中国石油大学胜利学院

电工技术课程设计总结报告

题    目：   室内照明线路设计与安装                        

学生姓名：       石瑞鑫              

系    别：     电气信息工程系         

专业年级：09级材料成型及控制工程二班 

指导教师：        王心刚              

   20##年 12月 24 日

目录

一、设计任务... 1

二、设计条件... 1

三、设计具体要求... 1

四、设计内容... 2

五、参考资料... 6

一、设计任务

【题目】：

室内照明线路设计与安装

【设计任务】：

1．按照室内照明线路设计的要求设计一个合理的室内照明线路设计图；

2．在实验室所提供的条件下，按照自己设计的线路图完成安装，并对已经完成的实验线路设计进行验证；

3．按照实验报告的要求完成设计报告，要求语言通顺，图表清晰，分析合理，讨论深入。

二、设计条件

【设计地点】

实验楼二楼南实验室。

【实验仪器】

万能表  电烙铁（包含焊锡，松香等）  电钻  钳子  绞线器 1.5伏特的干电池两节等。

【元器件】

红色白色绿色的二极管若干  开关(单刀双掷型的)若干  电路板一个  电（阻值约为1千欧）阻若干  导线约1.5米。

三、设计具体要求

1．卧室要求有电视，空调，日光灯及台灯；

2．客厅要有电视，空调或电风扇，日光灯等；

3．卫生间（厕所）要有日光灯；

4．客厅开关要求既可以在卧室控制又可以在客厅控制；

5．要求有储藏室（或是空房间），有厨房；

6．家用电器要齐全，要有电冰箱，洗衣机，个人电脑等，设计安装要合理，还要标注电器的摆放位置，并且配置相应的插座，然后标注插座的位置。

7．该室内照明设计要符合国家民用电网的基本要求，保证使用绝对安全，符合《建筑电气工程施工验收规范》。

四、设计内容

1．【原理图】

（备注：上图为设计者王彬义用CAD所绘制，如有复制，借鉴须经本人同意，侵权必究。）

2．【 原理介绍 】

【原理一】

并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。

并联电路的特点：

（1）电路有若干条通路。

（2）干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器；

（3）在并联电路中电压处处相等，各用电器相互无影响。

公式：U=U1=U2=U3=….

（4）电路可分为干路和支路,一条支路断开,另一条支路还能可以形成电流的通路,所以不可以用短接法排除电路故障。

用途:家用电路、大型建筑物的造型灯、城市路灯;分流。

【原理二】

双刀双掷开关其实是两个单刀双置开关并列而成，其接线方式与每个单刀双置完全一样，其两个刀通过一个绝缘塑料相连，然后共用一个手柄。双刀双置开关每一边相当于一个单刀双置开关，可以做两个单刀双置开关使用；双刀双置开关同一边每相邻的两个接线柱相当于一个单刀单置开关，可以做四个单刀双置开关使用。双刀双置开关由于A' 、B'、A、B的接线方式不同，将有不同的作用：如改变电流或电压方向、交换电学元件位置等。

简单示意图（来自百度图片）

使用方法如下图使用示意图所示，a图表示开关是关着时的状态，b图表示开关开这时的状态。这种开关可以实现三种控制：控制一，在1处开关可以实现对灯的控制；控制二，在2处实现对灯的控制；控制三，在1（2）处开开开关，在2（1）处关闭开关。

  使用示意图

（备注：上图为设计者王彬义用CAD所绘制，如有复制，借鉴须经本人同意，侵权必究。）

3．【 调试过程 】

实验过程如下：

室内照明设计与安装实验流程图

（备注：上图为设计者王彬义用CAD所绘制，如有复制，借鉴须经本人同意，侵权必究。）

4．【 使用说明 】

（1）为了安全起见，在使用本照明线路设计时，必须将总开关置于关闭状态，然后将入室火线与室内火线相连，入室零线与室内零线相连，在打开总开关前，将所有电器关闭以防不测；

（2）在使用家用电器时，要确保家用电器的开关关闭，以防“打火”现象；

（3）在安装本照明线路时，所有节点必须用合格的防水胶布缠绕，以防线路在潮湿的环境下短路；

（4）对总线的要求，要求总线必须符合国家标准并且规格要高。根据公式

          

可知当用电器越大时功率越来越大，因此总线中的电流也很大，为保证安全，总线必须用合格线。

5．【 设计小结 】

   

本次设计实验是以实际室内照明线路设计在实验室内模拟完成的设计实验。该电子电工设计用到了理论知识，例如并联电路的特点，功率的计算等，还用到了实际应用知识，例如单刀双掷开关的实际应用等。这次设计实验是一次与实际联系十分密切的实验，不仅考察了我们对基本理论的掌握，还考查了我们在日常生活中的观察能力。

6．【个人心得体会 】

 在本次实验中，从室内照明线路的设计到在模拟电路板上操作再到最后的成功我认识到了想法和实际操作差距很大。我认为在本次实验当中还是学到了不少东西。

做事要条理，安排合理。在实验中，有一些时序是不可颠倒的，例如先将元件焊在电路板上，然后再接线，这样可以准确定位位置节约导线，同时防止了线连错。通过这次实验，我感到自己在合理安排上还是有很大差距，在以后的生活中应该锻炼自己的这种能力。

遇到挫折困难要戒骄戒躁。在实验的后期，进行区域测试时，发现单个二极管测试时就亮，但是将三个二极管并联在一起后，这三个二极管只亮两个。这个问题困惑了我两个小时，我曾推过可能的原因，一是线路接错了，经过仔细检查后发现线路并没有接错，二是电器元件出了问题，可是这与单个测试都两相矛盾，后来才知道，原来是接触不良，接触不良的原因是在使用电烙铁时蘸得松香过多与焊锡混合后造成接触不良，。最后只有将以前的焊锡去掉，重新焊接。试想，如果当时没有平静的心态，那么问题就不会得到解决。

 团队精神很重要。在本次实验中，我们小组成员分工协作，相互鼓励，相互学习，最终成功的完成了这次设计实验。在现实生活中，一加一大于等于二，团结的力量可以让我们更加强大。

7．【元器件目录表】

五、参考资料

1、《电工电子技术》第二版 刘润华主编；

2、《建筑电气工程施工验收规范》GB50303—2002；

3、《室内照明设计》李文华 编著/20##年09月/水利水电出版社；

4、《照明设计手册》（第二版）北京照明学会照明设计专业委员会 编 中国电力出版社；

5、《LED照明与工程设计》周志敏，纪爱华 编著  人民邮电出版社；

6、《建筑节能工程施工验收规范》。

7、百度百科——串并联电路。

第二篇：电工电子技术课程设计 补充模板

题目________________________________ 班级________________________________ 学号________________________________ 姓名________________________________ 指导________________________________ 时间________________________________

景德镇陶瓷学院

电工电子技术课程设计任务书

目录

1、 总体方案与原理说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

2、 单元电路1（用实际的单元电路名称，下同）. . . . . . . . . . . . . . . . . . .a

3、 单元电路2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b

4、 单元电路3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c

5、 单元电路 N（N根据实际情况增减）. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .d

6、 总体电路原理相关说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

7、 总体电路原理图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f

8、 元件清单；. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g

9、 参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .h

10、 设计心得体会. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i （a,b,…..i等按实际页码标注，编辑完后删除本括号内容）

1、 总体方案与原理说明

单元电路1

3、单元电路2

4、单元电路3

5、单元电路 N

6、总体电路原理相关说明

7、总体电路原理图（占完整一页）

8、元件清单（占完整一页）

参考文献（占完整一页）

设计心得体会（占完整一页）