13级<微机原理与接口技术>
课程设计题目及分组
1.毛文强 李峻合 李光谱 波特率发生器设计
2.马志成 高洋 高栋翔 8259控制器设计
3.张春 张涛 鲜茹霞 胡珊慧 音乐发生器设计
4.彭沛，刘本杰，张肖泽 波形发生器设计
5.宋琳，彭博，翟杰，李文悫 抢答器设计
6.强小林 董明明 秦卫卫 张琪 8251串行通信接口设计
7.马壮 刘志成 赵珂 直流电机的控制设计
8.宋泽平 汪森 郑鑫 步进电机的控制设计
9.朱小玲 封阳 殷权 拨码开关流水灯的设计 高栋翔 中断应用—8259A芯片的使用
宋泽平 步进电机正转控制设计
张涛 定时、计数8253芯片的使用
封阳 拨码开关控制彩灯点亮设计
赵柯 直流电机正转及转速控制设计
胡珊慧 8253控制喇叭唱歌的设计
郑鑫 步进电机反转控制设计
强小林 串行通信接口芯片8251的使用 翟杰 并行接口芯片8255的使用
高洋 8259中断控制器设计
毛文强 波特率发生器设计
张春 音乐发生器设计
马壮 直流电机转向控制设计
李光谱 波特率信号仿真设计
李峻合 8253的应用—波特率发生器
董明明 串行通信发送数据设计
宋琳 抢答器设计
张肖泽 数模转换仿真设计
彭沛 波形发生器设计
李文悫 8255控制按键及数码管的设计
刘志成 直流电机反转及转速控制设计
秦卫卫 串行通信接收数据设计
张琪 串口和终端之间的串行通信仿真设计 鲜茹霞 歌曲播放器设计
马志成 8259中断控制彩灯闪亮设计
朱小玲 拨码开关流水灯的设计
刘本杰 DAC0832芯片的使用
汪森 步进电机转速控制设计
殷权 走马灯的控制设计
彭博 多路抢答器设计
论文书写
一、 对于理、文、管、经等类的课程设计或论文，要撰写一篇完整报告或论
文（原则上不少于6000字）。
二、 《微机原理与接口技术》课设模板
封皮（老师提供）
任务书（老师提供）
中文摘要
英文摘要
目录
绪论（这一部分写背景介绍，对proteus仿真介绍，对要实现的功能介绍） 硬件设计原理（设计电路图 电路中各个芯片介绍）
软件设计原理 （流程图 程序）
系统仿真调试 （仿真结果截图并用文字说明）
心得体会
参考文献
三、 上述各部分详细要求
课程设计说明书（论文）应包括封面（到教学办领取）、任务书、设计总说明或摘要（约300 字左右）和关键词（仅对论文，一般为3～5个）、目录、正文及参考文献（资料）等内容。
课程设计说明书（论文）打印，打印统一用16K纸，具体格式参照如下：
（1）字体设置要求为：
①题目：二号黑体居中，题目一行排不下时可排两行，行间距为1.5lines； ②班级、学生姓名及指导教师姓名等：三号黑体居中，行间距为1.5lines；
③设计总说明或摘要：“设计总说明或摘要”为四号字体居中，内容为小四号宋体字，首行缩进二个字。“关键词”为小四号黑体字，其后为关键词（小四号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。
④目录：“目录”为三号黑体字居中。下空二行为章、节、小节及其开始页码，为小四号宋体。
⑤正文：
大标题（章） 1 绪论 黑体小三号
一级节标题 4.1 实验装置和试验方法 黑体四号
二级节标题 4.2.2 实验装置 黑体小四号
正 文 宋体小四号
表题与图题 宋体五号
⑥参考文献及致谢等： 宋体小四号
⑦页眉字号为小四号，页脚字号为五号字。
（2）页眉中输入“西安建筑科技大学课程设计（论文）”，居中；页脚中输入“第 页 共 页”，居中。
（3）公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。
（4）表格
每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。
（5）插图
插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。
（6）各类参考文献的书写格式如下：
连续出版物：[序号]作者.书名.刊名，年，卷号（期号）：起～止页码
专（译）著：[序号]作者.书名.(译者).出版地：出版者，出版年.起～止页码 论 文 集：[序号]作者.文章名.文集名.会议地点，年.起～止页码
学 位 论文: [序号]姓名.学位论文题目:[XX学位论文]，授予单位所在地：授予单位，授予年
专 利：[序号]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期
