20xx年艺术教育发展年度报告

学校是文化传承和创新的基地，艺术是文化的重要内容和载体。加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要意义。长潭小学十分重视学校艺术教育，学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时（注：六年级每周1课时），书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有216名学生，教职工15 人，开设6个教学班，有音乐专用教室1个，音美器材室1个。现有艺术兼职教师7名，其中6人为本科学历，1人为大专学历。一级教师2人、二级教师5人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。唯一比较欠缺的是没有艺术专业的专职教师。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。在市区级各类艺术比赛中，多名教师获得美术、书法等各项指导奖，学生获奖人数也累计达20多人次。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。

1．强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

2．强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，详细制订计划，明确工

作目标后再付诸实施。期末，作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3．强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设音乐组、舞蹈组、绘画组、体艺组四个课外兴趣小组。学校分配教师辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

4．强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

②定期进行课堂教学研讨。

③结合课改，努力钻研教材，真正做到细化教学过程。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校第二课堂有音乐、舞蹈、绘画、体艺等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

学校还通过“儿童节”、“合唱比赛”、“绘画展”、“元旦汇演”等一系列校园文化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、校园展板等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。

七、实行学校艺术教育工作自评公示制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

八、存在的不足与今后努力的方向

学校暂时没有专职的艺术教师，无艺术教育科研课题，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今

后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

五陂镇长潭小学

2015.12.15

第二篇：东王堡小学艺术教育发展年度报告

上秦镇东王堡小学

艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的主要途径，艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻学习党的十八大精神，落实教育发展规划纲要，我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下：

一、高度重视。

一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个教师，主抓学校艺术教育，学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。

加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。

我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普

及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要进行一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。 学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。

2、加强艺术教师队伍建设。

我校共有音乐兼职教师两名。美术兼职教师一名。所有教学课程教师都具备专科以上学历，具备一定的专来素养和教学能力。

为提高我校艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。

扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研

究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。请艺术教育教研员来我校进行指导，使我校艺术教师的业务能力得到了普通的提高。

此外，学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核中对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。

3、艺术特长生的培养工作。

（1）按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。

（2）积极参加上级组织的文艺展演活动。每学年我们都组织全校艺术节活动，在活动的基础上筛选优秀的作品参加上级举办的比赛活动。

（3）20xx年“六一儿童节”组织了一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。我校获得全镇第二名的好成绩。

4、加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。

20xx年我校在经费紧张的情况下，投入一万余元，用于购买音乐及美术器材。基本建设了标准的音乐室和艺术室，达到了国家标准化学校建设的水平。

5、校园文化艺术环境有了很大的改善。

20xx年，我校投资三万多元，对学校的环境建设进行了统一的规划，粉刷室内外环境，种值花草树木，办公室、教室的环境布置，都焕然一新。

20xx年春学期进行了一次校园艺术化检查，在很大程度上促进了我校室内外环境的改善，教室布置在向着高标准，个性化，艺术化方向迈进。特别是一些年轻教师，室内环境的布置很有特色，个性突出，主题鲜明，赏心悦目，相信孩子们在这样的教室里学习，不知不觉中将受到艺术的熏陶。本学期我们开展了班级艺术化评比活动，评选成绩记入学校教师个人考核成绩。

6、实行学校艺术教育工作自评公示制度。

我校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，各班班主任都要对本班的艺术教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。学校领导主要负责人将对各班艺术教育工作情况进行公平公正的打分和现场指导。

7、艺术教育工作成绩显著。

我校积极参加上级举办的各种艺术活动。20xx年上学期举办的全镇艺术节活动，我校推荐了舞蹈《洗衣舞》获二等奖。

我校艺术小组活动开展的红红火火，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间，得到了社会和老百姓的一致认可。

三、存在的不足及努力的方向。

教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大难题。受过专业教育

的艺术教育教师比例偏低。虽然学校在努力提高教师素质和艺术方面的能力，但是教师专业素质的提高，仍然任重而道远。受我校校舍限制，专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解决。艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。

今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！

上秦镇东王堡小学

20xx年12月11日