《趣味物理实验》课程实验教学大纲
一、实验类别：学科基础 课程学分 ：2
二、实验总学时：32学时（其中绪论2学时，观看物理实验教学片2学时，实验学时28学时）
三、应开实验个数：按照单个实验的学时数选开实验，合计达28学时。
四、适用专业：所有专业
五、实验成绩评定方法：
平时成绩×60%+期末成绩×40%；平时成绩由上课出勤率、实验操作情况、实验报告成绩等综合考虑，期末成绩的考核方式可采用撰写小论文或实验小制作等。
六、实验成绩占课程总成绩比例：100%
七、配套的实验教材或自编指导书：《趣味物理实验》自编
八、实验项目：
实验一 海市蜃楼演示
学时：1
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
利用人工配制的折射率连续变化的介质，演示光在非均匀媒质中传播时，光线弯曲的现象以及模拟自然界昙花一现的海市蜃楼景观。
（三）实验内容：
1、液体的配制
2、海市蜃楼现象演示
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 海市蜃楼演示仪，1套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心
实验二 静电摆球
学时：1
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
1、观察带电小球在静电场中的运动；
2、理解平行导体平板产生的静电场对带电小球的作用。
（三）实验内容：1、将高压电源的输出端连接到一块平行导体板上，将接地线连接到另一块平行导体板上，同时让电源的接地线接触地面；
2、开启高压静电电源，轻轻拨动悬挂乒乓球的绝缘细线，使乒乓球与某一极板相碰，观察乒乓球的运动；
3、将涂覆金属膜的乒乓球改为无弹性的金属小球，研究带电小球所受的作用及其运动。（选做）
（四）要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数：静电电源，静电摆球演示仪，1套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心
实验三 避雷针放电原理实验
学时：1
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
掌握避雷针放电的原理
（三）实验内容：
演示高端放电原理的应用：避雷针
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 高压电源、模拟避雷针装置，1套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心
实验四 光点反射式磁致伸缩演示仪
学时：2
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
1、掌握磁致伸缩原理。
2、用光杠杆法演示磁致伸缩这个物理现象。
（三）实验内容：
1、调节激光光束，使其射到光杠杆的小镜片上，并调解小镜面的角度，使光束投射到对面的屏（墙）上，此时可以在接收屏（墙）上看到激光光束的光斑。
2、将线圈接于直流电源，接通直流电源，可在5m以外的屏（墙）上可看到光斑有明显地移动。关闭电源，光斑反回原处。从而演示出在通电线圈所产生的磁场中镍丝产生收缩的磁致伸缩现象。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 光点反射式磁致伸缩演示仪，1套。
（七）所属实验室：物理实验教学中心
实验五 电磁驱动演示
学时：2
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
1、利用电磁驱动演示仪演示涡流的机械效应，即电磁驱动。
2、观察导体圆板在旋转磁场中的运动特性。
（三）实验内容：
接通电源，电动机通电开始旋转，电动机带动永磁体使之绕水平轴旋转，继之在竖直平面内产生旋转磁场，由于涡流的机械效应驱动圆盘也跟着旋转起来。两者转动的方向相同，但铝盘旋转的速度始终小于永磁体（亦即磁场）的转速。这种现象称为电磁驱动。
(四)要求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 电磁驱动演示仪，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验六 热磁轮演示
学时：2
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
利用铁磁物质在温度超过居里点后铁磁性消失，变为顺磁性的物理现象。
（三）实验内容：
演示不同铁磁材料的居里点。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：
（六）主要仪器设备及配套数: 热磁轮演示仪，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验七 雅各布天梯
学时：1
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
1、观察高压电极击穿空气而形成电弧的现象 。
2、理解电弧上升的原因。
（三）实验内容：
1、观察电弧的运动特点；