技 术 标准：[序号]发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期
第二篇：微机原理及接口技术课程设计指导书
微机原理及接口技术课程设计指导书
一、微机原理及接口技术课程设计的基本步骤
（一） 系统设计的主要内容
1、拟定控制系统设计的技术条件。技术条件一般以设计任务书的形式来确定，它是整个设计的依据；
2、描述系统的主要功能；
3、硬件电路设计及描述（含所需器件、硬件原理图）；
4、软件设计流程及描述；
5、内存单元分配
5、源程序代码（要有注释）；
6、系统调试（含软、硬件调试时所出现的问题、解决方法）。
根据具体任务，上述内容可适当调整。
（二） 系统设计的基本步骤
微机原理及接口技术课程设计系统设计与调试的主要步骤。
1．深入了解和分析被控对象的控制要求
控制要求主要指控制的基本方式、应完成的动作、自动工作循环的组成。对较复杂的控制系统，还可将控制任务分成几个独立部分，这种可化繁为简，有利于编程和调试。
2．确定硬件设备
根据控制系统的功能要求，确定系统所需的硬件。常用的输入设备有按钮、开关、传感器等，常用的输出设备有继电器、接触器、指示灯、数码管等。
3．选择合适的单片机类型
根据已确定的系统要求和I/O接口数量，选择合适的单片机类型。
4．设计系统的线路图
根据系统的要求及单片机的类型，画出系统的线路图。
5．画出系统的软件流程图
这一步是整个应用系统设计的核心工作，也是比较困难的一步，要设计流程图，首先要十分熟悉控制要求。
6．编写程序
程序根据流程图，编写好程序。一般已子程序的形式编写一个个子程序模块。
7进行软件测试
程序输入电脑后，应先进行软件测试工作。因为在程序设计过程中，难免会有疏漏的地方。因此在将程序烧录到芯片之前，必需进行软件测试，以排除程序中的错误，同时也为整体调试打好基础，缩短整体 1
调试的周期。
（三） 应用系统整体调试
在系统软硬件设计工完成后，就可以进行整个系统的联机调试，如果控制系统是由几个部分组成，则应先作局部调试，然后再进行整体调试；如果控制程序的步序较多，则可先进行分段调试，然后再连接起来总调。调试中发现的问题，要逐一排除，直至调试成功。
二、课题
课题一 电子密码锁
功能描述：
1． 开机复位，等待输入
2． 输入四位密码，按Enter键结束
3． 若密码输入正确，则数码管显示“god”。驱动继电器，使小马达运行。延时五秒返回重新输入。
4． 若密码输入不正确，则数码管第一位显示输入次数，后二位显示“ER”，延时三秒后返回重新输入。
5． 当错误输入次数满三次时，起动蜂鸣器报警。延时五秒返回重新输入。
6． 复位重新起动。
课题二 竞赛抢答器
功能描述：
1． 在智力抢答赛中，主持人按下开始按钮，抢答开始，如果有选手在比赛过程中按下抢答按钮，则
该选手桌前的抢答灯亮起，20秒内该选手如正确做出回答则加分，反之减分。
2． 如果20秒内该选手还未做出回答，则做违规处理，桌前蜂鸣器作响，示意回答失败做减分处理。
3． 在抢答还未开始之前如果有选手抢先按下抢答按钮也视为违规，桌前抢答灯亮起，蜂鸣器作响，
做减分处理。
4． 在比赛过程中主持人可以按下分数显示按钮来显示每为选手的得分。
课题三 单片机控制电子表
功能描述：
1． 利用4个数码管动态显示二十四小时制时和分。
2． 显示时间的时、分、秒位可通过相对应的按扭进行设定。
3． 闹铃的开启/关闭以及闹铃时间的时、分位可做修改，闹铃进行一分钟后自动关闭。
4． 按键声音的开启/关闭，也可调整。
5． 可以通过对固定按扭的长按实现一些快捷功能,其中包括分秒的显示和闹铃时间的显示。
1) MENU （通过按此功能键进行各项调整功能切换）
2) + （进行增加调整）
3) － （进行减小调整）
4) ESC （退出）
6． 可通过按MENU键的次数来进行各项调整功能切换，具体操作方法的如下：（以下的数字为按MENU
键的次数）
1 时间的时位调整
时位闪烁 ---- 8:35
2 时间的分位调整
分位闪烁 --- 8:35
3 时间的秒位调整
秒位闪烁 --- 8:35
2
以上3项是进行校时调整的,进入时位调整或分位调整或秒位调整菜单后,可分别按"+","-"键进行所需时间调整的加减,调完如需继续进行其他调整可继续按MENU键进行下面的调整,否则按ESC键退回时间显示状态.
