参加网络培训课程《土木工程概论》的心得体会

20xx年10月-12月，刚踏上教师工作岗位的我参加了网络培训课程《土木工程概论》的学习。通过上海大学叶志明教授和姚文娟教授对《土木工程概论》课程相关问题的介绍和讲解，我受益匪浅。 通过培训，作为一名新进教师，使我更加了解了高等学校的教学过程、教学方法以及当好教师应具备的素质。通过叶志明教授的讲解，使我明白，当好一名大学教师，不仅要搞好教学工作，还应做好科研。土木工程专业一定要注重与工程实践相结合，虽然我所处的是一个很一般的地方院校，科研水平相对低一些，但今后我会从为本地工程实践服务的角度出发，做一些科研方面的事情。 另外，通过此次培训，我也了解了教师、学生、课程的相互关系，教师应该了解了本门课程建设的目的、意义，大致的建设思路、方法、工具和手段，为刚从学校毕业的我成为一名合格教师做好了准备。

通过此次学习，以后我在上《土木工程概论》这门课时会采取以下方法：

1.采用多媒体辅助教学。《土木工程概论》作为土木工程专业选修的一门专业基础课，实践性环节教学要求较高，若只采用板书的形式，很难达到预期效果。采用PPT的形式，通过图片的形式，加大了信息量，增强了感性认识，从而提高课堂教学效果。

2.理论与实践相结合。土木工程在我们实际生活中无处不在，所以我们讲课的时候应将理论与实践相结合。例如讲土木工程施工时，可以安排同学去工地现场参观，通过这种方式，增强学生的感性认识，增加学生的专业认识，激发学生的学习兴趣。

3.教学中采取团队教学。由于《土木工程概论》这门课程的范围很广，包括建筑工程、道路工程、桥梁及隧道工程等。而我们的教师一般都只是对某一个学科了解较多一些，很难做到面面俱到。所以，由不同专业的老师来上可以达到更好的效果，例如建筑工程由工业与民用建筑专业教师承担，桥梁工程由桥梁工程专业教师承担。

总之，通过此次培训使我获益良多，在此感谢培训中心，是你们为我们搭建了一个能够继续交流、学习的平台，为广大教师提供了一个学习和交流的机会。

同时，更要感谢叶志明教授和姚文娟教授的详细讲解，让刚走上工作岗位的我得到了很大的提升。

第二篇：土木工程概论心得

题目 土木工程概论学习心得

姓名：

学号： 201104***

班级： 土木112班

日期：20xx年12月3日

土木工程概论学习心得

---------作者姓名：张且波

13周已经结束了，土木工程概论课程也结束了，在这段祝英杰老师的教学中，我受益良多，我了解到很多关于土木工程的知识。土木工程是建造各类土建工程设施的科学技术的统称，它既指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等，也指应用材料、设备为这些工程设施所进行的勘察、设计、施工、检测、维修等工程技术活动。

因为我是学土木工程的，所以了解土木工程方面的知识是很重要的。土木工程是一种与人们的衣、食、住、行有着密切关系的工程。其中与“住”的关系是直接的。因为，要解决“住”的问题必须建造各种类型的建筑物。而解决“行、食衣”的问题既有直接的一面，也有间接的一面。要“行”，必须建造铁路、道路、桥梁；要“食”，必须打井取水、兴修水利、进行农田灌溉、城市供水排水等，这是直接关系。而间接关系则不论做什么，制造汽车、轮船也好，纺纱、织布、制衣也好，乃至生产钢铁、发射卫星、开展科学研究活动都离不开建造各种建筑物、构筑物和修建各种工程设施。

土木工程的基本属性有社会性、综合性、实践性、实用经济美观统一性、建造过程单项性。发展土木工程的基本，是培养大批掌握土木工程科学技术、懂得土木工程基本属性、具有能解决上述四方面问题的专业人才。土木工程专业就是为培养这类人才所设置的学业门类。我国高等学校土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程相关学科的基本原理、

知识和方法，获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的高等工程技术专门人才；毕业后能从事土木工程的设计，施工和管理工作，具有初步的规划和研究开发能力。

