支教工作述职报告

“支教”工作是区教育局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城市中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。 匆匆忙忙间，半年的支教工作已经结束。半年来，可以说随时随地、每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容地面对困难，战胜困难。 不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。走过这一段的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，。有辛苦的付出，就有幸福的收获。

一、政治思想、师德师风

本人坚持热爱教育、坚持党的领导的基本原则，认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照高标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力争做一位让人民满意的教师。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平，服从学校的工作安

排，遵守学校的规章制度，积极主动发挥好结对两校之间交流的纽带和桥梁作用。支教期间我不但认真负责地完成本位的教学任务，还积极为学校的其他方面出谋划策，力所能及地发挥作用，奉献力量。

二、工作态度、履行职责

脚踏实地，教书育人。踏踏实实教书，全心全意育人。我觉得，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我开始利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，利用自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。 每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得非常认真，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美好未来的向往，孩子们理解了学习文化知识的重要性和必要性。

我开始思考如何引导学生热爱学习，促进他们全面发展。我从欣赏他们入手，用微笑去面对他们。我蹲下身子与学生平视，敞开心扉同学生交流，用朴实坦诚的心境解答天真无邪的疑问，解读乡土浸润的童年。我的课堂更多地走向质朴和

纯净。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生美丽。每次下课后，我都要在教室里多呆一会儿，争取和学生多说几句话，多回答学生几个问题。

为了激励学生勤奋学习，我认真备好每一节课，写好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学有趣，让学生想听、爱听。每次作业我都认真批改，作好批改记录，对作业做得特别认真的同学，我都在下一节课开始前进行表扬。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃。这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。

三、支教感受——无怨无悔

“选择了支教就选择了吃苦，选择了支教就选择了奉献”这是临行前学校领导所意味深长的话。这就成了我的座右铭，无时无刻不激励着我，克服重重困难，圆满完成每项教学任务。在祁县的支教生活是清苦的，单调的，可是看看那些在贫困线上挣扎的孩子们，但是，每当想起领导的关怀和鼓励，看到学生们的学习进步了,看到孩子们变得懂事了,想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡的人最大愿望

吗？

支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。

最后我非常感谢区教育局与宿州三中给我这次支教的机会，让我在教书育人的同时也学到了很多东西，我相信这种经历是耐人回味的，幸福的……

20xx年3月

第二篇：支教工作

教学总结

时光荏苒，转眼间一个学期又悄悄地溜走了，逝去的是时光，拥有的是满心感动的记忆，收获的是孩子们天真的笑靥。为了支教工作能更加顺利进行，也为了后来者能够做得更好，更是为了总结自己的经验与不足，现将本学期教学总结如下：

一、 教学内容

１：本学期的教学内容主要配合其学校任课老师进行，按照教材的编排进行授课。

２：本学期教学目的主要为了培养同学的自主思考能力，开拓其思维，激发其创新能力。

３：通过教学使其有意识地扩大自己的见面积累写作素材。

４：具体教同学们看图说话类作文写作的要点，注意细节的描写，以及发挥其想像力，将事情描述完整。

５：交给学生们常用的修辞手法及其运用，合理安排文章的篇章结构。 ６：培养它们的情感，让其懂得爱家、爱国、爱上世界、爱和平！

二、 教学经验

１：课前一定要做充分的准备，不仅要认真备课，还要准备与教学有关的信息，这样才能够确保每一节课的顺利进行。

２：课堂上要注意发挥学生的主体作用，师生、学生与学生都要交流。可采用提问及分组交流法，让学生感到自己是学习的主动者，愿意学习，乐于学习。这样才能收获良好的教学效果。

３：课后认真批改作业亦是非常重要，学生的作业是教学成果的反馈

单，可利用其发现不足并弥补不足。

４：在平常与学生交流中要随和，拉近与学生的距离，了解他们，掌握不同学生的不同特点，并进一步做到因材施教。

三、 管理方面的经验

１：注意师生平等，切忌居高临下

２：学会控制自己的脾气，不能对学生发火。心平气和地寻求合理的解决方案。

３：以宽容之心对待学生，此为最关键的。

四、 不足之处

１：由于课程气氛较为宽松，偶尔会出现课程纪律问题。

２：布置作业量较小，习作练习不够。

３：应记住基础，错别字的纠正很重要。

以上是我的教学总结，不足之处希望老师，学姐，学长斧正指教，让我们一起做得更好！