天津广播电视大学开放教育专科

物流管理专业综合实践环节教学工作实施方案

天津广播电视大学物流管理专业（专科）主要培养面向业务第一线的应用型高等专门人才，学员既需具备扎实的物流管理理论，也要掌握一定的物流操作和管理技能。为加深学生对所学理论知识的理解，增强从事物流管理工作的实际操作能力，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。

物流管理专业综合实践环节由专业见习、综合实训和毕业作业三部分构成，综合实践环节不得免修。综合实践环节共计10学分，其中专业见习2学分、综合实训3学分、毕业论文（设计）5学分。针对物流专业综合实践环节所包括的内容，分别制定专业见习、综合实训和专业课程综述三项具体的实施方案。各环节具体要求如下：

一、专业见习

（一）指定专业见习责任教师

全面负责和实施专业见习工作，并根据专业和教学变化进行调整。

负责学生见习的申请、选题的审批工作；负责学生见习活动的全程指导工作；负责学生见习活动的考核评定工作。

（二）见习要求

　　1．物流管理专业的学生，必须参加专业见习。

　　2．开展专业见习的时间由责任教师统一安排，并在学习小组制定后上报，该课程一般不能免修免考。实践活动完成后，由该课程的责任教师或任课教师评定成绩。本课程在第四学期开设，其中见习时间不少于二周。

　　3．进行专业见习的学生要根据选题列出提纲（包括见习对象和见习内容），做好见习过程记录，并写出见习报告或制作媒体资料。

见习报告的内容应包括：

（1）文字报告，内容包括见习对象一般情况、见习内容、体会。字数要求不少于1000字，要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。

（2）演示用电子文档（PPT格式、录像短片或其它媒体格式），课堂演示时使用，内容应包括对见习对象及见习过程的介绍，要求图文并茂，可视性强，资料真实。幻灯片的内容不能少于10张。

4．以小组为单位进行专业见习的（小组人数最多不超过5人），要明确小组成员的分工，小组合写，并在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明。每位小组成员完成专业见习报告的不同部分，但每人完成专业见习的内容不能少于1000字。

（三）见习活动的课程设置

1、本课程原则上在入学的第四个学期开设，可根据实际情况进行调整；

2、面授课时为15学时，实际见习39学时，学分2分；

3、可根据需要适当开设网上交流，内容以学生互相交流、探讨为主，指导教师进行指导。

（四）活动安排

1、学生小组提出见习申请后，任课教师负责指导。

2、第一次面授课，指导教师讲解活动的宗旨、安排、要求等。

（1）文字报告，每组提供一份文字报告。

（2）演示用电子文档（PPT格式或其它媒体格式），每组由一名同学负责演示讲解。

3、第9--12周进行见习活动考评工作，学生进行课堂演示，教学实践管理小组根据学生活动中的表现、课堂演示效果及书面报告完成情况对学生的见习活动进行考评，并给出成绩。

（五）见习活动考评办法

1．考核内容

（1）专业见习时的基本情况与表现；

（2）电子演示文档及解说情况；

（3）见习文字报告的内容与文字表达。

2．考核标准

专业见习成绩分合格和不合格两等。

对于专业见习，见习过程记录清楚完整，见习内容真实，完成见习题目指定要求者为合格；见习过程记录清楚完整，见习内容真实，没有完成见习题目指定要求者，如果能够对见习过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡见习过程记录不完整，见习内容不真实者为不合格。

3．成绩评定办法

讲解通过并且见习报告经审核合格后给予2学分。成绩不合格者在学籍有效期内随下一级的学生重做。没有参加专业见习活动和未交见习报告者不计学分。

（六）文字报告写作要求

物流管理专业见习报告写作要求

     （七）专业见习选题

为方便学生选题，特提供如下题目供参考，但以下题目仅为选题方向，学生选题时应结合具体企业。

1、第三方物流企业某种业务运作流程

2、物流设施的作业流程

3、物流设备运作情况现场考察

4、深圳物流企业的物流信息管理的方式

5、物流企业营销体系的架构

6、传统储运企业如何向现代物流企业转型

7、考察电子商务条件下的物流模式

8、工业企业物流管理的体系

9、流通企业物流管理的体系

10、工商企业采购方式

11、深圳物流企业运输成本情况

12、工业企业运输成本情况

13、流通企业运输成本情况

14、各类企业物流解决方案的设计过程

15、各类企业物流的流程设计过程

16、物流结点的流程设计过程

17、物流结点解决方案的设计过程

18、物流企业市场推广与客户服务方案的设计过程

（八）格式及结构（封面格式见附件）

    1、格式

小四号宋体字，1.5倍行间距，标准字间距，页边距为默认页边距（上下为2.54cm，左右为3.17cm），中文半角状态，页码居中，统一使用A4纸打印，侧面装订。

文章的结构层次用下列符号表示：

一、（一级标题，宋体、小四号）

（一）（二级标题，宋体、小四号）

1、（三级标题，宋体、小四号）

标题后不能有标点，全文首行（包括标题）均缩进两个字。

    2、结构：考察对象的概况、考察内容及结论建议

（九）验收提交材料

    1、专业见习报告

    2、幻灯片（电子版）

    3、验收表

二、综合实训报告

（一）写作基本要求

1、选题要紧扣专业；

2、内容结构包括：基本情况、分析问题（要求有具体数据、内容）、解决建议(要有个人见解)；

3、报告的字数：专科的报告字数不少于2000字；

（二）综合实训报告的书写格式与装祯（见附件）

使用教务处下发统一表格，表格中内容必须认真填写完整，在“实践单位盖章”位置盖实践单位章，并填写实践单位意见等内容，指导教师填写指导教师意见，并给出分数。综合实训报告的书写格式要求：

