实习总结

两个月的实习转瞬即逝，却使人印象深刻、记忆犹新。这是我们亲身去实践的一次经历，使我们收获了许多。

这段日子，我实习了班主任工作和语文学科的教学工作。这期间经历了期中考试、运动会、校园文化节等，在本班班主任和语文老师的支持、指导下顺利地完成了本次的实习工作。

在班主任方面，我坚持早自习、课间操、自习课等时间到班察看，及时的了解同学们的学习纪律情况，并适当进行督促。

印象深刻的是在运动会上同学们奋力拼搏、不言放弃的身影，都想着为班级多添一分荣誉；跳长绳比赛中，这个本是新建的班集体，却前所未有地、空前地拧成一股绳，劲儿往一处使，那股认真紧张的劲儿让我感到震撼，我深深地为我班同学感到骄傲。同时也感到班主任是个既辛苦又幸福的工作，让我收获更多，更多的与同学们荣辱与共、休戚相关。

在教学方面，我所实习的班级的特点是：纪律较好，但有些缺少活力。因此在课堂教学中我应采取活泼生动的教学方式，活跃课堂气氛。在实习过程中我了解到，只有多上课，才能上好课，在真正的课堂上是最能锻炼老师的，并且在课下要及时总结，及时改进。

另外，作为一个语文老师，我又感到荣幸，在同学们的一篇篇周记中我仿佛看到了他们最真的自我，离同学们的内心世界又近了一步。但同时感到身上的担子又重了一分，因为这意味着我

对于他们的思想有一定适当引导、及时交流的责任。

同时，我也遇到了一些难以控制的场面。

守某班学生在计算机教室做题，这个班男生多，本来就比较活跃，又赶上吃午饭的时间题还没做完，瞬间就吵闹起来了，声音大得我都压不住，几乎就要乱起来了，还是在班长及一些同学组织纪律下才安静下来的。可见，我仍然有许多需要学习和提高的地方，仍有待改进。

在实习期间让我从课本走向了实践，在收获的同时，也意识到了许多不足。这只是一个小小的开始，将来还有很长的路要走，我们更需要不断地虚心学习！

第二篇：职业高中所有专业校外实习计划、大纲、总结

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08年数控技术应用专业校外实习大纲

一、实习的性质和目的

数控专业课程实习是数控专业教学大纲中要求的重要环节，是学生理论联系实际的一次机会。是对课堂教学的必要补充，这次实习的主要目的：

是使学生了解和掌握基本生产知识，印证、巩固和丰富己学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础．通过实习，还应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

是使学生对数控机床的内在结构有一个充分的认识并能对机床的参数进行设定，能正确编制中等难度的数控零件的工艺及数控加工编程，能熟练操作数控机床并能加工出合格的零件。通过本次实习要能达到具备数控中级工的操作水平，并能通过国家数控中级操作工的考核。

二、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间独立完成一定数量的零件加工任务，熟悉运用对零件进行检测，其结果应符合相应零件图样的质量规范要求。

2.学生必须在实习期间内熟悉数控加工工工作的全过程，并能通过实物进行测量，绘制生产用图样，并进行工艺分析，编制数控加工的程序，直至加工出合格零件。

3.学生明确实习车间的岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准请事假，如有特殊情况应征得工厂和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷工、迟到或早退

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，按排相应的实习单位。

四、实习内容

1、数控机床的原理与结构

2、数控加工工艺分析与编制

分析下列零件的数控加工工艺，包括零件图分析、数控加工工序的划分、加工余量的确定、工件的安装与夹具的选择、刀具的选择、对刀点与换刀点的确定、切削用量的选择、加工方案的确定。

4、进给路线图

对于比较复杂的零件，要绘制每道工序的加工路线图，以便清晰地反映刀具的加工过程。对于一般零件，通常只绘制精加工的路线图。

5、数控机床的编程

6、数控车床的操作

7、数控铣床的操作

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

数控机床原理与结构：20分

数控工艺与编程：20分

数控机床的操作：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论。

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08年数控专业校外实习计划

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

数控专业校外实习单位的选择范围主要包括机械生产企业、机电产品销售公司、数控设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机械生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；数控设备的维修、生产、销售；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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07年数控技术应用专业校外实习大纲

一、实习的性质和目的

数控专业课程实习是数控专业教学大纲中要求的重要环节，是学生理论联系实际的一次机会。是对课堂教学的必要补充，这次实习的主要目的：

是使学生了解和掌握基本生产知识，印证、巩固和丰富己学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础．通过实习，还应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

是使学生对数控机床的内在结构有一个充分的认识并能对机床的参数进行设定，能正确编制中等难度的数控零件的工艺及数控加工编程，能熟练操作数控机床并能加工出合格的零件。通过本次实习要能达到具备数控中级工的操作水平，并能通过国家数控中级操作工的考核。

二、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间独立完成一定数量的零件加工任务，熟悉运用对零件进行检测，其结果应符合相应零件图样的质量规范要求。

2.学生必须在实习期间内熟悉数控加工工工作的全过程，并能通过实物进行测量，绘制生产用图样，并进行工艺分析，编制数控加工的程序，直至加工出合格零件。

3.学生明确实习车间的岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准请事假，如有特殊情况应征得工厂和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷工、迟到或早退

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，按排相应的实习单位。

四、实习内容

1、数控机床的原理与结构

2、数控加工工艺分析与编制

分析下列零件的数控加工工艺，包括零件图分析、数控加工工序的划分、加工余量的确定、工件的安装与夹具的选择、刀具的选择、对刀点与换刀点的确定、切削用量的选择、加工方案的确定。

4、进给路线图

对于比较复杂的零件，要绘制每道工序的加工路线图，以便清晰地反映刀具的加工过程。对于一般零件，通常只绘制精加工的路线图。

5、数控机床的编程

6、数控车床的操作

7、数控铣床的操作

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

数控机床原理与结构：20分

数控工艺与编程：20分

数控机床的操作：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论。

江 苏 省 如 皋 第 一职 业 高 级 中 学

07年数控专业校外实习计划

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

数控专业校外实习单位的选择范围主要包括机械生产企业、机电产品销售公司、数控设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机械生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；数控设备的维修、生产、销售；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者

在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

江 苏 省 如 皋 第 一职 业 高 级 中 学

06年数控技术应用专业校外实习大纲

一、实习的性质和目的

数控专业课程实习是数控专业教学大纲中要求的重要环节，是学生理论联系实际的一次机会。是对课堂教学的必要补充，这次实习的主要目的：

是使学生了解和掌握基本生产知识，印证、巩固和丰富己学过的专业课程内容，培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为后续专业课程的学习打下基础．通过实习，还应使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

是使学生对数控机床的内在结构有一个充分的认识并能对机床的参数进行设定，能正确编制中等难度的数控零件的工艺及数控加工编程，能熟练操作数控机床并能加工出合格的零件。通过本次实习要能达到具备数控中级工的操作水平，并能通过国家数控中级操作工的考核。

二、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间独立完成一定数量的零件加工任务，熟悉运用对零件进行检测，其结果应符合相应零件图样的质量规范要求。

2.学生必须在实习期间内熟悉数控加工工工作的全过程，并能通过实物进行测量，绘制生产用图样，并进行工艺分析，编制数控加工的程序，直至加工出合格零件。

3.学生明确实习车间的岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准请事假，如有特殊情况应征得工厂和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷工、迟到或早退

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，按排相应的实习单位。

四、实习内容

1、数控机床的原理与结构

2、数控加工工艺分析与编制

分析下列零件的数控加工工艺，包括零件图分析、数控加工工序的划分、加工余量的确定、工件的安装与夹具的选择、刀具的选择、对刀点与换刀点的确定、切削用量的选择、加工方案的确定。

4、进给路线图

对于比较复杂的零件，要绘制每道工序的加工路线图，以便清晰地反映刀具的加工过程。对于一般零件，通常只绘制精加工的路线图。

5、数控机床的编程

6、数控车床的操作

7、数控铣床的操作

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

数控机床原理与结构：20分

数控工艺与编程：20分

数控机床的操作：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论。

江 苏 省 如 皋 第 一职 业 高 级 中 学

06年数控专业校外实习计划

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

数控专业校外实习单位的选择范围主要包括机械生产企业、机电产品销售公司、数控设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机械生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；数控设备的维修、生产、销售；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者

在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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05级数控技术应用专业校外实习总结

本学年数控技术应用专业的几个班级进行了校外实训实习，现就这一年的校外实习情况总结如下：

一、完成情况

从整个实习过程来看，实习计划制定周密、执行到位，学生管理的比较好，没有出现“放羊”等状况。学生也比较配合计划的执行，实习效果好。从内容安排上，计划既考虑了外联实习的难度，又兼顾了学生的外出要求，内容丰富形式新颖，是在现有条件下的成功的安排。

二、教师指导情况

实习实训期间，指导老师进行跟踪和指导，我们要求每位学生不仅要出勤到位，而且要认真对待每一个环节，争取在有限的时间内能够有较大的收获。每位同学在实习结束时要求上交实习报告，对考察内容进行全面的总结，对行业现状、知名企业、著名人物、就业形势等进行调查，获得一些感性认识。实训结束后，指导教师及时督促学生按时递交报告，做好实习的收尾工作。

三、 学生实训情况

大多数学生能够认真对待实习实训，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。

四、不足之处

集体外出时有学生个性较强，没有团队精神，不能相互合作，集体意识较差，但是通过实训能基本能适应实习单位的要求，有所提高进步。

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04级数控技术应用专业校外实习总结

实习是为就业打基础，尤其是高年级学生的就业实习，更是以就业为目的。因此，针对性地选择实习岗位非常重要。学生在选择岗位时，应尽量选择与自身专业相关的岗位和自己有兴趣的岗位，这样才能最大地发挥出自身蕴藏的专业知识，为自己的转正增加砝码。通过实习我们的实习学生做到如下几点：

1、以一名正式员工来要求自己

学生要把实习当成自己的第一份工作，要把自己当成企业的一名正式员工来要求，想想自己如何为企业带来更好的声誉和效益，甚至在于一些细节上，比如着装、打卡等，都要按照企业的规章制度来。实习生要把自己当作企业的新员工，用企业的要求和职业人的标准严格要求自己。

2、具有强烈责任感

既然在企业担任一个岗位的实习，就要承担起这个岗位应有的责任。我们的实习生有责任感，对负责的事情要负责到底，对确实有困难的工作直接向主管说明，决不能含糊应承却不能按时完工。

3、无障碍地沟通

在公司内，一个项目的完成，甚至平常的业务，也需要和其他同事或者部门进行合作，所以良好的沟通意识和沟通能力至关重要。良好的沟通意识和沟通能力能使实习生更快地适应工作环境，而且可以让实习生从前辈那里学习到成功的经验。沟通是多方面的，在和同事交流沟通的同时，也要和主管进行交流沟通，由此可以更好地了解自己在工作上的表现，认识到自己的不足和缺点，以便及时改正。

4、善观察提建议

企业青睐有想法、勤于思考的人才。因此，我们的学生在实习过程中仔细地观察，不仅吸收新鲜知识和技能，还可以加以思考，大胆地提出一些合理的建议。

5、提高业务素质

实习生表现得出色与否，最终体现在工作能力上，也就是业务能力，掌握知识和发挥知识并不是一回事情，我们的实习生把自己所学的尽可能地发挥在工作上，尽量发挥出最大的潜能。

当然，我们的实习生在工作中还有许多不足之处，有待他们在今后的实际工作中提高。

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01级建筑专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

建筑专业校外实习单位的选择范围主要包括施工企业、监理单位、设计单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：测量仪器使用注意事项和记录要求，水准测量及平差计算、经纬仪导线测量和计算实习、测图实习、建筑施工测量实习、建筑工程测量实习成果实例以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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01级建筑专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习是工业与民用建筑专业一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成了建筑施工组织设计、建筑预算课程设计、施工综合实习钢筋工、砌筑工等实作训练实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性生产实习，为毕业后进入施工企业，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解施工企业管理的专业知识，熟悉各分部分项工程的工艺流程，并进行各工序的合理安排，通过生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间内熟悉测量、放线的全过程，并能根据各工序之间的相互关系进行施工组织设计。

2. 学生必须在实习期间独立完成一分项工程的测量放线和进度计划的安排，其结果应符合相应的质量规范要求。

3.学生明确各岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须提交“实习报告”一份。“实习报告”内容包括：本次实习内容的总结、自我表现的总结：要求汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得施工企业和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

四、实习内容

1、抄平、放线

2、钢筋后台制作、前台绑扎

3、混凝土的浇筑、振捣和养护。

4、施工进度计划的编排

5、施工安全管理

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

抄平、放线：20分

钢筋后台制作、前台绑扎

混凝土的浇筑、振捣和养护。

施工进度计划的编排

施工安全管理：20分

组织管理：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论处，实习成绩一并计入学生的学分，作为毕业成绩的一部分。

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01级建筑专业校外实习总结

01级建筑专业的学生经过校外实习，通过对企业单位的了解，进一步激发了对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际存在的问题，在专业领域内进行更深入的学习。教学实习促进了学生自身的发展。现对实习情况总结如下：

一、精心组织，认真做好教学实习

(一) 实习前的准备

1、作好实习前的指导工作。请熟悉企业工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。

2、要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：了解企业的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式员工的身份投入实习过程。

(二) 实习的日常管理

参加实习的学生受双重管理。一方面，作为在校学生，要接受学校的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对学生的实习活动加以必要的指导，并及时发现问题，在学生住地实习时期，学校安排老师进行住宿管理。在实习期间，班主任老师平时与各单位保持经常性的联系，定期访问，双向沟通。另外，我们还强调实习学生的自我管理，通过健全班组、团支部的组织建设，加强学生自我管理，相互督促。

(三) 实习成绩的评定

为调动实习学生的积极性，保证实习效果，对实习学生的成绩评定分为两部分：

一是实习结束时，由所在实习单位对学生的综合表现做出鉴定。

二是由专业部对学生完成的实习工作进行评定，用百分制打分。两者的结合最后形成成绩以学分计入学生学籍登记表。

三、教学实习的效果与经验

1、教学实习促进了我校人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我校为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到学生的欢迎。

2、教学实习达到了专业教学的预期目的。在一个学年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业单位的了解，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。

3、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生在毕业时找到了较为满意的单位。

4、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与本部门的重要工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，不少企业单位都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

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02级建筑专业校外实习总结

实习是为就业打基础，因此，针对性地选择实习岗位非常重要。这样才能最大地发挥出自身蕴藏的专业知识，为自己的转正增加砝码。通过实习我们要求学生做到如下几点：

1、以一名正式员工来要求自己

学生要把实习当成自己的第一份工作，要把自己当成企业的一名正式员工来要求，想想自己如何为企业带来更好的声誉和效益，甚至在于一些细节上，比如着装、打卡等，都要按照企业的规章制度来，把自己当作企业的新员工，用企业的要求和职业人的标准严格要求自己。

2、具有强烈责任感

既然在企业担任一个岗位的实习，就要承担起这个岗位应有的责任。实习生要有责任感，对负责的事情要负责到底，对确实有困难的工作直接向主管说明，决不能含糊应承却不能按时完工。

3、无障碍地沟通

在公司内，一个项目的完成，甚至平常的业务，也需要和其他同事或者部门进行合作，所以良好的沟通意识和沟通能力至关重要，使实习生更快地适应工作环境，而且可以让实习生从前辈那里学习到成功的经验。沟通是多方面的，在和同事交流沟通的同时，也要和主管进行交流沟通，由此可以更好地了解自己在工作上的表现，认识到自己的不足和缺点，以便及时改正。

4、善观察提建议

企业青睐有想法、勤于思考的人才。因此，学生在实习过程中要仔细地观察，不仅吸收新鲜知识和技能，还可以加以思考，大胆地提出一些合理的建议。

5、提高业务素质

实习生表现得出色与否，最终体现在工作能力上，也就是业务能力，掌握知识和发挥知识并不是一回事情，实习生应该把自己所学的尽可能地发挥在工作上。在实习岗位上，尽量发挥出最大的潜能。学校里所学的知识可能已经落后于时代的发展，需要快速地学习，更新知识内容，以适应实习岗位的要求。

6、被考查的同时也要考查对方

不要以为，实习的过程就仅仅是接受企业考查的过程，事实上，实习的过程是学生和企业相互了解和考查的过程。在实习的过程中，学生能够比较深入地融入企业，接触到未来的同事，感受到企业的文化。

7、要进行实习总结

要求学生在实习结束时，一定要完成一份正式的实习总结。对实习过程中完成的工作或项目、工作评价或项目评估等，让指导老师或实习企业进行行鉴定盖章。

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02级建筑专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

建筑专业校外实习单位的选择范围主要包括施工企业、监理单位、设计单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：测量仪器使用注意事项和记录要求，水准测量及平差计算、经纬仪导线测量和计算实习、测图实习、建筑施工测量实习、建筑工程测量实习成果实例以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核, 时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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02级建筑专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习是工业与民用建筑专业一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成了建筑施工组织设计、建筑预算课程设计、施工综合实习钢筋工、砌筑工等实作训练实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性生产实习，为毕业后进入施工企业，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解施工企业管理的专业知识，熟悉各分部分项工程的工艺流程，并进行各工序的合理安排，通过生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间内熟悉测量、放线的全过程，并能根据各工序之间的相互关系进行施工组织设计。

2. 学生必须在实习期间独立完成一分项工程的测量放线和进度计划的安排，其结果应符合相应的质量规范要求。

3.学生明确各岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须提交“实习报告”一份。“实习报告”内容包括：本次实习内容的总结、自我表现的总结：要求汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得施工企业和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

四、实习内容

1、抄平、放线

2、钢筋后台制作、前台绑扎

3、混凝土的浇筑、振捣和养护。

4、施工进度计划的编排

5、施工安全管理

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

抄平、放线：20分

钢筋后台制作、前台绑扎

混凝土的浇筑、振捣和养护。

施工进度计划的编排

施工安全管理：20分

组织管理：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论处，实习成绩一并计入学生的学分，作为毕业成绩的一部分。

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04级建筑专业校外实习总结

通过实习，拓宽了广大同学知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我校专业教学改革提供了丰富的经验。

一、明确教学实习的目的与要求

(一)实习目的

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果、检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉企业运行。对建筑专业的职高生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。我校安排学生校外实习，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的施工企业的运作情况，熟悉建筑施工各工序的基本环节，实际体会建筑管理的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

3、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

(二)实习要求：

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的员工。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式员工的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己。要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成工厂交办的各项任务，从小事做起，向有经验的员工虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从企业的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业管理的全局出发，了解企业运行的基本规律、员工的基本心态等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

二、教学实习的经验及今后需要解决的问题

我校的教学实习实训经过多年的开展，积累了丰富的经验，从学校领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础知识；实习的组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速指导与解决。实践证明，建筑专业的教学实习能较好地适应专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为建筑专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

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04级建筑专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习是工业与民用建筑专业一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成了建筑施工组织设计、建筑预算课程设计、施工综合实习钢筋工、砌筑工等实作训练实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性生产实习，为毕业后进入施工企业，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解施工企业管理的专业知识，熟悉各分部分项工程的工艺流程，并进行各工序的合理安排，通过生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间内熟悉测量、放线的全过程，并能根据各工序之间的相互关系进行施工组织设计。

2. 学生必须在实习期间独立完成一分项工程的测量放线和进度计划的安排，其结果应符合相应的质量规范要求。

3.学生明确各岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须提交“实习报告”一份。“实习报告”内容包括：本次实习内容的总结、自我表现的总结：要求汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得施工企业和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

四、实习内容

1、抄平、放线

2、钢筋后台制作、前台绑扎

3、混凝土的浇筑、振捣和养护。

4、施工进度计划的编排

5、施工安全管理

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

抄平、放线：20分

钢筋后台制作、前台绑扎

混凝土的浇筑、振捣和养护。

施工进度计划的编排

施工安全管理：20分

组织管理：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论处，实习成绩一并计入学生的学分，作为毕业成绩的一部分。

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04级建筑专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

建筑专业校外实习单位的选择范围主要包括施工企业、监理单位、设计单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：测量仪器使用注意事项和记录要求，水准测量及平差计算、经纬仪导线测量和计算实习、测图实习、建筑施工测量实习、建筑工程测量实习成果实例以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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05级建筑专业校外实习总结

