《会计综合实训》教学大纲

开课科：经管科组

适用专业：会计

学时：60

学分：

一、课程的性质任务

《会计综合实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。

通过《会计综合实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。  

二、教学目的与基本要求

本课程的教学目的是让学生通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

《会计综合实训》由手工操作、电算化操作二个模块组成。本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。

1、基础知识教学要求：

（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；

（2）熟悉会计的基本工作过程；

（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；

（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；

（5）掌握成本计算和财产清查的方法；

（6）掌握主要会计报表的编制方法；

2、实际动手能力培养要求：

（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；

（2）填制和审核记账凭证；

（3）填制科目汇总表 ；

（4）建立日记账、明细账、总账；

（5）登记现金日记账、银行存款日记账；

（6）登记明细账；

（7）登记总分类账；

（8）对账、结账、更正错账；

（9）计算产品成本；

（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；

（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；

（12）整理、装订会计档案；

三、教学内容和要求

理论教学内容

实训基础资料（理论学时：2）

了解《会计综合实训》的实训目的、要求、内容、组织；明确组织结构设置与岗位职责，熟悉主体企业主要会计政策；熟悉期初建账资料及要求；熟悉会计的基本工作过程。

实训教学内容

（一） 建账（实训学时：4）

实训目的：练习企业账簿的设置方法

实训要求：

了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
    实训内容：
     1、建立现金、银行存款日记帐簿；
     2、建立总分类帐簿；
     3、建立相关明细帐簿。

（二）日常经济业务处理（实训学时：28）

实训目的：练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法

实训要求：

1、掌握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；
      2、掌握日常经济业务的会计处理方法。
     实训内容 ：
     填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表
    （三）登账（实训学时：8 ）

实训目的：掌握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从日记账和明细账的登记过程中体会科目的性质，及账页的特征；掌握总分类账的登记方法。
     实训要求：
     1、掌握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；
     2、掌握各种明细分类账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；
     3、掌握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。
     实训内容：
     1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账；

2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。

（四）期末账项调整（实训学时：4 ）

实训目的：掌握期末账项调整的内容及账务处理的方法

实训要求：熟练掌握期末账项调整方法

实训内容：

1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；

     2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；

3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；

4、依据全年净利润计提法定盈余公积；

5、结转“本年利润”账户；

6、结转“利润分配”账户。

（五）期末对账与结账（实训学时：6 ）

实训目的：

1、掌握试算平衡和对账的方法；

2、掌握日记账、明细分类账和总账的结账规则。

实训要求：

熟练掌握不同的对账方法；掌握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。

实训内容：
对账、结账

（六）编制会计报表（实训学时：6 ）

实训目的：熟悉主要会计报表的具体内容和结构，熟练掌握其填制方法。从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。

实训要求：
1、掌握资产负债表的编制方法；
2、掌握利润表的编制方法；

3、掌握现金流量表的编制方法；

实训内容：
1、编制资产负债表；
2、编制利润表；
3、编制现金流量表；

（七）会计档案管理（实训学时：2 ）

实训目的：掌握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装订保管的重要性。规范整齐地装订各种会计资料并实行归类保管。
    实训要求：掌握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。
    实训内容：进行装订前的准备、装订、保管

四、教学方式

本课程是实践性课程，教学环节分理论讲授和实训两个部分，主要以实训操作为主。其中，实训又分手工操作和电算操作两个部分。

五、学时分配

六、考核方法

《会计综合实训》课程按百分制进行考核，根据课程的特点，在课程总成绩评定中，过程考核占40%，结果考核占60%。过程考核采用实训指导老师、学生考核评价相结合，即先由学生自评打分，再由小组考核，最后由老师考核，将三个成绩进行算术平均得出过程考核总分，占综合成绩40%。结果考核由老师评定，占综合成绩60%。

第二篇：《会计实训》-详细教学大纲

……………………………………………………………………装……订……线…………………………………………………………………………………………………………… 《会计实训》教学大纲 课程名称：会计实训 课程代码：0130187 课程性质：专业核心必修课 学分学时数： 4/ 64 适用专业：高职高专会计电算化专业 修（制）订人： 修（制）订日期：20xx年9月9日 审核人： 审核日期：20xx年10月8日 审定人： 审定日期：20xx年10月15日 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 本课程是学生在学习专业基础课：基础会计；专业课：财务会计、成本会计、商业会计等之后的一门必修课，综合性、应用性强，在会计专业中居于非常重要的地位。通过此门课程的学习，是使学生在学校所学专业知识从分散走向集中、从片面走向融合的一门综合性课程。它为学生最后走向社会从事会计工作奠定了良好的基础，在会计电算化专业所开设课程中起着无可替代的作用。 （二）课程目的 使相关的专业基础课和专业课在应用中得到加强、巩固、综合和提高，强化学生的动手操作能力，为学生今后的工作岗位打下坚实的基础，熟悉和掌握各种最基本的会计专业技能。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：填制审核原始凭证（共4学时） 1、讲授内容： 原始凭证的种类、格式及内容以及其填制的方法、技能。 2、教学要求： 了解：原始凭证的种类。 理解：原始凭证的格式及内容。 掌握：原始凭证填制的方法、技能。 3、教学重点：原始凭证填制的方法、技能。 4、难点：原始凭证填制的方法、技能。 第二章：填制审核记账凭证（6学时）

