物流配送系统设计实习报告

一、实习目的

为了更好地适应以后的学习和工作，本学期，由学校统一组织物流配送系统设计的相关实习。实习过程中，我们主要通过实习将理论与实际操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。主要目的有：

1、了解并熟悉Free仓储管理系统的操作步骤和流程。

2、学习针对某一个体企业，为其设计一个物流配送系统。

3、了解自动化立体仓库的设计与构成，并学会使用计算机对其控制和操作。

二、实习要求

1、了解自动化立体仓库的构成及基本原理

2、了解实验前索要做的准备工作

3、按要求和正确流程操作设备，注意人员与设备安全

4、了解条形码技术在货物仓储中的应用

5、熟悉自动化立体仓库中货物的订货、验货和入库流程

6、完成超市要货、物流中心分拣、配送和出库的操作

7、小组合作设计一个物流配送系统，说明设计的内容，并以PPT的形式展示小

组成果

8、了解Free仓储管理系统的操作内容和步骤，明确库存台账，进销存表，出库

单，入库单的等单据的操作和各个子系统的管理。

三、实习时间：5月9-10日 5月16-17日 5月23日

四、实习地点：青岛农业大学海都学院五号楼机房

青岛农业大学经济与管理系实验室

五、实习内容

（一）Free仓储管理系统

1、用户管理、字库管理、、物资分类管理等基础信息的人工初始化录入。

2、系统基础信息的导入：登陆账户密码，进入操作界面，从文件-数据模块中找

到需要导入的功能菜单，打开数据文件选择对话框选择存储数据的excel文件，然后点击打开，再选择你要导入的工作簿，点击导入即可。

3、业务操作。

（1）入库、入库单的生成：点击入库按钮，打开入库窗口，在相应的栏目中输入信息，点击保存按钮，即出现打印按钮，点击打印按钮即生成入库单。出库单的操作同理。

（2）单据撤销：选择需要撤销的单据，单击单据撤销按钮，系统自动对原单据进行备注，在备注栏中列示对应的撤销单据编号，并新建新单据，跟原单据方向相反，对原单据进行反冲。

（3）库存预警的设置：在货物登记时设定再订货点和最高限额，两者为0时表示没有限制。设定了再订货点和最高限额的，当库存数量低于再订货点或者高于最高限额，则会出现在库存预警列表里。单击菜单库存-库存预警，打开窗口，填写后单击打印按钮输出库存预警报表。

（4）报表的生成：单击菜单报表-（报表名），输入相关参数即可输出报表。

（二）配送系统的设计

1、选择设计配送系统的对象，可以是针对某一企业或行业，并对其做相关说明

2、确定上述企业仓库或配送中心的作业流程

3、根据仓库作业流程规划配送系统的子系统和具体功能模块，明确各子系统和功能模块的任务和作业流程

4、系统设计前进行需求和可行性分析

5、系统设计完成后先试运行，进行系统测试，测试成功即可投入运行

6、针对运行结果对系统总体做出分析评价，找出优点与可以改进的地方

7、通过PPT演讲呈现设计成果

（三）仓储自动化

1、认识自动化立体仓库，了解自动化立体仓库的构成及工作原理。

2、学会运用仓储配送管理软件、堆剁机程序软件和条码读取程序软件。

3、设计一个条码并打印。

4、利用计算机信息技术等模拟货物入库流程。包括订货、验货、入库。

（1）订货

录入订单——在仓储配送管理系统的模块列表中选择“厂商作业--订货管理—订货单据”，新建一张订货单据；在新建的订货单据中输入基本信息，在下方空白处右击，选择“新增”，填写订货单据的明细；添加完毕后，点击上方菜单栏的“保存”，订单录入完毕。

审核订单——在模块列表中选择“厂商作业—订货管理—订货单据查询”；在打开的查询窗口左下方按单据编号、或订货日期、或订单状态、或订货厂商进行查询，找出已经录入好的订货单据；选定该订单，点击右键，在弹出的订货单据审核对话框中选定需审核的单据编号，点击“执行”，订货单据将由系统自动发送给供应商。

（2）验货

在模块列表中选择“厂商作业—验货管理—验货作业”；在打开的验货作业向导对话框中找出预报单号与订货单据号相同的预检单，选定单据，点击“下一步”；核对实际到货数量，修改预检单据中订货商品和赠品的验货数量，使之与实际到货数量相同，点击“下一步”，验货完毕。若有多张预检单据，则在验货作业向导对话框中点击“继续验货”，否则，点击“关闭”，验货作业完成，系统将自动生成一张入库单。

