现代教育技术公共课实验大纲

现代教育技术实验室熊春林

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一、大纲说明

现代教育技术实验公共课实验是针对全校师范生开设的，通过学习和实验,提高学生对以计算机为核心的现代教育技术的认识，切实提高对多媒体课件制作的设计要求的理念，培养学生实际动手能力，提高学生多媒体设计兴趣，将CAI课件制作应用于今后的实践教学之中。

多媒体课件素材处理软件：

（1）声音素材处理Adobe Audition 1.5

（2）视频素材处理视频制作软件会声会影

（3）图像素材处理Adobe Photoshop CS

（4）课件集成软件 PowerPoint 2003

（5）课件制作软件Flash 8为除数学专业学生的理科生学习内容。

（5）课件制作软件几何画板为数学专业学生学习内容

（6）（7）教学网站的设计与制作（Dreamweaver 8）

二、实验项目及内容

实验一 声音素材处理（Adobe Audition 1.5）

实验要求：

熟练掌握：声音素材的获取途径，声音处理及特效设置

掌握：计算机录音硬件连接及输入输出设备性能

了解：对声音节奏的掌握和效果的运用

实验内容：

1．声音素材获取（话筒、线路、计算机声）

2．声音编辑处理（剪辑复制、缩减分段、追加文件、声音变速、声音混合、淡入淡出、音量大小）

3．声音格式转换

4．PPT导入声音图片

作业与实验报告：

完成一个是整节拍的淡入淡出背景音乐（注意音量）与解说合成的音频文件。（保存文件格式为MP3或WAV，所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：1、录音设备的连接与设置步骤并画出连接图。2、处理背景音乐的步骤(音量大小调整,多个文件加长)。3、将录制的声音与背景音乐合成的步骤。

(实验步骤要点)

1、 录音三种方法

话筒/线路/屏幕（喇叭属性设置）

2、 单轨声音编辑

（剪切复制/调整音量/声音效果/插入静音/文件分割与合并/格式转换）

3、 双轨声音编辑

（分割/淡入淡出/合成输出）

实验二 视频素材处理（会声会影制作MTV）

实验要求：

熟练掌握：视频剪辑、视频滤镜效果、场景转换效果的制作、音频加入与与分离、字幕的制作 掌握：计算机视频硬件连接与使用方法

了解：对节奏的掌握和效果的运用

实验内容：

1、视频素材获取（介绍连接方法与摄像机、照相机、手机、动态抓屏）

2、视频编辑处理（剪辑、转换（转场、过渡）、效果（滤镜）、字幕（运动）、图片导入）

3、生成影片（DVD720*576 13G/H VCD352*288 600M/H）

作业与实验报告：

完成提供视频图片素材（也可自选）的片段组合,要求有转场、效果、字幕视频文件。文件格式VCD，文件大小不超过50M。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：1、写出视频课件的总体要求。2、分别写出转场、效果、字幕的实现、调整设置、时间控制的方法。

(实验步骤要点)

1、 素材导入（歌曲声音/标题字幕/电影/图片）时间6’左右

2、 动画效果添删（歌词渐出/图片摇动/）声音效果默认时间3-4’

3、 转场效果添删（效果交叉淡化等）视频效果默认时间1-2’

4、 滤镜效果添删（关键帧控制）

5、 片头片尾制作(利用模板) 默认时间为6-12’

