大学生婚恋观的调查报告

摘 要：

大学生正值青春韶华，树立正确的恋爱婚姻家庭观，处理好复杂的感情和人际关系，有

利于大学生的健康成长，顺利成才。因此，本文对大学生树立正确的婚恋观情况作一个分析。

关键词：爱情与人生；大学生；婚姻与家庭；家庭美德；婚姻家庭法律规范；正确的婚恋观。

引 言

事业成功，往往与美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭，是人

生需要经历的阶段。大学上更正值青春韶华，大学时代是人生美好的时代，树立正确的恋爱

婚姻家庭观，妥善的处理好变化复杂的感情和人际关系，才能更好的成长成才，使自己的大

学生活更加美好。但如何正确对待爱情、如何正确对待恋爱婚姻与家庭，如何正确对待恋爱

与家庭美德、婚姻家庭法律规范等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底

就是为了一个方面：通过调查后能够使大学生尽量掌握多一点的恋爱婚姻美德、道德与法律

知识，而大学生本身到底持有怎样正确的观念以及如何树立正确的恋爱婚姻观？这是我们一

直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实

习期间进行了一次对大学生树立正确的婚恋观情况的调查。

一、调查实施

（一）调查内容 调查问卷

（二）调查方法 调查方式是访谈法

（三）调查对象 本次调查对象是大一部分学生，每个班级5人，共30人。

（四）调查步骤 5月15日问卷调查；5月16日统计、分析调查结果； 5月17、18日

深入研究，撰写调查报告。

二、调查结果与分析

（一）学生对爱情的看法与观点 爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的

充实。

（二）学生对于爱情与人生的看法与观点 所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同

的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、

专一的感情。性爱、理想、和责任是构成爱情的三个基本要素。 1、恋爱中应受到道德的要

求和约束吗？A、需要 10%B、不需要20%C、无所谓50%D、没想过20% 2、出现过这样的

恋爱问题吗？：A、误把友谊当爱情40% B、错置爱情的地位 50%C、片面地或功利化地对

待爱情9% D、以上都没有1% 第一的调查显示70%的学生对于爱情中的道德要求和约束没

有最基本的认识。对于大一的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我

认识与自我约束意识都很淡薄。这就是学生缺乏爱情真正认识的体现。恋爱作为一种人际交

往，必然也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在如下几个方面：尊重人格平等。

自觉承担责任。文明相亲相爱。第二项调查显示大多数学生错置爱情的地位，这对需要将主

要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾与

挫折，常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后，情绪和行为失控，甚至产生悲观厌世情绪，

导致严重的后果。

（三）学生对于恋爱、婚姻与家庭的看法与观点 下面有两组调查： 3、恋爱与婚姻有关吗？：

A、有关32% B、无关50% C、搞不懂15% D、没想过1% 4、恋爱中，你或她（他）提到到

过未来的婚姻与家庭吗？：A、没有83%B、有 17%C、只是玩玩罢了 第一道题有一半的学

生选择B无关一是说明这种现象趋向于普遍，容不得再去认真的思考这一类的问题，反正大

家都一样。二是说明学生自我缺乏正确的恋爱婚姻观。而第二题大部分学生选的是A。反应了学生非常缺乏正确的恋爱婚姻观，只是盲目的恋爱，只注重过程，不考虑后果如何。 对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就应用心呵护，倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生幸福的祝福。恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华。

（四）恋爱与家庭美德 恋爱与婚姻家庭既密切相关又明显区别。大学时代是人生美好的时代，对爱情的艳丽花朵，要精心照顾才会绽放得更加绚烂多彩。同学们要妥善对待大学时代的恋爱问题，知自己的大学生活更加美好。 家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭中具有十分重要而独特的功能。我们要大力提倡一尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。 懂得了家庭美德及它的重要性有利于正确处理好恋爱中出现的问题与矛盾。

（五）婚姻家庭法律规范婚姻家庭法律规范婚姻家庭法律规范婚姻家庭法律规范 法律是恋爱与婚姻过程中必不缺少的一个重要环节，婚姻家庭关系不仅需要道德来维持也需要法律来调整。婚姻家庭法是调整婚姻与家庭关系的法律规范的总称。婚姻家庭法的基本原则主要有：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、老人和儿童的合法权益，实行计划生育，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助 三、当代大学生应如何树立正确的恋爱婚姻观 基于以上的分析和认识，我们也必须采取相应的对策来更好的让学生掌握恋爱婚姻识。

