工厂供配电实践报告书
系部： 电子工程系
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工厂供配电实践报告书评阅页
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年 月 日
指导教师评语：
考核成绩： 指导教师签名：
年 月 日
一、引言
我们在实践中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了变电所的组成及运行过程，为工厂供配电系统课程深入奠定基础。通过参观猫儿石变电所与学院配电房，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
通过实践教学，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。实践教学是学校教学的重要补充部分，是区别于高职教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。因此实践学习是培养技能型人才，实现培养目标的途径之一。
二、实践目的
这次外出实践的目的旨在让我们在短暂的认知期间，切实对电厂和变电所主要生产设备的基本基本结构、工作原理及性能等有一个系统、全面的感知，并为后续专业课程的学习提供必要的知识，也为以后的毕业设计及工作打下一个坚实的基础。
三、实践内容
搜集整理110千伏，35千伏变电站特点方面资料，并且将搜集学习到的相关知识与变电站和学院配电房的实践相结合，对理论知识进行深化理解，总结收获。运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的分析，进一步提高分析问题和解决问题的能力。
l 3.1重庆航天职业技术学院配电房主接线图
重庆航天职业技术学院配电房主接线图见附图3.1、附图3.2、附图3.3
l 3.2学院配电房现场实践
阎伟老师和学院配电房老师对我们进行了安全教育后开始带领我们参观学院配电房。首先参观的是变压器部分，变压设备分为主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线路发生故障或设备检修时启用，增加工作效率（备用供电来自聚信广场的变电站；输入电压为10KV）。为了防止一号变压器出现问题产生停电的事情发生。该配电房采取了双电源送电措施。正常工作时，配电房使用两路电源，提高了供电系统的可靠性。外部高压电进入配电房后，通过隔离开关、电压互感器，以及电流互感器最后接入变压器输入端。
变压器能够将外面的10KV高压电转换为所需的400V的低压电。由于变压器的电压很高，功率又很大，所以变压器产生的热量很大，如何降低变压器的温度保证其正常工作至关重要。为了降低温度，学院配电房使用了较为先进的环氧树脂干式变压器。因为环氧树脂干式变压器体积小，重量轻。环氧树脂干式变压器可安装温度显示控制器，对变压器绕组的运行温度进行显示和控制，保证变压器正常使用寿命。起测温传感器PT100插入电压绕组内取得温度信号，经电路处理后在控制板上循环显示各相绕组温度。它具有温度设定功能，手动/自动启停风机，发出故障，超温声光信号报警和超温自动跳闸等功能，具有国家规定的抗电磁干扰能力。同时预留有智能计算机接口，可以实现远程控制。环氧树脂干式变压器配置有低噪声幅流风机，启动后可降低绕组温度，提高负载能力，延长变压器寿命；采用强迫风冷时，额定容量可一高40-50%。
l 3.3移相电容器组
配电房低压母线上的集中补偿。低压集中补偿是将低压电容器集中装设在配电房的低压母线上。这种补偿方式能补偿配电房低压母线前的变压器。高压线路及电力系统的无功功率，有较大的补偿区。这种补偿能减少变压器的无功功率，因而可使变压器熔炼选的较小，比较经济，运行维护方便，这种补偿方式在工厂中广泛应用。
对集中补偿的低压电容器组，可按补偿容量分组投切。可利用接触器较小分组投切后利用低压断路器进行分组投切。电容器组的安装方式一般设置在高低压配电室或低压配电房内。
l 3.4国内常见10-35KV变电站主要框图（详见图3.4）
外部变压设备：外部变压设备分为主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线路发生故障或设备检修时启用，增加工作效率。为了防止发电站出现问题产生停电的事情发生。
高压间：高压间又明确分为输入端和馈出端。内部设备由许多铁栏分隔，降低工作人员误碰高压设备后发生一些安全事故的概率。
主控制室：其中包括微机监控系统、电力系统通信系统、变电站自动化管理系统。主控室可以说是变电站的核心部分，在这里有许多的设备包括视频视频监控系统机、故障录波系统、监控后台、五防系统等。以上的大部分是由我国电气业较先进的产品，可以说都是国内最先进的技术。
l 3.5输电线路的结构
