古鲁板蒿小学

2014-2015学年度上学期教学常规工作计划

根据敖汉旗教育局《教学常规精细化管理》的要求以及2013-2014下学期我校常规工作的执行情况，通过对我校常规工作的反思以及学校教师执行常规工作的实际情况，制定我校教师教学常规工作计划如下：

一：教师的业务学习、培训，专业技能的发展和教学素质的提高

本学期，教师业务学习的内容以新的课程标准、新课标解读、为学习重点，鼓励教师利用网络资源、教育理论书籍为主要内容的业务学习，采用自学与集中学习为主。教导处将每2周组织教师进行一次学习新课标，其余学习内容教师采取自主学习方式。

本学期业务学习要求：集中学习8次，自学8次，每次学习字数为400字左右，一学期总计达到6000字左右，通过学习，目的是提高教师的专业素质，提升专业技能，为搞好教育教学工作打下基础。

二：教师课例研究、提高自己的专业技能方面

听课方面要求：每学期校长听课不少于25节，副校长、教导主任不少于40节，教研组长、新教师（近三年参加工作的）不少于20节，一般教师不少于15节。

听课方式：学校教务人员不定时间推门听课、指名听课、集中听课；教研组有目的的听课。听课的目的是教师间相互学习的教学经验、教学方法；教务人员通过听课检查教师的教育教学情况并指导教师的课程教学，为决策学校的教学工作、提升自身的教育教学素质服务。教研组组织的听课活动，重点解决教师在教育教学中发现的疑难问题和共性问题，促进教研组教师间取长补短、共同进步。

三、查课：教导处不定时进行查课，以检查教师漏课、换课等行为，促进教师爱岗敬业、实现教育的全面发展。

四：重点抓好常规检查，以检查促进教学常规的落实情况，以达到整体提升整个学校的教学水平。

（一）、学生作业：

1、三至六年级语文字、词、句、段作业每课不少于2次，大作文每学期不少于8次，小作文两周一次，详批详改，有激励性评语。

2、一、二年级语文字、词、句、段作业每课不少于两次，看图写话每周一次，详批详改，有激励性评语。

3、数学（教一个班）原则上每节课一次作业，每周不少于3次，教双班的每班每周1.5次，详批详改，有激励性评语。

4、英语作业每周每班1.5次作业，详批详改，有激励性评语。

5、综合科（品德、科学、美术）每周不少于1次作业，详批详改，有激励性评语。

6、课外作业：以实践性作业为主，形式多样，可以是研究性、实践性、调查、感悟等特色作业。学生每天一页小楷字，每周一份特色作业。

（二）、教学计划的内容：

1、对学生教材等情况分析；

2、新课标的要求和本学期应达到的教学目标；

3、教学时数和教学进度；

4、提高教学质量的具体措施；

5、学习困难学生转化的具体措施；

6、业务学习、教研教改及教学活动安排。

以上计划分学期制定，一式二份，一份交教导处存档，一份附在教案上。

（三）、学期备课的内容：

（1）、深刻领会课标理念，掌握学段要求，确定教学目标。

（2）、把握教材体系、编排意图、知识结构及整个学段的地位和作用，以及相关学科的联系，确定教学重点、难点和疑点。整合教学内容、突出重点、突破难点、解决疑点。

（3）、从学生的学习水平认知结构、已有的知识经验和生活经验等全方面分析，因材施教。

（4）、引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式的确定，提高课堂质效。

（5）、教具及教学媒体的运用情况及达到的教学效果的预设。

（四）、教师备课：

（1）、所有测试学科、非测试学科都必须要有教案，教师要提前一周备课，规范教案的书写格式，课时备课内容包括教学目标、重点难点、课型、教学时数、教学准备、教学实施过程、板书设计、作业布置、教学反思。

（2）、教案分课时书写。

所有学科教案必须要写详案，禁止写简案（担任语数英学科的教师，如果还担任综合、美术、音乐等学科，这类学科可以写见面案）。

50岁以上的教师可以借鉴旧教案，但必须有增加、删改等内容，特别是学期备课、单元备课要重新制定，付在教案上。教学目标、重难点、板书、反思不是一成不变的，必须要在旧教案上重新修订。新改版的教材，老教师必须重新书写教案。

五、本学期，继续开展教师读书活动，把读书活动作为校本教研、校本培训的载体。

每位教师每学期读一至两本好书，每学期上交一份读书心得或论文。继续学习新课标研讨活动，有学习记录内容，上交一份学习新课标反思、一份学习新课标体会。教导处组织教师对新课标内容的闭卷考试。

