专业概论读书报告之一

一、时间:20xx年9月20日；地点：4—4301

二、主讲题目：“过程装备与控制工程”专业培养目标与专业素质要求

三、主要内容：①初步了解了本专业培养目标与专业素质要求； ②掌握了我校本专业的历史沿革与变革历程； ③较客观认识了本专业发展趋势及就业趋向； ④并较快地接受了教师提出的学习建议。

四 体会、认识、感想及建议

刚刚结束了严格的军训的紧张生活，我就迎来了大学学习生活的第一堂别开生面的专业概论课程。通过这样紧凑却不失特色的专业预科课的学习，我不仅逐步解答了对所学专业的各类疑问，并且也随着师生不断沟通交流的过程使我日益丰富并健全了知识体系，从而初出茅庐的我有更充分的信心与实力来完成接下来四年对专业课的学习以及加快我更快更好地适应大学生活的进程。

在第一堂课程中，我首先接触到了装控专业的培养目标与专业素质要求。其中，我了解到了本专业在本科与研究生专业上的不同定义。当我认识到该专业目的是为了培养“具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才”时，我深感自己任重道远，还需要不断提高自己的个人业务水平才能适应这个社会对人才的需求的现实。换言之，这个专业需求的技术型人才理所应当是综合全面的，而其锻造出的莘莘学子必然也必然是在广泛的领域都能作出令人满意的成绩的新世纪的创造性人才。由此，我发觉自己不能再彷徨在大学生活的盲从之中，而应尽早地投入到基础课的学习之中,因此也只有这样才能为今后专业课的学习打下坚实的基础以能做出令自己满意的成绩从而为科学事业的发展献出微薄之力。

在接下来的学习过程中我通过教师讲解初步了解了该专业的发展内涵，与此同时我对就全国而言本科专业变革的历程也有了一定潜意识地涉及与掌握。从50-60年代的化机到70年代的化工机械再到80-90年代的化工设备与机械直到最后也就是现在所称的过程装备与控制工程，这一系列的变化都充分体现了该专业悠久的历史沿革；继而，我对于这个专业的特点与属性有了一定的见解。首先，它自己是属于机械领域，同时又服务于过程工业，自身的发展又需要机电控制。在我看来，这样特殊的性质也决定了它在石油化工等领域无可替代的地位与身份。况且它涵盖了化学、化工、石油化工、食品、制药，甚至于冶金等众多行业部门，因此在今后的学习过程中我不可能只局限于一个单调的层面，而是涉及对综合的多领域进行一系列细致严谨的研究，从而才能促进自我学业事业的进步与发展。其次我对装控专业有了一个较笼统的理解与认知，那就是过程装备与控制工程，是一个融“过程”、“机械”和“控制”为一体，将“能源动力”、“化工”、“机械”和“信息”学科紧密结合而形成的“过程—机电”一体化的多科型、交叉型专业。 展开来说，过程装备的高效运行，不仅取决于构成生产装备的各个单元设备的性能以及这些单元设备的组合方式，而且取决于对单元设备及成套装置的控制水平。因此，它们相辅相成不可分割的特点使我坚定了在今后的学习过程中对它们的发展进行深刻地探讨与挖掘，也只有这样才能更好更全面地掌握它们的应用技术，

使装控得以在新一辈手中得以延续与进一步再创造。

在为学习装控的专业知识之前，我也对其培养的人才目标有了较浅显地认知。简言之，本专业培养具有能在石油、化工、能源、轻工、环保、医药、食品、机械、劳动安全及质量技术管理等部门从事设计、技术开发、工程和技术管理工作的、有较强工程实践能力和工程创新意识的高级工程技术人才。那么在今后我们本专业发展趋势及就业趋向又是否乐观呢？在接下来的教授内容中，老师也作了详细地解答。第一类：对于以教学为主的院校，以鲜明的行业特点或与地方经济实际需要为背景，按照通识教育与专业教育结合、重在专业教育、通时也未终身教育打基础的理念设计课程体系；因此所培养的人才隶属于技术型人才。第二类：对于以教学科研为主的院校、具有硕士、博士学位授予权的院校，其培养的本科生、硕士生、博士生中的大多数均为应用研究型人才。应重视通识文化教育，加强基础学科、基础理论课程和学科交叉的课程模块，本科生与研究生课程学习的有机统一和衔接；以培养基础知识宽厚、创新意识强烈、具有良好自学、自主研究能力和动手能力的通识性人才为目标，实施同时教育基础上的宽口径专业教育；因此所培养的应该是应用研究型人才。那么这些人才的就业又何去何从呢？ 当然毋庸赘言，从广义角度如炼油、石油化工、石油生产等这些石油企业他们理所应当是主力军，而又通过其综合多样性的性质可以看出冶金、制药、食品、环保等领域他们也是必不可少的一份子。然而其主干行业还是中国石化、中国石油、中海油及中油化等设计、研究、生产（包括设备制造）、销售及其管理等行业。所立足于的主干行业或岗位应有如下多种总机械师、机动处长、设备主管、设备员；机械厂长；设备室主任等。因此可以说，装控专业的人才市场需求度极大，而其扎根于基层为石油行业作后备军的特点也不容小觑。那么，我作为一个装控专业的学生可以说是十分荣幸的，那我又有什么理由不接受历史赋予我的重任，为其今后迅猛的发展献上我的微薄之力呢？