（3）入库

修改入库单——在模块列表中选择“厂商作业—入库管理—入库单据查询（供应商）”；在打开的查询窗口左下方按单据编号、或业务人员、或入库日期、或入库状态、或送货厂商进行查询，找出入库单号与订货单号相同的入库单；选中上述入库单，点击右键，选择“入库单据—编辑”；修改入库单据的基本信息；修改入库商品信息；修改无误后，点击“编辑”，回到入库单据窗口，点击上方菜单栏的“保存”。

入库单据审核——在模块列表中选择“厂商作业—入库管理—入库单据查询（供应商）”，重新搜索修改好的入库单据，选定该单据，点击右键，选择“入库单据—审核”； 在弹出的入库单据审核对话框中选定需审核的单据编号，点击“执行”，审核完毕后，商品即可入库。

货物入仓——在模块列表中选择“厂商作业—入库管理—入库单据查询（供应商）”，重新搜索经过审核的入库单据，选定该单据，点击右键，选择“入库单

据—入仓”；在弹出的对话框中选定需入仓的单据编号，点击“执行”；确保堆垛机程序和条码读取程序开启，并将堆垛机置于自动状态，将“实验一”中贴好入库商品条形码的物流货箱放置到入库皮带输送机的前端，皮带输送机和堆垛机将自动运行，将入库商品送到指定仓位。

5、通过计算机操控模拟货物出库流程，即要货、分拣/配送、出库。

（1）要货

在仓储配送管理系统的模块列表中选择“网点作业—要货管理—要货单据”，新建一张要货单据；在新建的要货单据中输入基本信息；在下方空白处点击右键，选择“新增”，填写要货单据的明细；添加完毕后，点击上方菜单栏“保存”，要货单据录入完毕。

（2）分拣、配送

分拣——在模块列表中选择“网点作业—要货管理—要货单据查询”，在打开的查询窗口左下方按单据编号、或要货日期、或要货网点进行查询，找出已经录入好的要货单据；选定该要货单，点击右键，选择“要货单据—分拣”，进入要货分拣向导；在要货分拣向导对话框中点击“下一步”，查看商品是否缺货。若商品缺货，则需修改要货商品重新制作要货单据；若不缺货，则点击“下一步”；仓库分拣人员按要货单对需出库商品进行分拣，同时系统自动生成一张配送单。

配送——在模块列表中选择“网点作业—配送管理—配送单据查询”，在打开的查询窗口左下方按单据编号、或要货日期、或要货单状态、或要货网点进行查询，找出系统自动生成的配送单据；选定该配送单，点击右键，选择“配送单据—编辑”；修改配送单据的基本信息；修改配送商品信息；修改无误后，点击“编辑”。回到配送单据窗口，点击上方菜单栏的“保存”；在模块列表中选择“网点作业—配送管理—配送单据查询”，重新搜索修改好的配送单据，选定该单据，点击右键，选择“配送单据—审核”；在弹出的配送单据审核对话框中选定需审核的单据编号，点击“执行”，审核完毕后，系统自动生成出库单，商品即可出库了。

（3）出库——在模块列表中选择“出库管理—出库单据查询”；搜索找出单据号与配送单号相同的出库单据；选定该单据，点击右键，选择“出库单据—出仓”；在弹出的对话框中选定需出仓的单据编号，点击“执行”；确保堆垛机程序开启

且堆垛机处于自动状态，堆垛机和出库辊道输送机将自动运行，将出库商品从货架上取出送到指定分拣口，出库工作完成。

六、实习感想

这次实习，我们分期顺序做了物流仓储管理系统软件操作、物流配送系统的设计和自动化仓储操作这三个项目。

仓储管理系统软件的操作实际感觉并不难，当时做的时候多数时间都花费在基础信息录入上面，一次性做不完的话，第二次需要重新输入或导入，而往往都由于某些原因无法导入成功。最后发现问题时才知道，在导入这些信息之前，需要把已经存在的信息全部删掉再导入，这样就省去了再次人工打字输入的麻烦，节约时间和精力。出库单和入库单的做法很相似，都可以自动生成和打印，其他单据也类似。但有些单据的生成和打印，只有设置了相关权限的管理员才可以进入操作，本人操作时在这里遇到了疑问，还是求助同学才解的惑！另外，在库存台帐的信息设置中，涉及到库存上下限的问题，老师指导时也有特别强调，上限高于下限是最基本的，设置尽量做到合理。其它的话感觉自我良好吧！

