质价位相对合适并且很实用，从触觉到视觉都可以给孩子们舒适的享受。室内家居也都由胶合板、福米卡贴膜以及实木进行设计，坐垫均采用柔软结实的彩色塑料。空间以蓝色、白色、红色及天然木质原色为主，明亮的色彩赋予了整个学校欢乐的氛围，也更容易吸引孩子们的兴趣。

· 大厅入口以色彩明丽，充满趣味性的设计作为教学楼入口，运用贴纸工艺，方便日后更换内容。

· 在圆形大堂内以树林虚实的效果营造一个卡通森林的趣味空间，配以天花彩蝶的漫天飞舞，让小朋友进入大堂立刻感受到幼儿园充满乐趣的氛围。

· 走廊以弧形天花营造出天空云彩形状，立面1m高的黄色铝塑板护墙及白色乳胶漆，教室门套为异形，使得整个走廊空间充满童趣。

·活动室立面1m高的黄色铝塑板护墙及白色乳胶漆，教室门套为异形，后期再配以卡通家具，使得整个走廊空间充满童趣。

· 象形门框，模型书柜，让读书成为孩子的乐趣。

· 楼梯地面为玻化砖，立面白色乳胶漆，不大于110mm立杆，木质扶手，在楼梯的侧边运用图形贴图，如：数字、生肖等，让楼梯也充满趣味。

一层平面图草稿

二层平面图草稿

第二篇：舞台设计策划书

数学与信息科学学院 “团结杯舞台设计”活动通知

一、活动时间：20##年4月8日——20##年4月11日

二、活动地点：教学楼四楼大厅

三、活动主题：

四、活动目的：

为丰富大学生活，展现学生才华。在一个自由的空间里尽情绽放风采，展示魅力。以及让同学们更多的了解、关注我校舞台效果，揭开各种五彩缤纷舞台的构成和设计，我们以舞台设计比赛这种新颖的形式来增强同学们对艺术的兴趣，尽可能的体现同学们的生机与活力、诗意与灵气，充分发挥和提高同学们的思维想象水平和探索能力，在轻松娱乐的气氛中开发自己的潜能和创新能力

五、活动对象：全院所有全在日制校学生均可报名

六、参赛事项

1．参赛形式：该活动原则上只能独立完成。

2．参赛要求：

（1） 纸张均为A4纸，画内结构鲜明，作品必须原创，不得抄袭。 （注：参赛者相关信息不予透漏在作品正面，应在画背面的右上方写有参赛人的班级、学号、姓名。）

（2） 遵照合唱所要表现的时空、情节去体现，以创造足以能感染观众、带动观众情绪与想象力的作品。

（3） 不能画出的部分可以用文字注明。

（4） 需注明所画图案用的材料以及熟悉其做法。

（5） 创作人必须参与本次活动的材料的购买及设计。

3．参赛图纸形式：

（1） A4纸形如一般学生会堂的幕布和柱子，在纸张内直接绘画。

（2） 手工部分需上交一到两个模板。

4．截止日期：20##年4月11日下午19：00，请各班负责人把作品交到131会议室。

七．奖项设置：

所有参赛作品一旦被采用其中的任一元素均予以表彰奖励。

（后附报名表）

报名表