XX镇人民政府

关于20xx年“两基”巩固提高工作的

自查报告

大关县人民政府：

我镇“两基”工作的重心是“巩固提高”。镇党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴镇”战略，进一步加大依法办学，依法治教力度，继续加大教育投入，改善办学条件，全面实施素质教育，全面提高办学水平。做到了机构不拆，思想不松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实。通过全镇干部职工的艰苦努力，“两基”成果得到得到了巩固提高，基本达到复查年审指标要求。现就我镇20xx年“两基”巩固提高工作的开展及自查情况作如下汇报：

一、基本情况

XX镇地处大关县南部，镇政府所在地距县城XX公里，辖区内最高海拔XX米（属县内最高），最低海拔XX米，总面积XX平方公里，X个村民委员会，XX个自然村，XX个村民小组，居住XX户人家，总人口XX人，农民人均纯收入XX元。

全镇有学校XX所。其中，中学X所，教学班X个，适龄少年XX人，入学XX人(其中本校XX、XX中学XX、外校区在本校借读XX)人，毛入学率XX%，本镇在校生XX，教职工XX人，师生比1：X；小学X所，（完全小学X所、教学点X个），X个教学 - 1 -

班，适龄儿童XXXX人，已入学XXXX，入学率X%。小学在校学生X人，教职工X人，师生比1：X；青壮年人口X人，非文盲率X%。

二、“两基”巩固提高的经验和措施

我镇“两基”领导组对本镇教育现状认真进行了分析，针对问题研究制定了工作方法和策略，迅速展开工作，确保“两基”巩固提高工作有领导、有组织、有秩序地开展。

（一）加强领导，强化措施，确保“两基”巩固提高工作顺利实施。

镇党委、政府在落实“两基”巩固工作中，注重讲实际、求实效、重提高、抓落实。明确镇长为第一责任人，分管教育的副镇长为具体责任人，各校校长为直接责任人，主要任务是掌握全镇中小学教育教学状况，制定措施，分配任务，协调关系，争取资金；镇村负责入学动员工作，包干到人，奖惩挂钩。为确保“两基”工作有条不紊地开展，成立了以镇长为组长，分管教育副镇长为副组长，相关站所负责人和各村主任为成员的“两基”巩固提高工作领导组，下设“两基”办公室负责具体业务工作。真正做到责任明确，措施到位，确保了“两基”巩固工作有领导、有组织、有秩序地进行。

（二）统一思想，大力宣传，努力营造工作氛围。

为使“两基”巩固提高工作的意义进一步深入人心，家喻户晓，镇政府高度重视“两基”宣传工作，通过制作宣传牌、宣传标语、宣传单，利用广播、板报进行宣传，做好监护人依法送子 - 2 -

女入学的思想工作，使适龄儿童少年积极主动入学。通过多方式、多途径的宣传报道，进一步提高了人们对“两基”重要性的认识，形成人人关心、多方支持、大家参与的良好教育氛围。

（三）争取支持，扶贫济困，做好控辍保学工作。

镇党委、政府针对我镇自然条件差，经济较落后，贫困人口多，“两基”工作巩固难度大等实际问题，采取有力措施，加大扶持力度，提高巩固率。一是实施扶贫保学，实施好国家学生营养餐改善计划，认真落实“两免一补”政策，实行“零收费”，切实减轻农民负担。今年为止，为贫困生减免科书费X万余元，发放生活费X万元；二是实施资助保学。充分发挥团委、妇联、工会、民政的作用，牵线搭桥，先后争取昆明“关一小”、省老干局、香港苗圃行动、香港施永青基金会、省委老干局等帮扶资金5万余元，让更多的困难学生进得来、留得住、学得好，使控辍保学工作落到实处。

（四）强化常规管理，提升办学能力。

镇党委、政府切实加强对中小学的领导，抓好学校管理工作，全面提高办学水平。在全县小学毕业班学历水平测试中，我镇20xx年居第X名，20xx年为第X名，20xx年继续获得语文第X名、数学第X名，20xx年获全县乡镇第X名的优异成绩。

1、重视中小学班子建设。镇党委、政府重视中小学班子建设，定期召开中小学领导班子会议，听取汇报，研究工作，布置任务。学校领导班子基本形成团结协作和开拓创新精神，思想素质和业务水平高的团体。事业心、责任感和管理能力得到加强。 - 3 -

2、加强师资队伍建设，认真开展教研工作。学校支持教职工参加学历进修、专业技术培训和教研工作。多年以来，全镇中小学教师参加学历进修X人，已取得专科学历X人，取得本科学历X人；参加各种课改培训X人次；参加云南省新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训X人；结合课改开展教研活动，上公开课X次，参加人数X人，听课X节。各种学习、培训和教研活动的开展，对我镇教育改革和教学质量的提高起到极大的促进作用。