物流配送系统的设计费了我很多心力。主要问题是没有抓住正确的切入点，没能正确理解配送系统这个大概念，所以刚开始动手设计规划时有点手足无措，小组讨论很久未果。他们认为重点要抓配送两个字，提出了配送路线规划、配送中心布局等等具体的解决方法。但是我觉得不系统，没有模块化。因为配送系统与物流七大功能紧密联系，无法彻底分开，所以应该将他们规划在内，包括订单处理、车辆调度、人员管理等等。我想说，这里给我最多启发的是Free仓储管理信息系统的系统设计，所以我们设计了一个配送管理信息系统，后来发现了配送系统与配送管理信息系统的本质差别，我们才真正认识到配送系统的概念，从而改进我们的设计方案，以致我们最终圆满交出了一份答卷。

自动化仓储的模拟过程比较有意思，可能因为前两个实习都是在学校机房操作，而且有很多重复性操作，所以感觉很乏味。这个实习的地点在青岛农业大学，相比之下，我们可以接触到新的环境，通过近距离观察和接触立体仓库的设施设备（包括堆垛机、立体货架、带式输送机、辊道式输送机、自动分拣等），我们对机械作业的工作方式有了进一步的了解。作业人员通过对计算机进行控制和操作实现货物的入库、存储、分拣和出库的过程。在此过程中，我了解了堆垛机的

操作原理，更加清楚货物从入库到出库过程中的主要流程。计算机执行入库操作命令后，货箱被放置到皮带输送带上，经过RFID和条码扫描后，由堆垛机进行堆码放置到指定货架位置，入库操作完成。此后再执行出库操作命令，货物由堆垛机取下放置在辊道式输送机上，最后进过自动分拣被分拣到指定分拣口，完成后实现最后的配送和送达服务。整个过程充分实现了物流仓库的自动化，机械化，高效化，现代化，减少人力费用，降低物流成本。近距离观察和感受自动化立体仓库的运作，使用技术性的物流操作软件，都使我们感觉新鲜而好奇。我要说的是，整个物流实验过程都使我产生了浓厚的兴趣，计算机控制机器操作相比比人工操作来说，准确度高，效率快。虽然中间机器发生了一点小故障，但我依然热衷于对它们的研究。

七、总结

总体来说，实习过程很愉快，收获也不少。大家合作互助，所以很快就完成了实习内容。当然，小组内部的意见不合是不可避免的，大家会为了同一个问题所发表的不同见解而发生争论，这也恰恰体现了我们每一个人对待实习认真严谨的态度。无论如何，大家总会找到一个化解矛盾的方法，达成一致，形成最后的小组成果。在这个过程当中，我们不仅在课程知识水平或技能上得到了提升，在也成就了各种性格的磨合，认识到分工合作的重要性。这当中，老师的辛勤指导，同学的指点迷津都促使我以更加认真积极的心态投入到实习过程中去，直到见证实验结果的那一刻。很开心有这样一次印象深刻的实习体验，也感谢校方给了我们这样的实习机会，为我们将来更快地融入工作奠定了实践基础！

第二篇：暑期物流实习报告

 

认识实习报告

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20##年 8 月 25 日

 

                 大学生认识实习报告

一、实习时间：7月15号~8月15号

二、实习地点：浙江   嘉兴  海宁

三、实习单位：海宁中兴物流有限公司

四、实习目的：

通过实习，主要目的是增强学生对管理理论与管理实践的感性认识，了解实际工作中企业组织开展活动情况及管理工作的要求，为我今后继续学习物流管理专业课程打下良好的基础，这对于我今后快速理解学习与把握管理的理性知识有着十分重要的意义。

五、实习内容：

1、每天必做工作：开、关公司门、扫地，倒垃圾、清理烟灰缸，并帮忙整理员工办公桌上的凌乱的资料。

2、整理档案室的档案，并对资料进行抽拿、放回去、打印、分顺序摆放等工作。

3、接待客户，为客户倒杯水、引导客户办理手续、并帮忙复印他们需要办手续的资料，如：身份证、保险单、行驶证、购置证、户口本……

4、从事一些简单的验车工作，在一旁帮忙递、拿东西、熟悉验车的流程。

5、为客户准备办理贷款的合同资料，协助客户办理签字、办卡等业务。

6、公司员工没空业务繁忙时候帮忙接听下电话、传真、在电脑上录机电、物流台帐、帮忙办理车辆入户、年审、购置证、营运证……工作。

六、实习收获

1、工作并不是公司员工、老总下达命令说要做什么工作、而是自己要自觉、主动去做、认为该做什么工作就要大胆去做不要犹豫。

2、通过每天接触的购车过程中的与公司同事、客户沟通使我对卡车知识有了一定得了解、不仅知晓了卡车的一般构造、还学会了如何去验车、验车该验什么，如何去验。

3、让我懂得了礼仪礼节的方面重要性，与同事相处要注意什么，什么话应该说、什么事不可以问也不可以做、如何与客户沟通好，特别是在打电话时学会礼貌用语的重要性，客户来了能上这几句话：“老板，你好，想要什么车”、“坐下先吧”、“请喝杯水”之类的话。

