陕西省20xx年初中毕业学业考试实验操作考核生物试题
试题二 观察洋葱鳞片叶表皮细胞
学校: 班级: 姓名:
一、实验目的
1、掌握显微镜的使用方法。
2、制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。
3、认识植物细胞的基本结构。
4、掌握绘制生物镜像图的方法。
二、检查实验用品
1、实验用品:洋葱鳞片叶,清水,稀碘液,镊子,滴管,纱布,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
2、检查实验用品是否完备,举手向监考老师示意,经老师同意后开始实验。
三、实验步骤、结果 1、调试显微镜。
2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。
3、观察洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构。
4、根据所观察的镜像,绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的镜像图并标出各结构名称。
四、整理实验器材
第二篇:“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验”的解读
“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验”的解读
杨重云(舟山中学 316000)
一、几个概念
1.半透膜:是指一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜,如玻璃纸可以让水分子透过,蔗糖分子则不能。
2.渗透作用:是指水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。渗透作用产生必须具备两个条件:半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差。
3.原生质层:是指细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。由于膜具有选择透过性,所以原生质层相当于一层半透膜,并且原生质层两测的溶液通常具有浓度差,因此,当成熟的植物细胞与外界溶液接触时,细胞液就会通过原生质层与外界溶液发生渗透作用。
二、实验原理
把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
三、方法步骤
四、成功的关键
1.实验材料的选择:最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶,紫色大液泡十分明显,能方便地观察到质壁分离及复原的过程。所选择材料都必须是活细胞,因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性,否则将不会出现质壁分离和复原的现象。未选择紫色洋葱作材料,实验效果差,原因是由于不具紫色的洋葱,细胞液无颜色,因此分辨不清,并不是不会发生质壁分离和复原。
2.试剂种类的选择:使细胞发生质壁分离的试剂不止一种蔗糖,只要对细胞没有毒害作用即可。常用的试剂是0.3g/mL的蔗糖溶液,用0.3g/mL的蔗糖溶液做分离试剂时,细胞发生质壁分离和复原的速度比较缓慢,便于观察变化过程。用适当浓度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸钾溶液也可以观察到质壁分离现象,但这些物质可以通过原生质层进入细胞,导致细胞液浓度变大,细胞又通过渗透作用吸水,从而会自动复原。
3.试剂浓度的选择:试剂的浓度影响细胞质壁分离的速度,试剂浓度越高,发生质壁分离的速度越快,但试剂浓度过高,细胞会过度失水而死亡,无法复原。所用试剂浓度过低,导致质壁分离过慢,影响对实验结果的观察。
4.取材:撕取的鳞片叶颜色越深越容易观察,撕下的表皮能看到紫色,又不带有叶肉细胞时效果最好。
5.引流:在显微镜载物台上进行引流换液操作,不要一次滴液太多,以免污染物镜镜头。
五、拓展应用
1.实验结果说明原生质层是选择透过性膜,成熟的植物细胞处在一定浓度的溶液中就构成了渗透系统。
2.测定细胞液的浓度。原生质层相当于一层半透膜,所以水分子可以自由通过,而蔗糖等大分子物质却不能通过。将细胞放入具有浓度梯度的一系列蔗糖溶液中,观察质壁分离和复原的情况,即可测定该细胞的浓度范围。
3.判断植物细胞的死活。只有活细胞的原生质层才可以看作半透膜,才有质壁分离和复原现象,如细胞死亡,原生质层的结构破坏,半透膜性质消失,不能产生质壁分离和复原现象。
4.显微镜下观察细胞膜。正常植物细胞的细胞膜很薄。又紧贴细胞壁,不易看到,质壁分离后,原生质层的最外面即为细胞膜。
特别提醒:动物细胞也会发生渗透作用,但由于没有细胞壁,不会发生质壁分离和复原。
六、考题传真
1.(08广东生物)观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明( )
A.细胞壁相当于一层半透膜 B.洋葱表皮细胞是活的
C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞壁收缩导致中央液泡失水
解析:原生质层相当于一层半透膜,此时蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度,细胞渗透失水收缩、中央液泡逐渐变小,能说明洋葱表皮细胞是活的。
答案:B
2.(07广东生物)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
解析:装片在酒精灯上加热会使细胞死亡,而死亡的细胞不会发生质壁分离;在盖玻片一侧滴人清水,细胞会吸水膨胀,由于植物细胞具有细胞壁,细胞壁具有保护作用,因而细胞不会破例;过高浓度的硝酸钾会使植物细胞失水过多而死亡,因而也就看不到质壁分离复原现象;质壁分离不能复原,说明细胞失水过多而死亡了,因此不具有正常生理功能。
答案:B
3.(06江苏生物)将一植物细胞放入KNO3溶液中,一段时间后发生了质壁分离,下列说法不正确的是( )
A.此细胞是活细胞
B.原生质层具有选择透过性
C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原
D.原生质层两侧溶液存在浓度差,KNO3溶液浓度低于细胞液浓度
解析:放入KNO3溶液中的细胞发生质壁分离,则说明KNO3溶液的浓度大于细胞液浓度,细胞失水而发生质壁分离。过一会儿又会自动质壁分离复原是因为K+和NO3-被主动吸收进入细胞内,提高了细胞液浓度,进而细胞又吸水而复原。
答案:D
4.(06广东生物)以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是( )
A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
解析:细胞在发生质壁分离的过程中要出现失水现象,失去的水分主要来源于液泡,这时会看到液泡体积变少,紫色变深,故A项正确;质壁分离实验的原理是细胞的渗透作用,当外界溶液浓度越大时细胞越容易失水,质壁分离所需时间越短,故B项正确;质壁分离和复原现象是活细胞所具有的生命现象,故C项正确,质壁分离实验的原理是细胞的渗透作用,当外界溶液浓度越大时细胞越容易失水,质壁分离现象越明显,但有可能使细胞死亡不能再发生质壁分离复原现象,故D项错误。
答案:D
5.(08上海生物)在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将( )
A.不变
B.增大
C.减小
D.先增后减
解析:在保持细胞存活的状态下,萝卜条放入一定浓度的蔗糖溶液中,会发生渗透失水,且蔗糖溶液越大,失水越快,萝卜条的质量将越小。从图像中可知,在b 条件下,萝卜条已经失水,再入到较低浓度的溶液中,细胞会吸收一定时的水分,故萝卜条的质量会有所增大。
答案:B
6.(2005上海生物)将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是( )
解析:由于蔗糖不能透过半透膜(即透析袋),所以把装有蔗糖溶液的透析袋侵入蒸馏水中,会不断吸水,溶液浓度会越来越低。
答案:B。
7.(08江苏生物)某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
① ;
② 。
(2)预测实验现象并作出结论。
解析:本实验的设计思路主要有两个:①证明出蔗糖被水解,蔗糖的水解产物是葡萄糖,用斐林试剂检验即可;②观察a、b两管液面高度差的变化,如果差值增大,则说明能透过,否则不能。本题考查探究实验的设计能力以及对实验结果的处理能力,是难度比较大的题。注意探究实验的设计思路:①分组编号,②填材料,并设置对照组,③在除变量以外的其他条件适宜的条件下完成实验过程(保证单一变量),④观察现象,记录结果。探究实验和验证实验的主要区别是探究实验的结果不确定,可能有多个,而验证实验的结果只有一个。
答案:(1)①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内液面的变化 ②吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管中,并加入斐林试剂,(60~65℃)水浴加热,观察A、B试管内有无砖红色沉淀 (2)如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜;如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。