20##级建筑设计（3）课程设计1
社区图书馆设计
建构与营造
本学期从城市-社区-建筑的层面，尤其是从社区环境这一中观层面，探讨建筑与城市空间环境的关系；从建筑设计的角度，研究建筑设计空间对于社区环境，城市有机空间的意义。
学习和掌握中小型公共建筑基本设计方法，理解建筑设计形式、空间，材料，及其与环境的关系。学习从调研中发现设计问题，寻求解决问题的方案；把握建筑设计概念生成过程及建筑设计思维方法，并掌握建筑设计的表达与表现方法。
（1） 社区图书馆（10周）
（2） 生态与建构设计（5周）
1. 教学目标：
l 功能较复杂的中小型公共建筑设计
l 从社区调研中寻找问题和解决方案
l 方案概念的逻辑生成过程
多方案比较，模型表达设计
l 建筑设计的形式与空间，与功能
l 建筑室内空间设计
l 社区景观环境
l 材料与细部
2. 设计内容：
基地位于人民路与蔡锷路交汇处，白果园历史街区。基地现状有长沙市丰泉社区民宅，周边有东茅街社区、白果园社区等老城居民民宅，沿人民路及蔡锷路有低、多层商业门面。基地内部现有观音井巷、丰盈里、丰盈西里、苏家巷、白果园巷、耕耘铺等老城区街巷，蔡锷路丰泉社区入口景观休闲绿地保留有丰泉古井遗址，老城街区肌理保存较为完整。基地周边有长沙市东茅街小学，长沙市修业学校，湘江评论社旧址等文化设施。
为满足社区文化生化需求，拟沿蔡锷路及丰盈西里新建社区图书馆一座，规模约4500m2。项目通过社区图书馆的新建，试图为老城社区居民及市民提供一个文化及休闲场所，以激发老城社区活力，提升社区文化生活氛围，提高社区居民文化生活品质，创造新的社区空间和城市公共空间。
设计提示：方案布局沿蔡锷路主干道应有一定的绿化退让距离，沿人民路红线周边可设置出入口并进行适当的环境设计，红线范围内应布置道路并进行必要的景观环境设计，使社区图书馆既能保持相对安静独立，又与周边社区环境和城市空间紧密结合。
图书馆总建筑面积为4600
10%平方米。由阅览、书库、借阅、目录检索、学术报告厅、内部办公及技术用房、培训教室、公共活动用房等部分组成。
具体内容及规模设置如下：
1）阅览室（藏书、阅览合一）：1800㎡
文学、艺术阅览室 240㎡
哲学、社会阅览室 240㎡
自然、科学阅览室 300㎡
综合阅览室 600㎡
报刊阅览室 100㎡
少儿阅览室 100㎡
视听阅览室 200㎡
控制室及资料库房 20㎡
* 各阅览室建筑面积中包含开架藏书面积。
2）基本书库：300㎡（书库应靠近借阅处）
3）借阅与目录检索：140㎡
出纳处 20㎡
小包寄存 20㎡
计算机检索及目录厅 100㎡
4）学术报告厅 200座：300㎡
包括设备用房15m2，休息接待室20 m2
5）研究室100㎡
设置独立的专用阅览室6~8间，6~8 X 15㎡
6）内部技术用房及办公：140㎡
其中：采购室 20㎡
编目室 80㎡
办公用房 40㎡ （2*20㎡ ）
7）教学培训用房：330m2
书法教室、美术教室、手工教室：180m2 （60m2 X 3）
学生自习教室：120m2 （60m2 X 2）
教师休息室：30m2 （3 X 10 m2）
8）社区公共活动用房
为社区居民及市民提供一定的公共活动空间，可结合交通空间设置。
综合性活动用房： 300㎡
* 在调研基础上灵活设定具体功能内容。
9）辅助面积：1200㎡
其中包括门厅、厕所、走道、楼电梯间等。
注：以上功能及面积为设计参考，具体功能及面积需求根据调研报告确定。
3. 教学方式、过程，授课内容：
多媒体讲课 + 小班辅导 + 实例参观等
（1）基地调研内容
（2）图书馆设计概述
（3）概念与设计构思
（4）形式与空间
（5）功能与流线
（6）空间与室内设计
（7）景观与环境设计
（8）材料与细部
（9）图纸深度，表达与表现
4. 工作模式，表达、评图方式：
1）工作模式：
基地调研、案例分析：小组共同完成，成果共享
具体设计：个人独立完成
2）表达方式：
手绘草图、CAD图纸、电脑结合手绘 + 工作模型 + 正模
其他方式：抽象画，文字，影像记录等
* 要求分阶段详细记录草图及草模、SU模型内容
3）评图方式：
小组小班 + 班级评图 + 年级评图
5. 成果要求
1）总平面图 1:500；
2）各层平面图 1:200~300；
3）立面图（2~4个）1:200~300；
4）剖面图（1~2个）1:200~300；
* 要求平立剖面统一绘制比例。