本学年工业与民用建筑专业的学生进行了校外实训实习，现就这一年的校外实习情况总结如下：

一、完成情况

从整个实习过程来看，实习计划制定周密、执行到位，学生管理的比较好，没有出现“放羊”等状况。学生也比较配合计划的执行，实习效果好。从内容安排上，计划既考虑了外联实习的难度，又兼顾了学生的外出要求，内容丰富形式新颖，是在现有条件下的成功的安排。

二、教师指导情况

实习实训期间，指导老师全程跟踪和指导，主要内容包括指导、听安全知识报告、施工现场查看、撰写施工日记、整理资料等。

我们要求每位学生不仅要出勤到位，而且要认真对待每一个环节，争取在有限的时间内能够有较大的收获。每位同学在实习结束时要求上交实习报告，对考察内容进行全面的总结，对行业现状、知名企业、著名人物、就业形势等进行调查，获得一些感性认识。实训结束后，指导教师及时督促学生按时递交报告，做好实习的收尾工作。

三、 学生实训情况

大多数学生能够认真对待实习实训，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。

四、不足之处

集体外出时有学生个性较强，没有团队精神，不能相互合作，集体意识较差，但是通过实训能基本能适应实习单位的要求，有所提高进步。

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05级建筑专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习是工业与民用建筑专业一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成了建筑施工组织设计、建筑预算课程设计、施工综合实习钢筋工、砌筑工等实作训练实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性生产实习，为毕业后进入施工企业，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解施工企业管理的专业知识，熟悉各分部分项工程的工艺流程，并进行各工序的合理安排，通过生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间内熟悉测量、放线的全过程，并能根据各工序之间的相互关系进行施工组织设计。

2. 学生必须在实习期间独立完成一分项工程的测量放线和进度计划的安排，其结果应符合相应的质量规范要求。

3.学生明确各岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须提交“实习报告”一份。“实习报告”内容包括：本次实习内容的总结、自我表现的总结：要求汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得施工企业和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

四、实习内容

1、抄平、放线

2、钢筋后台制作、前台绑扎

3、混凝土的浇筑、振捣和养护。

4、施工进度计划的编排

5、施工安全管理

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

抄平、放线：20分

钢筋后台制作、前台绑扎

混凝土的浇筑、振捣和养护。

施工进度计划的编排

施工安全管理：20分

组织管理：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论处，实习成绩一并计入学生的学分，作为毕业成绩的一部分。

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05级建筑专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

建筑专业校外实习单位的选择范围主要包括施工企业、监理单位、设计单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：测量仪器使用注意事项和记录要求，水准测量及平差计算、经纬仪导线测量和计算实习、测图实习、建筑施工测量实习、建筑工程测量实习成果实例以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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06级建筑专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习是工业与民用建筑专业一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成了建筑施工组织设计、建筑预算课程设计、施工综合实习钢筋工、砌筑工等实作训练实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性生产实习，为毕业后进入施工企业，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解施工企业管理的专业知识，熟悉各分部分项工程的工艺流程，并进行各工序的合理安排，通过生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间内熟悉测量、放线的全过程，并能根据各工序之间的相互关系进行施工组织设计。

2. 学生必须在实习期间独立完成一分项工程的测量放线和进度计划的安排，其结果应符合相应的质量规范要求。

3.学生明确各岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须提交“实习报告”一份。“实习报告”内容包括：本次实习内容的总结、自我表现的总结：要求汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得施工企业和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

四、实习内容

1、抄平、放线

2、钢筋后台制作、前台绑扎

3、混凝土的浇筑、振捣和养护。

4、施工进度计划的编排

5、施工安全管理

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

抄平、放线：20分

钢筋后台制作、前台绑扎

混凝土的浇筑、振捣和养护。

施工进度计划的编排

施工安全管理：20分

组织管理：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论处，实习成绩一并计入学生的学分，作为毕业成绩的一部分。

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06级建筑专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

建筑专业校外实习单位的选择范围主要包括施工企业、监理单位、设计单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：测量仪器使用注意事项和记录要求，水准测量及平差计算、经纬仪导线测量和计算实习、测图实习、建筑施工测量实习、建筑工程测量实习成果实例以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习

目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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旅 游 专 业 实 习 计划

一、实习目的和要求

实习目的：专业实习是中职院校学生在校学习期间的一个重要环节，目的在于增强学生的实践能力和对社会的进一步了解。使学生的基本理论和基本知识在实际操作中得到运用、强化和升华，为成为一名合格的旅游企业从业人员打下良好的基础。

实习要求：旅游管理专业是一门应用性极强的学科，通过实习让学生熟练掌握饭店、旅行社等旅游企业的业务操作内容，培养学生独立工作的能力以及分析解决企业管理中实际问题能力。

二、实习时间

旅游专业学生的实习安排在第五学期—第六学期。

三、分组方式

1、根据学生实习方向分为两组

（1）酒店实习方向

（2）旅行社实习方向

四、实习内容和进度

1、实习内容

（1）酒店实习内容：

前厅部主要熟悉前台厅堂的设备、运作，掌握接待、问讯、结账、预订等服务程序及注意事项，最大限度地提高开房率和房间周转率。

客房部了解客房产品的基本构成、种类，熟悉客房部门的组织机构与职责，掌握客房服务的工作程序和注意事项，培养酒店意识。

餐饮部了解餐饮部门的组织机构、职责及其运行机制，掌握餐厅服务的基本技能和特色服务的技巧。

（2）旅行社实习内容

在旅行社业务部、外联部、计调部、门市等部门了解各部门的实际运作情况，掌握旅行社产品实际生产和营销过程，提高自身的实际生产能力、社会交际能力和组织协调能力。

2、实习进度

根据现行旅游专业教学计划，分三个阶段进行：

（1）实习准备阶段：

确定实习单位和指导教师，做好实习计划；

实习动员，学习实习大纲和实习计划，认真了解实习要求和注意事项；

（2）实习工作阶段：

到实习单位报到，参观实习单位的各个部门，听取有关管理人员的报告，接受必要的培训，在师傅的带领和指导下，跟班上岗，经过实践掌握有关技能以后，独立上岗工作。一定时间以后，争取必要的轮换。

（3）总结提高阶段：

第二年结束实习以后，一周内准备好实习报告与实习鉴定表，交回学校，由指导老师进行成绩评定。

五、成绩考核

1.考核内容：业务水平、独立工作能力、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。

2.考核方法：根据学生实习中的工作表现，由实习单位领导、带教师（即班主任）和实习领导小组实习三级考评，评定成绩存入个人档案中。

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旅 游 专 业 实 习 教 学 大 纲

旅游专业实习是专业教学计划中十分重要的实践性教学环节。是对学生进行专业基本训练,培养实践动手能力和向实践学习,理论联系实际的重要课程。认真抓好专业实习的教学工作,提高专业实习教学质量,是提高学生业务素质和政治素质非常关键的一环。

一、专业实习的意义

1、通过专业实习可以使理论知识得到验证，书本知识的不足得到补充；没有系统化的知识得到衔接。

2、专业实习过程中，有关专业技能得到展示和发挥，未学到或未拓展的内容能得到很好的补充。

3、专业实习可以使学生对未来的工作有直观的理解和认识，对未来工作的选择有明确的目标。

4、通过专业实习可以使学生对自己的专业定位有明确的依据。

二、专业实习的目的和任务：

旅游专业实习是对学生进行专业基本训练,培养实践动手能力的学习。专业实习过程中，认真掌握前厅接待服务、客房接待服务、餐厅接待服务的工作技巧。感受实际工作中“三厅”服务管理的标准。接受行业对课堂理论知识的验证。在旅行社业务部、外联部、计调部、门市等部门了解各部门的实际运作情况，提高自身的实际生产能力、社会交际能力和组织协调能力。

三、实习的主要内容、质量标准与要求

（一）前厅服务

1、实习项目：

总台接待服务：接待、预订、问讯、收银（团队、零散客人的接待、内外宾接待）、 行李服务：VIP行李服务、团队、零散客人行李服务、入住与离店客人行李服务。

礼宾服务：VIP、团队、零散客人的迎送、车辆疏导、配合行李员等。

2、质量标准： 中级

3、要求：符合总台各工种中级工的工作质量

（二）客房服务：

1、实习项目：

清理客房：各种房态的清洁（撤、做床、清理卫生间、填补消耗品等）、填写各种报表。

2、质量标准：中级

3、要求 ： 符合餐厅中级工的工作质量标准

（三）餐厅服务

1、实习项目： 餐厅接待服务（引领、值台、服务接待、传菜、领班）

2、质量标准： 中级

3、要求：符合餐厅中级工的工作质量标准

（四）导游服务

1、实习项目：导游服务

2、质量标准：初级

3、要求：符合导游初级工的工作质量标准

四、实习环节与方法：

“三厅”服务技能的实习由实习单位分派，由老员工带领、在各工作环境区完成，实习指导老师协助。

五、成绩考核

1.考核内容：业务水平、独立工作能力、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。

2.考核方法：根据学生实习中的工作表现，由实习单位领导、带教师（即班主任）和实习领导小组实习三级考评，评定成绩存入个人档案中。

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旅 游 专 业 实 习 总 结

在职业教学中提出并施行“2+1”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对三年制职高生，首先利用前两年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到企业单位进行一年的教学实习。在“2+1”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。

我校旅游专业的学生在实习中，拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。现总结如下：

1.一切行动听指挥，迅速适应实习单位的生活和工作方式。认真听取实习单位主管领导以及指导教师的相关要求，服从带队教师和实习单位的安排，作好实习前的各种准备，确保实习任务按计划要求保质保量完成。

2.着装整洁、仪表端庄，态度和蔼，为人正直，品行高尚，谦虚诚实；保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，体现职高生的形象。尊重实习单位领导和员工，虚心接受指导教师的指导。

3.严格遵守国家法律、法规，自觉遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别是保安、保密、操作规程和劳动纪律等方面的制度，没有出现不法行为。严格遵守实习单位及学校的一切规章制度、生产纪

律、安全规则，服从实习单位党组织和行政的领导和安排，诚恳接受各种有益的意见和建议，坚守实习工作岗位，一切行动听指挥。

4.认真参加实习计划中每一环节的实习，并认真进行个人实习总结，并经实习指导教师和实习单位签署意见（加盖公章）。

5.积极参加实习单位和实习小组组织的政治学习、技术革新、文化娱乐和其它活动。关心集体，团结互助，开展批评与自我批评，党团员要发挥其先锋模范作用。

6.严格要求自己，上班时间不得随意串岗或做与工作无关的事；自觉维护并努力建设我校与实习单位的友好关系，不得与实习单位的领导、员工发生心理和言语冲突，甚至斗殴行为。

本次实习深受实习单位领导的一致好评，希望建立长期的协作关系。

江苏省如皋第一职业高级中学

05级财会专业校外实习教学计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的财会、财会电算化理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

重点实习工业会计和统计（特别是国营企业），也可以抽一定时间了解商业、事业、行政单位的会计和统计工作。在实习时熟练掌握借贷记账方法，做到掌握重点，了解全面。同时能将所学计算机知识广泛应用于财务中，积极开展财会、财会电算化工作。具体内容和要求如下：

课题一、《企业基本生产状况》

要求：掌握企业的生产结构、产品结构、工人结构。

课题二、《企业基本管理状况》

要求：重点放在财务部门。

(1)正确核算反映原材料及其他材料购入成本，计划成本计价。了解材料增加、减少的账务处理。

(2)正确计算工人工资，掌握工资的计算和应付工资、实发工资、应扣工资的核算和结帐。

(3)正确归类和分配车间经费及企业管理费，分清各项费用的归属，掌握进入成本的方法，合理控制和定额受理车间经费及企业管理费的开支范围，了解企业内部的岗位责任制，制定一整套有效的管理办法。

(4)熟练掌握固定资产的增减（调进、调出、盘盈、损失、报废）的核算，掌握固定资产折旧的计提方法（个别折旧、分类折旧、综合折旧）及折旧费的上交、留成的帐户处理。

(5)正确计算产品成本，了解企事业采用什么方法核算成本，如何进行及帐户处理。

(6)编制会计报表或统计报表。了解企业一般每月上报几张报表、年终编制、如何编制。

课题三：《应用电算化软件》

要求：（1）熟悉电算化软件的结构和使用方法。

（2）掌握单位在电算化中各总帐科目和明细科目的编码设置和安排，以便在计算机中熟练登记记帐凭证。

（3）能独立使用计算机进行帐务查询、银行对帐及各种项目的产品成本核算和内部转帐。

（4）能利用财经报表构件编制会计报表或统计报表。

（5）能按要求准确无误的打印出记帐凭证、总帐、明细帐、日记帐、日报表、余额表、部门总帐、部门明细帐、单位往来对帐单、会计报表、统计报表。

成绩考核：

1.考核内容：业务水平、独立工作能力、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。

2.考核方法：根据学生实习中的工作表现，由实习单位领导、带教师和实习领导小组实习三级考评，评定成绩存入个人档案中。

江 苏 省 如 皋 第 一 职 业 高 级 中 学

05级财会专业校外实习大纲

创新精神和实践能力是新时期高素质人才培养的关键环节，其中的实践能力是基础和根本。会计实训是以学生自己拱手，掌握一定的操作技能的实践能力训练，是高等院校财经类各专业的重要实践教学环节。其主要目标是培养学生动手能力以及严谨踏实、科学细致的工作作风，使学生在实践中学习新知识、新技能、新方法。

一、专业岗位：

收银员、出纳员、材料员、成本会计、总帐会计、柜台操作员

二、专业签定岗位

珠算等级证书、会计从业资格证书

三、实训目的：

使学生熟练掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必需的珠算心算技能、点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；通过学生对仿真会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，具有中初级会计人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力。

四、实训内容：

基 础 模 块

(一) 基础知识与基本技能

1. 原始凭证的填制

熟练掌握主要银行结算凭证的填制：支票、银行汇票、委托收款结算凭单、托收承付凭单等原始凭证的填写。

熟练掌握企业主要自制凭证的填制：入库单、出库单、领料单、差旅费报销单等原始凭证的填写。 掌握增值税专用#5@p、普通#5@p的填写方法。

了解企业主要费用计算表：固定资产折旧计算表、工资结算表、制造费用分配表和产品成本计算表的

编制方法。

了解主要纳税申报表：增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表的填写方法。

2. 记账凭证的填制

熟练掌握收款凭证、付款凭证和转账凭证的填写方法。

熟练掌握科目汇总表的编制方法。

3. 会计凭证的审核

理解会计凭证的填写规定、传递程序及其反映经济业务的内容。

掌握会计凭证审核的要点和方法。

4. 明细账的登记

理解各种明细账的特点和适用的业务范围。

熟练掌握日记账、三栏明细账、多栏明细账、数量金额明细账的登记方法。

熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法。

5. 总账的登记

掌握总账的登记方式：根据记账凭证逐笔登记、根据科目汇总表定期汇总登记及根据汇总记账凭证定期汇总登记。

掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法。

掌握总账余额试算平衡表的编制方法。

掌握总账结账和错账更正的方法。

(二) 会计岗位模拟实习

1. 出纳会计岗位模拟实习

了解出纳会计岗位的职责。

掌握出纳工作相关的基础知识。

掌握银行结算的特点、各种结算凭证的填写及结算程序。

理解现金管理的有关规定。

掌握出纳业务日常业务的核算。

2. 材料会计岗位模拟实习

了解材料会计岗位的职责。

了解企业材料采购计划、采购成本控制和材料核算程序。

掌握材料收发业务原始凭证的审核和收、发料汇总表的编制。

掌握材料收、发业务的账务处理。

掌握材料明细账的设置和登记方法。

掌握材料总账的登记和与材料明细账的核对方法。

掌握材料清查盘点的程序和方法。

3. 往来业务会计岗位模拟实习

了解往来业务会计岗位的职责。

了解企业结算制度、客户信用和债权、债务的确认。

掌握往来业务核算的账务处理。

掌握坏账准备金的计提、坏账的确认和转销的账务处理。

4. 工资会计岗位模拟实习

了解工资会计岗位的职责。

了解企业工资计划、工资管理制度和工资核算的程序。

掌握工资的计算和工资结算表、工资分配表和应付福利费计算表的编制。 掌握工资提取、发放、分配的账务处理。

掌握应付福利费、工会经费、职工教育费的计提、使用的账务处理。 掌握工资发放中的代发款和代扣款的账务处理。

5. 收入利润会计岗位模拟实习

了解收入利润会计岗位的职责。

了解销售计划、利润计划的编制内容。

掌握企业销售收入的确认、计量和销售发货票、结算凭证的填写。 掌握销售明细账的设置与登记及销售收入的账务处理。

掌握销售成本的计算和销售成本结转的账务处理。

掌握其他业务收支、营业外收支及投资收益的账务处理。

掌握企业销售利润、利润总额、应交所得税和净利润的计算。

掌握企业税后利润分配及年终未分配利润结转的账务处理。

6. 会计报表岗位模拟实习

了解会计报表岗位的职责。

了解会计报表对不同报表使用者的作用。

掌握资产负债表、利润表(损益表) 的编制方法。

掌握会计报表的简要分析方法。

(三) 企业会计综合实习

通过企业实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。

1. 建账

掌握各种格式账簿所适用的经济业务及期初余额的登记。

2. 企业生产、经营全过程的核算

了解工业企业生产、经营过程和会计核算的特点。

掌握从存货购入、生产过程、产品成本计算、商品销售、利润计算、利润分配到编制会计报表全过程的核算。

3. 会计凭证的整理与装订

掌握会计凭证的整理、装订的具体操作方法。

4. 撰写实习报告

结合会计模拟实习课程的学习，撰写实习报告，主要包括对所学会计知识的理解程度，对会计基本技能的掌握的情况及存在的问题。

选 用 模 块

费用成本会计岗位实习

了解费用成本会计岗位的职责。

了解企业费用成本计划、费用成本控制制度和成本核算程序。

了解企业生产特点、工艺流程和成本计算方法的确定。

掌握生产成本、制造费用明细账的设置与登记及各项生产费用的归集方法。

掌握材料费用、动力费用、工资费用、折旧费用、辅助生产费用、制造费用等其他费用的分配方法。 掌握成本计算的品种法、分批法，并会编制简单的成本计算表。

掌握产成品明细账的设置与登记及完工产品结转的账务处理。

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05级财会专业实习总结

在职业教学中提出并施行“2+1”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对三年制职高生，首

先利用前两年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到企业单位进行一年的教学实习。在“2+1”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。

我校财会专业的学生在实习中，扩大了同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。现总结如下：

(一) 明确了实习目的

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果、检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉企业运行。对财会专业的职高生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。近几年来，我校在财会专业实习单位的安排上侧重于外资企业，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的企业运作状况，熟悉会计核算的基本环节，实际体会一个会计人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

3、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

(二)实习符合了既定的要求：

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的员工。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式员工的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己。要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成工厂交办的各项任务，从小事做起，向有经验的员工虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从企业的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业管理的全局出发，了解企业运行

的基本规律、员工的基本心态等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

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06级财会专业校外实习大纲

创新精神和实践能力是新时期高素质人才培养的关键环节，其中的实践能力是基础和根本。会计实训是以学生自己拱手，掌握一定的操作技能的实践能力训练，是高等院校财经类各专业的重要实践教学环节。其主要目标是培养学生动手能力以及严谨踏实、科学细致的工作作风，使学生在实践中学习新知识、新技能、新方法。

一、专业岗位：

收银员、出纳员、材料员、成本会计、总帐会计、柜台操作员

二、专业签定岗位

珠算等级证书、会计从业资格证书

三、实训目的：

使学生熟练掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必需的珠算心算技能、点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；通过学生对仿真会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，具有中初级会计人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力。