（一）树立正确的恋爱观

一、爱情是一个古老而又永恒的话题，暂且不论古时的“梁祝化蝶”、“鹊桥相会”，但看今日的“为爱殉情”，即已经使人为之惊叹与不解。 进入大学，只要你不低着头走路，随处都能看到成双成对的恋人。有时，即使你低着头走路也还是会看到，因为别人正坐在草地上、树荫下聊天呢。说实在的，这对我们这些“单身贵族”来说是件挺残忍的事情。别人走路手牵手，可是我们就只能左手勾着右手，或者干脆把手插进裤兜里。于是就有了越来越多的“哥们”脱离了我们这个集体，到处去追女孩子。即使不知道自己是否喜欢对方，也会发动猛烈的攻击。当然大多数也都是以胜利告终，很少有女孩子不会被感动的。 俗话说：欲速则不达。很多事实都应正了这句话。好多恋情交往不长，一段时间就都告吹了。因为他们一开始就不确定那是不是爱情，只是被到处弥漫着的那种气氛所感染。他们打从心里觉得没谈恋爱貌似就是件很自卑的事，很天真地认为先谈了再说。在他们眼中，那只是一种时尚，就好比商场里的高档消费品一样。

二、树立正确的恋爱观应从以下几个方面着手： 1，遵守恋爱道德。大学生谈恋爱时，遵守恋爱道德的主要内容是相互尊重恋爱自由、彼此忠诚，行为端正文明。举止文明，有分寸，不可随心所欲，无视社会公德。 2，正确处理爱情与事业关系。大学生正确认识，对待和处理爱情与事业的关系，主要表现在如何正确认识，对待和处理恋爱和学生的关系，正确处理恋爱与集体活动、社会工作的关系，正确处理连爱与其他同学团结的关系等方面。肩负重任的大学生应处理好爱情与学业关系，珍惜青春，把握青春，使青春更美好，更富有积极意义。

（二）树立正确的婚姻观 教师除了课堂上的英语教学之外，应该在课外给予学生一定的英语的活动，把课堂上学习到的知识能够完全运用到日常的生活中去，比如说开展英语的课本剧表演，进行一段时间的英语培训，开展外语国家的文化教育，让学生更加深入的了解外国文化，对学习英语产生进一步的兴趣。也可以不定期的对学生开展英语方面的测试，让学生在了解自己掌握的情况下，也让教师掌握学生在这一段时间的掌握情况，了解学生的动态。

一、爱情是什么？ 印度文豪泰戈尔说：“爱情是个无穷无尽的奥秘，就连它自己也说不明白。” 人们常说一千个人就有一千种爱情观。 无论个人怎样看待爱情，在现实生活中，正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福。

（一）爱情的本质 爱情是男女之间基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。 性爱把爱情与人世间的其他感情，如亲情、友情等区别开来。 理想赋予爱情深刻和社会内涵，是爱情生长的内在依据。理想的契合，表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬。 责任是对性爱和理想的升华，责任也因此成为爱情得以长久的重要保障。责任的担当，使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所爱的人付出感情、担当责任。 女孩、姑娘、孩子的母亲应当吸取这一真理，即爱情是一种责任，首先是尽责任，然后才能获得快乐，包括爱情生活的幸福。——苏霍姆林斯基给他女儿的第五封信 爱情是人生的重要组成部分。但人生除了爱情之外，还有许多重要的东西：事业、亲情、友情??。人需要爱情，但决不仅仅为了爱情而生存。

（二）恋爱中的道德 男女双方培养爱情的过程就是人们日常所说的恋爱。 恋爱是一种特殊的人际交往，更着重于人格的尊重和情感上的协调。 恋爱中的道德要求： 1.尊重人格平等 在发展爱情关系中，男女双方始终处于平等的地位。在情感和心理上，双方都应平等地表达自己的意愿，彼此能够达到坦率相知、真诚相处、纯洁地相爱。 2.自觉承担责任 爱是对对方整体的关怀，无论对方处于顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人就要自觉地为对方承担责任。 3.举止文明 恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。要讲文明、讲道德。 遵从恋爱道德就是在现实生活中去维护真正的爱情，这是保持爱情长久的秘密所在。

（三）大学生的恋爱 大学时代是人生的花季，爱情则是艳丽的花朵，花儿都需要精心照料才不至于过早凋谢，爱情也需要倍加呵护才不会中途夭折。同学们要妥善对待大学生时代的恋爱问题。

1.正确对待爱情

（1）避免混淆爱情与友谊的界限。爱情是建立在性爱基础上的一种渴望对方成为自己终身伴侣的强烈情感，感情上热烈、奔放；而友谊是以共同的志趣、纯真的感情为基础的相互敬慕之情、感情上平和、深沉。在与异性交往的过程中，不能准确区分友谊中的好感与爱情，会给双方平添许多烦恼。