六、规范教学行为，严格教学纪律，努力搞好教育教学工作。

教师要严格按着课程表上课，不占课和不许私自调课，上课不得迟到、早退、不得中途离开教室，上课时不吸烟、不会客、不带通讯工具、不得擅自离开课堂、不做与教学无关的事，不拖堂，无特殊原因不坐着讲课，讲课用普通话，不化浓妆，衣着得体，不准在上班期间饮酒并进教室，板书不写错别字。

七、抓好写字教学，让写字教学成为我校的常规性工作

所有教师都要注重粉笔字、钢笔字书写，在听课过程中，我们要重点看教师的汉字书写情况，写字要端正大方、不了草、间架结构得体。在教学过程中，所有学科教师都要提示学生的写字姿势，指导学生的写字要领，评价学生的写字过程，指导学生的写字规则。此项工作，将作为教师课堂教学的主要因素。本学期，我们将进行学生的写字竞赛，教师硬笔字比赛。

八、学生作业要求

教师对学生的作业批改要注意格式，符号要规范，标点要正确，批语书写工整，批得准确、改的及时恰当，有启发性，作业评语要体现激励性。作文的眉批、总批评语要恰当，指示具体，富于激励和指导。严禁教师安排其他教师、学生代批、代改全班同学的作业。培养学生认真、独立、按时、规范完成作业的良

好习惯，作业书写整洁，条理清楚，教师要督促每位学生及时上交作业。教导处检查学生作业，采取随机抽样的方式，以个体代表全体。

九、后进生转化与辅导

教导处要根据各班级上报的后进生名单，查阅后进生的作业、练习、单元测试卷，来确定教师对后进生的转化情况，并把此项工作纳入教师期末综合考核。教师在后进生转化的过程中，要采取行之有效的补救方法，通过个别辅导、同学帮助、与家长联系交流、共同参与学生学习管理，及时解决学生思想和学习上存在的困难和问题等形式，使后进生尽快步入正常生的行列。

古鲁板蒿小学教导处 20xx年9月4日 附（一）： 古鲁板蒿小学

教学常规量化考核指标分配

教导处对教师的常规检查，实行月检制度，每月的28日左右以校讯通发送检查内容，各年级组长按时把本组教师应该检查的教案、作业上交教导处进行月检。检查项目及赋分情况如下：

一、教案（40分）

1、教学计划（2分）：按教学计划书写标准赋分。

2、学期备课（2分）：按学期备课书写标准赋分。

3、单元备课（2分）：按每单元备课情况赋分。每学期两次检查，每次1分。

4、课时备课（总分34分）：每学期检查两次，每次检查17分，指标如下：

（1）、进度情况（2分）：实进度除以应进度乘以2分=得分

（2）、教学目标：（2分）。

（3）、重难点：（1分）。

（4）、教学过程的实施（5分）：根据备课详略、新课程理念等

评价给分。

（5）、板书设计（2分）：

（6）、作业布置（2分）：

（7）、教学反思（3分）：实反思除以应反思乘以3分=得分。

二、学生作业（总分40分）：每学期检查两次，每次检查20分，指标如下：

（1）、作业次数（5分）：实次数除以应次数=得分

（2）、作业量（5分）：根据同一学科作业全体衡量赋分。

（3）、批改情况（5分）：根据教师批改作业具体情况赋分》

（4）、激励性评语（5分）：实次数除以应次数乘以5分=得分。

三、月考（4分）：按上交每次月考的最低、最高分样卷及月考分析，每次1分。

四、教研活动（听课）（4分）：实际听课次数除以应听课次数乘以4=得分.