6、 保存与分享格式

7、 电影声音分离，图片保持宽高，保存静图，色键运用，进入方向，声音淡入淡出

制作方法：由下至上，声音分割

作业要求：封面结尾主题完整时长适中

实验三 图像素材处理（Adobe Photoshop CS）

实验要求：

熟练掌握：PHOTOSHOP入门、基本设置、绘图和图像编辑、选区与路径、图层、通道与蒙版、调整图像颜色、滤镜

掌握：动作 画廊的制作方法

了解：Adobe ImageReady 7.0简单动画制作

实验内容：

1、 图形素材的获取（屏幕获取）

2、 图像编辑处理

a.图象的选取主要内容有；

1．选框工具、套索工具和魔术棒工具和使用方法以及应用实例。

b.绘图与编辑主要内容有：

1．颜色的设置（颜色设置的各种工具和使用）

2．各种绘图工具的使用和应用实例（喷枪、画笔、铅笔、印章、形状绘制等绘图工具和橡皮工具、模糊和锐化、减淡和加深、渐变和油漆桶填充）。

3．对选区的描边和填充。

4．图象的变换（缩放、旋转和透视）。

5．历史记录面板的使用。

c.使用图层主要内容有：

1．图层面板简介

2．图层操作（建新层、调整层的顺序、图层复制移动，背景层和普通层的转换）

3．图层效果（投影效果、内阴影效果、发光效果、斜角和浮雕效果）

4．使用文字层（创建文字、编辑文字、文字特效实例）

d.路径工具主要内容有：

1．绘制路径（直线路径、曲线路径、手绘钢笔路径）

2．编辑路径（节点的增删和节点转换工具）、路径面板。

e.调整图象色彩主要内容有：

1．色阶调整命令（色阶调整、自动调整、曲线调整）

2．色彩的平衡、亮度/对比度的调整、色相/饱和度的调整。

3．去色、替换颜色。

4．颜色变化命令

3．格式转换

作业与实验报告：

完成两个作业。1、个人简历封面设计。2、制作网站标题图片。（保存文件格式为TIFF格式，所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：

(实验步骤要点)

1、 个人简历设计

（新建页面/渐变背景/文字/形状效果/选区羽化/图像调整/亮度/饱和度）

2、 网站标题设计

（打开两张图片/图层窗口蒙板/黑白渐变/裁剪/格式转换）

（图层/路径/选区，移动/图章处理，亮度透明度）

实验四 课件集成软件（PowerPoint 2003）

实验要求：

熟练掌握：PowerPoint 2000窗口的基本组成；PowerPoint提供的各种视图的特点；演示文稿的创建和编辑，包括文本、剪贴画、图形和声音的处理；演示文稿的格式化，如字符格式化等；设置动画和切换效果；设置幻灯片放映方式；超级链接和动作按钮的设置；幻灯片放映；页面设置和打印。

掌握：母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用；设置演示文稿中对象的格式；自定义放映；排练计时；演示文稿的保存。

了解：表格、图表、组织结构图的创建；演示文稿的打包。

实验内容：

1、添加课件实验内容(素材)

2、美化课件(大纲版式模板母板)

3、美化课件(大纲版式模板母板)

4、控制课件(动画放映触发器)

5、制作电子课件（打包打印）

作业与实验报告：

完成与专业或个人兴趣相近有关内容的演示文稿。要求有封面、目录或动画片头、正文、封底。颜色基调统一协调，母版统一，图文并茂，任意交互。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：

(实验步骤要点)

1、 进行课件设计的步骤

2、 文字处理

3、 图片效果处理

4、 图形填充方法

5、 制作目录页面

6、 母版、板式设计

7、 自定义动画制作电影片头

8、 声音(背景\解说\动效)插入的方法与时机

实验五 课件制作软件（Flash 8）

实验要求：

熟练掌握：FLASH的工作环境 绘图工具颜色的填充和渐变（flash 界面、帧、层及时间轴在创建动画中的作用、flash动画演示及简单剖析、各类绘图工具、使用铅笔工具绘图、移动、旋转、变形对象为形状和线条填充或改变颜色、创建和应用线性渐变）；简单交互的实现深入行为（行为指令讲解并示例、用场景组织动画声音与事件同步的控制）；

掌握：动画制作技巧及动画节奏、画面切换效果制作

了解：简单交互的实现深入行为（行为指令讲解并示例、用场景组织动画、测试你的动画）动画的发布输出为HTML文件参数的设定、其它各种输出格式。

实验内容：

1、课件元素形状的绘制（数学方体球体 物理受力斜面透镜光线 化学烧杯酒精灯等 ）

2、课件背景设计

3、帧、关键帧、空关键帧相互转换

4、形状、组合体、元件相互转换

5、图层、场景插入及元件的制作

6、形变动画、动作动画、帧动画、引导线、遮罩、时间轴特效

7、按钮制作与应用

8、声音电影的导入

9、组件的利用

作业与实验报告：

完成一个与专业或个人兴趣相近的FLASH动画作品或课件。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：

(实验步骤要点)