5）各种分析图（包括基地分析图、功能流线分析图、空间分析图和其它各分析图等）；
6）主要透视图（或鸟瞰图）表现1~2个（表现手段不限）；
* 图纸部分要求表达材料细部，平面图纸应包括室内家具布置。
7）手工实体模型1个 1:200~300；
8）调研内容及设计过程、构思说明，经济技术指标（总建筑面积、总用地面积、容积率、建筑密度、绿化率等）。
*各阶段草图、草模及SU模型等，记录整理成电子文档上交。
注：注意各阶段作业内容之间的相互关联性，整理并保留各阶段设计成果，逐步深化设计。
6. 设计过程、时间安排：
1—3周 布置题目，分组基地调研，案例分析；
3—5周 一草概念，草模
5—7周 二草深化，草模
7—9周 三草，正图
9—10周 正图，评图
* 具体教学安排见附表
参考书目：
1. 《场所精神——迈向建筑现象学》，诺伯格·舒兹著，施植明译，[M]. 华中科技大学出版社，2010.7
2. 《现代图书馆设计》,鲍家声编著， 中国建工出版社， 20##年
3. 《图书馆建筑设计手册》,鲍家声， 中国建工出版社， 20##年
4. 《图书馆建筑设计》,付瑶编， 中国建工出版社， 20##年
5. 《现代图书馆建筑— 公共·大学·社区》， 迈克尔?克罗斯比著， 大连理工大学出版社， 20##年
6. 《建筑设计资料集》（第二版）第7集， 中国建工出版社
7. 《建筑：形式，空间和秩序》（第三版），F.C.程大锦著， 刘丛红译，天津大学出版社
8. 《建筑设计方略—形式的分析》（原著第二版），若弗雷·H·巴克著 王玮等译，知识产权出版社
9. 《建筑学报》、《世界建筑》、《世界建筑导报》、《时代建筑》、《新建筑》等期刊杂志，Archdaily等建筑网站
第二篇：20xx年图书馆设计任务书
图书馆建筑设计
一、课程教学要求：
1、 初步掌握图书馆建筑方案设计的方法与步骤，了解图书馆建筑的基本理论知识。
2、 处理好复杂功能建筑室内与室外空间及造型之间的关系。
3、 训练和培养学生建筑构思和空间组合的能力。
4、 初步理解室内环境的设计原则和建立室内环境设计观念。
5、 初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。
6、 进一步掌握具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。
7、 运用工具草图、模型或电脑效果图等表达设计成果。
8、 基本要求
·平面功能合理
·空间构成流畅、自然
·立面注意特色、造型别致
·注重建筑与环境的关系
二、设计任务书
本图书馆位于某大学校区内，总建筑面积约为7400㎡，总藏书量为55万册，总建筑投资1800万元，选址于科技馆北面，新教科大楼东侧，总用地面积约7120㎡，基地详见附图。
各种用房使用面积分配表
三、图纸内容及要求：
1、 总平面图[1：500]（表示出地段周围环境与建筑物关系；主次出入口处理），可与[1：200]底层平面结合。
2、 平面图[1：200—300]要求表示出各房间门、窗位置、大小；室内固定设备；厅、廊、阳台、楼梯等设置情况；室内外高差、铺面及绿化。
3、 立面2个[1：200—300]要求表示入口立面或沿街立面，画出树、人等立面配景。
4、 剖面1--2个[1：200—300]用封闭线表示，需标明层高及标高。
5、 透视图：外观和室内透视至少各一个，外观透视图大小不可小于40*40CM，室内透视图可适当缩小。
6、 设计说明和面积指标（总建筑面积、总用地面积、建筑密度、建筑容积率、绿化率）
7、 图纸规格统一为A1号图纸
8、 全套图纸表现方法不限。
9、 每张图要有图名（或主题）、姓名、班级、指导教师。
四、进度安排：
五、参考数据
1. 《图书馆建筑设计》中国建筑工业出版社
2. 《高等学校图书馆建筑设计图集》中国建筑工业出版社
3. 《快速建筑设计数据集》（上、中、下）中国工业建筑出版社
4. 《民用建筑防火设计规范》
5. 《图书馆建筑设计规范》（38—87）
6. 《公共建筑设计系列-图书馆建筑》（江西科技技术出版社）
7. 《世界建筑》、《建筑学报》等有关期刊：
8. 《建筑巨匠一百--图书馆》 陈晋略
9. 《现代图书馆建筑设计》 鲍家声 编
10. 《中国建筑100从书-中国科学院图书馆设计》 山东科学技术出版社
11. 《国外当代图书馆建筑设计精品集》 林耕 夏青 中国建筑工业出版社
12. 《现代图书馆建筑》 迈克尔.J.克罗斯比
六、地形图