四、实训内容：

基 础 模 块

(一) 基础知识与基本技能

1. 原始凭证的填制

熟练掌握主要银行结算凭证的填制：支票、银行汇票、委托收款结算凭单、托收承付凭单等原始凭证的填写。

熟练掌握企业主要自制凭证的填制：入库单、出库单、领料单、差旅费报销单等原始凭证的填写。 掌握增值税专用#5@p、普通#5@p的填写方法。

了解企业主要费用计算表：固定资产折旧计算表、工资结算表、制造费用分配表和产品成本计算表的

编制方法。

了解主要纳税申报表：增值税申报表、营业税申报表、所得税申报表的填写方法。

2. 记账凭证的填制

熟练掌握收款凭证、付款凭证和转账凭证的填写方法。

熟练掌握科目汇总表的编制方法。

3. 会计凭证的审核

理解会计凭证的填写规定、传递程序及其反映经济业务的内容。

掌握会计凭证审核的要点和方法。

4. 明细账的登记

理解各种明细账的特点和适用的业务范围。

熟练掌握日记账、三栏明细账、多栏明细账、数量金额明细账的登记方法。

熟练掌握各种明细账的结账方法和错账更正的方法。

5. 总账的登记

掌握总账的登记方式：根据记账凭证逐笔登记、根据科目汇总表定期汇总登记及根据汇总记账凭证定期汇总登记。

掌握总账与明细账平行登记的原理和核对的方法。

掌握总账余额试算平衡表的编制方法。

掌握总账结账和错账更正的方法。

(二) 会计岗位模拟实习

1. 出纳会计岗位模拟实习

了解出纳会计岗位的职责。

掌握出纳工作相关的基础知识。

掌握银行结算的特点、各种结算凭证的填写及结算程序。

理解现金管理的有关规定。

掌握出纳业务日常业务的核算。

2. 材料会计岗位模拟实习

了解材料会计岗位的职责。

了解企业材料采购计划、采购成本控制和材料核算程序。

掌握材料收发业务原始凭证的审核和收、发料汇总表的编制。

掌握材料收、发业务的账务处理。

掌握材料明细账的设置和登记方法。

掌握材料总账的登记和与材料明细账的核对方法。

掌握材料清查盘点的程序和方法。

3. 往来业务会计岗位模拟实习

了解往来业务会计岗位的职责。

了解企业结算制度、客户信用和债权、债务的确认。

掌握往来业务核算的账务处理。

掌握坏账准备金的计提、坏账的确认和转销的账务处理。

4. 工资会计岗位模拟实习

了解工资会计岗位的职责。

了解企业工资计划、工资管理制度和工资核算的程序。

掌握工资的计算和工资结算表、工资分配表和应付福利费计算表的编制。 掌握工资提取、发放、分配的账务处理。

掌握应付福利费、工会经费、职工教育费的计提、使用的账务处理。 掌握工资发放中的代发款和代扣款的账务处理。

5. 收入利润会计岗位模拟实习

了解收入利润会计岗位的职责。

了解销售计划、利润计划的编制内容。

掌握企业销售收入的确认、计量和销售发货票、结算凭证的填写。 掌握销售明细账的设置与登记及销售收入的账务处理。

掌握销售成本的计算和销售成本结转的账务处理。

掌握其他业务收支、营业外收支及投资收益的账务处理。

掌握企业销售利润、利润总额、应交所得税和净利润的计算。

掌握企业税后利润分配及年终未分配利润结转的账务处理。

6. 会计报表岗位模拟实习

了解会计报表岗位的职责。

了解会计报表对不同报表使用者的作用。

掌握资产负债表、利润表(损益表) 的编制方法。

掌握会计报表的简要分析方法。

(三) 企业会计综合实习

通过企业实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。

1. 建账

掌握各种格式账簿所适用的经济业务及期初余额的登记。

2. 企业生产、经营全过程的核算

了解工业企业生产、经营过程和会计核算的特点。

掌握从存货购入、生产过程、产品成本计算、商品销售、利润计算、利润分配到编制会计报表全过程的核算。

3. 会计凭证的整理与装订

掌握会计凭证的整理、装订的具体操作方法。

4. 撰写实习报告

结合会计模拟实习课程的学习，撰写实习报告，主要包括对所学会计知识的理解程度，对会计基本技能的掌握的情况及存在的问题。

选 用 模 块

费用成本会计岗位实习

了解费用成本会计岗位的职责。

了解企业费用成本计划、费用成本控制制度和成本核算程序。

了解企业生产特点、工艺流程和成本计算方法的确定。

掌握生产成本、制造费用明细账的设置与登记及各项生产费用的归集方法。

掌握材料费用、动力费用、工资费用、折旧费用、辅助生产费用、制造费用等其他费用的分配方法。 掌握成本计算的品种法、分批法，并会编制简单的成本计算表。

掌握产成品明细账的设置与登记及完工产品结转的账务处理。

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06级财会专业校外实习教学计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的财会、财会电算化理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

重点实习工业会计和统计（特别是国营企业），也可以抽一定时间了解商业、事业、行政单位的会计和统计工作。在实习时熟练掌握借贷记账方法，做到掌握重点，了解全面。同时能将所学计算机知识广泛应用于财务中，积极开展财会、财会电算化工作。具体内容和要求如下：

课题一、《企业基本生产状况》

要求：掌握企业的生产结构、产品结构、工人结构。

课题二、《企业基本管理状况》

要求：重点放在财务部门。

(1)正确核算反映原材料及其他材料购入成本，计划成本计价。了解材料增加、减少的账务处理。

(2)正确计算工人工资，掌握工资的计算和应付工资、实发工资、应扣工资的核算和结帐。

(3)正确归类和分配车间经费及企业管理费，分清各项费用的归属，掌握进入成本的方法，合理控制和定额受理车间经费及企业管理费的开支范围，了解企业内部的岗位责任制，制定一整套有效的管理办法。

(4)熟练掌握固定资产的增减（调进、调出、盘盈、损失、报废）的核算，掌握固定资产折旧的计提方法（个别折旧、分类折旧、综合折旧）及折旧费的上交、留成的帐户处理。

(5)正确计算产品成本，了解企事业采用什么方法核算成本，如何进行及帐户处理。

(6)编制会计报表或统计报表。了解企业一般每月上报几张报表、年终编制、如何编制。

课题三：《应用电算化软件》

要求：（1）熟悉电算化软件的结构和使用方法。

（2）掌握单位在电算化中各总帐科目和明细科目的编码设置和安排，以便在计算机中熟练登记记帐凭证。

（3）能独立使用计算机进行帐务查询、银行对帐及各种项目的产品成本核算和内部转帐。

（4）能利用财经报表构件编制会计报表或统计报表。

（5）能按要求准确无误的打印出记帐凭证、总帐、明细帐、日记帐、日报表、余额表、部门总帐、部门明细帐、单位往来对帐单、会计报表、统计报表。

成绩考核：

1.考核内容：业务水平、独立工作能力、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。

2.考核方法：根据学生实习中的工作表现，由实习单位领导、带教师和实习领导小组实习三级考评，评定成绩存入个人档案中。

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05级市场营销专业实习总结报告

市场营销专业实习对我校来说尚在初探阶段，由于校领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。

一、实习基本情况

1.实习内容

实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别是其他的

2实习形式

根据学校的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。实习单位都有指导老师。

二、实习表现与效果

达到了实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1. 工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

2. 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们象单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。

实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

5. 校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。

6. 总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

三、实习改进建议

1、增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。

2、承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。

3、 加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学校生存的重要基础。

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05级市场营销专业实习计划

根据《专业实习管理办法》，结合市场营销专业实务工作的特点，制定本实习计划。

一、实习目的

实习是重要的实践教学环节。通过专业实习，培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，

增强学生职业道德意识和社会责任感，增强未来参加工作的适应性。通过实习，努力达到以下目的：

1.深入了解和熟悉市场营销岗位一般业务手段和方法，为毕业后胜任专业工作打好基础。

2.进一步掌握和深化已学的专业相关理论和知识。

3.培养学生的市场敏感性，即从市场中发现问题和解决问题的能力。

4.在实践中培养学生的专业精神和勤奋务实的工作作风。

5.从学生的实习表现中了解学生对专业理论知识的掌握程度和灵活应用的能力，便于进一步完善教学工作。

二、实习要求

专业实习以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理者和员工为老师，为做好专业实习，学生必须做到：

1.尊重实践，尊重管理人员及其他实习相关人员，虚心听取讲解，认真做好笔记，细心进行现场操作；

2.借阅实习单位提供的资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还，注意保密；

3.遵守实习单位的劳动制度、安全制度和纪律；

4.及时整理实习笔记，认真撰写实习报告。

参与指导实习的教师，必须认真负责，做好实习的统筹安排，及时检查实习情况。

三、组织与实施

1.学校成立实习领导小组，并设实习办公室，全面负责本学校实习领导工作。

2.学生实习方式。专业实习分集中与分散两种形式。学生应服从学校实习领导小组的安排,确定专业实习形式。学校鼓励集中实习。

3.带队实习情况。学校要加强对带队教师的管理，并采取相应的激励措施鼓励教师尤其是青年教师积极承担校外实习带队工作。

六、实习内容

实习主要在企事业单位展开，学生应当在实习指导老师的指导下：

1.了解和熟悉企业市场营销组织机构设置、业务的特征；

2.了解市场调查和研究的程序和步骤，掌握市场调研的方法和问卷设计的技巧；

3.了解市场营销策略制定的工作内容，包括新产品开发市场前景分析、产品结构分析、品牌营销策略、广告设计和制作、定位手段、定价策略、营销活动组织、分销网络建立等；

4.了解营销人员的工作内容和营销管理特征等业务环节的基本要领、工作程序和工作方法。

七、实习纪律

1.严格遵守国家法律、法规，遵守社会公德。

2.严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律；保守国家机密；严禁徇私舞弊、收受贿赂。尊重指导教师，虚心向业务部门的同志学习。

3.自觉维护学校荣誉，不做违法乱纪的行为。

4.加强组织纪律性，对分散实习者，实习开始后两周内须将实习地点告知年级办公室，提供信息务必真实，不弄虚作假，并保持与学校的联系。

5.实习期间无特殊情况，不得擅自中断实习。因故必须请假时，严格遵守请假制度，不履行请假手续和程序及假满不及时归队者，均以旷课论处。

6.学生因违反纪律而造成不良影响或重大损失者，由学校或实习单位按相关规定给予相应处分。

八、考核与成绩评定

实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习总结（报告）和单位鉴定（须加盖实习单位公章），方可参加考核。

专业实习考核成绩由学校实习领导小组根据学生在实习期间的表现进行综合评定。即根据实习单位具体意见、指导教师意见、学生实习材料来综合评定学生实习成绩。最终实习成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。具体评分标准如下：

90分以上为“优秀”、80——89分为“良好”、70——79分为“中等”、60——69分为“及格”、59分及以下为不及格。

凡实习成绩不及格者，不能取得学分，须重新实习及格后方能毕业。

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05级市场营销专业实习大纲

一、实习目的

专业实习是学生毕业前必须完成的一门实践课,是学生毕业前到校外有关单位进行的综合性专业实习,是学生走上工作岗位前对所掌握的基础理论、基础知识和基本技能的一次全面检验。

通过课程学习，学生应比较系统地掌握市场营销的基本理论和基本程序。通过专业实习，则使得学生在已学习专业基础课和专业课后，到企业中去发展规律问题，分析问题，解决问题，将学到的知识与实际相结合，从而提高学生理论联系实际的能力和综合素质，并为我校市场营销专业学生毕业后迅速适应社会打下基础。

二、实习要求

为保证专业实习的针对性和效率，一般要求实习学生到企业的市场营销或贸易销售部门实习，实习前应写出简要的实习计划，到企业后应根据计划对相关部门工作情况，企业营销运作等实习情况进行有目的的调研，找出该企业营销工作的成功之处和问题所在。

三、实习基本内容

学生主要是在企业进行专业实习，应在全面了解实习企业经营管理现状的基础上，根据实习岗位的不同，侧重某一方面的实习。

（一）市场调查

了解和熟悉市场调查的程序、内容和方法，并从事具体的市场调查工作，包括调查问卷的设计、发放、回收、整理、分析，撰写调查报告等。

（二）市场营销

了解和熟悉企业市场营销工作的基本情况，熟悉企业产品、营销的基本流程。包括市场环境的调查、市场细分、目标市场的选择、顾客分析、产品策略、价格策略、营销渠道策略、促销策略、企业文化建设等方面的内容、方法和技巧。

（三）市场营销战略的制定

了解和熟悉企业制定市场营销战略的方法。包括制定市场营销战略的环境因素、企业因素和企业的发展目标等内容，明确制定市场营销战略的作用和意义。

（四）国际贸易实务

了解和熟悉企业开展国际贸易的实务流程。包括在国际贸易中的市场调研与预测、企业国际贸易策略的制定与实施以及国家贸易中的基本规则等。

（五）企业发展战略

1.了解实习企业战略管理现状，企业战略选择评价内容和方法。包括：

（1）企业使命与战略目标的分析。包括企业经营领域的选择（行业定位决策及市场定位决策），企业成长方向的分析评价（新行业及新市场进入的分析），企业经营方针的评价，战略目标水平的评价。

（2）企业总体战略分析。包括企业规模经营战略分析，企业基本竞争战略分析。

2.了解实习企业战略管理中存在的问题

3.了解企业发展战略的设计

（六）企业组织结构

了解实习企业组织结构图，各主要职能部门的职责划分、工作特点及人员配备，组织机构设置中现存的问题，管理层次、幅度，集权与分权程度，规范化程度，企业环境、战略、人员来源、规模、生命周期阶段对组织设计的影响，组织机构的再设计等。特别是应了解与营销相关的部门，其组织结构对营销工作的影响。

（七）生产运作管理

了解实习企业生产战略选择的分析，生产布局、生产技术特点生产过程构成分析（工艺线路分析），生产计划的编制、执行情况分析，产品工序分析、工艺流程分析，现场管理方法、产品质量的保障体系，生产运作中现存的问题及改进等。特别是应了解生产运作管理对营销工作的影响。

（八）企业财务管理

了解企业经营状况与财务状况。包括筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，重点了解企业在资金和成本管理方面的制度和方法。

四、实习注意事项

（一）专业实习前的准备工作

1.联系实习单位（鼓励学生参与此工作），提交实习计划；

2.配备素质高、责任心较强的教师指导学生专业实习；

3.指导教师与学生相结合，共同拟定好实习内容及实习计划，鼓励学生参与指导教师的课题研究。

（二）专业实习须知

1.学生到实习单位实习，首先要通过各种手段（如请实习单位有关领导作报告、参观等）了解企业组织结构、生产工艺流程等基本情况；

2.上岗实习操作，并针对实习中存在的问题进行调研；

3.虚心向指导教师、实习单位指导人请教和汇报，交流；

4.写好实习日记与实习报告（实习报告要求书写工整，对实习各个环节的现状要有较清楚的认识、对有问题的部分原则要求提出改进意见，字数要求3000字）。

（三）实习效果的检查

1.指导教师在学生实习过程中要经常进行检查、督促；

2.学生实习结束时，要求实习单位对学生实习情况写出书面评价意见；

3.指导教师应对学生实习日记，实习报告进行检查，并根据学生实习情况写出评语。

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汽车运用与维修专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习是汽车运用与维修专业一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成了汽车电工、汽车构造、汽车维修、钳工、机加工等实作训练实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的汽车构造、维修、保养、生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解现代汽车维修方面的专业知识，熟悉汽车维修保养的生产流程、根据汽车的使用性能要求及技术要求，进行的合理安排，进行加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节，通过生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、实习的基本要求

1. 学生必须在实习期间内熟悉汽车维修、保养工作的全过程，并能通过实物进行测量，进行故障分析，编制程序，工步。直至完成维修保养任务。

2. 学生必须在实习期间独立完成一定数量汽车维修、保养任务，熟悉运用仪器对汽车性能进行检测，其结果应符合相应的质量规范要求。

3.学生明确实习车间的岗位职业道德规范，严格遵守有关管理条例和劳动生产规章制度。

4.实习结束，每个学生必须提交“实习报告”一份。“实习报告”内容包括：本次实习内容的总结、测绘零件图样，加工工艺，数控加工程序，数控加工原理分析及参数设置。自我表现的总结：要求汇报实习过程中的思想认识、实习态度、参加实践活动情况、遵守劳动纪律和实习规章制度情况、集体注意观点等表现情况，及本次实习的感受与收获。学生必须抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每

天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得工地和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

三、实习时间、方式

I．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，按排相应的实习单位。

四、实习内容

1、汽车电气设备原理与结构

2、汽车发动机与底盘构造与维修

4、汽车维修保养常用仪器和设备的使用和保养。

5、维修工序的确定、人员安排和管理

五、实习成绩的评定

实习成绩总分100分

实习表现（劳动纪律、工作态度、团队精神）：20分

汽车原理与结构：20分

维修技术和仪器使用：20分

组织管理：20分

实习报告：20分

对在实习过程中违反纪律造成生产事故或其他影响事件发生者，对实习期间无故旷工者，实习成绩以不及格论。

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汽车运用与维修专业校外实习教学大纲

一、, 校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的

过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

汽修专业校外实习单位的选择范围主要包括汽车生产企业、汽车销售公司、售后服务、汽车维修保养等单位，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：汽车生产企业的一线操作和管理；汽车销售及售前售后服务；汽车修理、维护、保养等。以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

专业部成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是： 开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人

财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三

分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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汽 修 专 业 实 习 总 结

本学年汽车运用与维修专业的学生进行了校外实训实习，现就这一年的校外实习情况总结如下：

一、完成情况

从整个实习过程来看，实习计划制定周密、执行到位，学生管理的比较好，没有出现“放羊”等状况。学生也比较配合计划的执行，实习效果好。从内容安排上，计划既考虑了外联实习的难度，又兼顾了学生的外出要求，内容丰富形式新颖，是在现有条件下的成功的安排。

二、教师指导情况

实习实训期间，指导老师全程跟踪和指导，主要内容包括动员、参观、听讲座、看录象、查资料、撰写实训报告、制作汇报演示文稿等。

我们要求每位学生不仅要出勤到位，而且要认真对待每一个环节，争取在有限的时间内能够有较大的收获。每位同学在实习结束时要求上交实习报告，对考察内容进行全面的总结，对行业现状、知名企业、著名人物、就业形势等进行调查，获得一些感性认识。实训结束后，指导教师及时督促学生按时递交报告，做好实习的收尾工作。

三、 学生实训情况

大多数学生能够认真对待实习实训，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。

四、不足之处

集体外出时有学生个性较强，没有团队精神，不能相互合作，集体意识较差，但是通过实训能基本能适应实习单位的要求，有所提高进步。

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01级计算机专业校外实习计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

为了让学生成为掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护、维修及管理技术，有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护维修、管理等能力，具备高素质、强能力的高级技术应用型人才，具体实习内容和要求如下：

１、了解计算机生产车间的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，并进行实际操作学习。

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01级计算机专业校外实习教学大纲

生产实习是计算机应用专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业工作原始资料的来源，为学生进行顺利毕业打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

一、生产实习的目的

１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 ３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习内容

计算机专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。

１、参观计算机机房的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。

以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业实习搜集相关材料。

三、生产实习的组织管理

生产实习组织管理的好坏直接影响到学生实习质量的好坏，因此各教学班必须认真对待，认真组织，搞好实习工作。

１、教学班职责

⑴ 教学班必须在学生进行生产实习前，认真选择几个条件比较好的学校、工厂或科研单位，并指定具有本专业知识且经验丰富的教师带领学生进行实习。

⑵ 教学班要根据实习大纲及接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

⑶ 教学班必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前应向师生宣布，并严格执行。

如因条件限制，不能安排集中实习的，教学班应根据实际情况，制定出切实可行的个人实习安排，帮助学生联系实习单位，为学生确定实习指导教师，安排学生在同一时间内，由学生个人完成生产实习。在实习期间，教学班应加强管理，定期检查，并及时协调和解决出现的问题。

实习结束后，教学班应写出本次生产实习的总结报告。

２、指导教师职责

⑴ 指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学班制订的生产实习计划，做好实习准备工作。

⑵ 实习中要组织学生学习实习大纲，按实习教学要求和进度计划指导学生实习。每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排。

⑶ 实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康。

⑷ 实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑸ 实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并组织学生搞好实习总结。

如教学班未安排集中实习，则指导教师要与所指导的学生随时保持联系，了解并解决学生在个人实习中碰到的问题，指导学生的整个实习过程，并于实习结束后指导学生写出生产实习报告。指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并根据学生写出的生产实习报告，评定学生生产实习成绩。

