218型声光控节能开关实习报告

实习目的

了解声光控开关套件的元器件的型号规格和极性，掌握相关用途知识。

掌握声光控节能开关的原理电路图。

熟练焊接技艺与组装技巧。

掌握可控硅的电路原理、工作原理、用途以及注意事项。

掌握用万用表等仪表自检电路故障的能力。

实习过程

元器件

原理

可控硅原理，

可控硅第一阳极A1与第二阳极A2间，无论所加电压极性是正向还是反向，只要控制极G和第一阳极A1间加有正负极性不同的触发电压，就可触发导通呈低阻状态。此时A1、A2间压降也约1V。双向可控硅一旦导通，即使失去触发电压，也能继续保持导通状态。只有当第一阳极A1、第二阳极A2电流减小，小于维持电流或A1、A2间当电压极性改变且没有触发电压时，双向可控硅才截断，此时只有重新加触发电压方可导通。

工作原理
 首先交流电220V通过灯泡后进入二极管整流变为直流电压。

本电路是以四只普通的三极管来搭配开关作用的。本三极管分有E/B/C三个电极，在B级电压达到0.6V三极管就导通工作，把E,C两级打开连接对地。

本电路三极管是开的，把电阻供来的电源对地放掉，是可控硅没有触发不能导通工作。

第一只管子Q1，由麦克风控制的，麦克风接到声音就能发出频率使管B极0.6V负载下降，管便停止工作把电源信号送往第二只管。

第二只管子Q2为光控，光敏二极管接受到光线时把电源送入管B极使其工作，在黑夜中停止供电，使管停止工作，失去对地放电作用。

第三只管子q3起开关作用，由R5电阻供来的信号进入B极使其导通对地放电，把电容22微法、16v的存电放去。

第四只管子Q4的B极电压由22微法提供使管工作。在有信号来时把22微法电源对地放去时使管b极低于06v时候停止工作，是触发电源回位上升触发可控硅导通负载工作。定时原理由22微法充放电来控制时间长短。

[白天时：光敏电阻受光照电阻较小，...............................

夜晚时：暗电阻较大..................

【《模拟电子实验实训与仿真》p67----68】]

注意事项

使用安装前先认准器件和极性，不能装错。

LANP为40W以下的灯泡负载。

焊接时不能短路，以防触电。

电阻和整流二极管必须卧式安装。

麦克风和光敏二极管极性不能接反。

不能有虚焊错焊。

参考文献：，《简明电子元器件》

，《模拟电子实验实训与仿真》

《电工技术实训教程》

实习总结

这是实习的第二项即声光控开关的组装应用，其中认识其工作原理的前提必须要认识可控硅，通过对可控硅的查阅和学习相关知识，我逐渐认识到可控硅的运用范围十分广阔且在日常生活中相当普遍，在自动控制控制，机电领域，工业电气及家电等方面应用尤其显著。

我了解了：（1）可控硅的一个关键用途在于做为无触点开关。（2）其显著特点是无噪音,寿命长。（3）普通可控硅最基本的用途就是可控整流。可控硅最主要的作用之一就是稳压稳流。
（4）
可控硅是一种有源开关元件，平时它保持在非道通状态，直到由一个较少的控制信号对其触发或称“点火”使其道通，一旦被点火就算撤离触发信号它也保持道通状态，要使其截止可在其阳极与阴极间加上反向电压或将流过可控硅二极管的电流减少到某一个值以下。

通过以上对可控硅的认识，既丰富了我的认识，也开阔了我的眼见。

918型声光控开关是我们实习的第二项内容，可以说与前者（超外差式收音机的组装）相比，我认为这更接近于我们的日常生活，当它以声音控制的形态走进我的世界的时候，是我在来读电子这门专业之前，可以确切是更早的更早，那时的我还小，但已经萌发对这个声光控开关的兴趣，正如同蒙娜丽莎的微笑一般神秘，或许是对电子无一了解才会产生的，或者是因接触不到才会觉得如此吧！对于一个正在学电子、了解电子的高职高专学生，理论知识始终比实际操作更重要。在组装声光控开关之前，我不仅了解了可控硅，还了解了相关的元器件，例如光敏电阻和蜂鸣片。只有了解这些，对于我了解声光控开关的电路图原理、工作原理有了很大帮助，可以说，这也是减小误差的方法之一，更为我以后的学习打下了基础，对于电子这门技术专业，每个学生都是从门到精的，或者就像成功就是给有准备的人一样，必须先学会不拒绝，大量了解、吸收相关知识，日积月累，才会达到“精”的境界，也才能够帮助自己或帮助别人再者社会解决更多问题、以至于一些国际难以攻克的难题。