3、建立奖惩激励机制，推动学校工作全面发展。镇党委、政府支持和帮助学校进一步建立和完善各种规章制度，实行校长负责、分级管理、定期考评；教师实行量化考核，学生巩固率与教学成绩挂钩，作为教师奖惩的条件之一；学生实行操行评定和综合考评。教师的教学和学生的学习积极性明显提高，缺勤减少，做家访和学生思想工作次数增多，随意将学生赶出教室、体罚或变相体罚学生的情况不再发生，情感保学已见成效。镇党委政府和学校每年筹资X万元，在教师节对全镇中小学优秀教师进行表彰和奖励。

4、多形式开展文体活动，丰富校园文化生活。每年中小学都要组织开展丰富多彩的文体活动，召开运动会，组织文艺表演、篮球比赛、演讲比赛和知识竞赛，观看影视教育片等，XXXX年启动了少年宫建设工作，中心校建立美术室、舞蹈室、音乐室、鼓号队等功能室，增强教育教学的趣味性、学生的凝聚力和集体荣誉感，学校成了学生欢乐学习、健康成长的家园，留念、向往 - 4 -

的场所。

5、强化学校教学常规管理，按《课程计划》要求，对中小学教学常规工作进行有效监督。加强实验室、远程教育播放室、多媒体教室、计算机室、图书室的建设和管理，提高实验开出率和信息技术设备利用率。中小学实验开出率均达X%以上，开设信息技术课X节，播放教学光碟X次，观看人数达X余人次，实现质量保学。

6、排除安全隐患，创建平安校，重视安全保学，要求学校细化安全责任，强化安全，利用校会、教职工大会、班会、升国旗、黑板报等进行安全知识宣传教育，领导经常深入中小学食堂、小卖部、小摊点进行食品安全检查，督促中小学对学生门窗、楼梯、老化电路和学生食堂进行维修和改造，中学、完小安装了电子监控系统，进一步改善了学生的学习和生活条件。

（五）多方协调，筹措经费，努力改善办学条件。

20xx年以来全镇多方筹资XX多万元，用于中小学房屋建造、校舍维修和购置教学设备。XX年，XX镇完小和石灰村完小改扩建工程先后顺利竣工投用。XXX年又启动了一批学校教学楼、综合楼、学生宿舍、教师周转房建设项目，老街村完小、出水村完小、火地村完小、龙坪小学的改扩建现已完成。新幼儿园的建设工作正在进行中。该批工程项目完成后，我镇教育基础设施将得到极大改善，如今新建成的XX镇完小高楼耸立，绿树成行，有了图书室、计算机室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、科学实 - 5 -

验室、多功能报告厅、硅PU篮球场和塑胶跑道，配置电子白板等现代教育技术装备和标准化的体育器材。一所校园园林化、教学现代化的“县级示范学校”已经建成，我们正朝着建设“省级示范学校”的发展目标阔步前进！

（六）开展勤工俭学，改善生活备件，提高生活质量。 今年将启动全县规模最大的勤工俭学项目建设，预计投资X余万元，项目完工后每年创收可达X余万元。勤工俭学创收对住校学生的生活质量将大有改观，对控辍保学工作将起到积极的推动作用。

