信息学院本科指导性教学计划(公共课)

第二学年  秋季学期

春季学期

夏季学期

　

第三学年

秋季学期

春季学期

　

    第四学年

秋季学期

春季学期

  注：带*者为院平台课,可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程

计算机科学与技术专业核心课程6 门，17学分

计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：

计算机系统结构-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分

 计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分

计算机应用技术-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分

计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选

 计算机科学与技术专业的任选课程

　

计算机科学与技术专业

　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

　　本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

　　4．了解与计算机有关的法规；

　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

　　主干学科：计算机科学与技术

　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

　　修业年限：四年

　　授予学位：工学或理学学士

　　相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术

[编辑本段]就业前景

　　毕业生就业现状

　　1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

　　2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

　　3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

　　4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

　　未来行业的发展趋势

　　截至20##年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。20##年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为?5．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。

　　信息人才的需求分析

　　1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到20##年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。

　　2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占?2，6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。

　　3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

　　4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。

　　本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向

　　计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

　　第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；

　　第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

　　就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）

　　1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。

　　2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。

　　3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。

　　4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。

　　5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。

第二篇：清华大学王牌专业-计算机科学与技术

清华大学王牌专业——计算机科学与技术系

一、 清华大学计算机科学与技术系介绍

清华大学计算机科学与技术系（以下简称计算机系）成立于19xx年。经过50多年的不懈努力，已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强，影响力大的计算机系，在中国计算机事业的发展乃至国民经济建设中发挥着重要的作用。19xx年，计算机系在由国务院学位办公室主持的全国计算机学科评估中排名第一，在国内首批获得按一级学科招收和培养研究生的资格；20xx年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，计算机系在总共4个分项指标中，3项（学术队伍、人才培养、学术声誉）在全国排名第一。20xx年在全国学位与研究生教育发展中心开展的一级学科整体水平评估中，以总分满分100分的成绩排名第一。

目前本系拥有一支从事计算机研究与教育、具备良好素质的师资队伍。全系共有教师110名，其中：中科院院士1名，工程院院士2名，教授41名，副教授39名，具有博士学位的教师39名。本科生在校人数689名 （含留学生），博士研究生475名；硕士研究生463名；工程硕士生302名，博士后50多名。每年进入本系的各省市高考状元每年进入本系的各省市高考状元每年进入本系的各省市高考状元每年进入本系的各省市高考状元约占全国的三分之一。

计算机系设有计算机科学与技术一级学科，属全国首批国家重属全国首批国家重属全国首批国家重属全国首批国家重点一级学科点一级学科点一级学科点一级学科。。。。该一级学科下包含有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科。计算机系这三个二级学科同样全部为全国重点二级学科，是全国少数拥有全部重点二级学科单位之一。同时，计算机系还是“智能技术与系统”国家重点实验室的主要依托单位，三次评估均为优秀，两次荣获集体“金牛奖”。

计算机系包含了国内计算机专业最全的学科方向，设有网格与高性能计算、CPU设计、计算机网络、网络与信息系统安全、系统性能评价、理论计算机科学、数据工程及知识工程、软件工程、计算机与VLSI设计自动化、软件理论与系统、生物计算及量子计算、人工智能、智能控制及机器人、人机交互与普适计算、计算机图形学与可视化技术、CAD技术、计算机视觉、媒体信息处理等研究方向。 计算机系现设有高性能计算、计算机网络技术、计算机软件、人机交互与媒体集成、理论计算机科学等5个研究所；智能技术与系统国家重点实验室；普适计算教育部重点实验室；计算机基础教学部等科研教学机构。19xx年1月至20xx年4月期间，清华大学计算机系师生在国际上发表高水平SCI论文共1637篇，在全球排名第11位（前十位均为美国著名企业及高校：IBM、麻省理工、AT&T、斯坦福等）。此外，计算机系近年来还获得多项国家级科研奖励：20xx年度获国家技术发明奖二等奖1项，20xx年度国家科技进步奖二等奖1项，20xx年度国家科技进步奖二等奖2项，20xx年国家自然科学奖二等奖1项，国家科学技术进步奖二等奖1项。