---------洛冰

第二篇：声光控开关实习报告

2011——20xx年度电子实习报告 1

实习时间：20xx年正课时间第十五至第十六周

实习地点：邢台职业技术学院电气工程系ＥＤＡ试验室，ＰＣＢ电路板试验室。

指导老师：毕艳军

试验目的

１，制作出电子声光控延时开关的电路板，借此来提高我们的实际运用知识的能力。

２，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺;

3、掌握电子元器件的识别及选择;

4、学习焊接电路板的有关知识;

试验过程

第一步：画出Ｐｒｏｔｅｌ原理图；第二步根据原理图画出Ｐrotel PCB图，第三步：导出ＰＣＢ图，打印输出，影印电路板。

第四步：腐蚀电路板，清洗腐蚀液。

第五步：电路板打孔，分为大孔径和小孔径。

第六步：练习焊接，练习拆装电路板。

第七步：焊接电子元器件。

第八步：调试。

一 实习内容

（一） 常用元器件

电子元器件一般指电阻器、电容器、晶体二极管、发光二极管、可控 硅、晶体三极管等。我们将学习这些元器件的分类和用途以及主要性能参数，还有就是学会测量时怎样读数，常见的故障

（二） 焊接

1）焊接材料:电烙铁、焊锡、助焊剂镊子和辅助工具（尖嘴钳、偏口钳、镊子和小刀等）

2）焊接方法：

焊锡丝的拿法：经常使用烙铁进行锡焊的人，是把成卷的焊锡拉直，然后截成一尺长左右的一段。焊锡丝有两种拿法：

连续焊接的时候，用左手的拇指、小指和食指夹住焊锡丝，另外两个手指配合，就能把焊锡丝连续向前送进。

断续焊接的时候，只用拇指和食指拿住焊丝送锡，不能连续送。

4）焊接时注意事项：

a、焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm，通常以30cm为宜。

b、电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁。

5）步骤：准备施焊、加热焊件、融化焊料、移动焊锡和移动烙铁

6）对焊点的要求:

首先可以从外观上检查。看焊点是不是饱满，润湿良好。有没有漏焊、虚焊。焊料应该润湿整个焊盘，均匀散开，以引线为中心成裙形。焊料应该填满整个焊缝，不应该有空洞、气孔或者松香颗粒留存在焊点上。不应该有拉尖存在，这是因为烙铁离开的方向和角度不正确。

其次用手晃动看看有没有引线活动，主要看那些看上去比较虚的焊点是不是确实不牢固。对于晃动的焊点要用吸锡器拆除重焊。

然后通电检查，通电之前必须检查连线是否无误。这样可以发现很多看不见的微笑错误。比如桥接、内部虚焊等。

二 电路焊接和调试

1 原理

电路由交流开关，电子开关，整形电路，检波器，声音放大电路组成。一种利用声、光双重控制的无触点开关。晚上，光线变暗时，可用声音自动开灯，定时 40s左右后，自动熄灭，白天光线充足时，无论多大的声音干扰也不能开灯。它特别适用于住宅楼、办公楼楼道、走廊、仓库、地下室、厕所等公共场所的照明看自动控制，是一种集声、光、定时于一体的即节电又方便的自控开

关。

三 实习总结

通过２个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有

收获

1 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

2 对自己的动手能力是个很大的锻炼。

3 以前学习《数字电路》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。

4两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

5 实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯。

试验报告人：应电112班刘瑶瑶

学号：110001030202

报告开始时间：２０１2年５月２2日报告完毕时间：２０１2年６月1日