【20xx年双凤坳中学中层干部述职会议主持材料】
各位领导、老师：
上午好！岁月流金，激情似火。在圆满送走又一批莘莘学子的喜悦里，在神九·天宫成功邂逅，举国欢庆的日子里，我们聚集在一起，举行一年一度的中层干部述职活动，意义极其深远。
中层干部在学校是一个位置特殊，又非常重要的角色。他们起着连接校长和教职工的桥梁纽带作用，完成上情下达和下情上传，上情下达就是把校长的决策和思想全面准确地传达给教职工，将校长的意图转化为教职工的自觉行为。下情上传，就是把教职工的呼声、意愿和想法事实求是、客观公正地及时传递给校长，为校长决策提供依据；他们起着率先垂范的先锋作用。中层干部要做一些普通教职工不愿做的事、工作难度大的事，要通过自身的行为感染和带动教职工；他们起着献计献策的参谋作用。中层干部不仅要把校长决策的事做好，还要在开创工作新局面上献计献策，发挥好参谋作用。中层干部要具有影响校长的能力。一个中层干部在对本职工作的研究上如果拿不出真知灼见，很难在校长心目中占据地位。校长并不喜欢人云亦云，亦步亦趋的中层干部，喜欢的是有主见、有思想、有工作思路的人。中层干部的参谋要紧扣学校工作思路，要谋在工作方法上、谋在工作效果上、谋在学校发展上；他们起着营造团结氛围的聚合作用。学校是由几个处、室组成的，每个处室都承担着不可或缺的工作和责任。中层干部要塑造处、室精神，要把不同观点、不同追求、不同人生信条的
教职工团结在自己周围，并将之培养锻炼为一支招之即来，来之能战，战之能胜的战斗队伍；他们起着完成处、室任务的协调作用。学校每个处室对内是相对独立的，对外都代表学校。学校很多工作不是一个处室来独立完成的，需要方方面面的支持和配合。对外的事需要社会力量的支持，学校内的事需要相关处室的支持，处室内的事需要内部教职工的支持。中层干部不能事事依靠校长、主管校长出面协调，要学会协调，要注意工作方法，要讲究工作艺术。总之，中层干部是学校管理的核心力量，在学校管理中有举足轻重的作用，中层干部的执行力和开拓进取精神关乎学校的办学水平。
回首过去一年来，我校中层干部同心同德，奋发图强，在提高学校管理水平，提升学校办学实力，扩大学校知名度和美誉度，推进学校工作全面发展上做了大量卓有成效的工作，大家有目共睹。
但是我们也要清醒的看到：我们的工作还存在许多不足，诸如团队合作意识不强，组织执行力薄弱，墨守成规，工作创新意识差?所有这些，成为制约学校可持续发展的瓶颈和障碍。
这次会议是建立和健全中层干部管理和考核的重要举措。根据学校行政组集体决定，要求这次中层干部述职围绕“德，能，勤，绩，廉”五个方面，实事求是地进行阐述，总结成绩，寻找差距，谈谈今后的打算。相信这次会议是一次思想碰撞，取长补短的盛会，是一次自我反省，自我超越的盛会；是一次凝心聚智，团结进取的盛会！
第二篇：学校中层干部心得体会
河东中心小学中层干部心得体会
此次学习的目的是进一步提高中层领导的领导力和决策力，使其
转变思想观念，提高管理水平，促使学校又好又快发展。作为中层干
部，刚从教师岗位走向管理岗位，在政治理论，管理，业务各方面都
更加需要加强学习，尽快进入新的角色，认真履行职责。
平时我对管理理论领域涉足不多，本次该部分的内容使我大开眼
界，在感叹张秀玲老师的渊博知识的同时，更加增强需要加强学习的
紧迫感。要学会使用管理理论，努力提高自身管理水平。
一、通过学习培训，使我清楚地体会到要敢于实践，将理论运用
于实践，不断提高自身素质和能力。
一个优秀干部应具备较强的大局意识、履职意识、关心职工与服
务职工意识。那么如何将理论运用于实际的教学管理工作，不断提高
自身素质和能力呢？
1．要提高大局意识。深刻领会中心校的各项任务，增强对学校
决策的理解和把握，推进教学质量建设，使教学管理服从整个学校的
整体发展目标和管理。按照学校近期工作的安排，尽心尽力为学校的
发展贡献力量。
2．要提高履职意识。在日常教学管理的基础上，重新梳理职责，
加强业务工作的学习。围绕教学改革与管理两大主题，突出思想政治
建设和业务素质建设。
3．要提高关心职工与服务职工意识。
关心教师职业能力发展，营造良好工作氛围。
关心教师职业能力发展，在学科建设，教学研究、课题研究、精
品课程等建设中，多争取和提供给教师参与的机会；其次，加强与兄
弟学校的交流，组织开展教学研究交流等活动，为教师提供开阔视野
的机会。
二、提高凝聚力是事业成功的保证
提高凝聚力的基础是团结，一是干群之间的团结；二是各部门内
部的团结。要做到能和谐共事、能沟通工作、能交流情感、能融洽生
活、能相互理解、能相互配合。作为一名中层干部应具有对待事业的
“奉献之心”，对待同志的“理解之心”、同志之间的“平等之心”和
岗位的“责任之心”。因此，增强团结，提高凝聚力，建设和谐校园，
是完成任务的重要保证。
三、正人先正己，做事须先做人，提高执行力
在工作中，要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、
为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中对人和事，一定要公正、清廉才能以德正
人。
3、以情感人。工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。
在工作中做到关心人、体贴人、理解人，营造快乐工作的环境。
4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、驾驭能力、协调能
力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做
对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题
中要做到大事莫激动，小事莫计较。自己把自己说服了，是一种理智
的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是一
种人生的成熟。
四、要合理分工善于用人
要针对下属或部门人员的特长，合理安排工作岗位和明确相关职
责，充分调动教职工的工作积极性，使每一个人都能发挥出自己的聪
明才智，努力做到“人尽其才，才尽其用”。因事择人，视人授权，
知人善用，用人不疑，敢于并乐于承担决策与行动的后果，不居功、
不卸责。
总之，通过这次学习，既增长了知识，又拓展了工作视野，还学
会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将不断加
强政治理论和业务技能的学习，提高自身素质，努力工作，开拓创新，
务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡
献。
河东办事出中心小学
20xx-12