4 闹钟的开/关
进行此功能,再按"+","-"进行开/关的切换.
5 闹钟的时位设定
闹钟的时位闪烁 --- 07:38
6 闹钟的分位设定
闹钟的分位闪烁 --- 07:38
5、6两项是进行闹钟时间的设定，进行时位设定选项后,可按"+"、"-"对时位或分位进行加、减调整，直至调整到所需的时间。
在正常显示状态下,按一下"+"、键可切换到显示分、秒.(显示时、分)按完十秒后自动跳回正常显示状态。
在正常显示状态下,按(切记是按住)"-"键可显示设定的闹钟时间。放开键后，就自动跳回正常显示状态。
在闹钟时间到后,开始响铃,如果没有按任意键停止响铃,闹铃则每五分钟响铃一次直至按了任意键停止或没电。
课题四 单片机频率计
功能描述：
1． 要求能测量正弦波、三角波、锯齿波、方波等波形。
2． 频率范围为0～fosc/24。
3． 对输入的信号进行频率计数，计数频率结果通过动态数码管显示出来。
4． 如果超出频率范围，则频率计进行报警。
课题五 单片机控制红绿灯系统
功能描述：
1． 西方向的人行道和车道为红灯, 南北方向的人行道和车道为绿灯,50秒后,南北方向的人行道和车
道的绿灯开始闪烁同时其人行道的数码管开始倒数10秒,10秒后, 东西方向的人行道和车道为绿灯, 南北方向的人行道和车到为红灯,50秒后,东西方向的人行道和车道的绿灯开始闪烁同时其人行道的数码管开始倒数10秒,10秒后,循环。
2． P3.7有键按下后，东西及南北方向各车道均为红灯，但东西方向和南北方向的人行道都为绿灯，
30秒后恢复正常即任务1。
3． 当人行道绿灯亮的时候，蜂鸣器是慢叫，闪烁的时候是快叫。
课题六 单片机发报机
功能描述：
1． 实现一方发送信息，一方接收信息，其中信息发送方可在电路初始化时选择，。
2． 发送方以密码方式呼叫接收方，当接收方密码校验正确后，接收方可选择是否接收信息。
3． 选择接收信息，则发送方开始发送信息，接收方开始接受信息。
4． 在信息发送／接收过程中，可以通过信息发送方停止键按键或60秒计时时间到的方式，用于结束
信息的发送与接收。
课题七 电子宠物
功能描述：
1． 电子宠物在8*8点阵LED上呈动态输出。
3
2． 电子宠物随着时间的流逝会渐渐长大，当然也会饥饿和不开心。
3． 电子宠物如果一直没有人照顾，会死亡。
4． 设置喂食系统，给宠物喂食。
5． 电子宠物在饥饿时，会提醒主人喂食。
课题八 步进电动机正反转及停止的控制
功能描述：
1． 送电时，步进马达停止，彩灯全部点亮。
2． 拨动按钮开关，步进马达正转，彩灯产生正向循环运转。
3． 拨动按钮开关，步进马达逆转，彩灯产生反向循环运转。
4． 拨动按钮开关，步进马达停止运转，彩灯全部点亮。
5． 用数码管显示步进电机的圈数
课题九 数字显示的趣味游戏机
功能描述：
1． 编程使LED数码管可以显示不同的从0~9的随机数。
2． 利用一个自锁开关作为控制按钮，在按下的时候，LED数码管上不断跳动的数字会停下来。
3． 要求利用中断延时程序可以让三个LED数码管上的数字会在不同的时间停下来。
课题十 电子琴