３、对学生的要求

⑴、学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵、实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶、要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

⑷、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真写出实习报告。

四、生产实习的考核

⑴ 实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。

⑵ 学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间的纪律。实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的实习成绩，并写出简短的评语。

⑶ 学生实习成绩的评定，指导教师必须拟定一个评分标准，以便能够充分反映每个学生成绩。

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01级计算机专业校外实习总结

今年，我校计算机专业的学生参加实习。实习中，广大同学学到了很多知识，有些知识在校老师都不曾讲过，学到了更多的计算机专业知识，从中，也学到了一些为人处事的方式。同时教学实习也为推动我校专业教学改革提供了丰富的经验。

一、 继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名学生在实习过程中更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，才能结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、 努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、 提高工作积极性和主动性

实习期，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。通过实习才能感受到在今后的工作和生活中，只有继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

在实习过程中，养成了遇到问题迅速查找资料并解决问题的能力，因为在外做实习可查找的资料有限，更多的是充分利用网络资源，还有就是到附近其他学校图书馆查阅资料。同时要感谢单位师傅的指导和帮助。

在实习期间，要体会到单位是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声；面对客户，大家总是热情真诚；面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，真正体会到了所谓的敬人、敬业、高效、高水平服务

的真实意义，体会到了工作的意义，体会到了创造完美、服务社会的服务理念，体会到了计算机的企业文化，知道了什么是创新就是生活。特别令人感动的是，每当遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我你。很庆幸能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。在实习中努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给你的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助你，给你讲授和业务有关的知识，耐心解答你的疑难困惑，并给你制定了一系列的实习计划，帮你达到实习的目的。

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02级计算机专业校外实习计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

为了让学生成为掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护、维修及管理技术，有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护维修、管理等能力，具备高素质、强能力的高级技术应用型人才，具体实习内容和要求如下：

１、了解计算机生产车间的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，并进行实际操作学习。

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02级计算机专业校外实习教学大纲

生产实习是计算机应用专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业工作原始资料的来源，为学生进行顺利毕业打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

一、生产实习的目的

１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 ３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习内容

计算机专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。

１、参观计算机机房的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。

以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业实习搜集相关材料。

三、生产实习的组织管理

生产实习组织管理的好坏直接影响到学生实习质量的好坏，因此各教学班必须认真对待，认真组织，搞好实习工作。

１、教学班职责

⑴ 教学班必须在学生进行生产实习前，认真选择几个条件比较好的学校、工厂或科研单位，并指定具有本专业知识且经验丰富的教师带领学生进行实习。

⑵ 教学班要根据实习大纲及接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

⑶ 教学班必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前应向师生宣布，并严格执行。

如因条件限制，不能安排集中实习的，教学班应根据实际情况，制定出切实可行的个人实习安排，帮助学生联系实习单位，为学生确定实习指导教师，安排学生在同一时间内，由学生个人完成生产实习。在实习期间，教学班应加强管理，定期检查，并及时协调和解决出现的问题。

实习结束后，教学班应写出本次生产实习的总结报告。

２、指导教师职责

⑴ 指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学班制订的生产实习计划，做好实习准备工作。

⑵ 实习中要组织学生学习实习大纲，按实习教学要求和进度计划指导学生实习。每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排。

⑶ 实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康。

⑷ 实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑸ 实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并组织学生搞好实习总结。

如教学班未安排集中实习，则指导教师要与所指导的学生随时保持联系，了解并解决学生在个人实习中碰到的问题，指导学生的整个实习过程，并于实习结束后指导学生写出生产实习报告。指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并根据学生写出的生产实习报告，评定学生生产实习成绩。

３、对学生的要求

⑴、学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵、实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶、要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

⑷、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真写出实习报告。

四、生产实习的考核

⑴ 实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。

⑵ 学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间的纪律。实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的实习成绩，并写出简短的评语。

⑶ 学生实习成绩的评定，指导教师必须拟定一个评分标准，以便能够充分反映每个学生成绩。

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02级计算机专业校外实习总结

02级计算机专业学生参加了苏州华硕电脑、南通友兰电脑、南通越岭办公自动化公司等企业的实习，取得了一些成绩也有一些不足，现总结如下：

“千里之行，始于足下”，这一年的实习，对同学们走向社会起到了一个桥梁作用，过渡作用，是人生的一段重要经历，也是一个重要环节，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。同学们在实习中向他人虚心求教，遵守公司纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯都是在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教诲，这是同学们一生中的一笔宝贵财富，这次实习也让大家深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是我最好的老师，正所谓“三人行，必有我师焉”。我们可以向他们学习很多知识，道理。把“学会学习，学会生活，学会做人”作为人生目标。

校外实习，不仅将在校理论学习进行了很好地检验，而且还为我们走向社会作了很好地铺垫。在这一段时间里，不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，扩宽了知识面，也丰富了社会实践经历，为即将踏入社会奠定了很好的基础。

计算机实习为大家走上工作岗位增添了信心，给学生生活留下了美好的一页！

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03级计算机专业校外实习计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

为了让学生成为掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护、维修及管理技术，有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护维修、管理等能力，具备高素质、强能力的高级技术应用型人才，具体实习内容和要求如下：

１、了解计算机生产车间的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，并进行实际操作学习。

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03级计算机专业校外实习教学大纲

生产实习是计算机应用专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业工作原始资料的来源，为学生进行顺利毕业打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

一、生产实习的目的

１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 ３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习内容

计算机专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。

１、参观计算机机房的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。

以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业实习搜集相关材料。

三、生产实习的组织管理

生产实习组织管理的好坏直接影响到学生实习质量的好坏，因此各教学班必须认真对待，认真组织，搞好实习工作。

１、教学班职责

⑴ 教学班必须在学生进行生产实习前，认真选择几个条件比较好的学校、工厂或科研单位，并指定具有本专业知识且经验丰富的教师带领学生进行实习。

⑵ 教学班要根据实习大纲及接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

⑶ 教学班必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前应向师生宣布，并严格执行。

如因条件限制，不能安排集中实习的，教学班应根据实际情况，制定出切实可行的个人实习安排，帮助学生联系实习单位，为学生确定实习指导教师，安排学生在同一时间内，由学生个人完成生产实习。在

实习期间，教学班应加强管理，定期检查，并及时协调和解决出现的问题。

实习结束后，教学班应写出本次生产实习的总结报告。

２、指导教师职责

⑴ 指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学班制订的生产实习计划，做好实习准备工作。

⑵ 实习中要组织学生学习实习大纲，按实习教学要求和进度计划指导学生实习。每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排。

⑶ 实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康。

⑷ 实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑸ 实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并组织学生搞好实习总结。

如教学班未安排集中实习，则指导教师要与所指导的学生随时保持联系，了解并解决学生在个人实习中碰到的问题，指导学生的整个实习过程，并于实习结束后指导学生写出生产实习报告。指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并根据学生写出的生产实习报告，评定学生生产实习成绩。

３、对学生的要求

⑴、学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵、实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶、要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

⑷、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真写出实习报告。

四、生产实习的考核

⑴ 实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。

⑵ 学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间的纪律。实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的实习成绩，并写出简短的评语。

⑶ 学生实习成绩的评定，指导教师必须拟定一个评分标准，以便能够充分反映每个学生成绩。

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03级计算机专业校外实习总结

今年对03级计算机专业的学生的实习进行了精心组织，认真做好教学实习工作，同学们受益非浅，同时也得到了实习单位的一致好评。现总结如下：

实习基地的选取适应了专业方向与培养目标的需要。充分做好实习前的准备

1、作好实习前的指导工作。请熟悉企业工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。

2、要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：了解企业的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式员工的身份投入实习过程。

3．实习的日常管理

参加实习的学生受双重管理。一方面，作为在校学生，要接受学校的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对学生的实习活动加以必要的指导，并及时发现问题，在学生住地实习时期，学校安排老师进行住宿管理。在实习期间，班主任老师平时与各单位保持经常性的联系，定期访问，双向沟通。另外，我们还强调实习学生的自我管理，通过健全班组、团支部的组织建设，加强学生自我管理，相互督促。

4．实习成绩的评定

为调动实习学生的积极性，保证实习效果，对实习学生的成绩评定分为两部分：

一是实习结束时，由所在实习单位对学生的综合表现做出鉴定。

二是由就业办对学生完成的实习工作进行评定，用百分制打分。两者的结合最后形成成绩以学分计入学生学籍登记表。

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04级计算机专业校外实习计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

为了让学生成为掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护、维修及管理技术，有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护维修、管理等能力，具备高素质、强能力的高级技术应用型人才，具体实习内容和要求如下：

１、了解计算机生产车间的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，并进行实际操作学习。

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04级计算机专业校外实习教学大纲

生产实习是计算机应用专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业工作原始资料的来源，为学生进行顺利毕业打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

一、生产实习的目的

１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 ３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系

统化。

４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习内容

计算机专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。

１、参观计算机机房的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。

以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业实习搜集相关材料。

三、生产实习的组织管理

生产实习组织管理的好坏直接影响到学生实习质量的好坏，因此各教学班必须认真对待，认真组织，搞好实习工作。

１、教学班职责

⑴ 教学班必须在学生进行生产实习前，认真选择几个条件比较好的学校、工厂或科研单位，并指定具有本专业知识且经验丰富的教师带领学生进行实习。

⑵ 教学班要根据实习大纲及接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

⑶ 教学班必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前应向师生宣布，并严格执行。

如因条件限制，不能安排集中实习的，教学班应根据实际情况，制定出切实可行的个人实习安排，帮助学生联系实习单位，为学生确定实习指导教师，安排学生在同一时间内，由学生个人完成生产实习。在实习期间，教学班应加强管理，定期检查，并及时协调和解决出现的问题。

实习结束后，教学班应写出本次生产实习的总结报告。

２、指导教师职责

⑴ 指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学班制订的生产实习计划，做好实习准备工作。

⑵ 实习中要组织学生学习实习大纲，按实习教学要求和进度计划指导学生实习。每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排。

⑶ 实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康。

⑷ 实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑸ 实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并组织学生搞好实习总结。

如教学班未安排集中实习，则指导教师要与所指导的学生随时保持联系，了解并解决学生在个人实习中碰到的问题，指导学生的整个实习过程，并于实习结束后指导学生写出生产实习报告。指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并根据学生写出的生产实习报告，评定学生生产实习成绩。

３、对学生的要求

⑴、学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵、实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶、要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

⑷、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真写出实习报告。

四、生产实习的考核

⑴ 实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。

⑵ 学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间的纪律。实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的实习成绩，并写出简短的评语。

⑶ 学生实习成绩的评定，指导教师必须拟定一个评分标准，以便能够充分反映每个学生成绩。

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04级计算机专业校外实习总结

通过04级计算机专业学生的校外实习的组织安排，取得了良好的效果，并积累了一些经验，现总结如下：

1、教学实习促进了我校人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我校为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到学生的欢迎。

2、教学实习达到了专业教学的预期目的。在一个学年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业单位的了解，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。

3、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生在毕业时找到了较为满意的单位。

4、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与本部门的重要工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，不少企业单位都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

四、教学实习的经验及今后需要解决的问题

我校的教学实习实训经过多年的开展，积累了丰富的经验，从学校领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础知识；实习的组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速指导与解决。实践证明，计算机专业的教学实习能较好地适应专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。

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05级计算机专业校外实习计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学

生在校经过系统的计算机理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

为了让学生成为掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护、维修及管理技术，有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护维修、管理等能力，具备高素质、强能力的高级技术应用型人才，具体实习内容和要求如下：

１、了解计算机生产车间的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，并进行实际操作学习。

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05级计算机专业校外实习教学大纲

生产实习是计算机应用专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业工作原始资料的来源，为学生进行顺利毕业打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

一、生产实习的目的

１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 ３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系

统化。

４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习内容

计算机专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。

１、参观计算机机房的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。

以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业实习搜集相关材料。

三、生产实习的组织管理

生产实习组织管理的好坏直接影响到学生实习质量的好坏，因此各教学班必须认真对待，认真组织，搞好实习工作。

１、教学班职责

⑴ 教学班必须在学生进行生产实习前，认真选择几个条件比较好的学校、工厂或科研单位，并指定具有本专业知识且经验丰富的教师带领学生进行实习。

⑵ 教学班要根据实习大纲及接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

⑶ 教学班必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前应向师生宣布，并严格执行。

如因条件限制，不能安排集中实习的，教学班应根据实际情况，制定出切实可行的个人实习安排，帮助学生联系实习单位，为学生确定实习指导教师，安排学生在同一时间内，由学生个人完成生产实习。在实习期间，教学班应加强管理，定期检查，并及时协调和解决出现的问题。

实习结束后，教学班应写出本次生产实习的总结报告。

２、指导教师职责

⑴ 指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学班制订的生产实习计划，做好实习准备工作。

⑵ 实习中要组织学生学习实习大纲，按实习教学要求和进度计划指导学生实习。每天实习结束后，应对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排。

⑶ 实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康。

⑷ 实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑸ 实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并组织学生搞好实习总结。

如教学班未安排集中实习，则指导教师要与所指导的学生随时保持联系，了解并解决学生在个人实习中碰到的问题，指导学生的整个实习过程，并于实习结束后指导学生写出生产实习报告。指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并根据学生写出的生产实习报告，评定学生生产实习成绩。

３、对学生的要求

⑴、学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵、实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶、要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

⑷、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真写出实习报告。

四、生产实习的考核

⑴ 实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。

⑵ 学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间的纪律。实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的实习成绩，并写出简短的评语。

⑶ 学生实习成绩的评定，指导教师必须拟定一个评分标准，以便能够充分反映每个学生成绩。

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05级计算机专业校外实习总结

本学年计算机专业的学生进行了校外实训实习，现就这一年的校外实习情况总结如下：

既然在企业担任一个岗位的实习，就要承担起这个岗位应有的责任。我们的实习生具有责任感，对负责的事情要负责到底，对确实有困难的工作直接向主管说明，决不能含糊应承却不能按时完工。在实习过程中，有的学生被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们的学生自觉服从企业的安排，与此同时，把眼光放高远，从企业管理的全局出发，了解企业运行的基本规律、员工的基本心态等，这种观察和训练使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

实习中，同学们拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。大多数学生能够认真对待实习实训，参与实训全过程，明确自己应该完成的任务。有一部分同学表现出色，态度积极，准备认真。绝大多数能够认真到位，完成任务。学生把实习当成自己的第一份工作，把自己当成企业的一名正式员工来要求，想想自己如何为企业带来更好的声誉和效益，甚至在于一些细节上，比如着装、打卡等，都要按照企业的规章制度来。实习生把自己当作企业的新员工，用企业的要求和职业人的标准严格要求自己。

在实习过程中，同学们不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，扩宽了知识面，也丰富了社会实践经历，为他们即将踏入社会奠定了很好的基础。

总之，在实习中，同学们锻炼了自己的职业道德，爱岗敬业，学到了很多书本上学不到的东西。给同学们的职业道德，专业技能、服务态度、工作意志等方面带来很大的收获。学校很满意，学生本人也感到很欣慰。

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06级计算机专业校外实习计划

实习目的

为培养在政治素质上可靠、理论知识上有一定层次、专业技能操作过硬的初、中级技术人才。学生在校经过系统的计算机理论知识学习后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次生产实习。

实习内容与要求：

为了让学生成为掌握计算机系统与网络系统知识和计算机系统与网络系统维护、维修及管理技术，有较强计算机系统使用、维护、维修，网络系统使用、维护维修、管理等能力，具备高素质、强能力的高级技术应用型人才，具体实习内容和要求如下：

１、了解计算机生产车间的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，并进行实际操作学习。

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06级计算机专业校外实习教学大纲

生产实习是计算机应用专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业工作原始资料的来源，为学生进行顺利毕业打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

一、生产实习的目的

１、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

２、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 ３、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

４、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习内容

计算机专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。

１、参观计算机机房的设置和管理方法。

２、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

３、全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。

４、了解计算机局部网络有关情况，参与网络的建设维护等技术工作。

５、调查了解计算机用于管理的范围和前景，参与计算机管理系统的设计、开发、维护等工作。 ６、到工厂参观了解用计算机进行自动控制过程和方法，若条件许可可进行实际操作学习。

以上几项内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题，为下一阶段的毕业实习搜集相关材料。

三、生产实习的组织管理

生产实习组织管理的好坏直接影响到学生实习质量的好坏，因此各教学班必须认真对待，认真组织，搞好实习工作。

１、教学班职责

⑴ 教学班必须在学生进行生产实习前，认真选择几个条件比较好的学校、工厂或科研单位，并指定具有本专业知识且经验丰富的教师带领学生进行实习。

⑵ 教学班要根据实习大纲及接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

⑶ 教学班必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前应向师生宣布，并严格执行。

如因条件限制，不能安排集中实习的，教学班应根据实际情况，制定出切实可行的个人实习安排，帮助学生联系实习单位，为学生确定实习指导教师，安排学生在同一时间内，由学生个人完成生产实习。在实习期间，教学班应加强管理，定期检查，并及时协调和解决出现的问题。

实习结束后，教学班应写出本次生产实习的总结报告。

２、指导教师职责

⑴ 指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学班制订的生产实习计划，做好实习准备工作。

⑵ 实习中要组织学生学习实习大纲，按实习教学要求和进度计划指导学生实习。每天实习结束后，应

对当天的实习情况进行小结，并对次日的实习作好安排。

⑶ 实习中教师要为人师表，要结合学生在实习中的表现，做好思想教育工作，加强对学生的纪律、安全和品德教育，关心学生的生活和健康。

⑷ 实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑸ 实习结束后，指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并组织学生搞好实习总结。

如教学班未安排集中实习，则指导教师要与所指导的学生随时保持联系，了解并解决学生在个人实习中碰到的问题，指导学生的整个实习过程，并于实习结束后指导学生写出生产实习报告。指导教师应根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，按生产实习大纲的要求对学生进行全面考核，并根据学生写出的生产实习报告，评定学生生产实习成绩。

３、对学生的要求

⑴、学生应按实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵、实习中要尊重指导教师、工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶、要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。

⑷、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真写出实习报告。

四、生产实习的考核

⑴ 实习大纲和实习计划安排的各项内容必须单独进行考核，按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。

⑵ 学生必须完成全部实习任务，写出实习报告，遵守实习期间的纪律。实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记和实习报告的情况，按五级分制，给出每个学生的实习成绩，并写出简短的评语。

⑶ 学生实习成绩的评定，指导教师必须拟定一个评分标准，以便能够充分反映每个学生成绩。

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01级机电技术应用专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习对机电技术应用专业的学生而言，是一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成实训实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的机械制造，零件的加工工艺及生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解机电制造方面的专业知识，零件的整个生产流程的熟悉（即根据零件的使用性能要求及零件图的技术要求，进行的合理选原材料，热处理的灵活安排，加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节），生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、校外实习的基本要求

本次实习达到的基本要求：掌握典型零件（轴类、套类、盘类零件）的加工工艺流程（从选材料开始，经合理安排热处理有其目的，加工工艺卡的编制，到加至成合格的产品）；根据零件的生产量要求，了解工厂进行的人员组织情况，机床的投入数量及布局，加工工艺的合理选择，工时的计算的原则；熟悉所到工厂使用的机床类型、加工原理、特点及其加工范围；掌握工厂常用量具的正确使用，测量原理，并进行精确读数和维护保养；能较熟练刃磨，安装和使用常用简单刀具，了解影响刀具耐用度的因素及提高刀具耐用度的途径；了解切削用量三要素［切削速度V（m/min）。进给量fmm/r，吃刀深度αpmm］的选择一般原则及对工件加工质量的影响；了解的到工厂的生产组织和管理的方式方法；了解工厂目前所采用的新工艺特点等。针对机械制造专业，在这次毕业实习中，重点要求学生掌握某个零件在生产过程中具体的两个或三个加工工步操作，包括所使用的机床、工具、量具及夹具，质量的检测手段。