计算机系拥有“国家级教学实验示范中心”称号。教学实验室设置齐全，包括：计算机原理实验室、微型计算机实验室、计算机网络实验室、操作系统实验室、计算机软件实验室、计算机控制系统实验室、智能机器人实验室、计算机接口实验室、学生科技创新实验室等。另外，还与英特尔、IBM、微软、SUN、搜狐等国内外著名公司建立了面向教学或研究的联合实验室。

二、 计算机科学与技术系教学概况

本系现设有四个研究所：高性能计算研究所、计算机网络技术研究所、计算机软件研究所、人机交互与媒体集成研究所；一个国家重点实验室：智能技术与系统国家重点实验室；另外本系还设有计算机科学与技术博士后科研流动站。全系每年承担百余项国家自然科学基金、九七三国家重点基础研究、八六三高科技、国家重点攻关、国际合作和重大应用等方面的项目，已获得了数十项国家级和部委级科技进步奖。全系设置了十个具有先进

设施的教学实验室，同时与英特尔、IBM、微软、SUN等国外著名公司建立了用于研究的联合实验室。开设本科生课程和研究生课程各三十多门，在课程设置和教学大纲中突出加强基础、注重素质教育、拓宽专业面、反映最新成果的指导思想与实践。

为了拓宽专业面，培养适应性更强的毕业生，计算机科学与技术系只设置"计算机科学

与技术"一个本科专业，它包含计算机系统结构、计算机软件及理论、计算机应用技术三个二级学科的课程设置。在研究生阶段，我系按以上三个二级学科培养学生，授予学生硕士学位和博士学位。我系设有高性能计算及网格计算；CPU设计；计算机网络；网络信息安全；计算机系统软件；数据工程及知识工程；软件工程；计算机图形学、可视化及CAD技术；计算机及VLSI设计自动化 ；计算机科学理论；生物计算及量子计算；人工智能；智能控制及机器人；多模态人机交互与普适计算等众多的学术研究方向。本系在对学生进行培养的全过程中注重计算机硬件与软件以及计算机应用的全面训练，强调科学理论与实际应用的相互结合，努力造就适应研究、设计和应用开发的"复合型"人才。

目前有智能技术与系统国家实验室、计算机原理实验室、微型计算机实验室、计算机

网络实验室、操作系统实验室、并行/分布处理实验室、计算机软件实验室、计算机辅助设计实验室、计算机控制系统实验室、智能机器人实验室、计算机视觉实验室、计算机语言等实验室，此外还有许多国内外著名的计算机企业集团与我系共同组建了设备先进的培训基地。良好的教学条件为每位同学在本科学习期间提供了上千小时的计算机训练与实践的机会，这就使得学生在具备坚实的理论基础的同时，也在工程素质与独立工作能力方面得到了较好的训练。

计算机科学与技术专业主要培养在计算机科学与技术领域里具有良好的综合素质、较

强的实践能力和创新能力的高层次科学技术和管理人才。要求掌握坚实的自然科学、人文社科、工程技术基础理论，具备现代计算机专业知识和较强的实践能力。本专业实行本科－研究生统筹培养的培养方案，并保留独立的本科层次。本科毕业后，学生能从事计算机系统设计、科技开发和技术经济管理方面的工作。硕士学位获得者应为具有从事科学研究、教学工作或担负专门技术能力的高层次、高素质的科技人才。本科阶段学生除了学习必修的基础、人文课程外，还要学习高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机原理、操作系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、信号处理原理、系统分析与控制、人工智能导论等专业基础课和专业课。本科培养阶段课程学分为174，学位论文时间不少于16周。本科－研究生统筹培养的硕士阶段总学分为28，硕士学位论文工作时间不少于一年。近年来，本系的教育得到了社会各界的关注与有力支持，由他们及校内提供的各种奖学金多达30余种，用于奖励在学习及其他社会活动中做出成绩的同学。