（2）摆正恋爱的位置。奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的恋爱观，很容易导致对人生目标的误解，常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后，情绪和行为失常，甚至出现悲观厌世的情绪，导致严重的后果。

二、婚姻与家庭 婚姻道德体现在：

1.爱护对方：婚姻是爱情的归宿，夫妻理所当然的应该爱护对方，爱在婚前婚后有不同形式和内容，要不断更新，而且应该永远和婚姻共存。

2.相互忠诚：这是由爱情的排他性所决定的。

3.彼此负责：在婚姻生活中爱情与义务是相统一的，夫妻双方在精神上要互相关心，在物质上和生活上要互相扶助，彼此负责。

4.互相尊重：男女双方在人格上都是平等的，要相互尊重、理解和信任。

5.男女平等：婚姻中夫妻的地位是平等的，双方平等地享有权利和责无旁贷地尽自己的义务。

三、正确认识和处理二者之间的关系 需要强调的是:恋爱观实际上是人生观的反映,有什么样的人生观,就有什么的恋爱观,因此,加强人生观教育,明确人生的目的和意义,搞清人生真谛,对于帮助大学生树立正确的恋爱观,具有至关重要的作用。大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。大学生拥有正确的恋爱观

将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。

四、结束语 爱情是大学阶段比较现实而又普遍的问题，婚姻也将是他们走进社会后必须所面对的人生问题，因此，树立正确的婚恋观尤为重要。从以上数据的显示及分析可以看出当代大学生在婚恋观上，越来越采取较开放、自我、随意的态度，呈现出婚恋观的价值多元化和情爱关系形式的多样化。爱情也不再以结婚为目的。谈恋爱和结婚彼此间地联系似乎越来越少，没有直接的因果关系.

第二篇：关于大学生谈恋爱问题的调查报告

关于大学生谈恋爱问题的调查报告

一，研究问题的目的与方向：

通过调查问卷对当代大学生的恋爱态度、恋爱观念、择偶标准、恋爱动机等方面进行了调查,并对问卷结果进行了分析。基于调查问卷的结果,分析大学生恋爱的基本情况、恋爱动机及其影响因素,恋爱对于大学生学习及人际交往的影响情况,如何看待大学生同居问题及婚前性行为产生的影响。最后,分析了大学生恋爱带来的负面影响及学校教育应该采取的对策。

二，研究问题的主要内容：

（1）大学生恋爱的现状、恋爱的态度

（2）大学生恋爱的目的、恋爱动机

（3）大学生恋爱的利弊

（4）大学生的恋爱观

三，研究问题实施阶段：

（1）第一部分：前言

主要说明调查的主题、调查的目的，以及向被调查者表示感谢。

（2）第二部分：正文

这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。

（3）第三部分：附录

这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。

四，研究调查问卷：

（1）您的性别是＿＿

A男 B女

（2）大几的＿＿

A大一 B大二 C大三 D大四

（3）你赞成大学生谈恋爱吗 ?

A赞成 B不赞成 C不发言

（4）在大学几年里，你有拍拖的打算吗?

A有 B没有

（5）你谈恋爱的动机是？

A受到同学的影响 B对方的追求

C爱上对方 D弥补空虚、寻找精神寄托 E消磨时间 F找另一半

G对方很有钱 H其他＿＿＿＿＿＿

（6）你对校园的情侣有何看法?

A羡慕 B讽刺 C淡然 D其他＿＿＿

（7）你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）

A减轻自己的心理压力 B生活上和学习上有个伴侣； C消除寂寞 D满足了自己的心理需求 E分散精神 F浪费时间

G影响学习 H影响自己与异性同学交往 I其他＿＿＿＿

（8）你认为恋人间/你与恋人见面的频率是 ？

A天天在一起 B隔两天见一次

C一个星期见一次 D每个月见一两次

（9）每个月的平均在恋爱上的消费支大概是多少？

A 100以下 B 100—300

C 300—500 D 500以上

（10）你认为恋人间/你和恋人在开销方面是？

A花男的钱女的少 B花女的钱男的少

C谁有钱花谁的 D AA制

（11）你认为恋人间/你与恋人关系是、（可多选）

A同住关系 B性爱关系

C一般身体接触 D约会

E接吻

（12）如果你失恋了，你会有何变化？

A积累经验 B旧的不去新的不来

C要生要死 D得以解脱，用西学习

E其他＿＿＿＿＿ 五，研究调查问卷分析与结论：

通过问卷调查和访谈，收集到一些学生、关于谈恋爱方面的信息，挑选一些学生答卷认真，可信度高的问卷，通过对信息进行整理和分析，得出一些规律性的结论。