……………………………………………………………………装……订……线…………………………………………………………………………………………………………… 1、讲授内容： 通用记账凭证及收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围，收、付、转记账凭证的填制方法。 2、教学要求： 了解：通用记账凭证及收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围 理解：根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法 掌握：收、付、转记账凭证的填制方法。 3、教学重点：根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证的方法 4、难点：收、付、转记账凭证的填制方法 第三章：设置登记日记账（10学时） 1、讲授内容： 日记账的种类、格式和基本内容，登记的依据和登记要求，现金日记账（三栏式）及银行存款日记账（三栏式）的登记方法。 2、教学要求： 了解：日记账的种类、格式和基本内容 理解：登记的依据和登记要求 掌握：现金日记账（三栏式）及银行存款日记账（三栏式）的登记方法。 3、教学重点：现金日记账（三栏式）及银行存款日记账（三栏式）的登记方法。 4、难点：登记的依据和登记要求 第四章：设置登记明细分类账（10学时） 1、讲授内容： 明细账的账页格式、基本内容及明细账的登记方法。 2、教学要求： 了解：明细账的账页格式 理解：明细账的基本内容 掌握：明细账的登记方法 3、教学重点：明细账的基本内容 4、难点：登记的依据和登记要求 第五章：设置登记总分类账（10学时） 1、讲授内容： 总分类账的外表形式及账页格式，总账的登记依据和登记要求，总分类账的登记方法 2、教学要求：

了解：总分类账的外表形式及账页格式

理解：总账的登记依据和登记要求

掌握：总分类账的登记方法

3、教学重点：总分类账的登记方法

4、难点：总账的登记依据和登记要求

第六章：结账、对账与错账更正（8学时）

1、讲授内容：

结账的方法、程序及对账的内容，错账发生的不同情况的更正方法。

2、教学要求：

了解：结账的程序及对账的内容

理解：结账的方法

掌握：根据错账发生的不同情况选用正确的更正方法进行更正。

3、教学重点：错账发生的不同情况的更正方法

4、难点：根据错账发生的不同情况选用正确的更正方法进行更正

第七章：编制资产负债表（6学时）

1、讲授内容：

资产负债表的基本内容、结构和编制要求及其编制的具体操作方法。

2、教学要求：

了解：资产负债表的基本内容、结构

理解：资产负债表的编制要求

掌握：资产负债表编制的具体操作方法

3、教学重点：资产负债表编制的具体操作方法

4、难点：资产负债表的编制要求

第八章：编制利润表（6学时）

1、讲授内容：

利润表的基本内容、结构和编制要求及利润表编制的具体操作方法。

2、教学要求：

了解：利润表的基本内容

理解：利润表的结构和编制要求

掌握：利润表编制的具体操作方法

3、教学重点：利润表编制的具体操作方法

4、难点：利润表的结构和编制要求

第九章：装订凭证（4学时）

1、讲授内容：

会计资料的整理、装订与保管的要点

2、教学要求：

了解：会计资料的整理

理解：会计资料保管的要点

掌握：会计资料的装订

3、教学重点：会计资料的装订

4、难点：会计资料保管的要点

三、各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授

1、教学方法

授课方法主要采取案例教学和分组对抗的形式进行，学院组织相关教师，群策群力，共同备课，开发实训案例包。通过案例教学，进一步强化能力实训，培养学生分析和判断能力， 培养学生能够用业务数据制作各种动态信息帮助领导做出决策，善于使用众多的信息做出科学的决策。

2、教学手段

多媒体教学系统，利用直观的教学方法，生动地演示会计基本方法的教学内容。

3、教学辅助资料

《会计学原理模拟实验》，张海风，科学出版社，2005

（二）作业、答疑和质疑

1、作业

根据资料，综合练习原始凭证、记账凭证、会计科目汇总表的编制以及总账、明细账和日记账的设置，练习资产负债表、利润表和现金流量表的编制。

2、答疑和质疑

答疑课：安排在每章后。

（三）考核方式

本实验课考核采取随堂考查的方式，由指导教师根据学生的出勤，课堂表现（纪律和态度等），最终结果的正确性、及时性、整洁性、规范性给出成绩。

实验课成绩占课程总成绩的20％。

四 、与其他课程的联系与分工

前导课程为《基础会计》、《中级财务会计》、《高级财务会计》

五、建议教材及教学参考书

（一）建议教材

[1]《会计学基础模拟实验》 隋秀娟 上海财经大学出版社，2004

（二）教学参考书

[1]《会计学原理模拟实验》，张海风，科学出版社，2005

[2]《会计学原理实训》，葛军，高等教育出版社，2000

[3]《会计基础工作规范》，经济科学出版社，1996

[4]《企业会计制度》，财政部会计司，经济科学出版社，2001