在课时将要结束时，老师给我们新生提出了下列要求。其中很多要点都是值得我认真思考与应用于实践当中的，结合老师列出的要素我个人简单地总结为如下几点。第一点，作为一名大一新生，走出中学阶段的填鸭式学习氛围，面对纷繁发杂的大学学习生活，首先我要转变学习观点与方法。即积极主动地利用一切可利用时间用学习基础专业课，而做到将课余时间与学习时间合理地协调。第二点，我要树立近期和长期目标并认真制定出好四年规划，这样才使自己有不懈的动力去完成、攻克一个个学业和生活中的困难。最后一点就是制定好规划实施细则，其中应熟读培养计划，这样才能是自己打有准备之战，最终无愧于自己的大学生活。

我的专业已走过了五十多年的风雨历程，专业不间断地拓展给传统专业注了新鲜的血液也给传统的专业赋予了新的生命。当然，在今后的生产生活中，作为边缘学科与新的产业，都为装控专业提出了不少新的课题，也带来了新的机遇和新的挑战，而其积极的一面就是为学科的渗透和交叉带来了勃勃生机。那么作为新世界的新青年，我们应当认清肩上的重任，始终相信我们的专业前途无量，更要以民族的复兴为己任，通过自己的努力刷新历史成绩从而创造辉煌。

第二篇：计算机专业导论读书报告

读书报告

引言 在来大学前，我一直很疑惑，我既不想成为一名数学家，又不想从事于数学有关的科学研究，那在大学中学习那么多的数学知识是为什么呢？带着这个疑惑，我来到了广工大，在柏老师的专业导论课上我找到了答案。了解到了，原来信息与计算科学是在数学和电子科学基础上发展起来，以信息技术和计算技术的数学基础为研究对象的一门新兴学科。它以培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学基础理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才为目的，既是一门理论性很强的学科，又是一门实践性很强的学科。 它要求学生系统地掌握信息与计算科学的基本理论，基本知识和基本技能与方法，受到良好的基础理论，应用方法和开发技能的初步训练；具有较强的程序设计和程序分析能力；能解决工程，经济管理中的一般数学模型和计算机应用等实际问题。其实，很感谢专业导论课的开设的，因为这门课除了让我深入了解自己专业的有关知识，让我能对自己未来的四年学习做出一定的规划外，让我明白到学习一种东西，不应仅是学习它的内容，而是应该深入探索它的思想，总结出学习它的科学思想方法，深入了解它的外延与内涵。 信息与计算科学专业是以信息领域为背景。数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学

领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力. 专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。方向一是以信息科学方面为主，计算数学方面为辅；方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。

其培养要求是本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从

事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学

基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识

2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力 3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。

本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际

问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。

信息与计算科学这个专业很宽泛，考研时，我们会有很多方向可以选择：1.计算机类：计算机系统结构、微型计算机系统、并行分布/处理与智能计算机系统、计算机软件、人工智能与智能控制、计算机图形学及计算机辅助设计、计算

机信息处理与应用、计算机设计自动化与计算机科学理论

2.自动化控制类：控制理论与控制工程，模式识别，测控，精密仪器，导航制导。 3.数学类：应用数学，运筹学，金融数学，系统工程。 4.经济类：国际贸易，国际金融，投资，产业经济学。 5.管理类：运筹学，企业管理。

6.法律硕士。

同时，毕业后也有很多选择。毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。总的来说有三条大的出路：1. 继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，他们既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、

金融信息 等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位。 2. 高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。

虽然这个专业学习的知识很广泛，但每个方向都是浅尝即止，并没有刨根问底。所以这样学习只会变成样样半桶水，在以后的竞争中没有自己的优胜之处。因此我们要及早确立自己的发展方向，更重要的是要学习相关的知识。这样就需要我们学会自主学习，提高自我控制能力。我们要学会善于

利用图书馆的图书，要挤出时间查阅相关的书籍。还有要学会向别人学习，不懂的地方一定要弄明白，这样才能使自己得到进步。最后就是要积极参加相关知识竞赛，从而认识到自己的不足，进一步提高自己。

这个专业最重要的学科就是数学，是这门专业的基础。要想建造出高楼大厦，就要打好数学这块基石。那么该如何学好数学呢？首先，最重要的是要勤奋。书山有路勤为径学海无涯苦作舟。只有勤奋、踏踏实实地学习，才能彻彻底底地理解内涵。同时，要学会学习别人的长处、善于利用身边的资源。要学会择其善者而为之，其不善者而改之。要学会利用图书馆的图书、电脑，它们都能很大程度地帮助群我们。还有要做到坚持不懈，不要因小小的困难而半途而废。要知道坚持就是胜利。

但是做任何事情都要先确立目标。何况是跟以后的发展密切相关。所以，我们要先确立自己的发展目标，然后根据自己的目标，学习相关的专业知识，这样就可以集中自己的、力量，主攻这一方面，这样就能学得透彻，掌握到更深层的专业知识，从而在以后的竞争中拥有自己的优势。然后自己坚持不懈，努力向目标进发，相信自己，梦想就在不远处。