2、观察电弧的产生和结束的位置。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 雅各布天梯，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验八 磁悬浮地球
学时：1
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
理解磁悬浮原理，观察磁悬浮地球现象。
（三）实验内容：
营造一种在宇宙中看地球的氛围，主要利用磁悬浮技术，将地球模型悬浮在空中匀速自转，模拟地球自转现象。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 磁悬浮地球仪，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验九 电磁趣味演示
学时：2
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：
掌握电磁学的有关原理
（三）实验内容：
法拉第管、手摇发电、楞次转环、磁力手电筒、立体磁力线、磁混沌摆、磁悬浮哑铃。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 电磁趣味演示仪，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十 光的干涉现象演示
学时：2
（一）、实验类型：演示型
（二）、实验类别：学科基础实验
（三）、实验目的：
掌握几种光的干涉现象
（四）、实验内容：
双棱镜干涉、薄膜干涉、等顷干涉、劈尖干涉实验。
(五)、要求：选开
（六）、每组人数：2
（七）、主要仪器设备及配套数: 激光综合光学演示仪，1套。
（八）所在实验室：物理实验教学中心
实验十一 光的衍射现象演示
学时：2
（一）、实验类型：演示型
（二）、实验类别：学科基础实验
（三）、实验目的：掌握几种光的衍射现象
（四）、实验内容：
单缝、单丝、小圆孔、小圆屏、双缝、双圆孔、矩形孔、光栅、正交光栅的夫琅和费衍射、 直边的菲涅耳衍射、单缝的菲涅耳衍射、圆孔的菲涅耳衍射、全息照相的再现等实验。
(五)、要求：选开
（六）、每组人数：2
（七）、主要仪器设备及配套数: 激光综合光学演示仪，1套。
（八）所在实验室：物理实验教学中心
实验十二 光的偏振现象演示
学时：2
（一）实验类型：演示型
（二）实验目的：掌握几种光的偏振现象
（三）实验内容：
偏振片和玻璃面反射的起偏器和检偏器、布儒斯特定律、线偏振光振动面的确定、马吕斯定律、椭圆偏振光、旋光现象等实验。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 激光综合光学演示仪，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十三 “千人震”实验
学时：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
掌握镇流器自感现象
（三）实验内容：
用一节电动势为1.5V的新干电池、几根导线、开关和一个用于日光灯上的镇流器，几位做这个实验的同学手拉手成一串，另一位同学将电池、镇流器、开关连接并用导线将首尾两位空手的同学相连，在通电或断电时就会使连成一串的同学都有触电感觉。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：10
（六）主要仪器设备及配套数: 1.5V的新干电池、几根导线、开关、镇流器，1套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十四 自制透镜实验
学时：1
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
自制简易的透镜，研究透镜的光学性质。
（三）实验内容：
水杯透镜、水滴透镜、冰透镜。
(四)要求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 自制
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十五 “密度秤”的制作
学时：4
（一）实验类型：设计型
（二）实验目的：
掌握物理中浮力、杠杆平衡条件等原理，并运用其原理进行“密度秤”的制作。
（三）实验任务：
制作“密度秤”，将此秤的铁块浸没在某种液体中，移动秤砣，使秤处于平衡状态，此时可直接从秤杠上读出此种液体的密度值。
(四) 要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数: 细木棒，铁块，提钮，秤砣等。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十六 望远镜的制作
学时：4
（一）实验类型：设计型
（二）实验目的：
1、掌握望远镜的构造原理；
2、培养学生动手制作小装置的能力。
（三）实验任务：
自行购买光学元件、卡纸、胶水等材料，制作望远镜1件。
（四）要 求：选开
（六）每组人数：
（七）提供的主要仪器设备：自购。
（八）所在实验室：物理实验教学中心
实验十七 显微镜的制作
学时：4
（一）实验类型：设计型
（二）实验目的：
1、掌握显微镜的构造原理；
