2013衡阳市华新实验中学第一次教学质量检测分析报告

各位老师：大家下午好

受校长委托，把第一次三个年级的质量检测考试情况作一个简短小结，并就考试成绩进行分析，讲三个方面的问题。一是组考情况小结，二是成绩分，三是谈一下个人看法。

一、考试情况小结

这次三个年级的质量检测，我认为是成功的，它表现在组考是严谨的。监考老师大部分是认真负责，尤其是初一、初二是有始以来的第一次月考，老师的热忱很高，阅卷是细心的，老师克服很大困难。我的老师，在监考的中敢于负责，共抓获了4次舞弊现象，它们分别是尹经纬、刘安元、谷亮、邹金明。学生舞弊的现象逐步减少，提前交卷的现象基本上得到了控制。尤其是问阅认真负责。王艳老师阅两个组的试卷，先物理后语文，哪里忙哪里去，教导处及时把成绩登好，发放到各位老师的手里。各班并进行了及时的小结，学校也进行学生小结，对学生的学习起到了一定的促进作用也引起了家长的重视

不足：1、有三个教师迟到，曾冲、刘桂平、夏利华。

2、个别老师第一节吃早餐，监考有走动现象。

3、阅卷人员出现不对答案造成空题现象。尤其是初三教学一个考场的填空题没阅就选了，希望在下次考试要杜绝这些现象出现。

二、成绩分析：

本次考试各年级班平总分排名情况

初三：第一名210，第二名205，第三名202，第四名204 第五名203，第六名208，第七名207，第八名209

第九名207

上期末：第一名205，第二名210，第三名202，第四名204 第五名203，第六名208，第七名207，第八名207 第九名209

各科超校平的有：

语文：付东华204，倪小华206，刘湘平208

低于校平5分的班有倪小华老师的207班-7.9

上期末是-6.5，差距更大，进步的203班上，期末-0.4，这次-1.6，205上+1.5，这一次-2.0，201班+1.4这一次-1.1，进步的有209、208、206、204。最后名是倪小华207-7.9

教学：超校平的班级的202、205、210

低于校平8分以上的班有207-8.6，但有进步，上学期末是-9.3，欧阳伟民老师是本学期本学期按手明，进步的班级的205、206、207、210，最后一名伟民的207-8.6

英语：超校平的班级有202朱春艳，203黄小元，205杨慧，210吴小元。

低于校平5分以上的班级有206班周慧萍老师，但比上期进步-14.9-9.9，进步5分。207班杨慧老师，209班朱青梅老师，都有进步。进步的班级有202、205、206、209，最后一名周慧平的206-9.9

物理超校平的班级：206许星，王建君205、210，最后一名邹金

明208-7.2。进步的班级：202、204、206、207、210

化学超校平的班级有：华嵘202、204、207。进步的有202、206、208、209班，最后一名显葵的203-9.1

历史超校平的班级有：满秀202、李锦204、205、206，满秀208、姚碧娟210班。低于校平5分以上的班级有姚碧娟的207班，但有进步由-13.2-12.7，进步较大的班级有202、206、207、208、209。最后一名的是碧娟的207班-12.7

政治超校平的班级有周训202、208。之相差数的204、25、210，人平低于5分的班级有晓岚的209班。进步较大的班有202、205、206、207、209，最后一名刘晓岚老师教的209-6.0

这次初三我们与十六中进行联考，语文、物、化是我们出题，数、英、政是他出。结果总分我们只是9分，我校40.8，16中39.9分。我们出题的就多，它们出题只有数学，我们每一其文都低，尤其是英语科低7.3分，差的远，我们要认真找一找原因，去年我们中考比十六中高了30多分，距离在缩小，别人在进步，我们只有奋起直追。

初二年级：

生地：第一名218，第二名214，第三名215，第四名211 第五名213，第六名216，第七名212，第八名219 第九名217

上期末第一名218，第二名213，第三名211，第四名216，第五名215，第六名215，第七名217，第八名212，第九名219。

地理：超校平的有高亮211、青花214、215，亚平218。

第二篇：质检题

一、填空题

1、根据一个或多个代表生产产品的样品进行对标准中规定的进行实验，对产品质量进行 的检验类型，称为型式检验。

2、清洗分光光度计的吸收池时，应先用一定浓度的 浸泡清洗，最后用 冲洗，置于干净的环境中风干，千万不能用 。

3、检验报告要经过三级审核：一审称为审核，主要责任是对监测数据的 负责；二审称为审查，主要责任是对检测报告检测结论的 负责；三神称为审定，主要责任是对检测报告的 负责。