历年来，本系的毕业生供不应求。每年毕业的同学大部分有机会免试进入本校或外校

攻读硕士或博士学位。参加毕业分配的同学也都通过"双向选择"找到了适合自己发挥所学之长的工作岗位。

附：清华大学重点专业

一级学科国家重点学科（22个） 计算机科学与技术 信息与通信工程 电子科

学与技术 核科学与技术 生物医学工程 控制科学与工程 材料科学与工程 管理科学与工程 数学 物理学 生物学 力学 机械工程 光学工程 动力工程及工程热物理 电气工程 建筑学 土木工程 水利工程 化学工程与技术 工商管理 药学

二级学科国家重点学科（15个） 数量经济学 设计艺术学 专门史 析化学 密仪器及机械 环境工程 免疫学 病理学与病理生理学 内科学 皮肤病与性病学 影像医学与核医学 外科学 妇产科学 肿瘤学 麻醉学

高考十大热门专业-计算机专业就业前景2012-05-03 来源：互联网

专业解析 计算机专业到底学什么？

翻开本科专业目录，我们会看到计算机是个大类，计算机类专业包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等七、八个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术，也是各院校计算机系招生的主要专业(也有很多院校按计算机大类招生)。

该专业的学生所要学习的目标不仅仅是会使用，他们要学习计算机的基本原理、基本结构、基本算法、基本设计等。具体而言，一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，这与一般的计算机使用者有本质区别。

本科阶段主要课程

计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电器类课程、计算机类课程。因为计算机科学与技术专业是以理学相关学科为专业基础的，因此需要具备数学分析的思想和方法。而计算机跟我们常见的电视冰箱等电器一样，属于电器设备，所以还要学习电路分析等电器类基础课程。

其核心课程有：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构等。

连续三年就业“遇冷”

在20xx年之前，中国经历着计算机普及和互联网普及的大潮，无论是大学还是中小学，都大量设置计算机课程，从教育上普及计算机；无论是机关还是企业、事业单位，都争相引入计算机人才，开拓自己的“现代化办公”时代。同时，计算机市场的销售也全面飙红，无数计算机专业毕业生在这里轻松掘得人生的“第一桶金”。然而，随着计算机专业的遍地开花和市场人才的迅速增加，计算机专业毕业生的就业大好局面被打破，就业非但不再有挑有拣，很多学生还被用人单位挑挑拣拣。计算机专业与通信工程、自动化、电子技术、电子商务等相近专业间相互挤占就业岗位，就业空间逐渐“缩水”。

据麦可思《20xx年中国大学生就业报告》中显示，计算机科学与技术专业属于20xx年本科就业红牌警告专业。红牌警告专业是连续三年失业量较大、就业率低的专业。

计算机专业毕业生就业形势虽然严峻，但从长期市场来看，对计算机专业的总体需求量还是存在的。很多专业人才非常受到市场青睐，如软件开发方面，缺口很大，薪金亦不菲。现在还分离出了新兴的“软件工程”专业，一些实力较强的院校还成立了软件学院，它们起点高，理论新，学费也较贵。而硬件维护方面，由于技术含量不是很高，本科生常常被一些技术比较出众而身价又比较低的职校生抢夺“饭碗”。

多领域交叉看就业

计算机专业应用性广、交叉面多、渗透到社会的各行各业之中，这也就决定了计算机专业的就业领域非常广泛。

在IT类企业中，毕业生的主要就业岗位有：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。

政府、科研单位及其他非IT类企业。随着信息化进程的推进，这些单位的软硬件的配备、网络安全、系统维护、网站开发等工作都离不开计算机专业的人才。

师范院校的计算机专业毕业生，可以到小学、中学等单位担任计算机类课程的教学工作。 近年来计算机同文科艺术类专业结合，产生了不少新专业，例如：电脑美术设计、网页设计、影视动画设计、环境艺术设计、数字媒体等。这些专业的毕业生熟练运用计算机

