小学语文校本研修成果

校本教研活动已在我校形成常态，本学期校本教研活动中，我认真进行着研修,从自己的教育教学中寻找突破口， 为了以促使自己的 工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:

一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报 党刊及国家各届领导人的重要讲话精神， 认真学习并贯彻教育教学法 规及教育教学新理念， 勤于关注国家基础教育发展动态， 积极践行党 的教育方针、政策，积极学习并推广“有效教学模式”，勤记笔记， 勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学 教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积 极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探 究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升 自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。

二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持 做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备 出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜 力，树立知识树形解读框架， 努力开发农村教育教学此文转自斐斐课 件园可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合， 精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学 生智慧，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注 重教师的导学、 学生

的主动学之比例调整， 随时关注学生各方面能力 在课堂上的全面提升， 充分发挥学生在教学活动中的主体地位、 主人翁精神， 由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性 化的科学的学习方法， 以提高每节课听讲参与学习效果。 辅导时我积 极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对 待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。

三、积极参与学校教育教学研究，争做“六型”教师。坚持每周 听两节“有效教学”模式的不同科目的课，和老师交流感受、体会,向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完 成； 坚持参加学校教研活动， 积极参与交流， 提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持进行学生问卷调查，收集学生反馈到的信息，随时依学生学情改变教学，适应学生，尊重学生，引导学生积极去学，快乐求学；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成 文，予以交流、发表。

四、积极参加网络远程培训，高标准严要求完善自我。利用网络资源，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指

点、相互促进，在交流中相互完善。

五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加省、市级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。

第二篇：语文校本研修反思

语文校本研修反思

第十小学 李昭华

时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾，本学期，本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。现将本学期个人的研修反思如下。

1、加强师德修养，夯实立教之基

作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：

第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。

第三，我深刻的懂得教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。师爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。

第四，教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。发现学生有不良习惯或行为，能及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。

2、努力学习新课程相关理念

能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发

展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，个人在学校有效课堂评比中获奖。

3、教育技术能力的提高方面

我能积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。积极参与网络研修，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。自己制作的课件可操作性强，实用性强，对于完成教育教学任务，起到了良好的作用。

4、赏识教育方面

学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

回顾这半年的研修，有收获自然也有不足希望自己从教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。