四、实习时间、方式

1．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

五、实习内容及目的

（一）入厂教育

1．厂纪厂规教育：

通过厂纪厂规的教育，增化学生的组织纪律性、自觉性，为今后能完成某项工作，奠定必要的组织观念。

2．资料保密性的教育。

通过该项内容的教育，使同学们对某些重要资料、新技术、新工艺应对外进行保密，严防泄漏，避免引起重大损失。

（二）生产技能实习（加工工艺实习）

了解零件生产工艺流程及原因；熟悉加工过程中所用的刀具，量具及夹具；熟悉所投入的机床工作大批量，特点及加工范围；能熟练进行粗加工环节的加工，即进行精车端面，打中心孔、粗车外圆柱面、圆弧曲面，挖焊槽等具体操作。

（三）组织与管理实习

了解生产组织情况，重点是机加工车间的生产组织；计划管理，检测手段与质量管理。通过该项目的实习，使同学们能明确一个企业，个零件是如何进行组织生产怎样进行管理的。

（四）参观实习

为了扩宽学生的知识面，增长知识，特安排了参观实习。具体参观内容与时间安排如下：（以参观液压机械厂为例）

1．厂纪、安全教育

①介绍该厂的厂纪、厂规、要求学生严格遵守。

②介绍实习过程中必须注意的安全知识。

③介绍一些劳动保护常识。

2．铸造车间

①介绍整个车间的布置安排情况及设备善状况。

②参观铸造的整个工艺过程（以砂型铸造生产为主）。

3．锻造车间

①介绍锻造车间的布置情况及所使用的设备。

②介绍锻造的一般工艺工程。

③现场参观锻造的生产工艺方法（以模锻为主）。

4．热处理车间

①介绍常见的普通热处理与表面热处理方法与目的。

②现场参观表面游人淬火、氮化处理、渗碳处理等热处理过程，所采用的加热设备与冷却方法。

③现场参观表面镀锌、发蓝等表面处理过程。

5．机加工车间

①在修理车间参观各种通用机床、刀具、夹具和量具，参加工件的定位，夹紧过程，追踪参观某一零件单件小批生产的加工工艺过程。

②在机加工车间，参观批量生产轴类（或套盘类零件）零件的加工工艺，观察工件的定位，夹紧（与单件的定位、夹紧有何不同）过程。所采用机床和工艺设备情况。

③参观精加工车间的选择设备如：加工中心的应用等。

6．装配车间

①参观产品的装配过程。

②了解装配方法和装配所使用工具的作用。

③在跃机械厂参观的内容与时间类型。

（五）实习的总结与写实习报告

总结这次毕业的实习的认识与感受，并写出具体详细的实习报告。

六、说明

㈠毕业实习的重点是零件加工的操作技能。

㈡通过本次实习应较熟练地掌握通用机床的操作。

㈢这次实习需在专业教师和工程技术人员的具体指导下进行，并通过生产劳动，听课、参观、交流、查资料、写总结等方式，以达到大纲要求。

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01级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技

术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发

现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业

处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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01级机电技术应用专业校外实习总结

校外实习，不仅将学生在校理论学习进行了很好的检验，而且还为他们走向社会作了很好地铺垫。学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电应用技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，安排学生到工厂进行生产操作实习。现对实习情况总结如下：

在此次实习中，江苏英田集团作为实习单位之一，其主营业务是生产柴油发动机的农用车，学生进厂实习之初，由老师傅们分别介绍了X6130柴油缸体的加工工艺(分为面加工和孔加工)，凸轮轴孔的加工，机电设备的加工特点，分类及具体运用，曲轴的加工工序以及发动机的具体工作原理。为今后的实习乃至工作都奠定了基础。

在实习中，学生们深刻明白了机电机床的生产中发挥的切实作用，以及目前社会对机电机床及机电人才的急需，而在一些重要机电产品，如量大面广的车床、铣床、高速高精高性能机床等的需求上，决不能过于依赖进口。

历时将近一年的实习结束，该次实习，真正到达机械制造业的第一前线，了解了我国目前制造业的发展状况，也初步了解了机械制造业的发展趋势。在新的世纪里，科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中，而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向，它的发展趋势可以归结为“四个化”：柔性化、灵捷化、智能化、信息化。即工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要，能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要，使其与环境协调的柔性，使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多变的灵捷化，还有使制造过程物耗，人耗大大降低，高自动化生产，追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产出价值的信息化。对这些发展趋势，同学们在实践中，边实习边探究，已有了一些初步认识。

我们的学生通过实践也明白，机械制造业的四个发展趋势不是单独的，它们是有机的结合在一起的，是相互依赖，相互促进的。同时由于科学技术的不断进步，也将会使它出现新的发展方向。前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的发展。然而，作为社会发展的一个部分，它也将和其它的行业更广泛的结合。2１世纪机械制造业的重要性表现在它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等。它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动，而且要从繁琐的计算、分析等脑力劳动中解放出来，以便有更多的精力从事高层次的创造性劳动，智能化促进柔性化，它使生产系统具有更完善的判断与适应能力。当然这一切还需要我们大家进一步的努力。

在实习过程中，同学们不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，扩宽了知识面，也丰富了社会实践经历，为他们即将踏入社会奠定了很好的基础。

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02级机电技术应用专业校外实习总结

为了同学们更好地学到专业知识，掌握专业技能，将来更好地为社会服务。根据要求安排机电专业的学生进行了校外工厂实习，现将实习情况总结如下：

知识丰富人生，技能改变命运。同学们为了将来，在实习中好好学习应该学的东西，把知识当作本钱。如今社会需要多层面，多方面的人才，读大学也没有分配，高校学生找工作也不容易，相反，我们职校生却成了抢手货。只要我们的学生掌握真本领，有能力。学得一技之长，改变命运。同学们十分珍惜来之不易的机会实习，他们在实习后都深有感触地说，人都是有血有肉有感情的，要对得起父母和老师，没有感情的人不是好学生。父母们的呕心沥血，国家的培养付出，老师的爱生如子，爱岗敬业，这一些，我们都应该记住，我们要好好珍惜，好好学习，做好一名合格的，真正成为社会有用的人。

我们学校一如既往的支持机电专业的学生参加社会实习活动。在实习过程中，我们与实习单位都把职业道德和思想品德排在第一位，教育同学们要虚心学习，掌握一技之长，体现职校生的精神风貌。

同学们实习的工厂是生产一些加工精度较高，技术要求高的机床设备的大型工厂，主要加工的是机床内部的一些精度等级较高的小部件或者一些高精度的机床，如M级，MM级平面磨床。由于加工要求较高，所以机器也比较精密，所以有些也要在恒温这个环境下才能保证机床的工作性能，进而保证加工零件的加工精度要求。

同学们在实习之前虚心听取了工人师傅的讲解后，明白了一般零件的加工过程:胚料---划线---刨床(工艺上留加工余量)--粗车--热处理，调质--车床半精加工--磨--齿轮加工--淬火(齿面)--磨面等，再比如齿轮零件加工工艺: 粗车--热处理--精车--磨内孔--磨芯，轴端面--磨另一端面--滚齿--钳齿--剃齿--铡键槽--钳工--完工等，为今后的工作实践打下了扎实的基础。

有一家实习单位有三个用于加工磨头体的加工中心和几台机床，这些机床的体积小，加工比较方便。我们的学生在此学到了不少东西，其中，加工中心有一个刀床和多个工作台同时对多个工作面进行加工，不仅避免了由于基准不重合产生的误差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，通过实习，我们的学生从中获益匪浅。

在其中一个公司的实习中，极大地丰富了学生们关于零件加工工艺的知识，拓展了的知识面。在这次实习中，感触最深的是了解了机床在机械制造业中的重要性，它集现代精密机械、液压气动、等多学科技

术为一体，具有高效率、高精度、高自动化和高柔性等特点，是尖端工业所不可缺少的生产设备。目前我国绝大部分机床无论在数量上，精度，性能指标上，中国制造业都远远落后于发达国家，需要我们奋起直追。

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02级机电技术应用专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习对机电技术应用专业的学生而言，是一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成实训实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的机械制造，零件的加工工艺及生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解机电制造方面的专业知识，零件的整个生产流程的熟悉（即根据零件的使用性能要求及零件图的技术要求，进行的合理选原材料，热处理的灵活安排，加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节），生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、校外实习的基本要求

本次实习达到的基本要求：掌握典型零件（轴类、套类、盘类零件）的加工工艺流程（从选材料开始，经合理安排热处理有其目的，加工工艺卡的编制，到加至成合格的产品）；根据零件的生产量要求，了解工厂进行的人员组织情况，机床的投入数量及布局，加工工艺的合理选择，工时的计算的原则；熟悉所到工厂使用的机床类型、加工原理、特点及其加工范围；掌握工厂常用量具的正确使用，测量原理，并进行精确读数和维护保养；能较熟练刃磨，安装和使用常用简单刀具，了解影响刀具耐用度的因素及提高刀具耐用度的途径；了解切削用量三要素［切削速度V（m/min）。进给量fmm/r，吃刀深度αpmm］的选择一般原则及对工件加工质量的影响；了解的到工厂的生产组织和管理的方式方法；了解工厂目前所采用的新工艺特点等。针对机械制造专业，在这次毕业实习中，重点要求学生掌握某个零件在生产过程中具体的两个或三个加工工步操作，包括所使用的机床、工具、量具及夹具，质量的检测手段。

四、实习时间、方式

1．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

五、实习内容及目的

（一）入厂教育

1．厂纪厂规教育：

通过厂纪厂规的教育，增化学生的组织纪律性、自觉性，为今后能完成某项工作，奠定必要的组织观念。

2．资料保密性的教育。

通过该项内容的教育，使同学们对某些重要资料、新技术、新工艺应对外进行保密，严防泄漏，避免引起重大损失。

（二）生产技能实习（加工工艺实习）

了解零件生产工艺流程及原因；熟悉加工过程中所用的刀具，量具及夹具；熟悉所投入的机床工作大批量，特点及加工范围；能熟练进行粗加工环节的加工，即进行精车端面，打中心孔、粗车外圆柱面、圆弧曲面，挖焊槽等具体操作。

（三）组织与管理实习

了解生产组织情况，重点是机加工车间的生产组织；计划管理，检测手段与质量管理。通过该项目的实习，使同学们能明确一个企业，个零件是如何进行组织生产怎样进行管理的。

（四）参观实习

为了扩宽学生的知识面，增长知识，特安排了参观实习。具体参观内容与时间安排如下：（以参观液压机械厂为例）

1．厂纪、安全教育

①介绍该厂的厂纪、厂规、要求学生严格遵守。

②介绍实习过程中必须注意的安全知识。

③介绍一些劳动保护常识。

2．铸造车间

①介绍整个车间的布置安排情况及设备善状况。

②参观铸造的整个工艺过程（以砂型铸造生产为主）。

3．锻造车间

①介绍锻造车间的布置情况及所使用的设备。

②介绍锻造的一般工艺工程。

③现场参观锻造的生产工艺方法（以模锻为主）。

4．热处理车间

①介绍常见的普通热处理与表面热处理方法与目的。

②现场参观表面游人淬火、氮化处理、渗碳处理等热处理过程，所采用的加热设备与冷却方法。 ③现场参观表面镀锌、发蓝等表面处理过程。

5．机加工车间

①在修理车间参观各种通用机床、刀具、夹具和量具，参加工件的定位，夹紧过程，追踪参观某一零件单件小批生产的加工工艺过程。

②在机加工车间，参观批量生产轴类（或套盘类零件）零件的加工工艺，观察工件的定位，夹紧（与单件的定位、夹紧有何不同）过程。所采用机床和工艺设备情况。

③参观精加工车间的选择设备如：加工中心的应用等。

6．装配车间

①参观产品的装配过程。

②了解装配方法和装配所使用工具的作用。

③在跃机械厂参观的内容与时间类型。

（五）实习的总结与写实习报告

总结这次毕业的实习的认识与感受，并写出具体详细的实习报告。

六、说明

㈠毕业实习的重点是零件加工的操作技能。

㈡通过本次实习应较熟练地掌握通用机床的操作。

㈢这次实习需在专业教师和工程技术人员的具体指导下进行，并通过生产劳动，听课、参观、交流、查资料、写总结等方式，以达到大纲要求。

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02级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习

实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各, 种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特

别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，

及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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03级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习

大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考

勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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03级机电技术应用专业校外实习总结

社会实践是学生接受社会教育的重要课堂，是锻炼自我、增长才干的重要阵地，也是为社会做贡献的有效形式。在以就业为导向的职校中，社会实践不仅是学生思想政治教育的必要环节，并且对于了解社会、体察生活、增强社会责任感具有不可替代的作用。本着全面加强素质教育、协调发展学生知识能力与思想素质的原则，全校认真部署并组织开展了学生社会实践活动。现将实习情况总结如下：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我们的实习学生结合工作实际，不断

学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、 努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践，才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择，我们的实习学生在思想上充分认识到这一点，在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、 提高工作积极性和主动性

实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，仍将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩。

“千里之行，始于足下”，社会实习对我们的学生走向社会起到了一个桥梁作用，是学生们人生的一段重要经历，也是一个重要环节，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。他们从遵守公司纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处事的基本原则，都在实习生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事的教诲，这是他们一生中的一笔宝贵财富，这次实习也让我们学生深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，所谓“三人行，必有我师焉”。他们树立了“学会学习，学会生活，学会做人”作为我的人生目标。

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03级机电技术应用专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习对机电技术应用专业的学生而言，是一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成实训实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的机械制造，零件的加工工艺及生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工

作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解机电制造方面的专业知识，零件的整个生产流程的熟悉（即根据零件的使用性能要求及零件图的技术要求，进行的合理选原材料，热处理的灵活安排，加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节），生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、校外实习的基本要求

本次实习达到的基本要求：掌握典型零件（轴类、套类、盘类零件）的加工工艺流程（从选材料开始，经合理安排热处理有其目的，加工工艺卡的编制，到加至成合格的产品）；根据零件的生产量要求，了解工厂进行的人员组织情况，机床的投入数量及布局，加工工艺的合理选择，工时的计算的原则；熟悉所到工厂使用的机床类型、加工原理、特点及其加工范围；掌握工厂常用量具的正确使用，测量原理，并进行精确读数和维护保养；能较熟练刃磨，安装和使用常用简单刀具，了解影响刀具耐用度的因素及提高刀具耐用度的途径；了解切削用量三要素［切削速度V（m/min）。进给量fmm/r，吃刀深度αpmm］的选择一般原则及对工件加工质量的影响；了解的到工厂的生产组织和管理的方式方法；了解工厂目前所采用的新工艺特点等。针对机械制造专业，在这次毕业实习中，重点要求学生掌握某个零件在生产过程中具体的两个或三个加工工步操作，包括所使用的机床、工具、量具及夹具，质量的检测手段。

四、实习时间、方式

1．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

五、实习内容及目的

（一）入厂教育

1．厂纪厂规教育：

通过厂纪厂规的教育，增化学生的组织纪律性、自觉性，为今后能完成某项工作，奠定必要的组织观念。

2．资料保密性的教育。

通过该项内容的教育，使同学们对某些重要资料、新技术、新工艺应对外进行保密，严防泄漏，避免引起重大损失。

（二）生产技能实习（加工工艺实习）

了解零件生产工艺流程及原因；熟悉加工过程中所用的刀具，量具及夹具；熟悉所投入的机床工作大批量，特点及加工范围；能熟练进行粗加工环节的加工，即进行精车端面，打中心孔、粗车外圆柱面、圆弧曲面，挖焊槽等具体操作。

（三）组织与管理实习

了解生产组织情况，重点是机加工车间的生产组织；计划管理，检测手段与质量管理。通过该项目的实习，使同学们能明确一个企业，个零件是如何进行组织生产怎样进行管理的。

（四）参观实习

为了扩宽学生的知识面，增长知识，特安排了参观实习。具体参观内容与时间安排如下：（以参观液压机械厂为例）

1．厂纪、安全教育

①介绍该厂的厂纪、厂规、要求学生严格遵守。

②介绍实习过程中必须注意的安全知识。

③介绍一些劳动保护常识。

2．铸造车间

①介绍整个车间的布置安排情况及设备善状况。

②参观铸造的整个工艺过程（以砂型铸造生产为主）。

3．锻造车间

①介绍锻造车间的布置情况及所使用的设备。

②介绍锻造的一般工艺工程。

③现场参观锻造的生产工艺方法（以模锻为主）。

4．热处理车间

①介绍常见的普通热处理与表面热处理方法与目的。

②现场参观表面游人淬火、氮化处理、渗碳处理等热处理过程，所采用的加热设备与冷却方法。 ③现场参观表面镀锌、发蓝等表面处理过程。

5．机加工车间

①在修理车间参观各种通用机床、刀具、夹具和量具，参加工件的定位，夹紧过程，追踪参观某一零件单件小批生产的加工工艺过程。

②在机加工车间，参观批量生产轴类（或套盘类零件）零件的加工工艺，观察工件的定位，夹紧（与单件的定位、夹紧有何不同）过程。所采用机床和工艺设备情况。

③参观精加工车间的选择设备如：加工中心的应用等。

6．装配车间

①参观产品的装配过程。

②了解装配方法和装配所使用工具的作用。

③在跃机械厂参观的内容与时间类型。

（五）实习的总结与写实习报告

总结这次毕业的实习的认识与感受，并写出具体详细的实习报告。

六、说明

㈠毕业实习的重点是零件加工的操作技能。

㈡通过本次实习应较熟练地掌握通用机床的操作。

㈢这次实习需在专业教师和工程技术人员的具体指导下进行，并通过生产劳动，听课、参观、交流、查资料、写总结等方式，以达到大纲要求。

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04级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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04级机电技术应用专业校外实习总结

学校为了使机电专业学生更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。

从课程安排上，参加社会实践是一个必经的程序。这次实习活动，安排得很完美。在这次实习中，同学们的职业素质得到提高，同学们认真的去实践各个环节，同学们主动、按时按量去完成任务，达到了实习的目的。虽然现在实习期已满，但还有厂家愿意延续这一实践，这可以看出机电专业发展的空间很大。明年我们还将让同学们更多地去实践，使自己的专业技能得到进一步的提高。

所有的实习生的表现都非常令人满意。大家在实习中表现都很突出，由于表彰的名额有限，所以只能表彰特别突出的同学。在同学们实习中，学校领导经常去看望大家，和工厂的一些管理人员接触，了解情况，通过了解，得知同学们的表现不错。在实习中，同学们锻炼了自己的职业道德，爱岗敬业，学到了很多书本上学不到的东西。给同学们的职业道德，专业技能、服务态度、工作意志等方面带来很大的收获。学校很满意，学生本人也感到很欣慰。他们都说，为职校生而骄傲，为机电专业而自豪。感谢同学们，不负学校领导、老师们的期望，完成了实践任务。实习工厂的的领导说，在教育过程中，培养什么样的人才，是教育理念的改革，教育的思维改革。如今的教育应当在多层面上培养出社会需要的多方面人才，这种人才是德、智、体、美、劳全面发展，真正的社会主义接班人。同学们选择读职校，读职校照样也能成才，应该树立正确的人才观。我们学校的办学理念是办特色职校，育创新人才，以服务为宗旨，以就业为导向，为能力为本位，培养出对社会有用的，拥有一技之长的专业人才。今天，同学们参加社会实践活动，学到了许多东西，同学们就是在实践我校的办学理念。社会需要高技术的高尖端的人才，然而需要更多的是服务在社会第一线从事劳动的技术人才。所以说，三百六十行，行行出状元。现在不仅仅是读大学才有出息，读职校，有一技之长的人也有出息。

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04级机电技术应用专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习对机电技术应用专业的学生而言，是一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成实训实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的机械制造，零件的加工工艺及生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解机电制造方面的专业知识，零件的整个生产流程的熟悉（即根据零件的使用性能要求及零件图的技术要求，进行的合理选原材料，热处理的灵活安排，加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节），生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、校外实习的基本要求

本次实习达到的基本要求：掌握典型零件（轴类、套类、盘类零件）的加工工艺流程（从选材料开始，经合理安排热处理有其目的，加工工艺卡的编制，到加至成合格的产品）；根据零件的生产量要求，了解工厂进行的人员组织情况，机床的投入数量及布局，加工工艺的合理选择，工时的计算的原则；熟悉所到工厂使用的机床类型、加工原理、特点及其加工范围；掌握工厂常用量具的正确使用，测量原理，并进行精确读数和维护保养；能较熟练刃磨，安装和使用常用简单刀具，了解影响刀具耐用度的因素及提高刀具耐用度的途径；了解切削用量三要素［切削速度V（m/min）。进给量fmm/r，吃刀深度αpmm］的选择一般原则及对工件加工质量的影响；了解的到工厂的生产组织和管理的方式方法；了解工厂目前所采用的新工艺特点等。针对机械制造专业，在这次毕业实习中，重点要求学生掌握某个零件在生产过程中具体的两个或三个加工工步操作，包括所使用的机床、工具、量具及夹具，质量的检测手段。