进行电脑图形图像与影像处理、平面与三维造型设计制作、动态网页设计和制作、多媒体设计等美术设计工作。毕业后可在设计部门、广告公司、装潢公司、网络公司、软件公司、动画公司、企事业广告部等从事美术设计策划与制作、电脑绘画、动画制作、网页设计等工作。

入对行、嫁对郎

目前，全国大约500所高校开设计算机专业，分布于不同层次，既有综合型重点高校，也有普通院校，还有一些高职院校。同时，该专业各个高校在培养特色和优势研究方向上都有很大不同。有的侧重于软件，有的侧重于硬件，有的侧重于计算机网络，有的在信息安全方面颇具特色，方向的选择可能直接影响未来的就业。考生在考虑院校时，要对该专业的特色和方向有所了解，比较清楚后，选择符合自身情况的高校，才会“入对行”、“嫁对郎”。如：清华大学计算机专业科学整体实力非常强，三个国家重点二级学科：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术。本科统一按计算机科学与技术(国家重点一级学科)的宽口径招生和培养。

北京大学计算机科学与技术专业属于信息科学技术学院，计算机软件与理论、计算机应用技术总体实力雄踞全国前列，本科招生是培养“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才，学生进校后，在第一学年不进行专业分流，不同专业的学生除了完成一些必修课程外，还有很大余地根据自己的兴趣选修各种课程。

吉林大学在软件方面有明显优势，自动化、软件重用技术、人工智能、专家系统、计算机代数、定理证明与自动推理、分布式推理、分布式系统等方面居国内领先水平。

南京大学的计算机软件与理论是国家重点学科。其优势领域包括软件自动化与形式化方法，分布计算与并行处理，系统软件及其信息安全，多媒体技术，人工智能与知识工程，数据库技术，语言信息处理等。

北京航空航天大学计算机学院以计算机科学与工程为基础，形成了新一代互联网下的协同工作环境、新一代互联网络体系结构、并行与网络计算技术、虚拟现实与多媒体技术、信息安全技术等有优势有特色的学科研究方向。北航的计算机专业，大学一、二年级重点加强核心基础教育，三、四年级实施宽口径专业教育，强化对创新意识和能力的培养。

北京邮电大学的计算机科学与技术专业以计算机与通信相结合为特色，着力培养有深厚通信背景的计算机高级工程技术人才，侧重于数据通信、计算机网络及软硬件的开发与应用。

武汉大学的软件，尤其是在多媒体软件方面取得了不俗的成绩，研制、开发了大量的多媒体软件。

东南大学以计算机网络和数据库技术为龙头，在计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用、以及现代集成制造系统(CIMS)等领域成绩显著。

西北工业大学的计算机应用技术国家重点学科，计算机体系结构，计算机网络方向很强。 (各校本科专业的招生情况和专业方向，以各校当年公布的招生章程及专业目录为准。) 扬长避短选学校

从近些年来录取的情况看，不同层次院校计算机科学与技术专业录取分数差别很大，一些重点高校录取分数线比较高，如北航、北邮该专业近年在京录取平均分都超过了600分。一般情况下，各省二批、三批院校的该专业录取分数则相对较低，但二本以下的院校计划投放量大、招生人数多，是该专业招生的“主力军”。这一部分考生可挑选的学校虽然相对较多，并且很多人毕业后会选择直接就业，这种情况下就更应该仔细筛选、慎重填报。 在二本以下分数段(含二本)的考生，一定要注意扬长避短。一是要扬兴趣爱好之长，避学科劣势之短。计算机专业的学习压力是比较大的，想要学好这个专业，需要较强的数理基础和外语基础。在报考计算机专业时，考虑清楚是否真正喜欢这个专业。二是在此数段中分数较高的考生，一定要发挥分数和学科的优势，选择专业方向和兴趣爱好相符合的院校；低分段的考生选择余地相对较小，可结合自己的实际情况，参考历年录取分数综合选择。