电杆：电杆是架空输电线路最基本的元件之一，是支持电缆的支柱。按照所使用的材料不同，有电杆、水泥杆、金属杆三种。木杆是初期使用的材料，目前已淘汰。金属杆分为钢管杆、型钢杆和铁塔。金属杆机械强度大，维修工作量小，使用年限长，但价格较贵而材料来源比较紧张，因此，金属杆主要应用于高压线路，低压线路很少使用。
四、实践心得与体会
通过这一次的实践，我了解了变电所与电气设备的构成、了解配电装置的布置形式及特点，并了解安全净距的意义。在配电房工作，安全是最重要的一件事，所以我们牢记“安全第一、预防为主”的实习方针，加强《安规》学习，提高安全意识，更是我们的必修课。 “安全无小事”已在每个同学的心中打上深深的烙印。在这次实践中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。
五、附图
附图3.1猫儿石变电站输入主接线图
附图3.2聚信广场变电站输入主接线图
附图3.3学院变电房低压端主接线图
第二篇：供配电实训
绵阳职业技术学院
实 训 报 告
系部名称 ： 电子系
专 业 ： 电气自动化
班 级 ： 09级一班
实习名称 ：_供配电实训_____________
指导教师 ： 华家强
辅导教师 ： 林小阳
时 间 ： 20##年11月
教 务 处 制
实习名称：供配电实训
学生姓名： 王军 同组者姓名: 赵虎
实习时间：20##年11月26—30日 实习地点：供配电实训室
一．实习目的与要求
1，通过模拟人练习触电的急救相关知识。
2，了解常见高压防护用具的用途及使用方法。
3，知道高低压配电柜的测绘和工作原理。
4，懂得倒闸操作及工作票的填写。
5，通过观影了解供配电知识。
二、实习内容
1，模拟触电事故的急救知识。
2，高低压柜的测绘。
3，停电倒闸操作及工作票填写。
4，观看供配电操作影片。
5，参观学校供配电房。
三．工具、材料及设备
模拟急救人，高压安全帽，安全带，防护眼镜，防护鞋，绝缘手套及常见电力作业工具。
四．教师讲解、演示要点
1，触电事故的急救知识：
（一）人工呼吸法
人工呼吸的目的，就是采取人工的方法来代替肺的呼吸活动，及时而有效地使气体有节律的进入和排出肺脏，供给体内足够氧气和充分排出二氧化碳、维持正常的通气功能，促使呼吸中枢尽早恢复功能，使处于假死的伤员尽快脱离缺氧状态，使机体受抑制的功能得到兴奋，恢复人体自动呼吸。它是复苏伤员一种重要的急救措施。
抢救者站在伤员一侧，以近其头部的手紧捏伤员的鼻子（避免漏气）并将手掌外缘压住额部，另一只手托在伤员颈部，将颈部上抬，头部充分后仰，鼻孔呈朝天位，使嘴巴张开准备接受吹气。
二）体外心脏挤压法
体外心脏挤压法，是指通过人工方法有节律地对心脏挤压，来代替心脏的自然收缩，从而达到维持血液循环的目的，进而恢复心脏的自然节律，挽救伤员的生命。
抢救者以一手掌置于伤员胸骨下1/3段，即中指对准其颈部凹陷的下缘，另一只手掌交叉重叠于该手背上，肘关节伸直，依靠体重和臂、肩部肌肉的力量，垂直用力，向脊柱方向冲击性地用力施压胸骨下段，使胸骨下段与其相连的肋骨下陷3- 4厘米，间接压迫心脏使心脏内血液博出，挤压后突然放松（要注意掌根不能离开胸壁），依靠胸廓的弹性，使胸骨复位。此时心脏舒张，大静脉的血液就回流到心，在进行体外心脏挤压时要注意，首先，操作时定位要准确，用力要垂直适当，要有节奏地反复进行。防止因用力过猛而造成继发性组织器官的损伤或肋骨内折。其次，挤压频率一般控制在每分钟60～80次。
2，安全防护用具的使用。
一、安全帽 电力建设施工现场上，工人们所佩戴的安全帽主要是为了保护头部不受到伤害。它可以在以下几种情况下保护人的头部不受伤害或降低头部伤害的程度。
二、安全带 电力建设施工现场上，高处作业，重叠交叉作业非常多。为了防止作业者在某个高度和位置上可能出现的坠落，作业者在登高和高处作业时，必须系挂好安全带。安全带的使用和维护有以下几点要求: (1)思想上必须重视安全带的作用。无数事例证明，安全带是 "救命带"。可是有少数人觉得系安全带麻烦，上下行走不方便，特别是一些小活、临时活，认为“有扎安全带的时间活都干完了”。殊不知，事故发生就在一瞬间，所以高处作业必须按规定要 求系好安全带。 (2)安全带使用前应检查绳带有无变质、卡环是否有裂纹，卡簧弹跳性是否良好。 (3)高处作业如安全带无固定挂处，应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法。禁止把安全带挂在移动或带尖税梭角或不牢固的物件上。 (4)高挂低用。将安全带挂在高处，人在下面工作就叫高挂低用。这是一种比较安全合理的科学系挂方法。它可以使有坠落发生时的实际冲击距离减小。与之相反的是低挂高用。就是安全带拴挂在低处，而人在上面作业。这是一种很不安全的系挂方法，因为当坠落发生时，实际冲击的距离会加大，人和绳都要受到较大的冲击负荷。所以安全带必须高挂低用，杜绝低挂高用。 (5)安全带要拴挂在牢固的构件或物体上，要防止摆动或碰撞，绳子不能打结使用， 钩子要挂在连接环上。 (6)安全带绳保护套要保持完好，以防绳被磨损。若发现保护套损坏或脱落，必须加上新套后再使用。 (7)安全带严禁擅自接长使用。如果使用3m及以上的长绳时必须要加缓冲器，各部件不得任意拆除。 (8)安全带在使用前要检查各部位是否完好无损。安全带在使用后，要注意维护和保管。要经常检查安全带缝制部分和挂钩部分，必须详细检查捻线是否发生裂断和残损等。 (9)安全带不使用时要妥善保管，不可接触高温、明火、强酸、强碱或尖锐物体，不要存放在潮湿的仓库中保管。
