见习实习手册
（工商管理专业）
班 级 工商管理 班
姓 名
学 号 56412346464
报告日期 20##年11月6日
经济管理学院
实习成绩： 评阅教师签名：
参观记录（一）
参观记录（二）
实习总结
第二篇：学生见习、实习手册
学生见习、实习手册
（非师范类）
本手册需要存档，所有内容必须用黑色笔填写！
教师签字处必须由教师本人完成，笔迹保持一致，单位盖章处必须盖章！
最后1页的内容禁止学生自己填写！
本手册不准直接填写，需要先打草稿，将草稿交老师审阅合格后方可往上工整誊写。
姓 名
学 号
系 (院) 信息学院
专业、层次 某专业(“专升本”学生在括号内注明)
年级、班级 _
实习单位 与实习单位门口挂的牌一致
临沂大学教务处制
临沂大学毕业生见习、实习守则
一、服从实习学校的领导，接受指导教师的指导，按照见习、实习大纲认真完成见习、实习任务。
二、严格遵守见习、实习学校的各项规章制度。
三、严格遵守见习、实习学校的作息时间，认真做好见习、实习期间的安全保卫及清洁卫生工作。
四、见习、实习期间，实行坐班制，各实习组负责人要认真做好考勤记录。见习、实习期间，一般不准请事假，请病假需持医生证明。请假时，须严格履行请假手续，一天以内，须经实习指导教师同意；两天以上须经基地领导和系（院）实习领导小组批准。
五、要注意生活艰朴，衣着得体，举止大方，时时处处注意自己的形象和学校的形象。
六、尊重他人，关心他人；谦虚谨慎，勤学好问。
七、生活严谨，作风正派。
八、爱护公物，节约水电。在实习期间，动用实习学校的器物，应征得有关部门同意；实习结束，要归还借物。若不慎损坏器物，要及时汇报，并妥善给以赔偿。
九、按时做好见习、实习总结，认真填写各项表格。
十、对违反实习纪律的学生，指导教师应当进行批评教育。拒不听从教育、态度恶劣者，可停止该生的见习、实习。在见习、实习期间有违纪、违法行为或有损学校形象及声誉者，经查实后，除整个实习课程视为不合格外，还将按学校有关规定予以从重处分。
临沂大学学生见习、实习成绩评定参考标准（非师范类）
以下可作为“指导教师意见”栏填写的参考用语
注：A级：90-100分；C级：60-75分；B级介于两者之间，76-89分；D级为60分以下，根据不同专业和不同见习、实习形式，考核内容可作适当调整。
见习、实习任务与计划
专业见习、实习情况
实习单位鉴定意见
专业调研报告评价
专业见习、实习报告评价
个人表现
实习成绩
附录：实习总结报告 专业调查报告 写作指导
1.实习总结报告不少于2000字，主要从实习准备、见习、顶岗实习、专业调查和个人表现与收获方面进行简要总结。
2.再另外加附页写实习报告：主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
要求：见习、实习大纲详细、具体、适用，内容完整，规范性、条理性强；见习、实习内容设计合理；见习、实习方法、手段的科学性强，可行性高；见习、实习的任务圆满完成，达到了预期目标，效果理想。
3.交打印稿，要规范打印：
A4纸；题目3号黑，居中；姓名、系(院)、专业、本科/专科、年级及指导教师姓名、系(院)、职称等，5号宋，居中，置于题目与正文之间；一级标题小4黑，顶格空2字；其他全部为5号宋体；行间距为多倍行距1.2，其他为系统默认设置。
4. 实习报告写作模板（见下页），专业调查报告参照此格式。
（首页空一行）
题目：实习报告写作模板（注意用本字体字号）
李同学 信息学院 计算机科学与技术专业 20##级本科（此处填写年级、本/专科）
指导教师：XXX 信息学院 讲师（此处填写指导教师的职称）
这是教育调查报告(专业调研报告)与实习报告写作模板，文中内容主要是为说明写作格式而加上的，基本上不具有实际意义，写作时用实际内容替换即可。
一． 内容
教育调查报告内容涉及专业调查、教育调查或支教、支农、挂职等社会实践活动相关。
教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
二． 要求
1． 教育调查报告要求打印稿；
2． 字数：不少于2000字；
3． 幅面：A4纸；
4． 字体及字号：题目3号黑，居中；姓名、系(院)、专业、本科/专科、年级及指导教师姓名、系(院)、职称等，5号宋，居中，置于题目与正文之间；一级标题小4黑，顶格空2字；其他全部为5号宋体；行间距为多倍行距1.2，其他为系统默认设置。
教育实习报告打印与手写均可，打印稿与教育调查格式一样。手写稿用标准信纸或方格稿纸书写；字数不少于3000字。
教育实习报告要求：见习、实习大纲详细、具体、适用，内容完整，规范性、条理性强；见习、实习内容设计合理；见习、实习方法、手段的科学性强，可行性高；见习、实习的任务圆满完成，达到了预期目标，效果理想。
三． 格式示例
教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
1． 教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
2． 教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
教育实习报告是学生个人在整个见习、实习阶段各方面情况的总的汇报，主要围绕见习、实习的内容、任务进行。
参考文献 (按一级标题格式)
[序号] 作者1,作者2,作者3 等.文章名[J].期刊名(版本),出版年,卷次(期次):起-止页码.
[序号] 作者1,作者2,……作者n.书名[M].版本.出版地:出版者,出版年:起-止页码.
[序号] 作者1,作者2,……作者n. 文章名[C].会议名称,出版地:出版者,出版年:起-止页码.
[序号] 作者1,作者2,……作者n.文章名[N].报刊名,出版年月日,版面.
[序号] 作者1,作者2,……作者n.文章名[OE].网址,发表年月日.
[1] 袁庆龙,侯文义. Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]. 太原理工大学学报,2001,32(1):51-53.
[2] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M]. 北京:高等教育出版社,1979.
[3] 王明言.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[OE]. http://www.cajcd.edu.cn/cz2.htm,1998-08-16.
[n1]