2、培养学生动手制作小装置的能力。
（三）实验任务：
自行购买光学元件、卡纸、胶水等材料，制作显微镜1件。
（四）要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）提供的主要仪器设备：自购
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十八 流体静力称衡法测物质的密度
学时：2
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
掌握一种测量物质密度的方法——流体静力称衡法。
（三）实验内容：
用流体静力称衡法测量物质的密度。
（四）要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数：天平、待测物体等、20套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验十九 超声波在空气中传播速度的测量
学时：4
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1.学习驻波共振极值法和行波相位比较法测定声波在空气中传播的速度；
2.了解声速与空气温度的关系，了解声速与声源的频率无关；
3.了解压电换能器的功能和工作原理。
（三）实验内容：
1用振幅极值法测定声速；
2用相位比较法测定声速。
3声速测量值与理论计算值比较。
（四）要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数：声速测量仪、函数信号发生器、示波器；20套。
（七）所在实验室: 物理实验教学中心
实验二十 计算机仿真实验
学时：4
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
（三）实验内容：
（四）要 求：选开
（五）每组人数：1
（六）主要仪器设备及配套数： 20套。
（七）所在实验室: 物理实验教学中心
实验二十一 激光全息照相
学时：4
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：
1、掌握漫反射物体全息照相原理；
2、能熟练地拍摄漫反射物体的三维全息图；
3、能熟练地再现全息图虚象，观察全息照相的特点。
（三）实验内容：
1、检查防震情况；
2、调整光路；
3、记录——拍摄全息；
4、全息像再现。
（四）要 求：选开
（五）每组人数：2
（六）主要仪器设备及套数：全息光路系统，曝光定时器，光学平台，He-Ne激光器； 6套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
实验二十二 θ调制与颜色合成
学时：4
（一）实验类型：验证型
（二）实验目的：进一步了解空间滤波的概念和了解θ调制与颜色合成光学图像处理的方法。
（三）实验内容：
1、搭建光路拍摄光栅；
2、制作θ调制板；
3、搭建4F系统光路，对入射物实现颜色合成。
（四）要 求：选开
（五）每组人数：2人
（六）主要仪器设备及套数：白光光学/数字图像信息处理实验系统、Ｈe－Ｎe激光器、θ调制板若干，2套。
（七）所在实验室：物理实验教学中心
第二篇：20xx教学大纲
《财务管理与财务报告分析》教学大纲
编制单位：会计学院财务管理系
编制时间：20xx年9月
第1章 总 论
【教学目标】
⒈掌握财务管理的概念
⒉掌握各种财务管理目标及利益冲突协调
⒊熟悉企业组织形式与财务经理
⒋熟悉财务管理环境
⒌掌握利息率的构成及其测算
【教学内容】
1.1 财务管理的概念
1.1.1 企业财务活动
1.1.2 企业财务关系
1.1.3 企业财务管理的特点
1.2 财务管理的目标
1.2.1 财务管理目标的概念
1.2.2 以利润最大化为目标
1.2.3 以股东最大化为目标
1.2.4 财务管理目标与利益冲突
1.3 企业组织形式与财务经理
1.3.1 企业组织的类型
1.3.2 财务经理
1.3.3 财务职业生涯
1.4 财务管理的环境
1.4.1 经济环境
1
1.4.2 法律环境
1.4.3 金融市场环境
1.4.4 社会文化环境
第2章 财务管理的价值观念
【教学目标】
⒈掌握货币时间价值的概念及其相关计算方法
⒉掌握风险与收益的概念、计算及资本资产定价模型
⒊掌握债券、股票的特征及估价方法
【教学内容】
2.1 货币时间价值
2.1.1 时间价值的概念
2.1.2 现金流量时间线
2.1.3 复利终值和复利现值
2.1.4 年金终值和现值
2.1.5 时间价值计算中的几个特殊问题
2.2 风险与收益
2.2.1 风险与收益的概念
2.2.2 单项资产的风险与收益
2.2.3 证券组合的风险与收益（不介绍“最优投资组合”）
2.2.4 主要资产定价模型（只介绍“资本资产定价模型”）
2.3 证券股价
2.3.1 债券的特征及估价
2.3.2 股票的特征及估价
第3章 财务分析
【教学目标】
⒈了解企业财务分析的作用、目的、内容、方法和程序，熟悉财务分析的基础 2
⒉掌握偿债能力财务比率：流动比率、速动比率、资产负债率、股东权益比率、产权比率、利息保障倍数
⒊掌握营运能力财务比率：应收账款周转率、存货周转率
⒋掌握盈利能力财务比率：资产净利率、股东权益报酬率、销售净利率、成本费用净利率、每股利润、每股股利、股利支付率、市盈率