四、防护眼镜 物质的颗粒和碎屑、火花和热流、耀眼的光线和烟雾都会对眼睛造成伤害。这样，在时就必须根据防护对象的不同选择和使用防护眼镜。
五、防护鞋 防护鞋的种类比较多，如皮安全鞋、防静电胶底鞋、胶面防砸安全鞋、绝缘皮鞋、低压绝缘胶鞋、耐酸碱皮鞋、耐酸碱胶靴、耐酸碱塑料模压靴、高温防护鞋、防刺穿鞋、焊接防护鞋等。应根据作业场所和内容的不同选择使用。 电力建设施工现场上常用的有绝缘靴（鞋）、焊接防护鞋、耐酸碱橡胶靴及皮安全鞋等。对绝缘鞋的要求有： （1）必须在规定的电压范围内使用； （2）绝缘鞋（靴）胶料部分无破损，且每半年作一次预防性试验。
六、防护手套 施工现场上人的一切作业，大部分都是由双手操作完成的。这就决定了手经常处在危险之中。对手的安全防护主要靠手套。 使用防护手套时，必须对工件、设备及作业情况分析之后，选择适当材料制作的，操作方便的手套，方能起到保护作用。
2，倒闸操作，
一、停电倒闸操作流程 ：1值班调度员下达操作预令 2值班负责人接受操作预令，2、1做好记录2.2复诵操作预令 2.3与调度确认是“逐项令”还是“综合令”2.4正确使用规范术语，目的：防止误下令和误接令，确保调度指令的正确性 ，3值班负责人审核操作任务的可行性，3.1操作任务是否符合系统运行方式的条件，3.2是否满足工作票的要求和操作现场的条件，3.3操作时间是否足够，目的：确保系统安全稳定运行，4拟票 4.1值班负责人指定拟票人，4.2根据操作预令、模拟盘（电子图）、典型操作票拟票，4.3确保操作票合格，目的：任务明确，思路清晰，正确拟票，5审核操作票，5.1操作任务是否与操作预令任务一致，5.2操作票操作项目是否正确 ，5.3是否与实际运行方式和现场设备状况相符，5.4审查操作票人员签字，目的：检查操作票的正确性及对操作票的正确性负责，6进行操作危险点分析和制定控制措施，6.1根据操作人员的技能水平和精神状况进行分析，6.2根据操作任务的重要和复杂程度确定危险点进行分析 6.3根据设备状况和场地环境确定危险点进行分析 ，6.4根据分析情况制定相应控制措施，6.5危险点分析及控制措施操作组人员必须熟悉和掌握，目的：防止人身事故和误操作事故，7操作前准备，7.1有关记录、卡的准备，7.2操作用具的准备，7.3安全工器具的准备，7.4钥匙（操作用的及有关门的钥匙）的准备 目的：防止漏拿操作用具、安全工器具延误操作时间，防止违章操作。
五，实习收获、体会及建议：
一周的实训课很快就结束了，但我却受害匪浅。实训老师丰富的实践经历，为我们讲述了现实生活中，电气知识的运用，实训的东西，使我从书本上学到的知识由实际变为实践，也让我的能力取得升华。通过这次实训课，使我学到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的原理知识及在理论中无法学到的实习知识。了解到了工厂供配电系统了解到了工厂变电所的组成及运行过程，对小区、学校用电网设计、建筑供配电系统设计有了一定的认识。在供配电系统设计中要满足安全，可靠，经济的原则。通过参观学校中心变电房，亲临现场使我开阔了眼界、拓宽了知识面、了解了电学的实际应用为学好专业课增添了必要的感性知识为我们以后在知识的运用上奠定了有力的基础。还通过实例体会到了要严格地遵守电工安全操作规程、要胆大心细、要不断提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主动权。这些是我们在大学时期就必须慢慢学习和养成的良好品质。在实训中，也充分认识到了自己的不足，很多电工应该知道的常识问题，却模棱两可，没有扎实的掌握所学知识。许多自己了解的知识，也不能熟练运用举一反三。在以后的学习生活中要扎实的掌握所学知识培养自己勇于创新、不断追求的品质锻炼自己临危不惧、沉着应对的精神面对电、电气事故等更应如此。实训要求我们提高观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和掌握实际工作的方法，培养团结合作精神、独立工作能力和加强劳动意识。在以后的学习工作中，要培养我们艰苦朴素的优良作风和不断学习的精神品质。
六，实习成绩与评语
指导教师（签字）： 辅导教师（签字）