五、业务学习（3分）：实学习字数除以应学习字数乘以3=得分。

六、上交材料（7分）：

（1）、周反思（2分）：实次数除以16乘以2=得分。

（2）、月反思（2分）：实篇数除以4乘以2=得分。

（3）、阶段性反思（1分）：实篇数除以2乘以1=得分。

（4）、新课标学习心得体会、反思（2分）：每项各1分。

七、查课（1分）：每次查课不在岗扣0.5分，扣完为止，不计负分。

八、学生特色作业（写字除外）（1分）：每学期每班级全体学生上交一份以上有创新形式的特色作业得1分，没有不得分。

附（二）：古鲁板蒿小学常规工作行事历

九月份：1、安排教师常规工作

2、新参加工作教师公开课

3、教学技艺大比拼活动

4、不定期、不定人听课

5、常规检查、反馈

十月份：1、教学技艺大比拼活动

2、读书活动评比、交流

3、新课标测试、学习

4、常规检查、反馈

5、教研组集体备课、研讨课

十一月份：1、各学科自主教研专题化研训活动

2、教师、学生书法展览

3、常规检查、反馈

4、期中测试

5、学生学情分析会

十二月份：1、后进生转化汇报课

2、新课标学习交流会

3、常规检查、反馈

一月份：1、期末测试、质量分析、质量反馈

第二篇：小学20xx-20xx学年安全工作计划

小学2014-2015学年安全工作计划

一、工作主轴

结合去年我校实际情况，本年度必须继续把维护社会稳定放在学

校工作的重要位置，积极开展普法教育，提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管理和防范，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，提高预防暴力、恐怖分子的能力，为学校创造安定和谐的学习生活环境。

二、具体措施

1、健全组织，落实责任

成立安全工作领导小组，李应福校长为安全组组长，认真协调好学科办公室、教导处、门卫和各班主任与任课教师。校长负总责，并与下设组室负责人、班主任、全体任课教师及门卫、食堂、实验室等管理人员签订安全工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责”的原则，建立校园安全工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都

将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

2、制定和完善各项制度，落实好各项综合治理措施。制度是学校各项工作的保证，我们要结合学校工作实际，认真的补充、修改和完善各类安全制度、专项预案，建立健全突发事件的防范和应急处置机制，加强应急反应的日常管理和演练（每学期进行至少两次以上安 1

全演练）。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校安全工作做起来有根有据。

3、加强学习，提高认识。

认真组织教师学习中央、省、州、市、教育局、中心校安全工作的有关会议精神和文件要求，熟知相关法律法规知识。重视以班主任，任课老师为主的安全教育和宣传队伍的建设，把安全教育纳入班级管理范畴，班主任、任课老师充分利用主题班会、课堂、课间活动加强学生安全教育工作，建立处室、年级组、班级安全工作常规检查体系，实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大事故的，一律取消本年度评选先进的资格，涉及到的教职工将影响其年终考核。

4、加强宣传教育，确保教育活动的有效。认真落实“全国中小学生安全教育日”活动；把安全教育活动纳入学校教育的计划之中，落实人员，拓宽思路，让安全宣传进班级、进课堂，落实到学生、家庭，影响到社会；加强对宿舍、食堂、教育教学设施的督查，防止意外伤害、食物中毒及传染病等事件的发生；继续加强与乡党委、派出所、卫生院、交警中队等部门的联系，密切配合，齐抓共管，共同做好学校及周边环境的治理，从而营造浓厚的安全育人氛围，真正形成人人讲安全、时时抓安全、处处要安全、事事保安全的局面。

三、工作要求

1、健全综合治理工作网络，明确工作目标；

2、成立学校综治领导小组，定期召开工作例会，研究步骤工作； 2

3、做好综治工作，逐级落实责任制，签订责任状和完善财物保管使用制度；

4、加强学校门卫的领导和管理，做好来访工作；

5、加强对学校重要部位食堂、宿舍的安全管理，定期检查、杜绝事故的发生；

6、切实加强在校师生职工的法制宣传教育，形成遵纪守法的良好风尚，确保学校无一人违法犯罪；

四、工作内容

1、成立治安综合治理工作小组，重视治安综合治理工作；

2、每个月至少召开一次安全工作会议，落实上级安全工作意见精神，布置、制定学校安全工作的目标；

3、与下属学校各签订安全责任书，完善财物使用保管责任制度；

4、切实加强在校师生员工的法制宣传教育，每学期至少开展2

次以上的法制教育片观看和法制课教育；

5、对全寄宿制校舍、学校食堂、交通安全、消防等进行重点检查，发现问题及时解决，并做好检查记录；

6、在假期、节日安排好值班，做好安全保卫工作；

7、加大普法教育力度，深入开展法制宣传活动，以课堂形式为主阵地，普及“未成年人保护法”和“预防未成年人犯罪法”提高师生员工的法制意识和守法观念，进行社区教育活动，建立警校共建组织，开展共建活动；

8、做好日常工作的资料管理、档案、记录，做好计划及总结。 3

五、工作安排

按照中心校的具体时间安排工作，做到紧跟中心校的步伐，绝不走样。

2014

4 大庄乡龙潭小学 年9月1日