4、回归方程中斜率b和截距a的有效数字要求是：b应与 有效数字位数相等；a的最后一位数应与的最后一位数对齐。

5、氢化物原子荧光光度法测定样品中的砷时，用 将高价砷还原为三价砷，与硼氢化钠或硼氢化钾生成 。在石英原子化器中分解为原子态的砷，在 的发射光激发下产生原子荧光，测定荧光强度，工作曲线法定量。

6、回收率按公式 进行计算；通常以标准物质的加入量与待测物质的浓度水平 为宜。用于评价方法的 。

7、火焰原子吸收法测定样品中铅的方法原理是样品经处理后，在一定的PH条件下，铅与 形成络合物，经 萃取分离，火焰原子吸收光谱法化后于283.3nm测定原子吸收。

8、钼蓝比色法测定食品中磷的原理是在溶液 中，磷酸盐和钼酸铵生成 。经对苯二酚、亚硫酸钠等还原剂还原形成 ，在波长660nm处有最大吸收，测定吸光度值，工作曲线法定量。

9、天平的主要计量性能有稳定性、灵敏度、准确性和 。化学实验室所用分析天平为 ，最大称量为200g，分度值为0.1mg。所用砝码为三级，检定时要求修正值不得大于该砝码的 的1/3，称称量时不使用 。

10、用配位滴定法测定样品中的铝时，一般在PH 约时，加入过量的EDTA标准滴定溶液再使用合适的指示剂，用 或 回滴过量的EDTA。

二、判断题

1、共沸蒸馏只适用于液体样品水分的测定。 （ ）

2、冷原子吸收是指原子吸收测定时，样品溶液必须在冷却条件下进样测定。 （ ）

3、电离干扰可用加入电离抑制剂的方法消除。 （ ）

4、归一化法必须准确进样，并要求所有组分出峰且校正因子可求。 （ ）

5、最大吸收波长是样品具有最大吸收的波长。 （ ）

6、相对密度测定时必须控制温度恒定。 （ ）

7、原子吸收使用的空心阴极灯不用时也应定期点燃1至2小时。 （ ）

8、气相色谱进样时手不能触及进样器的金属针头。 （ ）

9、比旋光度测定时旋光管光路内不能有气泡。 （ ）

10、标准溶液配制时室温应控制在（20±1）℃。 （ ）

三、选择题

1、邻菲啰啉光度法是在PH=3—9之间邻菲啰啉和（ ）反应生成稳定的红色络合物。

A 亚铁离子 B 高铁离子 C 总铁

2、PH测定时，玻璃电极安装时水平位置应（ ）甘汞电极水平位置。

A 低于 B 高于 C 等于

3、玻璃电极内的Ag-AgC1电极是（ ）。

A 指示电极 B外参比电极 C 内参比电极

4、微量或痕量分析用标准溶液，浓度常用 ( )表示。

A 质量浓度 B 滴定度 C 物质的量浓度

5、用二氮杂菲分光光度法测定铁含量时，加入盐酸羟铵是为了（ ）。

A 消除氰化物干扰 B 调节PH为2.9~3.5 C 将高价铁还原为亚铁

6、微量或痕量分析用标准溶液，当浓度≤（ ）mg/ml时，应用高浓度标准溶液稀释。

A 0.2 B 0.5 C 0.1

7、原子吸收法测定试样中的钙、镁时，使用（ ）做释放剂。

A 氯化镧 B 氯化锶 C 氯化铁

8、原子吸收法测定试样中的镁时，加入EDTA的作用是（ ）。

A 缓冲剂 B 释放剂 C 保护剂

9、通常用低浓度的=工作曲线外推法可求的（ ）的检出限。

A 仪器 B 方法 C 样品

10、用原子吸收法测定氢化钠样品中的微量钾，使用纯氯化钾配制标准溶液，则所测钾含量偏高，其原因是标准溶液测定时存在（ ）。

A 电离干扰 B 化学干扰 C 光谱干扰

四、简答题

1、紫外课件分光光度法如何选择分析测定条件？

2、如何检验紫外可见分光光度计的波长准确度和吸光度准确度？

3、原子吸收分光光度法应如何消除化学干扰？

4、火焰原子吸收分光光度法应如何选择原子化条件？

5、如何制备气象色谱填充柱？

五、计算题

1、用电子天平称量工作基准试剂邻苯二甲酸氢钾的质量为0.7523g，一一次滴定耗用25℃氢氧化钠溶液滴定管读数为36.83ml，滴定管体积校正值为：35ml时为+0.04ml；40ml时为+0.05ml,25℃氢氧化钠温度补充值为-1.1ml/L。计算单次滴定氢氧化钠溶液20℃时的浓度值。

2、用Q检验法检验下列数据，若Q0.90=0.64，决定是否有需要舍弃的数据并计算变异系数。

A 8.400, 8.416, 8.413，8.222, 8.408

B 14.26, 14.50, 14.55, 14.73, 14.63