三、“两基”年审指标达标情况

（一）普及程度。

1、适龄儿童、少年入学率

20xx年有适龄儿童X，入学X人，入学率X%，有适龄少年X人，入学X人，毛入学率X%，无残疾少儿。

2、在校学生辍学率

20xx年小学辍学X人，辍学率X%，初中辍学X人，辍学率X%。

3、15周岁人口初等教育完成率

有15周岁人口X人，非文盲率X%，完成初等教育人数X人，15周岁初等教育完成率X%。

（二）教师水平。

20xx年有专任教师X人，其中小学教师X人，学历达标人X - 6 -

人，学历达标率X%，初中专任教师X人，学历达标X人，学历达标率X%。

（三）教育质量。

1、开课率。

有学校数X(其中中学X所，村级完小X所)所，按课程计划开课校数7所，按课程计划开课率X%。

2、在校学生品德评定合格率。

中小学在校学生思想品德评定合格率100%。

3、信息课开设情况。

小学中心完小开设信息课，生机比X：1，初中信息课开设X%，生机比X：1。

4、毕业班学生毕业。

20xx年小学毕业班学生X人，毕业X人，毕业率X%，毕业班学生体育合格率X%，初中毕业班学生X人，毕业X人，毕业率X%，毕业班学生体育合格率X%。

5、运动会举办。

20xx年，中小学年级运动会举办率均为100%。

（四）办学条件。

1、生均占地面积达标率。

20xx年小学占地面积XXXXXX平方米，生均占地面积XXX平方米，初中占地面积XXXX平方米，生均占地面积XXX平方米。

2、生均校舍建筑面积。

20xx年小学校舍建筑面积XXXX平方米，生均校舍建筑面积 - 7 -

X平方米。初中20xx年校舍建筑面积X平方米，生均校舍X平方米。

3、教学用房达标率。

中、小学教学用房合格率100%。

4、危房率。

中、小学D级危房全部排除，D级危房率0。

5、课桌椅配备率。

中、小学课桌椅配备率100%。

6.图书达标率。

中学有图书X册，生均X册，小学有图书X册，生均X册。

7、教学仪器达标率。

中学教学仪器配备率X%，小学村级完小X所学校全部配备教学仪器，教学仪器配备率X%。

8、学校院墙，校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率。 中学院墙，校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率X%；小学院墙合格X所，合格率X%，运动场地合格率为X%。

（五）扫除青壮年文盲。

1、20xx年全镇青壮年人口X人，全镇非文盲率X%。

2、全镇所辖X个行政村，全镇集中在老街村建立了农民文化技术学校X所，办学覆盖面达X％，X年X月X日止成人技术培训X人次。

四、存在的问题及下一步措施

（一）存在的问题

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近年来，我镇在教育工作中做了大量卓有成效的工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但仍存在许多问题和不足。

1、农民对优质教育资源日益增长的需求与优质教育资源总量不足、教育发展不均衡之间存在严重矛盾。随着镇完小办学规模扩大、教学质量提升，一师校点教学质量提升又相对缓慢，所以很多农民出于对优质教育资源的渴求，舍近求远，到学校附近租房带孩子上学，加重了镇完小的办学压力，也增加了家长的经济负担，同时也导致一些一师校点学生越来越少。

2、边远高寒山区学校学生班额较小，办学规模和办学效率和教学质量都不高，集中办学虽然是解决这一问题的最好办法。然而，我镇山高坡陡，交通不便，且寄宿条件落后，集中办学困难重重。

3、教师分配不均，制约了全镇教育的平衡发展；教师专业结构不合理，尤其是音乐、体育、美术教师缺少，制约素质教育的全面发展；学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平和标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质亟待提高。

4、青壮年文盲虽然全部扫除，但其居住边远分散，巩固提高青壮年人口素质难度大。

5、我镇贫困面大，贫困程度深，贫困家庭子女入学难，特别是初中办学控辍保学形式依然严峻。同时，农村劳动力外出务工人数比例高（外出务工人口占总人口11%左右）。留守现象已成为一个新的社会问题制约教育事业的发展。

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（二）下步措施。

1、坚定不移地贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，使广大家长依法送子女入学，让适龄儿童、少年按时入学，实行依法办学，彻底堵住新生文盲。

2、继续加强“两基”巩固提高的工作力度，进一步提高认识，制定规划，全面提高“两基”工作的整体水平。

3、以教育综合改革为动力，加强师资队伍建设，把建设一支高素质的教师队伍放在发展教育事业的突出位置。在抓好教师业务培训的同时，也要加强师德教育，培养教师的敬业精神，形成良好师德、教风，提高教师整体素质，以适应教育改革和发展对教师提出的高标准要求，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，使大批人才可脱颖而出，为巩固“两基”成果奠定坚实基础。

4、积极推进素质教育，大力实施基础教育课程改革实验工作，全面提高教育教学质量和办学水平，抓住机遇、创造特色，努力创建文明校园和高质量的标准化学校。

5、多渠道筹措资金，全方位争取上级组织和社会各界资助，努力改善办学条件，尤其是加快村完小及以下学校的建设速度，提高办学质量，让教师安全从教，家长放心送教，学生用心学习。

“两基”工作促进了教育的发展，我们只有进一步努力，才能让“两基”成果得到巩固和提高。我们清楚的认识到“两基”巩固所面临的艰巨任务，我们有决心在各级党委政府的领导下， - 10 -

带领全镇干部职工，艰苦奋斗，继续发挥扬“两基”攻坚精神，强化管理，努力改善办学条件，全面提高教育质量，巩固提高普及程度，让更多的孩子接受更好的教育，办人民满意的教育，扎实巩固好“两基”成果！

二○XX年X月XX日

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第二篇：“两基”工作自查自评报告

三合村“两基”工作情况汇报

开阳县双流镇三合村

（20xx年6月）

“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，我村始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使我村“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查与复查并写出了自查自评报告。