在学习中，我还了解到科学家、工程师以及技术工人的区别，科学家是从事科学研究的专家，技术家是从事技术工作的专门家，工程师、农艺师、医师都称为技术家，工程师是从事工程活动的技术家。可见，工程师必须具有创新精神，是工程的原动力、启动人。工程师的核心职能是革新和创造。

当然，工程师光有技能是不够的，还要具备高标准的基本品质。大体有以下几点：1）.认知和学识方面——既要博、又要精，它们是素质的根本；2）.意识和才能方面——是对现实的思维反应，并有自觉行动的能力，一般表现在信息、应用、心智、沟通等4个方面，它们是素质的核心；3）.情感和品德方面——表现为正确处理与社会、事业和他人的关系，是素质的灵魂；4）.体魄和心理方面——身心健康、学风纯正，是素质的基础。

土木工程的发展经过了漫长的时间，在这个历史时期内，土木工程所用的材料最早只是当地的天然材料，如泥土、砾石、树干、树枝、竹子、茅草、芦苇等。后来发展了土坯、石材、砖、瓦、木、青铜、铁、铅以及混合材料如草筋泥、混合土等。土木工程的工艺技术，最早只是利用石斧、石刀等简单工具，后来发展了斧、凿、钻、锯、铲等的青铜和铁制工具，兴起了窑制和煅烧加工技术，以及打桩机、桅杆起重机等施工机械。工程上的分工也日益细致，工程分化有木工、

瓦工、泥工、土工、窑工、雕工、石工、彩画工等。

房屋好比一个人，它的规划就像人生活的环境，是由规划师负责的；它的布局和艺术处理相应于人的体形、容貌、气质，是由建筑师负责的；它的结构好比人的骨骼和寿命，是由结构工程师负责的；它的给排水、供热通风和电气等设施就如人的器官、神经，是由设备工程师负责的。也像自然界完好地塑造人一样，在城市我地区规划基础上建造房屋，是建设单位，勘察单位、设计单位的各种设计工程师和施工单位全面协调合作的过程。

各类土木工程设施都会对它所采用的材料提出种种要求，譬如“坚固、耐久”是对所有材料的共同要求；不同土木工程设施还会对材料提出“耐火、防水、耐磨、隔热、绝缘、抗冲击”等多种不同的需要；甚至像具有“抗核辐射”这样的特殊需要。因此，我学到以下几种性质是重要的：1）.物理性质：如面积密度，密度，以及材料与水有关的性质如含水率、吸水性、透水性、抗冻性，和材料的热工性质如导热性、耐火性、收缩膨胀等；2）.力学性质：如强度，变形，弹性，塑性，韧性等；3）.耐久性质：指材料在长期使用过程中经受各种所处环境和条件的作用仍能保持其使用性能的能力。

在课上还知道一些比较简单的知识，比如说：低碳钢抗拉抗压强度均为235MPa；简支梁只有两个支撑点，多于两个支撑点的叫连接梁；混凝土强度等级新规范最高到C80；混凝土的优点是可模型、耐久性、耐火性、整体性都比较好，易于就地取材，价格较低，强度比砖、木材高，能和钢筋粘接做成各种强度高的钢筋混凝土结构；但其

自重较大，施工比较复杂，工序多，工期长，易产生裂缝。

在土木工程专业中，结构设计是最重要的，结构设计应遵循的原则有：1）.承载能力极限状态；2）.正常使用极限状态；3）.耐久极限状态。在设计的时候，要考虑到各种荷载作用，荷载分为永久荷载、可变荷载和偶然荷载。其中可变荷载包括：使用荷载、车辆荷载、风载和雪载等。偶然荷载是指在试用期间不一定出现，一旦出现，其值很大且持续时间很短的荷载，如撞击荷载、爆炸荷载等。

在我看来，土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究，有两个原因：一是有些客观情况过于复杂，难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析。例如，地基基础、隧道及地下工程的受力和变形的状态及其随时间的变化，至今还需要参考工程经验进行分析判断。二是只有进行新的工程实践，才能揭示新的问题。例如，建造了高层建筑、高耸塔桅和大跨桥梁等，工程的抗风和抗震问题突出了，才能发展出这方面的新理论和技术。

参考文献：

土木工程（专业）概论教材

百度文库