社会实践活动计划书

（一）活动主题：

（二）活动目的：

（三）活动流程：

1．时间：

2．地点：:

3．活动时间：

4．人数：

5．实践内容：

6．活动安排：

（四）考察（在 □上打√）

1．实地考察 □

2．口头调查 □

3．走访相关部门、社区 □

4．已有资料查询收集、整理 □

（五）注意事项：

1．由于此次活动在校外（要求在家乡就近）进行，请大家注意人身、财产、交通安全。安全必须放在首位。

2．考虑到此次实践活动可能会遇到各种困难，所以每位都必须做好吃苦耐劳的准备，注意文明礼貌。

3．每位园员务必要服从园长的安排。

4．有特殊情况应及时向负责人汇报，统一安排调度。不得擅作主张。

（六）突发预案（应急准备）

（七）备注

学生签名：

说明 （这两页不用打印出来，也不用上交）

1. 活动主题，指本次实践活动的主题，围绕报告书的课题展开，活动方向应明确，内容要更清晰；

例：报告书课题为“细探婚礼习俗”，本次活动主题可为“关于肇庆婚礼习俗演变的调查”；

2. 活动目的，例：搜集资料，调查体验，拓展知识，提高##能力??

3. 考察项目前必须打勾，可以多选；

4. 注意事项细则：

1) 活动开展时间自由灵活掌握，上交资料前均可进行（下学期）；

2) 本次活动对成员的应对及沟通能力的要求比较高，对遇到的困难（不接受调查，意外事件等）要做好准备；

3) 实践活动请务必遵循园长安排，园长对园员负责，特殊情况及时向负责人汇报；

4) 活动中注意做好分工，互相帮助，体会团队合作的精神；

5. 建议：

1) 制定一个相对严谨的实地考察计划（具体时间和地点，花费，应急预案——避免意外发生）

2) 选出本次活动的主要实践者，由他们负责在家乡（附近）进行实地考察/口头调查/走访等内容；

3) 成员们彼此家乡相距太远的，不要加入实地考察活动（比如有广西、甘肃的），做好资料搜集和整理工作即可；

4) 例：团队共同讨论以口头调查某地区作为考察项目，合作完成实践活动基本规划——资料搜查（2人）、制作问卷（1人）、实地采访（2人）、采访资料后期整理（1人）等

6. 没有实践活动安排的家园可以不做，不能加上实践活动0.5学分；

7. 此计划书请好好保管，下学期和报告书一同作为资料装订；

如有问题，请及时联系各自专题负责人或指导老师

补充

亲们，俺是婚恋专题负责人，以下是俺对俺们专题家园提出的一些要求：

1. 收到通知请及时认真查看并回复；

2. 请按时集中，按时交资料，对家园负责任；

3. 上课期间手机关机ing，未能及时回复请见谅；

4. 有任何意见或建议可直接给我发信息/飞信/QQ，面谈也可以哟；

5. 不要再问我怎么计学分，群上资料很明确

6. 个别问题私聊~~~你懂d

第二篇：寒假社会实践活动计划书(期中作业)

院系：英语教育学院 班级：英教（2）班 姓名李莉莉 学号：1125010218

一.所选题目：《城乡义务教育现状调查报告》

二．预解决的问1.城乡义务教育的现状及成因分析

2.结果与分析

3.建议和对策

三．选题意义：步入21世纪后我国政府大大加强了各领域惠民工程的建设,特别是“科教兴国,人才强国的战略”得到全面具体实施。这些都将对缩小城乡差距,改善义务教育失衡现状产生积极的影响。目前,因受诸多因素的影响,如城乡经济发展不均衡,城乡教育经费投入差距大,教育资源配置不当等,我国城乡义务教育失衡的现象仍然普遍存在。党的十八大报告指出，要坚持走中国特色城镇化道路，“均衡发展九年义务教育”。准确把握城镇化与农村义务教育的关系，科学应对城镇化背景下农村义务教育面临的各种挑战和问题，是贯彻落实科学发展观、促进农村义务教育持续健康发展的必然要求。为了进一步贯彻党的十八大精神，了解城乡义务教育的现状和存在的问题，特此展开调查，希望通过对城乡义务教育现状的调查，能够对城乡义务教育现状有比较全面的了解，希望更多的人关注这一社会问题，促进我国城乡教育的均衡发展，利于社会主义和谐社会的建设。

四．方式、方法：文献法、行动研究法、调查研究法、访谈法、统计法、经验总结法等。

五．实践时间：20xx年1月到2月

六．实践地点：陕西省延安市

七．实践步骤：第一阶段：准备阶段：提炼出预解决的问题，调查的方法，所需要的资料，调查时间，地点，任务等进行总的规划；

第二联阶段：展开调查；

第三阶段：整理资料，分析调查结果并进行研究；

第四阶段：成果转化跟踪调查；

第五阶段：结题；

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