一、自然、经济状况

三合村位于双流镇东南7千米，占地面积共40多平方千米；全村常住人口总户数为1064户，总人口4172人，下辖30个村民组，土地面积5003.6亩，20xx年全村共完成总产值3430万元，农民人均收入3487多元。

二、自查达标情况

（一）普及程度

1、入学率

小学学段适龄儿童入学率为100%，学龄女童全部入学，在校生总人数为301人 。

2、辍学率

学区内辍学学生数为1人，辍学率为0.29%。

（二）教育质量

1、毕业率

毕业年级实有人数为85人，所有毕业生全部毕业，毕业率为100%，合格率呈上升趋势，所有学生全部升入初中。

2、其他

（1）、学校配备了远程教育资源、数学、自然教具箱，三至六年级开设了信息技术课，学校教育教学质量逐年上升。

（2）、每学年我村都要对在第二学期期末语文、数学考试中获得第一名的学生进行50元的奖励。

（三）办学条件

1、学校概况

我村只辖一所学校—三合小学，始建于1840年，经过一百多年的发展，如今校园环境优美，教学设施齐备齐全：学校占地面积6494平方米，校舍建筑面积为2144平方米，校园绿化面积1200平方米。无危房，危房率为0，课桌配齐率3年均为100%，教学仪器配齐率均达到三类学校标准；

2、师资水平

全校共有教师18人，大专及大专以上学历人数12人，占专任教师比例的70.59%，学历合格率为100%，校长1人，均经过了校长岗位培训，持证上岗率为100%。

三、“两基”整改巩固提高的主要做法：

（一）强化组织领导，确保“两基迎国检”工作的高效实施

村、校将“两基”工作始终放在重中之重地位，并列入议事日程，成立了“两基迎国检”工作领导小组，由村、校领导任组长，学校两基专干负责“两基迎国检”业务工作，每年年初、年末均召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基迎国检”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

（二）完善基础设施建设

采用上级拨款和自筹资金相结合的办法，于20xx年7月协调地方企业投入2万元完成了学校舞台修建，购置了复印机； 20xx年5月联系中石化贵州分公司捐赠电脑44台；20xx年3月协调水泥10吨给学校进行学校设施维护和体育器材安装；以上举措有效改善了学校办学条件，为学校教育教学工作铺路架桥。

（三） 加大“两基迎国检”工作宣传力度、结合我村实际做好“三关工程”和“两免一补”工作，努力控制学生辍学。

我村与学校均加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家庭和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

（四）认真开展关爱留守儿童工作，实施“三关”工程，关爱留守儿童，构建和谐村、校，使留守儿童得以健康成长。“三关工程”实施以来，我校40多名留守儿童得到了不同形式的关爱，让每一个缺少亲情关爱的孩子得到父母般的关爱。认真把“两免一补”工作落到实处，近三年来，我学区内有800多人次接受到“两免一补”款的资助，从而保障学区内的每一个家庭的孩子不因贫困而辍学。

（五）积极开展扫盲农教工作，充分利用现代农村远程教育设备，认真开展农技培训。

我村20xx年共有青壮年2211人，其中男1181人，女1030人，在辖区青壮年中，具有大学专科及以上学历的有25人，高中及以上学历212人，初中学历有955人，小学学历824人，丧失学习能力6人，通过近三年来的培训，使

38人参加了各级组织的农技校的培训学习，29人得到了提高巩固，非文盲率达99.73%。

村校结合联系镇农技站、村委配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，年累计培训农民1200多人次。让广大农民的农技水平有了提高。通过培训，我村居民黄章武掌握了养殖技术后，养殖奶牛7头，一举成为我村养殖大户。成为我村养殖产业的带头人，我村居民严文友，通过培训掌握了生猪的饲养技术后，在我村田坝村民组兴建圈舍，饲养生猪20多头，母猪10多头，蛋鸡5000多只，成为远近闻名的养殖大户，通过农教工作的开展，我们让许多的农民朋友走上了致富小康路。

四、存在的问题与不足

1、学校建设亟待加强。

2、学校没有综合教学楼，作为村级的中心小学，没有多媒体阶梯教室，以及改变校园环境，教学设施、办公条件、活动场所、仪器设备等方面存在的诸多问题，适应现代化教育的需要。

五、今后工作的思路

1、继续加强“两基巩固提高”的工作力度

认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我村“两基”工作的整体水平。

2、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化深化学校教育体制改革，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，创建文明和谐的校园，为三合村的发展奠定坚实的基础。