四、实习时间、方式

1．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

五、实习内容及目的

（一）入厂教育

1．厂纪厂规教育：

通过厂纪厂规的教育，增化学生的组织纪律性、自觉性，为今后能完成某项工作，奠定必要的组织观念。

2．资料保密性的教育。

通过该项内容的教育，使同学们对某些重要资料、新技术、新工艺应对外进行保密，严防泄漏，避免引起重大损失。

（二）生产技能实习（加工工艺实习）

了解零件生产工艺流程及原因；熟悉加工过程中所用的刀具，量具及夹具；熟悉所投入的机床工作大

批量，特点及加工范围；能熟练进行粗加工环节的加工，即进行精车端面，打中心孔、粗车外圆柱面、圆弧曲面，挖焊槽等具体操作。

（三）组织与管理实习

了解生产组织情况，重点是机加工车间的生产组织；计划管理，检测手段与质量管理。通过该项目的实习，使同学们能明确一个企业，个零件是如何进行组织生产怎样进行管理的。

（四）参观实习

为了扩宽学生的知识面，增长知识，特安排了参观实习。具体参观内容与时间安排如下：（以参观液压机械厂为例）

1．厂纪、安全教育

①介绍该厂的厂纪、厂规、要求学生严格遵守。

②介绍实习过程中必须注意的安全知识。

③介绍一些劳动保护常识。

2．铸造车间

①介绍整个车间的布置安排情况及设备善状况。

②参观铸造的整个工艺过程（以砂型铸造生产为主）。

3．锻造车间

①介绍锻造车间的布置情况及所使用的设备。

②介绍锻造的一般工艺工程。

③现场参观锻造的生产工艺方法（以模锻为主）。

4．热处理车间

①介绍常见的普通热处理与表面热处理方法与目的。

②现场参观表面游人淬火、氮化处理、渗碳处理等热处理过程，所采用的加热设备与冷却方法。 ③现场参观表面镀锌、发蓝等表面处理过程。

5．机加工车间

①在修理车间参观各种通用机床、刀具、夹具和量具，参加工件的定位，夹紧过程，追踪参观某一零件单件小批生产的加工工艺过程。

②在机加工车间，参观批量生产轴类（或套盘类零件）零件的加工工艺，观察工件的定位，夹紧（与单件的定位、夹紧有何不同）过程。所采用机床和工艺设备情况。

③参观精加工车间的选择设备如：加工中心的应用等。

6．装配车间

①参观产品的装配过程。

②了解装配方法和装配所使用工具的作用。

③在跃机械厂参观的内容与时间类型。

（五）实习的总结与写实习报告

总结这次毕业的实习的认识与感受，并写出具体详细的实习报告。

六、说明

㈠毕业实习的重点是零件加工的操作技能。

㈡通过本次实习应较熟练地掌握通用机床的操作。

㈢这次实习需在专业教师和工程技术人员的具体指导下进行，并通过生产劳动，听课、参观、交流、查资料、写总结等方式，以达到大纲要求。

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05级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己

的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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05级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，

内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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05级机电技术应用专业校外实习总结

根据实践教学的要求，同时为加深机电专业学生对机电专业在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，安排了机电专业学生到工厂进行生产操作实习。

此次生产实习，学生们了解了这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，工厂里工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让学生们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补了以前单一理论教学的不足，

学生们来到实习工厂，首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的。然后通过工厂总设计师的总体介绍。粗略了解了工厂的产品类型和工厂概况。也使我们明白了在工厂的实习目的和实习重点

在接下来的一段时间，我们分组陆续在各车间进行生产实习。在车间，每个车间负责人带学生参观了他们的生产装配流水线，并为学生详细讲解了平面磨床等各种机床主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。其中在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，并向老师傅讨教了动力驱动的原理问题，学生们获益非浅。在加工车间，对龙门刨床，牛头刨床等有了更多的确切的感性认知，听老师傅们把机床的五大部件:床身，立柱，磨头，拖板，工作台细细道来，如孢丁解牛般地，它们的加工工艺，加工特点在不知不觉

间嵌入了学生们的脑袋。

此外通过工厂的实习，了解了目前制造业的基本情况，由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，学生们不能多做一些具体实践的操作，但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使许多自己从书本上学习的知识鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的具体应用。

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05级机电技术应用专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习对机电技术应用专业的学生而言，是一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成实训实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的机械制造，零件的加工工艺及生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解机电制造方面的专业知识，零件的整个生产流程的熟悉（即根据零件的使用性能要求及零件图的技术要求，进行的合理选原材料，热处理的灵活安排，加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节），生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、校外实习的基本要求

本次实习达到的基本要求：掌握典型零件（轴类、套类、盘类零件）的加工工艺流程（从选材料开始，经合理安排热处理有其目的，加工工艺卡的编制，到加至成合格的产品）；根据零件的生产量要求，了解工厂进行的人员组织情况，机床的投入数量及布局，加工工艺的合理选择，工时的计算的原则；熟悉所到工厂使用的机床类型、加工原理、特点及其加工范围；掌握工厂常用量具的正确使用，测量原理，并进行精确读数和维护保养；能较熟练刃磨，安装和使用常用简单刀具，了解影响刀具耐用度的因素及提高刀具耐

用度的途径；了解切削用量三要素［切削速度V（m/min）。进给量fmm/r，吃刀深度αpmm］的选择一般原则及对工件加工质量的影响；了解的到工厂的生产组织和管理的方式方法；了解工厂目前所采用的新工艺特点等。针对机械制造专业，在这次毕业实习中，重点要求学生掌握某个零件在生产过程中具体的两个或三个加工工步操作，包括所使用的机床、工具、量具及夹具，质量的检测手段。

四、实习时间、方式

1．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

五、实习内容及目的

（一）入厂教育

1．厂纪厂规教育：

通过厂纪厂规的教育，增化学生的组织纪律性、自觉性，为今后能完成某项工作，奠定必要的组织观念。

2．资料保密性的教育。

通过该项内容的教育，使同学们对某些重要资料、新技术、新工艺应对外进行保密，严防泄漏，避免引起重大损失。

（二）生产技能实习（加工工艺实习）

了解零件生产工艺流程及原因；熟悉加工过程中所用的刀具，量具及夹具；熟悉所投入的机床工作大批量，特点及加工范围；能熟练进行粗加工环节的加工，即进行精车端面，打中心孔、粗车外圆柱面、圆弧曲面，挖焊槽等具体操作。

（三）组织与管理实习

了解生产组织情况，重点是机加工车间的生产组织；计划管理，检测手段与质量管理。通过该项目的实习，使同学们能明确一个企业，个零件是如何进行组织生产怎样进行管理的。

（四）参观实习

为了扩宽学生的知识面，增长知识，特安排了参观实习。具体参观内容与时间安排如下：（以参观液压机械厂为例）

1．厂纪、安全教育

①介绍该厂的厂纪、厂规、要求学生严格遵守。

②介绍实习过程中必须注意的安全知识。

③介绍一些劳动保护常识。

2．铸造车间

①介绍整个车间的布置安排情况及设备善状况。

②参观铸造的整个工艺过程（以砂型铸造生产为主）。

3．锻造车间

①介绍锻造车间的布置情况及所使用的设备。

②介绍锻造的一般工艺工程。

③现场参观锻造的生产工艺方法（以模锻为主）。

4．热处理车间

①介绍常见的普通热处理与表面热处理方法与目的。

②现场参观表面游人淬火、氮化处理、渗碳处理等热处理过程，所采用的加热设备与冷却方法。 ③现场参观表面镀锌、发蓝等表面处理过程。

5．机加工车间

①在修理车间参观各种通用机床、刀具、夹具和量具，参加工件的定位，夹紧过程，追踪参观某一零件单件小批生产的加工工艺过程。

②在机加工车间，参观批量生产轴类（或套盘类零件）零件的加工工艺，观察工件的定位，夹紧（与单件的定位、夹紧有何不同）过程。所采用机床和工艺设备情况。

③参观精加工车间的选择设备如：加工中心的应用等。

6．装配车间

①参观产品的装配过程。

②了解装配方法和装配所使用工具的作用。

③在跃机械厂参观的内容与时间类型。

（五）实习的总结与写实习报告

总结这次毕业的实习的认识与感受，并写出具体详细的实习报告。

六、说明

㈠毕业实习的重点是零件加工的操作技能。

㈡通过本次实习应较熟练地掌握通用机床的操作。

㈢这次实习需在专业教师和工程技术人员的具体指导下进行，并通过生产劳动，听课、参观、交流、查资料、写总结等方式，以达到大纲要求。

江 苏 省 如 皋 第 一职 业 高 级 中 学

06级机电技术应用专业校外实习计划

一、校外实习的性质

校外实习对机电技术应用专业的学生而言，是一个非常重要的教学环节，是个必不可少教学的组成部分。通过二年系统的理论学习，学生掌握的知识程度如何，专业理论知识有何实际应用等，在校外实习会得到很好的检验与验证。校外实习是学生在学完全部的理论课程，完成实训实习的基础上，于毕业前进行的一次综合性的机械制造，零件的加工工艺及生产管理方面的综合实习，为毕业后进入工厂，踏上具体工作岗位奠定坚实的基础。

二、校外实习的任务

本次实习的任务是：通过实习使学生进一步了解机电制造方面的专业知识，零件的整个生产流程的熟悉（即根据零件的使用性能要求及零件图的技术要求，进行的合理选原材料，热处理的灵活安排，加工工艺卡的编制程序，工步的合理确定，生产人员的合理安排，设备的选用及质检的控制等具体环节），生产实际知识的充实，强化安全生产的重要性。巩固和增强学习本专业的必备专业技能，为毕业后能较快地适应具体工作岗位实际生产的需求，打下良好的基础。

三、校外实习的基本要求

本次实习达到的基本要求：掌握典型零件（轴类、套类、盘类零件）的加工工艺流程（从选材料开始，经合理安排热处理有其目的，加工工艺卡的编制，到加至成合格的产品）；根据零件的生产量要求，了解工厂进行的人员组织情况，机床的投入数量及布局，加工工艺的合理选择，工时的计算的原则；熟悉所到工厂使用的机床类型、加工原理、特点及其加工范围；掌握工厂常用量具的正确使用，测量原理，并进行精确读数和维护保养；能较熟练刃磨，安装和使用常用简单刀具，了解影响刀具耐用度的因素及提高刀具耐用度的途径；了解切削用量三要素［切削速度V（m/min）。进给量fmm/r，吃刀深度αpmm］的选择一般原则及对工件加工质量的影响；了解的到工厂的生产组织和管理的方式方法；了解工厂目前所采用的新工艺特点等。针对机械制造专业，在这次毕业实习中，重点要求学生掌握某个零件在生产过程中具体的两个或三个加工工步操作，包括所使用的机床、工具、量具及夹具，质量的检测手段。

四、实习时间、方式

1．实习时间：1年

2．实习方式

为与学生就业相适应，学生实习单位以学生自主联系落实、与学校推荐相结合，安排相应的实习单位。

五、实习内容及目的

（一）入厂教育

1．厂纪厂规教育：

通过厂纪厂规的教育，增化学生的组织纪律性、自觉性，为今后能完成某项工作，奠定必要的组织观念。

2．资料保密性的教育。

通过该项内容的教育，使同学们对某些重要资料、新技术、新工艺应对外进行保密，严防泄漏，避免引起重大损失。

（二）生产技能实习（加工工艺实习）

了解零件生产工艺流程及原因；熟悉加工过程中所用的刀具，量具及夹具；熟悉所投入的机床工作大批量，特点及加工范围；能熟练进行粗加工环节的加工，即进行精车端面，打中心孔、粗车外圆柱面、圆弧曲面，挖焊槽等具体操作。

（三）组织与管理实习

了解生产组织情况，重点是机加工车间的生产组织；计划管理，检测手段与质量管理。通过该项目的实习，使同学们能明确一个企业，个零件是如何进行组织生产怎样进行管理的。

（四）参观实习

为了扩宽学生的知识面，增长知识，特安排了参观实习。具体参观内容与时间安排如下：（以参观液压机械厂为例）

1．厂纪、安全教育

①介绍该厂的厂纪、厂规、要求学生严格遵守。

②介绍实习过程中必须注意的安全知识。

③介绍一些劳动保护常识。

2．铸造车间

①介绍整个车间的布置安排情况及设备善状况。

②参观铸造的整个工艺过程（以砂型铸造生产为主）。

3．锻造车间

①介绍锻造车间的布置情况及所使用的设备。

②介绍锻造的一般工艺工程。

③现场参观锻造的生产工艺方法（以模锻为主）。

4．热处理车间

①介绍常见的普通热处理与表面热处理方法与目的。

②现场参观表面游人淬火、氮化处理、渗碳处理等热处理过程，所采用的加热设备与冷却方法。 ③现场参观表面镀锌、发蓝等表面处理过程。

5．机加工车间

①在修理车间参观各种通用机床、刀具、夹具和量具，参加工件的定位，夹紧过程，追踪参观某一零件单件小批生产的加工工艺过程。

②在机加工车间，参观批量生产轴类（或套盘类零件）零件的加工工艺，观察工件的定位，夹紧（与单件的定位、夹紧有何不同）过程。所采用机床和工艺设备情况。

③参观精加工车间的选择设备如：加工中心的应用等。

6．装配车间

①参观产品的装配过程。

②了解装配方法和装配所使用工具的作用。

③在跃机械厂参观的内容与时间类型。

（五）实习的总结与写实习报告

总结这次毕业的实习的认识与感受，并写出具体详细的实习报告。

六、说明

㈠毕业实习的重点是零件加工的操作技能。

㈡通过本次实习应较熟练地掌握通用机床的操作。

㈢这次实习需在专业教师和工程技术人员的具体指导下进行，并通过生产劳动，听课、参观、交流、查资料、写总结等方式，以达到大纲要求。

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06级机电专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组织形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

机电专业校外实习单位的选择范围主要包括机电生产企业、机电产品销售公司、机电设备安装公司、企事业单位等，但不局限于以上单位。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：机电生产企业的一线操作和管理；机电产品销售及售前售后服务；企事业单位的电器和电路承接、维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，记好实习记载，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的相关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说

明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中实习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，及时奖联系实习回执交部办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由就业处牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

五、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、师傅和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得学校领导同意，并报就业处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习记载、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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01级服装专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外灾习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

服装专业校外实习单位的选择范围主要包括服装生产企业、服装营销企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：服装生产企业的一线操作和管理；服装销售及售前售后服务；服装设备的维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）.落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）.每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己

的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处

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01级服装专业校外实习计划

实习目的

根据我校服装专业《教学计划》安排，服装专业班级于第五、第六学期安排有“生产实习”课程；该课程是服装专业学生非常重要且必修课程，是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的实践动手能力，使所学的专业理论知识与

实践相结合，为更好地适应社会的需求打下良好的基础。生产实习所包含的内容是服装专业培养中级实用型与应用型人才所必备的基础技术，是发展中职教育培养与社会相适应的人才不可缺少且无法替代的课程。

生产实习的任务与要求

本次生产实习是服装专业学生在校学习过程中第一次长时间生产实习，实习的根本任务：以校外服装企业运作方式完成理论与实践的有机结合。

1.了解与掌握服装企业生产运作方式。

2.提高自身服装设计、结构与成衣工艺水平。

3.掌握服装生产运作各流程的关系。

4.努力掌握各种服装机械及缝纫设备的操作与使用；

5.产品设计与制作中的流程安排；

6.各流程的工序设置与人员配置；

7.成衣工艺过程中流水线的编排；

8.成衣工艺操作方法与质量要求；

9.各工序及产品的质量控制；

10.质量检验与后整理要求；

11.提高理论与实践相结合的水平；

12.更好地适应社会及企业不同岗位要求；

相关要求

1、对学生要求：

按生产实习要求，完成生产实习整个过程；

严格遵守实习工厂一切规章制度，作息要求，不迟到、无故旷课；

爱惜实习工厂的所有物品，损害公物，规范操作缝纫设备；

讲究卫生、爱护环境，不在工厂吃零食；

不乱仍杂物，安排好值日；

注意生产安全与生活安全，时刻树立安全防范意识；

虚心学习、认真请教，按质按量完成工厂安排的实习任务；

实习期间听从工厂及指导教师的安排；

对违纪严重的按学校规章严肃处理，该成绩视为不合格；

完成考核要求所规定的内容；

实习结束后要进行总结。

2、对实习指导教师的要求：

认真安排每位学生到位实习；

及时完成生产所需要的各项工作；

耐心指导与帮助学生完成实习任务；

及时处理与解决生产实际问题；

发现不良现象与处理不了问题要及时上报；

抓好安全与卫生问题；

协助工厂及时做好考勤与实习记录；

评定每位参加实习的学生成绩；

实习结束后要进行总结。

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01级服装专业校外实习总结

按照教学计划的安排，为提高学生的动手操作能力，特安排了01级服装专业学生进行了校实习，现总结如下：

毕业实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽了知识面，增强了感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

学生在实习期间，在指导老师和实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师和实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成了实习任务。

学生在实习期间要随时做好实习记录，认真进行总结，讲究实事求是。绝大多数学生每次考评都得单位部门主管认可。实习结束时，实习单位给出较好的实习鉴定意见。

实习学生虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。 实习纪律良好，在实习过程中，服从安排，一切行动听从实习单位的有关人员和指导老师的安排。严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全操作。严格遵守作息时间，准时上下班。严格考勤，实习期间不无故外出，不提前返校，或去其他无关地方，如有特殊情况，向指导老师或实习单位请假。尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同事或老师求教，在实习活动中做到文明礼貌。

实习结束时，实习指导老师或实习单位有关人员根据平时的表现，对学生的业务能力及各项综合素质

实事求是的进行实习鉴定，得到了实习单位的一致好评。

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02级服装专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外灾习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

服装专业校外实习单位的选择范围主要包括服装生产企业、服装营销企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：服装生产企业的一线操作和管理；服装销售及售前售后服务；服装设备的维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）.落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）.每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤

表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处

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02级服装专业校外实习计划

实习目的

根据我校服装专业《教学计划》安排，服装专业班级于第五、第六学期安排有“生产实习”课程；该课程是服装专业学生非常重要且必修课程，是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的实践动手能力，使所学的专业理论知识与实践相结合，为更好地适应社会的需求打下良好的基础。生产实习所包含的内容是服装专业培养中级实用型与应用型人才所必备的基础技术，是发展中职教育培养与社会相适应的人才不可缺少且无法替代的课程。

生产实习的任务与要求

本次生产实习是服装专业学生在校学习过程中第一次长时间生产实习，实习的根本任务：以校外服装企业运作方式完成理论与实践的有机结合。

1.了解与掌握服装企业生产运作方式。

2.提高自身服装设计、结构与成衣工艺水平。

3.掌握服装生产运作各流程的关系。

4.努力掌握各种服装机械及缝纫设备的操作与使用；

5.产品设计与制作中的流程安排；

6.各流程的工序设置与人员配置；

7.成衣工艺过程中流水线的编排；

8.成衣工艺操作方法与质量要求；

9.各工序及产品的质量控制；

10.质量检验与后整理要求；

11.提高理论与实践相结合的水平；

12.更好地适应社会及企业不同岗位要求；

相关要求

1、对学生要求：

按生产实习要求，完成生产实习整个过程；

严格遵守实习工厂一切规章制度，作息要求，不迟到、, 无故旷课； 爱惜实习工厂的所有物品，损害公物，规范操作缝纫设备； 讲究卫生、爱护环境，不在工厂吃零食；

不乱仍杂物，安排好值日；

注意生产安全与生活安全，时刻树立安全防范意识；

虚心学习、认真请教，按质按量完成工厂安排的实习任务； 实习期间听从工厂及指导教师的安排；

对违纪严重的按学校规章严肃处理，该成绩视为不合格； 完成考核要求所规定的内容；

实习结束后要进行总结。

2、对实习指导教师的要求：

认真安排每位学生到位实习；

及时完成生产所需要的各项工作；

耐心指导与帮助学生完成实习任务；

及时处理与解决生产实际问题；

发现不良现象与处理不了问题要及时上报；

抓好安全与卫生问题；

协助工厂及时做好考勤与实习记录；

评定每位参加实习的学生成绩；

实习结束后要进行总结。

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02级服装专业校外实习总结

为了检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，现对02级服装专业学生的校外实习情况总结如下：

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的员工。实习时，要求学生在思想上要以正式员工的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己。实习学生能严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成工厂交办的各项任务，从小事做起，向有经验的员工虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

