20##-2014 学年第 二 学期 体育与健康 课程 道路桥梁工程 专业 道桥专业 系/室
学期课程授课计划
一、课程基本信息
二、课程目标设计
三、课程进程表
四、考试、考核计划表:(从上述课程进程表中提炼出来,凡是单独占用正常教学时间组织的考试、测评或能力评价)
五、实验、实习、实训计划表(从上述课程进程表中提炼出来,凡在实验室、专业教室、实训区域,含机房组织教学活动)
六、学业评价总体思路,改革创新点说明:
改革现有成绩评价机制,构建多元化评价体系
教学评价是教学活动的重要组成部分,它对学生的发展具有最为直接的导向和激励作用。应使得评价主体多元化、评价内容全面化、评价方法多样化、评价时机的全程化,科学民主地进行评价设计和实施评价,本课加入了过程性考核、激励性考核评价,以此激励身体素质较差学生积极进行体育锻炼。
七、本学期“能力本位”的学生作业情况说明:
思路:学生作业以运动技能为主,同时安排排球、田径相关资料的查阅,包括专项身体素质练习和技术动作要点,以作业的形式督促学生进行体育锻炼,以下次课抽查的形式进行检查,加大学生课后体育锻炼频率,同时复习所学内容。
八、教材的选用情况说明及学材的设计与使用说明:
1.本课程的学习建议选用教材《体育与健康》,郑厚成主编,高等教育出版社。
第二篇:20xx-20xx学年第一学期五年制高职《物理》课程授课计划表1
附表四
江 苏 省 职 业 学 校
课 程 授 课 计 划 表
(2013—2014学年 第 一 学期)
课程名称课程类别 文化课
专 业 化工
授课班级 化工132
授课教师 钱志伟
学 校 市职教中心