1、 网页标题动画（形变动画，填充变形）

2、 滚动胶片动画（动作动画，按钮动作）

3、 新闻窗口动画（元件利用，按钮动作）

4、 CaCO3加热分解====CaO+CO2实验动画

5、 FLASHMTV制作方法

实验六 教学网站的设计与制作（Dreamweaver 8）

实验七 教学网站的设计与制作（Dreamweaver 8）

实验要求：

熟练掌握： 创建网页 规划网站 创建站点 页面布局 框架和框架集的创建 框架的使用 掌握：框架网页 网页模板 热点超链

了解：行为动作 层动画的概念与设计

理解：使用框架的优缺点

实验内容：

1、 新建站点 在Dreamweaver8中创建站点 管理站点与站点文件

2、 页面布局 模板的创建，模板的编辑，定义模板可编辑区域

3、 定义CSS样式表 内部ＣＳＳ和外部ＣＳＳ的添加方法，编辑ＣＳＳ属性

4、 行为动作 常见几种行为的制作方法

5、 层的动画 创建层 层操作 层与表格的相互转换 层动画的概念与设计 作业与实验报告：

完成一个与专业或个人兴趣相近的网页作品或课件。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：

(实验步骤要点)

1、 新建站点

2、 页面布局

3、 页面框架

4、 行为动作

5、 层的动画

实验八 几何画板制作数学课件

实验要求：

熟练掌握： 几何画板基本元素（点线圆）用几何画板中的基本操作方法（构造变换度量计算），来构建动态中的几何图形的几何构建思想。

掌握：绘制几何图形 图形计算 绘制函数图像 制作动画课件

了解：页面设计 打印输出

实验内容：

1、 绘制几何图形

2、 度量几何图形

3、 绘制函数图像

4、 制作动画课件

作业与实验报告：

用页面设计完成指定的实例，作出注释。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：将实例中的操作步骤写在实验报告单上并绘制出最后图形。

(实验步骤要点见讲义)

1、 绘制几何图形

2、 度量几何图形

3、 绘制函数图像

4、 制作动画课件

实验九 农村现代远程教育教学资源下载及使用

实验要求：

熟练掌握： 农村现代远程教育教学资源内容结构，课件类型及利用方法

掌握：远程资源接收所需设备性能与连接与卫星参数两表内容

了解：其它远程资源途径

实验内容：

1. 远程资源接收设备性能与连接

2. 远程资源接收设备调整方法

3. 远程资源接收IP数据接收软件与设置

4. 远程资源内容结构及课件类型，利用与修改

作业与实验报告：

(实验步骤要点)

1. 设备与连接图

2. 卫星参数表的应用

3. 室内与室外设备调整的内容

4. IP接收软件设置

5. 远程资源内容及其运用

实验十 AUTHORWARE制作课件

实验要求：

熟练掌握：教材内容：AUTHORWARE 简介、基本文件操作和程序调整、显示图形和图象、文本的处理、图标属性及显示效果、等待与擦除、声音与动画、使用变量与函数增强程序功能、让画面动起来、规划程序结构、交互响应、决策导航及框架、知识对象、媒体素材管理、作品的发布。

实验内容：

1、新建站点与页面框架

2、导航与链接

作业与实验报告：

完成一个与专业或个人兴趣相近的FLASH动画作品或课件。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：

制作一个专业相关课件

实验十一 VB可视编程

实验要求：

熟练掌握：

实验内容：

作业与实验报告：

完成一个与专业或个人兴趣相近的课件。（所有文件夹或文件名命名为专业+班级+学号+姓名+（文件内容））

写出实验报告：

课件的技术性要求

课件的技术性要求：主题、美观、流畅

1. 程序运行

2. 信息呈现

3. 用户界面

第二篇：现代教育技术实验教学大纲

现代教育技术实验教学大纲

课程编号： 80000598

课程英文名称： Modern Educational Technology

课程性质：非独立设课

课程类别：应用专业必修课；语言及应用语言学专业选修课

学时学分：总学时 72 总学分 3 实验学时 36 实验学分 1 先修课程：计算机文化基础、教育学 适用专业：语言及应用语言学 开课单位：华文学院

实验项目总数 12 综合性、设计性实验项目数 12

一、实验目的及要求

《现代教育技术》实验课程，旨在培养信息时代汉语教师教育技术相关的理论知识、良好的信息素养、熟练的媒体技能、 E-learning 的方法，以及系统化教学设计能力。本课程的核心目标是使每个学生具有良好的教育技术意识和态度，能运用教育技术的相关理论指导教与学的实践，掌握教学设计的理论与方法并进行教学过程的设计、实施和评价的初步能力，熟悉各种常用教学设备的操作、数字化资源的开发和利用，从而能够运用教育技术优化教与学的过程，促进教育教学改革。