在实习过程中，有的学生被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们的学生自觉服从企业的安排，与此同时，把眼光放高远，从企业管理的全局出发，了解企业运行的基本规律、员工的基本心态等，这种观察和训练使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

参加实习的学生受双重管理。一方面，作为在校学生，要接受学校的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对学生的实习活动加以必要的指导，并及时发现问题，在学生住地实习时期，学校安排老师进行住宿管理。在实习期间，班主任老师平时与各单位保持经常性的联系，定期访问，双向沟通。另外，我们还强调实习学生的自我管理，通过健全班组、团支部的组织建设，加强学生自我管理，相互督促。

为调动实习学生的积极性，保证实习效果，对实习学生的成绩评定分为两部分：

一是实习结束时，由所在实习单位对学生的综合表现做出鉴定。

二是由专业办对学生完成的实习工作进行评定，用百分制打分。两者的结合最后形成成绩以学分计入学生学籍登记表。

本次教学实习促进了我校人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我校为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列服装专业课程，受到学生的欢迎。

教学实习达到了专业教学的预期目的。在一个学年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业单位的了解，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。

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03级服装专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外灾习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

服装专业校外实习单位的选择范围主要包括服装生产企业、服装营销企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：服装生产企业的一线操作和管理；服装销售及售前售后服务；服装设备的维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）.落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）.每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习

实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处

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03级服装专业校外实习计划

实习目的

根据我校服装专业《教学计划》安排，服装专业班级于第五、第六学期安排有“生产实习”课程；该课程是服装专业学生非常重要且必修课程，是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的实践动手能力，使所学的专业理论知识与实践相结合，为更好地适应社会的需求打下良好的基础。生产实习所包含的内容是服装专业培养中级实用型与应用型人才所必备的基础技术，是发展中职教育培养与社会相适应的人才不可缺少且无法替代的课程。

生产实习的任务与要求

本次生产实习是服装专业学生在校学习过程中第一次长时间生产实习，实习的根本任务：以校外服装企业运作方式完成理论与实践的有机结合。

1.了解与掌握服装企业生产运作方式。

2.提高自身服装设计、结构与成衣工艺水平。

3.掌握服装生产运作各流程的关系。

4.努力掌握各种服装机械及缝纫设备的操作与使用；

5.产品设计与制作中的流程安排；

6.各流程的工序设置与人员配置；

7.成衣工艺过程中流水线的编排；

8.成衣工艺操作方法与质量要求；

9.各工序及产品的质量控制；

10.质量检验与后整理要求；

11.提高理论与实践相结合的水平；

12.更好地适应社会及企业不同岗位要求；

相关要求

1、对学生要求：

按生产实习要求，完成生产实习整个过程；

严格遵守实习工厂一切规章制度，作息要求，不迟到、无故旷课； 爱惜实习工厂的所有物品，损害公物，规范操作缝纫设备； 讲究卫生、爱护环境，不在工厂吃零食；

不乱仍杂物，安排好值日；

注意生产安全与生活安全，时刻树立安全防范意识；

虚心学习、认真请教，按质按量完成工厂安排的实习任务； 实习期间听从工厂及指导教师的安排；

对违纪严重的按学校规章严肃处理，该成绩视为不合格； 完成考核要求所规定的内容；

实习结束后要进行总结。

2、对实习指导教师的要求：

认真安排每位学生到位实习；

及时完成生产所需要的各项工作；

耐心指导与帮助学生完成实习任务；

及时处理与解决生产实际问题；

发现不良现象与处理不了问题要及时上报；

抓好安全与卫生问题；

协助工厂及时做好考勤与实习记录；

评定每位参加实习的学生成绩；

实习结束后要进行总结。

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03级服装专业校外实习总结

在职业教学中提出并施行“2+1”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对三年制职高生，首先利用前两年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到企业单位进行一年的教学实习。在“2+1”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。现对03级服装专业学生校外实习情况总结如下：

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。通过本次实习得到具体表现。

作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果、检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

通过实习，让学生了解和熟悉企业运行。对服装专业的职高生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。我校在服装专业实习单位的安排上下了很大的功夫，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的企业运作状况，通过本次实习学生从总体上熟悉服装生产的基本环节，培养了自己的适应能力、实际操作能力、协调能力。

成功预演和准备了就业工作。通过实习，学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

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04级服装专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外灾习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺

技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

服装专业校外实习单位的选择范围主要包括服装生产企业、服装营销企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：服装生产企业的一线操作和管理；服装销售及售前售后服务；服装设备的维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）.落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）.每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发

现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处

江 苏 省 如 皋 第 一职 业 高 级 中 学

04级服装专业校外实习计划

实习目的

根据我校服装专业《教学计划》安排，服装专业班级于第五、第六学期安排有“生产实习”课程；该课程是服装专业学生非常重要且必修课程，是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的实践动手能力，使所学的专业理论知识与实践相结合，为更好地适应社会的需求打下良好的基础。生产实习所包含的内容是服装专业培养中级实用型与应用型人才所必备的基础技术，是发展中职教育培养与社会相适应的人才不可缺少且无法替代的课程。

生产实习的任务与要求

本次生产实习是服装专业学生在校学习过程中第一次长时间生产实习，实习的根本任务：以校外服装企业运作方式完成理论与实践的有机结合。

1.了解与掌握服装企业生产运作方式。

2.提高自身服装设计、结构与成衣工艺水平。

3.掌握服装生产运作各流程的关系。

4.努力掌握各种服装机械及缝纫设备的操作与使用；

5.产品设计与制作中的流程安排；

6.各流程的工序设置与人员配置；

7.成衣工艺过程中流水线的编排；

8.成衣工艺操作方法与质量要求；

9.各工序及产品的质量控制；

10.质量检验与后整理要求；

11.提高理论与实践相结合的水平；

12.更好地适应社会及企业不同岗位要求；

相关要求

1、对学生要求：

按生产实习要求，完成生产实习整个过程；

严格遵守实习工厂一切规章制度，作息要求，不迟到、无故旷课；

爱惜实习工厂的所有物品，损害公物，规范操作缝纫设备；

讲究卫生、爱护环境，不在工厂吃零食；

不乱仍杂物，安排好值日；

注意生产安全与生活安全，时刻树立安全防范意识；

虚心学习、认真请教，按质按量完成工厂安排的实习任务；

实习期间听从工厂及指导教师的安排；

对违纪严重的按学校规章严肃处理，该成绩视为不合格；

完成考核要求所规定的内容；

实习结束后要进行总结。

2、对实习指导教师的要求：

认真安排每位学生到位实习；

及时完成生产所需要的各项工作；

耐心指导与帮助学生完成实习任务；

及时处理与解决生产实际问题；

发现不良现象与处理不了问题要及时上报；

抓好安全与卫生问题；

协助工厂及时做好考勤与实习记录；

评定每位参加实习的学生成绩；

实习结束后要进行总结。

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04级服装专业校外实习总结

毕业实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽了知识面，增强了感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，对04级服装专业学生安排了生产实习，现总结如下：

一、精心组织，认真做好教学实习

(一)实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要，教学实习基地多选取本地和外地的知名企业。

(二)实习前的准备

1、作好实习前的指导工作。请熟悉企业工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。

2、要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：了解企业的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式员工的身份投入实习过程。

学生在实习期间，在指导老师和实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师和实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成了实习任务。

学生在实习期间要随时做好实习记录，认真进行总结，讲究实事求是。绝大多数学生每次考评都得单位部门主管认可。实习结束时，实习单位给出较好的实习鉴定意见。

实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

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05级服装专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外灾习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

服装专业校外实习单位的选择范围主要包括服装生产企业、服装营销企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：服装生产企业的一线操作和管理；服装销售及售前售后服务；服装设备的维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）.落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）.每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处

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05级服装专业校外实习计划

实习目的

根据我校服装专业《教学计划》安排，服装专业班级于第五、第六学期安排有“生产实习”课程；该课程是服装专业学生非常重要且必修课程，是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的实践动手能力，使所学的专业理论知识与

实践相结合，为更好地适应社会的需求打下良好的基础。生产实习所包含的内容是服装专业培养中级实用型与应用型人才所必备的基础技术，是发展中职教育培养与社会相适应的人才不可缺少且无法替代的课程。

生产实习的任务与要求

本次生产实习是服装专业学生在校学习过程中第一次长时间生产实习，实习的根本任务：以校外服装企业运作方式完成理论与实践的有机结合。

1.了解与掌握服装企业生产运作方式。

2.提高自身服装设计、结构与成衣工艺水平。

3.掌握服装生产运作各流程的关系。

4.努力掌握各种服装机械及缝纫设备的操作与使用；

5.产品设计与制作中的流程安排；

6.各流程的工序设置与人员配置；

7.成衣工艺过程中流水线的编排；

8.成衣工艺操作方法与质量要求；

9.各工序及产品的质量控制；

10.质量检验与后整理要求；

11.提高理论与实践相结合的水平；

12.更好地适应社会及企业不同岗位要求；

相关要求

1、对学生要求：

按生产实习要求，完成生产实习整个过程；

严格遵守实习工厂一切规章制度，作息要求，不迟到、无故旷课；

爱惜实习工厂的所有物品，损害公物，规范操作缝纫设备；

讲究卫生、爱护环境，不在工厂吃零食；

不乱仍杂物，安排好值日；

注意生产安全与生活安全，时刻树立安全防范意识；

虚心学习、认真请教，按质按量完成工厂安排的实习任务；

实习期间听从工厂及指导教师的安排；

对违纪严重的按学校规章严肃处理，该成绩视为不合格；

完成考核要求所规定的内容；

实习结束后要进行总结。

2、对实习指导教师的要求：

认真安排每位学生到位实习；

及时完成生产所需要的各项工作；

耐心指导与帮助学生完成实习任务；

及时处理与解决生产实际问题；

发现不良现象与处理不了问题要及时上报；

抓好安全与卫生问题；

协助工厂及时做好考勤与实习记录；

评定每位参加实习的学生成绩；

实习结束后要进行总结。

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05级服装专业校外实习总结

我校05级服装专业的学生参加实习。实习中，同学们拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时通过教学实习也推动了我校服装专业教学改革，现总结如下：

教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生在毕业时找到了较为满意的单位。

教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与本部门的重要工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，不少企业单位都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

我校的校外实习实训经过多年的开展，积累了丰富的经验，从学校领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础知识；实习的组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速指导与解决。实践证明，服装专业的教学实习能较好地适应专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的

促进作用。

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06级服装专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外灾习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

服装专业校外实习单位的选择范围主要包括服装生产企业、服装营销企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：服装生产企业的一线操作和管理；服装销售及售前售后服务；服装设备的维护等；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

3.对实习学生的要求

（1）.落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送专业部或实习管理部门或实习老师；

（2）.每位学生应将实习期间期间的联系方法告知实习指导、管理教师；

（3）按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天记好实习日记，实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交实习最终总结一份；

（4）实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章；实习期间的考勤表也需要加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。组织学生做好毕业实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习总结报告，批阅实习考核表，结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

集中学习：由专业部组织实习小组，委派带队老师带领实习生在事先联系好的校外单位实习。

分散学习：由实习学生自己联系校外实习单位。实习生在联系好实习单位后，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员的指导下，根据实习大纲要求和实习计划进行实习。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，负责校外实习的组织管理和实施工作，其主要职责是：

开辟新实习单位、建立新实习基地，开展与现有实习单位的交流，进行实习基地的考察、洽谈、签约工作；根据专业培养目标，组织制订实习大纲；组织制订当年校外实习计划。实习计划的内容包括：实习目的与要求；实习的组织领导；实习的时间与地点的 安排；实习内容；实习的方法与步骤；实习纪律：实习总结、成绩评定标准与考核等。

组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

负责实习经费的安排与开支的审核；

组织学生实习成绩的上报和归档，学期末进行实习工作的总结。

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报教务处批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告后方可参加实习考核。考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导人对实习生评价表、考勤表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确

地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处

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06级服装专业校外实习计划

实习目的

根据我校服装专业《教学计划》安排，服装专业班级于第五、第六学期安排有“生产实习”课程；该课程是服装专业学生非常重要且必修课程，是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。其目的旨在培养学生的实践动手能力，使所学的专业理论知识与实践相结合，为更好地适应社会的需求打下良好的基础。生产实习所包含的内容是服装专业培养中级实用型与应用型人才所必备的基础技术，是发展中职教育培养与社会相适应的人才不可缺少且无法替代的课程。

生产实习的任务与要求

本次生产实习是服装专业学生在校学习过程中第一次长时间生产实习，实习的根本任务：以校外服装企业运作方式完成理论与实践的有机结合。

1.了解与掌握服装企业生产运作方式。

2.提高自身服装设计、结构与成衣工艺水平。

3.掌握服装生产运作各流程的关系。

4.努力掌握各种服装机械及缝纫设备的操作与使用；

5.产品设计与制作中的流程安排；

6.各流程的工序设置与人员配置；

7.成衣工艺过程中流水线的编排；

8.成衣工艺操作方法与质量要求；

9.各工序及产品的质量控制；

10.质量检验与后整理要求；

11.提高理论与实践相结合的水平；

12.更好地适应社会及企业不同岗位要求；

相关要求

1、对学生要求：

按生产实习要求，完成生产实习整个过程；

严格遵守实习工厂一切规章制度，作息要求，不迟到、无故旷课； 爱惜实习工厂的所有物品，损害公物，规范操作缝纫设备； 讲究卫生、爱护环境，不在工厂吃零食；

不乱仍杂物，安排好值日；

注意生产安全与生活安全，时刻树立安全防范意识；

虚心学习、认真请教，按质按量完成工厂安排的实习任务； 实习期间听从工厂及指导教师的安排；

对违纪严重的按学校规章严肃处理，该成绩视为不合格； 完成考核要求所规定的内容；

实习结束后要进行总结。

2、对实习指导教师的要求：

认真安排每位学生到位实习；

及时完成生产所需要的各项工作；

耐心指导与帮助学生完成实习任务；

及时处理与解决生产实际问题；

发现不良现象与处理不了问题要及时上报；

抓好安全与卫生问题；

协助工厂及时做好考勤与实习记录；

评定每位参加实习的学生成绩；

实习结束后要进行总结。

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01级电子专业校外实习计划

根据本专业教育教学要求和学校的统一部署，参照“电子技术应用专业校外实

习教学大纲”所设定了目的与要求，特制校外实习教学计划如下：

一、实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：

(1)电子产品销售及售前、售后服务等工作；

(2)电子元器件等生产企业的生产和管理工作；

(3)电子产品的检测与调试工作等；

(4)产品的安装工作：

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

二、实习方法与步骤

本专业校外实习以集中实习为主，学生通过学校推荐，经企业考核、面试后被企业正式录用为实习生。所有实习生必须全部经过企业培训后见习上岗。上岗初期，在专业技术人员的具体指导下方能进行操作性实习工作，直至学生通过专项技能测试合格，由指导教师允许后，独立工作。

三、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报招生就业处批准。

（6）学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严格遵守操作规程、蔻劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批语教育，直至纪律处分。

（7）无故不按时上交实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间的三分之一者，取消实习考核资格。

六、实习总结

实习学生必须根据学校招生就业处的统一要求，定期完成阶段性和结束前实习总结，并由实习单位负责给予实习鉴定。如确有特殊情况，实习生必须提交变更实习单位的申请，经学校同意后方可离开原实习单位。

七、成绩评定标准与考核等第实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行个全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答，并有独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结．考核时能比较圆满地回答问题，实习态度态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面总结，在考核时能正确回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能够深刻认识，及时改正。

不及格：凡具有下列条件之一者，均以不及格论处。

未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎，或内容有明显错误；考核时不能够回答主要问题或有原则性错误。未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补

实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

江 苏 省 如 皋 第 一 职 业 高 级 中 学

01级电子专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

电子电工专业校外实习单位的选择范围主要包括电子产品生产企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：电子生产企业的一线操作和管理；电子产品（家电）销售及售前售后服务；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求：

按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天做好实习总结；实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得同意批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及用人单位对实习生评价表、考勤表等。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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01级电子专业校外实习总结

社会实践是学生接受社会教育的重要课堂，是锻炼自我、增长才干的重要阵地，也是为社会做贡献的有效形式。在以就业为导向的职校中，社会实践不仅是学牛思想政治教育的必要环节，并且对于了解社会、体察生活、增强社会责任感具有不可替代的作用。本着全面

加强素质教育、协调发展学生知识能力与思想素质的原则，学校认真部署并组织开展了电子专业学生校外实习活动。现总结如下：

一、组织、开展与推进情况

为使学生社会实践活动落到实处，培养学生的认知能力。做到实习不流于形式，学校认真组织，要求明确，措施具体，既引导学生、也辅助学生有效地开展了校外实习活动。

二、活动效果情况

(一)认知性高，绝大多数学生将此项活动作为接触社会、锻炼自我的一种尝试，在实践中丰富本专业知识，感受广阔的社会天地。从学生的实习感受看，学生感受或深或浅，但相同的一点是大家都体验到了社会岗位竞争的压力，感受到了世事艰辛，进一步激发了学习热情。

(二)涌现出一批积极投身社会实习的优秀学生典型。我校的学生，大多来自农村，大多能够主动为家长分忧。个别学生，入学前已经在社会上工作了一段时间。上学后的每个寒暑假里，还都继续打工。有的学生，多数帮家庭或亲属经商做买卖或是做其它帮手。此外,，有些同学参加社会实习活动的同时，刻苦准备外语等相关技能专业考试，给其他同学以深刻启发，掀起了能力等级证书学习考试的热潮。

(三)参加顶岗实习的学生都十分珍惜这一难得的机遇，严格遵守企业作息时间、严守企业技术秘密，感到实践中自己专业知识的馈乏、尤其专业能力的不足，学到怎样谦逊待人，怎样虚心勤奋，怎样甘做一名企业员工的小学生。同学们自知代表的是职业学校学生群体，代表的是职业学校的学生形象，通过实际行动，最终赢得了企业上下的赞同。给实习企业留下深刻印象。

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02级电子专业校外实习计划

根据本专业教育教学要求和学校的统一部署，参照“电子技术应用专业校外实

习教学大纲”所设定了目的与要求，特制校外实习教学计划如下：

一、实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：

(1)电子产品销售及售前、售后服务等工作；

(2)电子元器件等生产企业的生产和管理工作；

(3)电子产品的检测与调试工作等；

(4)产品的安装工作：

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

二、实习方法与步骤

本专业校外实习以集中实习为主，学生通过学校推荐，经企业考核、面试后被企业正式录用为实习生。所有实习生必须全部经过企业培训后见习上岗。上岗初期，在专业技术人员的具体指导下方能进行操作性实习工作，直至学生通过专项技能测试合格，由指导教师允许后，独立工作。

三、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报招生就业处批准。

（6）学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严格遵守操作规程、蔻劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批语教育，直至纪律处分。

（7）无故不按时上交实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间的三分之一者，取消实习考核资格。

六、实习总结

实习学生必须根据学校招生就业处的统一要求，定期完成阶段性和结束前实习总结，并由实习单位负责给予实习鉴定。如确有特殊情况，实习生必须提交变更实习单位的申请，经学校同意后方可离开原实习单位。

七、成绩评定标准与考核等第实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行个全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答，并有独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结．考核时能比较圆满地回答问题，实习态度态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面总结，在考核时能正确回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能够深刻认识，及时改正。

不及格：凡具有下列条件之一者，均以不及格论处。

未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎，或内容有明显错误；考核时不能够回答主要问题或有原则性错误。未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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02级电子专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

