七道沟益海小学
读书兴趣小组活动计划
一、指导思想
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动。开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，花月他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
二、活动目标
1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号：好书伴我快乐成长
三、活动要求
1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务。
2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，激励班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3. 学生自己从家里带书，对学生进行指导。
4. 建立学生“采蜜本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、新的体会记录下来。评选“读书之星”。
5. 创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。
6. 进行考评，不断提高。
四、主要工作及措施
（一）重视读书活动，加强书香校园建设。
（1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园。
（2）图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展，调动学生阅读兴趣。
（3）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表。
（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
（5）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如诗诵读与故事会竞赛)，激发学生的阅读兴趣。
（二）强化学生的读书笔记教育。
每周一篇读书笔记，中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；学生写读书笔记的内容：好词好句，主要内容，心得体会。
（三）总结评比
（1）开展讲故事比赛，课外阅读知识竞赛活动。
（2） 定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”，“背诵大王”。
（3）每学期评比一定数量“阅读之星”。
附1：具体安排表
附2：活动时间
附3：推荐书目
三、四年级
《成语故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、
《三毛流浪记》、《海底二万里》、《爱的教育》、《民间故事》、
《十万个为什么》（动、植物）、《小学生必背古诗70首》
五、六年级
《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、 《哈利.波特》、《西游记》、《水浒传》、《克雷洛夫寓言》、
《钢铁是怎样炼成的》、《感动小学生的10部真情故事》、
《十万个为什么》、《小学生必背古诗70首》
20##年2月20日
第二篇：低年级阅读兴趣小组活动计划
低年级阅读兴趣小组活动计划
一、指导思想：
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”“书香班级”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，根据一年级学生的年龄特点，特制定“阅读课”阅读计划。
二、学情分析
由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事，欣赏图画中增长知识、扩大视野，提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期的阅读课以绘本阅读为主要内容，激发学生的阅读兴趣。
三、教学目标
1.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。
2.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。
3.在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。
4.通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。
5.激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。
6.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。
四、教学措施
1. 精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。
2. 教师多读书、读好书，拓展自己的视野，以深厚的积累使阅读过程更加吸引学生。
3. 和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造读书氛围，促进阅读。
4. 努力丰富阅读资源，使学生读到适合他们的，有意义的课外书籍。
兴趣小组名单
仪德璠 岳伟琪 岳伟清 韩文静 梁新颖 周昊 于亮 秦艳峰 仪德振 王晨 姜晧博 郭啸天 郭昊轩 朱崇元 宋馨扬 张淑涵 程欣悦 贾新琪 许欣悦 门凯铄 朱昕玥 杜可盈 姚安妮 朱亮 王婧仪 许明川 刘志洋