功能描述：
1．设定开关1、2为自动播放乐曲。
开关1闭合自动播放乐曲1；
开关2闭合自动播放乐曲2。
2．设定开关3为手动弹奏乐曲。
用十二个按键开关来分别控制产生低音“5、6、7”、中音“1、2、3、4、5、6、7”和高音“1、2”。
课题十一 打地鼠趣味游戏
功能描述：
1． 电后系统能够自动复位，之后系统能检测硬件的好坏。
2． 游戏前游戏者能够选择难度（难度共分3挡）。
3． 游戏中系统会提示游戏者是否操作正确（操作正确显示o，操作错误显示E）。
4． 游戏结束后系统自动显示游戏分数、查阅此次得分的排名并准备下一次游戏。
5． 用89C2051的P1.2--P1.7组成3*3的发光二极管矩阵表示“地鼠”窝的出口，发光二极管被点亮
代表地鼠出洞。
6． 用2051的P3口组成4*3的键盘，其中3个键为功能键，其余的键与发光二极管对（应用来打击
地鼠）。P3口同时还是段选与P1.0和P1.1结合控制数码管的显示。
课题十二 可调分秒的倒计时
功能描述：
1. 分秒在LED共阴极管上动态显示。
2. 分秒课根据个人的需要分别调整好，从调好的时间开始倒计时。
3. 倒计叫完后，蜂鸣器叫
4. 按复位键可重新设置时间。
课题十三 投票计数器
功能描述：
4
1. 利用2个数码管显示赞成和反对
2. 必须按P3.7才开始投票。
3. 同时按P3.2和P3.3显示赞成和反对的投票数。
4. 60秒内计时，60秒投票终止。
课题十四 电梯控制
功能描述：
利用89C2051单片机实现电梯的控制。
1. 初始状态是在6楼，按哪一个键到哪层（依次显示楼层），
2. 按一下复位键回到6楼，电梯有6个开关控制，代表1到6楼。
3. 到达目的地后灯闪一下，同时蜂鸣器叫一下。
课题十五 双功能时钟电路
功能描述：
功能一：
1. 两数码管从00――99循环显示，作秒表用，到99秒够蜂鸣器叫
2. 开始时，数码管不亮
3. 第一次把开关拨向“0”时，开始从00――99计时。
4. 第二次把开关拨向“0”时，停止计时。
5. 第三次把开关拨向“0”时，计时归零。
功能二：60秒倒计时
P3口的P37、P34、P35口分别接了一个开关、一个按钮和一个蜂鸣器。P1口接了两个数码管。
P37控制功能一、P34控制功能二。
课题十五：投币电话
功能描述：
当p3.7有信号，即投币后
绿灯亮，过了几秒钟后，红灯亮，数码管显示最后20秒倒计时
当数码管的数为0前p3.7有信号，即有投币，重新绿灯亮，过了几秒钟后，红灯亮，数码管显示最后20秒倒计时，
若没有投币数码管到00时红灯绿灯一起灭，数码管也一起灭。
5
三：课程设计报告写作要求
一、封面
二、课题摘要
三、目录
四、正文
1、描述系统的主要功能；
2、硬件电路设计及描述（含所需器件、硬件原理图）；
3、软件设计流程及描述；
4、源程序代码（要有注释）；
5、系统调试（含软、硬件调试时所出现的问题、解决方法）。
五、课程设计体会
六、参考文献
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