电子电工专业校外实习单位的选择范围主要包括电子产品生产企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：电子生产企业的一线操作和管理；电子产品（家电）销售及售前售后服务；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求：

按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天做好实习总结；实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得同意批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及用人单位对实习生评价表、考勤表等。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎

潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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02级电子专业校外实习总结

02级电子专业学生参加了南通富士通和南通新福达电子等知名企业的校外实习，取得不少收获，现总结如下：

( 一 )注重开展思想政治教育。从学生的社会实践体验看，学生社会实践，是思想政治教育的必要环节，是实践育人的重要方面，既要具有一定的导向性，同时还应注重其社会效果。电子专业学生的实习中的思想教育，没有放松。学校认真组织，积极扩大影响力，取得良好的社会效果。

（二）规范学生社会实习各项规程。学校建立了学生社会实践的长效机制，包括专业学习、服务社会、勤工俭学、择业就业、创新创业等，形成扎实有效的管理模式。学生在实习期间每人至少要开展一次社会调查。实践实习也贯穿于学生实习的全过程。从认知性实习，到见习性实习，再到顶岗实习，是一种循序渐进的熟悉本专业岗位工作的过程。就每个阶段实践实习，做到计划详尽，进行周密安排，勇于开展活动。

3、学生们实习期间的出色表现加强了实践实习基地建设，进一步巩固了学校与实习单位的合作关系。建立相对稳定的学生实践实习基地十分必要，长期坚持，使学生受到锻炼。此次反馈可以看出，少数学生限于客观条件，即使实践实习也没有跳出家庭的小圈子，很难见到大世面。由学校出台关于实践实习基地的建设方案，使教师、学生以及实习基地教师互通往来，是理论教学与实践教学最好的结合。

4、聘请生产一线的专业技术人员作为一帮一的师傅，进行有计划地实践教学指导。从同学们项岗实习交流的情况看，课堂教学与岗位工作有着很大差距。不仅基础理论与实际脱节很大，而且专业课程也有诸多不适用的情况，这样，学生很难做到“上手快”。因此，聘请富有实践经验的专业人员手把手的教，使学生少走了很多弯路。

本次社会实习活动结束了。反馈给我们的东西很多，也带给我们教学上、工作上很多有益的启发。

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03级电子专业校外实习计划

根据本专业教育教学要求和学校的统一部署，参照“电子技术应用专业校外实

习教学大纲”所设定了目的与要求，特制校外实习教学计划如下：

一、实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：

(1)电子产品销售及售前、售后服务等工作；

(2)电子元器件等生产企业的生产和管理工作；

(3)电子产品的检测与调试工作等；

(4)产品的安装工作：

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

二、实习方法与步骤

本专业校外实习以集中实习为主，学生通过学校推荐，经企业考核、面试后被企业正式录用为实习生。所有实习生必须全部经过企业培训后见习上岗。上岗初期，在专业技术人员的具体指导下方能进行操作性实习工作，直至学生通过专项技能测试合格，由指导教师允许后，独立工作。

三、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报招生就业处批准。

（6）学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严格遵守操作规程、蔻劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批语教育，直至纪律处分。

（7）无故不按时上交实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间的三分之一者，取消实习考核资格。

六、实习总结

实习学生必须根据学校招生就业处的统一要求，定期完成阶段性和结束前实习总结，并由实习单位负责给予实习鉴定。如确有特殊情况，实习生必须提交变更实习单位的申请，经学校同意后方可离开原实习单位。

七、成绩评定标准与考核等第实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行个全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答，并有独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结．考核时能比较圆满地回答问题，实习态度态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面总结，在考核时能正确回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能够深刻认识，及时改正。

不及格：凡具有下列条件之一者，均以不及格论处。

未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎，或内容有明显错误；考核时不能够回答主要问题或有原则性错误。未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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03级电子专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力

和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

电子电工专业校外实习单位的选择范围主要包括电子产品生产企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：电子生产企业的一线操作和管理；电子产品（家电）销售及售前售后服务；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求：

按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天做好实习总结；实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实

习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得同意批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及用人单位对实习生评价表、考勤表等。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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03级电子专业校外实习总结

按照教学计划的安排，为提高学生的动手操作能力，学校安排了03级电子专业学生进行了校外实习。现将有关情况总结如下：

一、实习目的明确

顶岗实习是极为重要的实践性教学环节，通过本次一年时间的实习，为学生走向社会，接触本专业工作，拓宽了知识面，增强了感性认识，培养、锻炼了学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，以及独立分析和解决实际问题的能力。把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时也检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、达到实习的基本要求

1.学生在实习期间，在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、按质、按量全面完成了实习任务。

2.学生在实习期间随时做好实习总结，实习结束时，由实习单位给出实习鉴定意见。

3．虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，培养了发现、分析和解决实际问题的能力。

二、强化了实习纪律

在实习过程中，服从安排，一切行动听从实习单位的有关人员和指导老师的安排。严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全。严格遵守作息时间，准时上下班。严格考勤，实习期间不得无故外出，不得提前返校，或去其他无关地方，如有特殊情况同，应向指导老师或实习单位请假。尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同事或老师求教，在实习活动中做到了文明礼貌。深受实习单位的一致好评，为学校赢得了良好的声誉。

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04级电子专业校外实习计划

&nbs, p; 根据本专业教育教学要求和学校的统一部署，参照“电子技术应用专业校外实

习教学大纲”所设定了目的与要求，特制校外实习教学计划如下：

一、实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：

(1)电子产品销售及售前、售后服务等工作；

(2)电子元器件等生产企业的生产和管理工作；

(3)电子产品的检测与调试工作等；

(4)产品的安装工作：

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

二、实习方法与步骤

本专业校外实习以集中实习为主，学生通过学校推荐，经企业考核、面试后被企业正式录用为实习生。所有实习生必须全部经过企业培训后见习上岗。上岗初期，在专业技术人员的具体指导下方能进行操作性实习工作，直至学生通过专项技能测试合格，由指导教师允许后，独立工作。

三、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特

别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报招生就业处批准。

（6）学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严格遵守操作规程、蔻劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批语教育，直至纪律处分。

（7）无故不按时上交实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间的三分之一者，取消实习考核资格。

六、实习总结

实习学生必须根据学校招生就业处的统一要求，定期完成阶段性和结束前实习总结，并由实习单位负责给予实习鉴定。如确有特殊情况，实习生必须提交变更实习单位的申请，经学校同意后方可离开原实习单位。

七、成绩评定标准与考核等第实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行个全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答，并有独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结．考核时能比较圆满地回答问题，实习态度态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面总结，在考核时能正确回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能够深刻认识，及时改正。

不及格：凡具有下列条件之一者，均以不及格论处。

未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎，或内容有明显错误；考核时不能够回答主要问题或有原则性错误。未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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04级电子专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

电子电工专业校外实习单位的选择范围主要包括电子产品生产企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：电子生产企业的一线操作和管理；电子产品（家电）销售及售前售后服务；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧

重的选择。

3.对实习学生的要求：

按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天做好实习总结；实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人

财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得同意批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及用人单位对实习生评价表、考勤表等。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规

定处理。

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04级电子专业校外实习总结

实习是为就业打基础，因此，针对性地选择实习岗位非常重要。这样才能最大地发挥出自身蕴藏的专业知识，为自己的转正增加砝码。通过本次实习我们的学生做到如下几点：

1、以一名正式员工来要求自己

学生要把实习当成自己的第一份工作，要把自己当成企业的一名正式员工来要求，想想自己如何为企业带来更好的声誉和效益，甚至在于一些细节上，比如着装、打卡等，都要按照企业的规章制度来，把自己当作企业的新员工，用企业的要求和职业人的标准严格要求自己。

2、具有强烈责任感

既然在企业担任一个岗位的实习，就要承担起这个岗位应有的责任。实习生要有责任感，对负责的事情要负责到底，对确实有困难的工作直接向主管说明，决不能含糊应承却不能按时完工。

3、无障碍地沟通

在公司内，一个项目的完成，甚至平常的业务，也需要和其他同事或者部门进行合作，所以良好的沟通意识和沟通能力至关重要，使实习生更快地适应工作环境，而且可以让实习生从前辈那里学习到成功的经验。沟通是多方面的，在和同事交流沟通的同时，也要和主管进行交流沟通，由此可以更好地了解自己在工作上的表现，认识到自己的不足和缺点，以便及时改正。

4、善观察提建议

企业青睐有想法、勤于思考的人才。因此，学生在实习过程中要仔细地观察，不仅吸收新鲜知识和技能，还可以加以思考，大胆地提出一些合理的建议。

5、提高业务素质

实习生表现得出色与否，最终体现在工作能力上，也就是业务能力，掌握知识和发挥知识并不是一回事情，实习生应该把自己所学的尽可能地发挥在工作上。在实习岗位上，尽量发挥出最大的潜能。学校里所学的知识可能已经落后于时代的发展，需要快速地学习，更新知识内容，以适应实习岗位的要求。

6、被考查的同时也要考查对方

不要以为，实习的过程就仅仅是接受企业考查的过程，事实上，实习的过程是学生和企业相互了解和

考查的过程。在实习的过程中，学生能够比较深入地融入企业，接触到未来的同事，感受到企业的文化。

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05级电子专业校外实习计划

根据本专业教育教学要求和学校的统一部署，参照“电子技术应用专业校外实

习教学大纲”所设定了目的与要求，特制校外实习教学计划如下：

一、实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：

(1)电子产品销售及售前、售后服务等工作；

(2)电子元器件等生产企业的生产和管理工作；

(3)电子产品的检测与调试工作等；

(4)产品的安装工作：

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

二、实习方法与步骤

本专业校外实习以集中实习为主，学生通过学校推荐，经企业考核、面试后被企业正式录用为实习生。所有实习生必须全部经过企业培训后见习上岗。上岗初期，在专业技术人员的具体指导下方能进行操作性实习工作，直至学生通过专项技能测试合格，由指导教师允许后，独立工作。

三、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报招生就业处批准。

（6）学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严格遵守操作规程、蔻劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批语教育，直至纪

律处分。

（7）无故不按时上交实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间的三分之一者，取消实习考核资格。

六、实习总结

实习学生必须根据学校招生就业处的统一要求，定期完成阶段性和结束前实习总结，并由实习单位负责给予实习鉴定。如确有特殊情况，实习生必须提交变更实习单位的申请，经学校同意后方可离开原实习单位。

七、成绩评定标准与考核等第实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行个全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答，并有独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结．考核时能比较圆满地回答问题，实习态度态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面总结，在考核时能正确回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能够深刻认识，及时改正。

不及格：凡具有下列条件之一者，均以不及格论处。

未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎，或内容有明显错误；考核时不能够回答主要问题或有原则性错误。未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

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05级电子专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

电子电工专业校外实习单位的选择范围主要包括电子产品生产企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：电子生产企业的一线操作和管理；电子产品（家电）销售及售前售后服务；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求：

按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天做好实习总结；实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作

安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得同意批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己

的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及用人单位对实习生评价表、考勤表等。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

江 苏 省 如 皋 第 一 职 业 高 级 中 学

05级电子专业校外实习总结

对电子专业的职高生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。我校安排电子专业学生校外实习，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实

际的企业运作状况，熟悉操作的基本环节，实际体会基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的员工。我们要求学生以正式员工的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己。要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成工厂交办的各项任务，从小事做起，向有经验的员工虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。从实习的情况来看，大家都能做到这些要求。

本次实习达到了专业教学的预期目的。在一个学年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业单位的了解，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。

此外，校外实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生在毕业时找到了较为满意的单位。

教学实习还配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习岗位积极工作，从小事做起，直至参与本部门的重要工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，不少企业单位都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

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06级电子专业校外实习计划

根据本专业教育教学要求和学校的统一部署，参照“电子技术应用专业校外实

习教学大纲”所设定了目的与要求，特制校外实习教学计划如下：

一、实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：

(1)电子产品销售及售前、售后服务等工作；

(2)电子元器件等生产企业的生产和管理工作；

(3)电子产品的检测与调试工作等；

(4)产品的安装工作：

以上内容，仅对学生的实习起指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择。

二、实习方法与步骤

本专业校外实习以集中实习为主，学生通过学校推荐，经企业考核、面试后被企业正式录用为实习生。所有实习生必须全部经过企业培训后见习上岗。上岗初期，在专业技术人员的具体指导下方能进行操作性实习工作，直至学生通过专项技能测试合格，由指导教师允许后，独立工作。

三、实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得专业部领导同意，并报招生就业处批准。

（6）学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严格遵守操作规程、蔻劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批语教育，直至纪律处分。

（7）无故不按时上交实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间的三分之一者，取消实习考核资格。

六、实习总结

实习学生必须根据学校招生就业处的统一要求，定期完成阶段性和结束前实习总结，并由实习单位负责给予实习鉴定。如确有特殊情况，实习生必须提交变更实习单位的申请，经学校同意后方可离开原实习单位。

七、成绩评定标准与考核等第实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行个全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答，并有独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结．考核时能比较圆满地回答问题，实习态度态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面总结，在考核时能正确回答

主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能够深刻认识，及时改正。

不及格：凡具有下列条件之一者，均以不及格论处。

未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎，或内容有明显错误；考核时不能够回答主要问题或有原则性错误。未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。 实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

江 苏 省 如 皋 第 一 职 业 高 级 中 学

06级电子专业校外实习教学大纲

一、校外实习目的

校外实习是学校专业教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力，以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。

校外实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。经过实习要达到如下的具体目的：

了解社会和实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；了解本专业业务范围内的现代组纵形式、管理方式、动作过程及工艺技术方法。

训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础。熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德：培养团结协作的团队精神。

二、校外实习要求

1．实习单位的选择

电子电工专业校外实习单位的选择范围主要包括电子产品生产企业等。

2.实习内容

本专业校外实习的主要内容包括：电子生产企业的一线操作和管理；电子产品（家电）销售及售前售后服务；以上内容，仅对学生的实习起到指导作用，不仅限于上述内容，学生可根据实际情况，进行的侧重的选择。

3.对实习学生的要求：

按实习大纲的要求，认真完成实习规定的各项任务，每天做好实习总结；实习结束时由实习单位指导人员在评价表上做出书面评定并加盖实习单位公章。

4、对实习指导人员的要求

（1）执行实习计划，做好实习前的关准备工作。实习前必须做好与实习单位的联系，向实习单位说明实习目的、要求和实习具体安排，争取实习单位支持；

（2）加强实习前的实习教育工作。实习前应使学生明确实习的目的和要求、实习安排，组织学生学习实习纪律和考核要求，并进行职道德教育和法纪教育；

（3）加强联系。定期到校外实习点巡查，及时与实习单位沟通，协调实习单位和学生之间的各项工作安排，保证学生实习效果和下届实习工作的延续性；

（4）与实习单位指导人员一起，根据实习大纲制定的实习计划与实习指导书、对实习过程的各项工作负责；保证实习教学质量，因材施教，耐心指导，解答学生在实习中遇到的问题；

（5）做好学生实习期间的思想政治工作，关心学生在实习期间的身体健康和生活状况。了解和处理实习中的业务和生活问题检查学生出勤及业务进展情况，认真指导学生学习，严格要求，不得放任自流，发现问题及时解决；

（6）加强过程控制，做好管理工作。结合实习单位指导人员的考核成绩以及巡查情况，对学生进行综合评价，确定实习成绩；

（7）实习结束后，负责实习工作的总结，提交书面报告。

三、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

四、 实习的组织工作

学校成立实习工作组，由部领导牵头，负责校外实习的组织管理和实施工作，组织实施实习计划(确定指导教师，选择实习地点，学生的分组和实习过程的管理等)，检查实习的进展情况，处理各种突发事件，

协调解决实习生在业务实习过程中存在的重大问题和疑难问题；

5．实习纪律

(1)实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

(2)实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

(3)实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

(4)发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

(5)学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先征得同意批准。

(6) 学生在实习过程中应自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的有关规章制度；严守作息制度，不迟到早退，有事必须向单位指导人员和实习指导教师双方请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

(7)无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时问三分之一者，取消实习考核资格。

(8)自己联系实习单位的学生，实习离校前应向学校提交申请，并与学校签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

6．实习考核方式

按实习大纲要求，学生必须完成实习的全部任务，考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及用人单位对实习生评价表、考勤表等。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认

识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。违纪者在补做实习期间所用的费用，由学生个人自理。未补实习或补做实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

江苏省如皋第一职业高级中学

学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习是学校教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。根据《中等职业学校学生实习管理办法》中提出的“坚持教育与生产劳动相结合，遵循职业教育规律，培养学生职业道德和职业技能，促进学生全面发展和就业，提高教育教学质量。”、“中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习”的要求,为了进一步加强对实习学生的组织与管理，结合我校实际特制定本办法。

一、顶岗实习的主要条件与基本原则

1、顶岗实习的学生必须完成了文化课、专业课以及部分选修课的全部学业，并取得相关职业资格证书；必须思想品德端正，行为习惯良好，劳动观念强，身体素质好。

2、根据国家教育部的有关精神，原则上顶岗实习安排在第三学年。

3、学生顶岗实习由学校招生就业处统一组织管理，相关部门和专业部积极配合。

4、学生顶岗实习期间必须接受学校和单位的教育管理，实习成绩折算学分纳入毕业考核。

二、顶岗实习的组织安排

1、符合条件的学生原则上由学校招生就业处统一安排顶岗实习。学生自行安排实习单位须得到学校的批准。

2、每年12月份，由招生就业处牵头组织政教处、教导处、实训处和相关专业部讨论高二就业班学生

顶岗实习具体时间安排，并报校长室审批。招生就业处根据时间部署联系相关企业。

3、专业部配合招生就业处组织学生面试。学生面试前，须由专业部填写面试学生基本情况汇总表，并报政教处、教导处、实训处、培训部审核。审核不通过的学生不得参加面试。

4、通过面试的学生和自谋实习单位的学生，须到招生就业处领取并填写《实习申请表》，经家长和班主任签字后，交招生就业处备案（自谋实习单位者须同时提交单位证明）。招生就业处汇总送财务科。

5、财务科根据招生就业处提供的名单，在规定时间内收取所有欠费和全部学费，并及时将学生缴费情况反馈招生就业处。

6、招生就业处组织对缴费学生进行培训，与家长和学生签订实习协议，发放《实习手册》，并组织学生到企业实习。

7、学生赴企业后，招生就业处须及时整理资料，送政教处、教导处、实训处和相关专业部。

8、未经学校批准私自离校实习者，作自动退学处理。

三、顶岗实习学生的管理

1、顶岗实习的学生管理，由学校、实习单位和学生家长共同负责。学校负责定期了解实习情况，并注重对学生教育，协助单位处理一些特殊情况；实习单位负责实习学生的生产实习指导和管理，做好安全工作，并负责实习报酬的计算与发放；学生家长要主动关心学生的实习情况，并对学生生活给予积极指导。

2、实习学生必须自觉遵守实习单位的各项规章制度，妥善处理各种人际关系，积极参加生产实习和各项活动，高度重视安全工作，不得无故迟到、旷职，不得私自离开实习单位。否则一切后果由学生本人负责。

3、学校坚持定期了解学生实习情况，做到每月电话了解一次，每学期到单位实地了解一次，每年做一次全面总结。

4、学生顶岗实习期间发生离开单位或突发性的重大事件，由学生本人或实习组长或用人单位及时向学校通报，便于学校了解情况并作出相应处理。

四、顶岗实习的考核

1、学生顶岗实习由实习单位和学校共同考核，学校考核由招生就业处负责。

2、学生顶岗实习期间要认真填写《实习手册》，并及时撰写实习报告。

3、学生实习结束，实习单位要对每位实习学生进行签定，填写签定意见，并提交给学校。

4、学校结合平时检查情况，学生《实习手册》记载，以及实习单位签定意见，完成对每位实习学生的考核，考核分为优、良、中、差。

5、学生实习成绩换算成学分，满分40分（一年），计入学生档案，学分未达要求者不得毕业。

五、其他

1、学校安排顶岗实习，原则上与学生就业挂钩，实习结束后学生可留实习单位工作。

2、不愿在实习单位工作的学生，学生实习期间没有重大违规违法事件，实习表现良好者，学校重新推荐工作。

3、顶岗实习的报酬，由学生本人所得。