4、学会了使用复印机、打印机和传真机、在复印时双面复印也学会了。

5、做事除了要大胆、积极、主动外还要谦虚问同事，要学会虚心求教，不懂话就问，做事前一定要问明白，切忌还没弄清楚怎么做就盲目的去做，这样很容易做错事，甚至造成难以修改的错误。

　七、实习工作感受

　  经过了一个月的参观和学习尤其是关于物流方面的知识，让我在下学期上专业课学习之前有所了解，为我下学期上物流管理专业课程打下良好基础。物流企业（Logistics enterprise）指从事物流活动的经济组织，至少从事运输(含运输代理、货物快递)或仓储一种经营业务，并能够按照客户物流需求对运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送等基本功能进行组织和管理，具有与自身业务相适应的信息管理系统，实行独立核算、独立承担民事责任的经济组织。

物流企业（logistics enterprise）至少从事运输(含运输代理、货物快递)或仓储一种经营业务，并能够按照客户物流需求对运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送等基本功能进行组织和管理，具有与自身业务相适应的信息管理系统，实行独立核算、独立承担民事责任的经济组织 ，非法人物流经济组织可比照适用。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。不能随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

　　“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

　　“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是盘点一职，在这个位置上我几乎没用上自己在学校所学的专业知识。但这一切都是陌生的，我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。而每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。

　　踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同事之间的相处。

　　其实就算一个新招聘进来的正式员工，也要从小事做起、底层做起，更何况是尚未走出校门的实习生呢。作为新人，什么都不了解，怎么可能不“打杂”呢？手上做的事虽小，但却能因为宽广的眼界而变得意义重大起来。在“打杂”的日子里，正是了解工作流程，，寻找自身差距的好时机。把实习的岗位作为了解一个行业的窗口，处处留心，多观察，多思考，收获才会更多。而实习一般都会有正式的员工来做指导老师，这就是一个绝佳的学习机会。而且从对待小事的态度上，更能看出一个人的素质。连一点儿小事都做不好，如何能让人对你有信心，将更重要的职责交付给你？

　　“打杂”中也不是完全接触不到正规系统，更重要的是在与同事友好相处、与外界沟通中提高独立处事和处理困难的能力，学习人际交往的技巧。而这些都是日后作为一名职场新人的必修课。再者，实习时即便是“打杂”，也要保持良好的心态。

　　在离校前，老师曾经给了我们这样一个忠告：在实习中要做到“眼尖”、“手勤”和“心细”。

　　眼尖：眼尖包括“观察”，再者就是有“眼力见”。作为一名实习生，在单位里首先要不给人家添乱。虽然有指导老师，但提问也要看准时机，别在老师正在忙的时候去打扰人家的正常工作。在初步了解了行业的内部运作后，要有针对性地去学习岗位上的具体工作，为以后的就业打基础。

　　手勤：尽管是实习岗位，也不要有丝毫懈怠的想法。不能把自己还看成一名大学生，而要像正式员工一样严格要求自己，熟悉单位的规章制度和企业文化。

　　心细：用人单位都喜欢把一些琐碎、单调、技术含量低的工作交给实习生做，如给复印机加纸，换一下饮水机上的空水瓶……这个阶段缺乏乐趣和挑战性，只有经过这样的考验，才有机会获得进一步施展才能的机会。除了指导老师交代的工作要用心去做，还要细心地记录观察，最好做实习日记，将每天的收获、感触和遇到的问题，企业的信息都一一记录下来，这不仅会对学习有益处，而且在写实习报告的时候会有帮助。

　　此外，端正心态和学会面对自己“不喜欢”的工作，也是实习的必修课。因为心态决定生活状态，不要有“我在学校怎么怎么”或者“我比你现在的员工学历高”这样的优越感。要知道企业要的是实用型人才，企业要看你是否符合他们的要求。老板给你安排工作，可能很少是你“喜欢”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一个人是否成熟的标志，也是一个人能否取得人生成功的重要因素。

　　在这里工作我明白了一个道理不管你做什么事你都要从最底层做起。工作就好像做房子一样地基如果不牢固的话你房子建的越高就越危险。还有建军房子它也需要很多哭材。这些器材就好像是我们学校所学到的知识你要把这些知识都要运用起来把它一起积累起来这样他就会成为有用的东西

湖南商学院北津学院认识实习报告评审表