⒌熟悉发展能力财务比率
【教学内容】
3.1 财务分析基础
3.1.1 财务分析的作用
3.1.2 财务分析的目的
3.1.3 财务分析的内容
3.1.4 财务分析的方法
3.1.5 财务分析的程序
3.1.6 财务分析的基础
3.2 财务能力分析
3.2.1 偿债能力分析
3.2.2 营运能力分析
3.2.3 盈利能力分析
3.2.4 发展能力分析
第5章 长期筹资方式
【教学目标】
⒈了解长期筹资的意义、动机、原则、渠道和类型
⒉熟悉各种股权性筹资和债务性筹资方式
⒊掌握各种股权性筹资和债务性筹资方式的优缺点
【教学内容】
5.1 长期筹资概述
5.1.1 长期筹资的意义
3
5.1.2 长期筹资的动机
5.1.3 长期筹资的原则
5.1.4 长期筹资的渠道
5.1.5 长期筹资的类型
5.2 股权性筹资
5.2.1 注册资本制度
5.2.2 投入资本筹资
5.2.3 发行普通股筹资
5.3 债务性筹资
5.3.1 长期借款筹资
5.3.2 发行普通债权筹资
5.3.3 融资租赁筹资
第6章 资本结构决策
【教学目标】
⒈理解资本结构的概念
⒉熟悉资本成本的概念、内容和种类
⒊掌握各种资本成本率的测算
⒋掌握各种杠杆原理及其应用
⒌熟悉资本结构决策的各种方法
⒍掌握资本成本比较法及在初始筹资中的应用 ⒎掌握每股收益分析法
【教学内容】
6.2 资本成本的测算
6.2.1 资本成本的概念、内容和种类
6.2.2 资本成本的作用
6.2.3个别资本成本率的测算
6.2.4 股权资本成本率的测算
4
6.2.5 综合资本成本率的测算
6.3 杠杆利益与风险的衡量
6.3.1 营业杠杆利益与风险的衡量
6.3.2 财务杠杆利益与风险的衡量
6.3.3 联合杠杆利益与风险的衡量
6.4 资本结构决策分析
6.4.1 资本结构决策影响因素的定性分析
6.4.2 资本结构决策的资本成本比较法（不介绍“追加筹资的资本结构决策”）
6.4.3 资本结构决策的每股收益分析法
6.4.4 资本结构决策的公司价值比较法
第7章 投资决策原理
【教学目标】
⒈了解投资活动对于企业的意义
⒉熟悉企业投资的分类、特点与管理程序
⒊掌握投资项目现金流量的组成与计算
⒋掌握各种投资决策指标的计算方法和决策规则
⒌掌握各种投资决策方法的相互比较与具体应用
【教学内容】
7.1 长期投资概述
7.1.1 企业投资的意义
7.1.2 企业投资的分类
7.1.3 企业投资管理的原则
7.1.4 企业投资过程分析
7.2 投资现金流量的分析
7.2.1 投资现金流量的构成
7.2.2 现金流量的计算（只介绍“全部现金流量的计算”）
7.2.3 投资决策中使用现金流量的原因
5
7.3 折现现金流量的方法
7.3.1 净现值
7.3.2 内含报酬率
7.3.3 获利指数
7.4 非折现现金流量方法
7.4.1 投资回收期
7.4.2 平均报酬率
7.5 投资决策指标的分析
7.5.1 两类指标在投资决策应用中的比较
7.5.2 折现现金流量指标广泛应用的主要原因
7.5.3 折现现金流量指标的比较
第9章 短期资产管理
【教学目标】
⒈了解短期资产的概念、特点及其管理原则
⒉熟悉现金持有动机、现金管理的意义，掌握现金持有量决策的成本分析模型和存货模型
⒊熟悉应收账款的功能、成本及其管理目标，掌握信用政策和管理方法 ⒋熟悉存货的功能和成本，掌握经济批量模型与ABC分类管理
【教学内容】
9.1 营运资本管理
9.1.1 营运资本的概念
9.1.2 营运资本与现金周转
9.1.3 营运资本管理的原则
9.2 短期资产管理
9.2.1 短期资产的特征与分类
9.2.2 短期资产的持有政策
9.2.3 短期资产政策对公司风险和收益的影响
6
9.3 现金管理
9.3.1 现金管理的动机与内容
9.3.3 现金持有量决策（只介绍“成本分析模型”和“存货模型”）
9.3.4 现金的日常控制
9.5 应收账款管理
9.5.1 应收账款的功能、成本与管理目标
9.5.2 应收账款政策的制定
9.5.3 应收账款的日常控制
9.6 存货规划及控制
9.6.1 存货的概念、功能与成本
9.6.2 存货规划（只介绍“经济批量模型”）
9.6.3 存货控制（只介绍“ABC分类管理”）
第10章 短期筹资管理
【教学目标】
⒈了解短期筹资政策概念、特征与分类
⒉熟悉自然性融资的内容，掌握商业信用筹资的特征、分类与资本成本计算 ⒊了解短期借款筹资的种类、程序、决策因素，掌握短期借款筹资优缺点及其资本成本计算
【教学内容】
10.1 短期筹资政策
10.1.1 短期筹资的特征与分类
10.2 自然性融资
10.2.1 商业信用
10.3 短期借款筹资
10.3.1 短期借款筹资的种类
10.3.2 短期借款筹资的考虑因素
10.3.3 短期借款筹资的基本程序
7
10.3.4 短期借款筹资的优缺点
第11章 股利理论与政策
【教学目标】
⒈了解公司利润分配程序，熟悉股利的种类以及股利发放程序 ⒉熟悉股利政策的内容与股利政策的评价指标
⒊掌握股利政策的影响因素与股利政策的类型
⒋了解股利政策制定的程序
【教学内容】
11.1 股利及其分配
11.1.1 利润分配程序
11.1.2 股利的种类
11.2.3 股利的发放程序
11.3 股利政策及其选择
11.3.1 股利政策的内容
11.3.2 股利政策的评价指标
11.3.3 股利政策的影响因素
11.3.4 股利政策的类型
8