二、实验项目与内容提要

实验类型

项目编号

项目名称

内容提要

基综设础合计性性性

教学媒体在汉

01

语教学中的应用

02

网络汉语教学资源的获取 图像教学资源处理1

熟悉录音机、电视、多媒体综合系统在汉语教学中的使用方法。 掌握网络汉语教学资源的获取方法。

掌握图形格式转换的方法

掌握各工具应用范围，各工具的参数设置

√

2

1

多媒体计算机

√

计每划组学人时数

主要仪器及 配套数

项目类别必选做做

√21

体计算机、录 音机、电视

√

√21 多媒体计算机 √

03

掌握图层的复制，移动，删除操作

图像教学资源

处理2 重点掌握图层模式的设置，及各模式对图像的影响

掌握Photoshop素材合成与色彩调

整的基本方法 √21 多媒体计算机 √04

05 声音素材获取掌握运用Cooledit软件进行声音素

与处理材获取与处理的方法。√41 多媒体计算机 √06 视频信号的采熟悉Premiere 6.5的基本操作进行

集与处理 视频采集和节目输出

掌握运用flash进行制作汉字笔顺的√21 多媒体计算机 √

07 方法。

熟悉多媒体课件设计流程

掌握多媒体课件教学设计、系统设计

的方法 √2√08 媒体课件设√2√

09 媒体课件制掌握多媒体课件中的素材加工和处

媒体课件制

媒体汉语微

理方法。 掌握多媒体课件合成和发布方法。√4√10 √2√11 实践多媒体汉语教学。 √4√12 课件分析讲老师与学生一起对各个作品做出分

析、评价、总结 √4√

三、教材及参考书：

《现代教育技术——走进信息化教育》祝智庭 编著 教育科学出版社

四、考核方式：

以每次实验的作品计分，纳入学期的成绩中，以比值计入总分。

（1）操作考核

（2）作业考核

成绩评定标准：平时练习作业和操作考核约占20%，学期作品约占40%

五、所在实验室及主要仪器设备：

实验室名称：多媒体计算机实验室

六、综合性、设计性实验简介

项目名称: 教学媒体在汉语教学中的应用

主要内容：教学媒体在汉语教学中的应用

实验要求：熟悉录音机、电视、多媒体综合系统等教学媒体在汉语教学中的使用方法。

项目名称: 网络汉语教学资源的获取

主要内容：网络汉语教学资源的获取方法

实验要求：掌握网络汉语教学资源的获取方法。

项目名称: 图像教学资源处理1

主要内容：图形格式转换的方法

各工具应用范围，各工具的参数设置

实验要求：掌握图形格式转换的方法

掌握各工具应用范围，各工具的参数设置

项目名称: 图像教学资源处理2

主要内容：图层的应用

实验要求：掌握图层的操作

掌握Photoshop素材合成与色彩调整的基本方法

项目名称: 声音素材获取与处理

主要内容：声音素材获取与处理的方法

实验要求：掌握运用Cooledit软件进行声音素材获取与处理的方法。

项目名称: 视频信号的采集与处理

主要内容：视频信号的采集与处理

实验要求：熟悉Premiere 6.5的基本操作进行视频采集和节目输出

项目名称: 汉字笔顺

主要内容：运用Flash制作汉字笔顺的方法

实验要求：掌握运用Flash制作汉字笔顺的方法

项目名称: 多媒体课件设计

主要内容：多媒体课件设计流程

多媒体课件教学设计、系统设计的方法

实验要求：熟悉多媒体课件设计流程

掌握多媒体课件教学设计、系统设计的方法

项目名称: 多媒体课件设计

主要内容：多媒体课件中的素材加工和处理方法

实验要求：掌握多媒体课件中的素材加工和处理方法

项目名称: 多媒体课件设计

主要内容：多媒体课件合成和发布方法

实验要求：掌握多媒体课件合成和发布方法

项目名称: 多媒体汉语微格教学

主要内容：多媒体汉语微格教学

实验要求：实践多媒体汉语微格教学

项目名称: CAI课件的分析讲评

主要内容：作品分析讲评

实验要求：老师与学生一起对各个作品做出分析、评价、总结

本大纲主笔人： 熊玉珍 2009 年 5月 26 日