小四号宋体字，1.5倍行间距，标准字间距，页边距为默认页边距（上下为2.54cm，左右为3.17 cm），中文半角状态，页码居中，统一使用A4纸打印，侧面装订。

文章的结构层次用下列符号表示：

一、（一级标题，宋体、小四号）

（一）（二级标题，宋体、小四号）

1、（三级标题，宋体、小四号）

标题后不能有标点，全文首行（包括标题）均缩进两个字。

（三）综合实训的时间安排

（四）成绩评定与验收

1、综合实训报告由指导教师给出初评成绩，由分校、教学点给出初审成绩，天津广播电视大学进行复审，给出复审成绩。

2、成绩评定采用百分制，依据参考《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学工作规范的通知》（电校教[2004]32号文）中“毕业论文（设计）的评分标准”。

3、凡综合实训成绩未达60分或要求重做者，在学籍有效期内随下一级的学生重做。

（五）验收提交材料

1、综合实训报告（定稿及过程稿，其中至少有一份过程稿，并且有教师批改意见和评语，以及教师的签名和日期）

2、验收表

3、电子版（各分校、工作站提交一张刻有本届全部物流管理专科专业学员专业见习报告及幻灯片、综合实训报告、课程综述的光盘，验收后由各分校、工作站存档）

三、作业实践环节方案（课程综述）

采用“物流管理专业课程综述”形式（5学分）。

（一）具体要求

物流管理专业课程知识综述的具体要求如下：

1、必须结合物流学概论、供应链管理、物流信息技术三门课程的知识点（三门课程必须都涉及到）。

2、在课程综述中应包括以下知识点：

物流学概论（物流基础、物流的基本理论认识、物流活动的基本范围、物流网络、企业物流、物流企业、物流管理、供应链管理、电子商务物流、国际物流、物流相关法规与国际公约、现代物流的发展趋势）；

供应链管理（供应链管理基础、供应链的构建、供应链的合作伙伴选择、供应链管理方法、供应链管理环境下的生产计划与控制、供应链库存管理、供应链成本管理、供应链管理中的信息技术、供应链上的关系管理、供应链环境下的业务流程重组战略、供应链的绩效评价、供应链管理的现代发展）；

物流信息技术（信息技术基础、物流信息技术概述、自动识别技术、地理信息系统、全球定位系统、电子数据交换技术、物流信息系统、物流信息网络、物流预测与决策支持、物流信息系统的实施与管理）。

学生在选取以上三本教材的知识点时不能面面俱到，应选取共性知识点进行综述。

3、学生根据课程综述涉及的知识点结合自己的实际工作分析、解决物流管理方面的问题，实现理论联系实际。

4、字数要求不少于4000字，其中三门课程综述的内容不少于3000字，体会及应用的内容不少于1000字，独立完成。

5、学生通过课程综述，应掌握物流管理的基本原理、基本知识和基本运作，初步能用物流管理理论方法分析和解决企业实际问题。掌握企业物流管理的基本知识和基本方法。从企业的角度出发，掌握企业物流系统、结构和功能，分析供应物流、生产物流、销售物流等环节的运作方法和规律，实现物流过程重组，降低企业生产成本，提高企业竞争能力。

6、课程综述主要内容包括：封面、摘要（300字左右）、目录（列至二级标题）、正文（4000字以上）、参考文献（不少于3篇）五部分。这五部分分别自成体系，独立启页，但只有正文部分需要插入页码。

（二）结构

课程综述分为四部分：其中一、二、三部分分别为物流学概论、供应链管理和物流信息技术的知识点综述，第四部分为体会及应用。

（三）课程综述的时间安排

（四）课程综述成绩按百分制评定

（五）装订注意事项

统一使用A4纸打印，正文要按顺序装订，先后依次为封面、摘要、目录、正文、参考资料，然后从侧面装订成册。

（六）验收提交材料

1、课程综述（定稿及过程稿，其中至少有一份过程稿，并且有教师批改意见和评语，以及教师的签名和日期）

2、毕业论文（设计）手册

3、验收表

4、电子版（各分校、工作站提交一张刻有本届全部物流管理专科专业学员专业见习报告及幻灯片、综合实训报告、课程综述的光盘，验收后由各分校（工作站）、直属学院存档）

四、指导教师资格与职责

1．指导教师资格

综合实践环节的指导教师应由具有较高思想理论水平、较好专业知识能力和较强写作能力并符合下列条件之一者担任：

（1）具有物流管理专业或相近专业中级以上专业技术职务，或者取得管理类专业硕士以上学位的高校教师、科研机构研究人员和物流管理实际工作者；

（2）具有物流管理专业或相近专业本科以上学历并从事本专业教学、研究及物流管理实际工作满3年的人员；

（3）具有物流管理专业或相近专业专科学历或其他专业本科以上学历并从事物流管理专业实际工作满5年的人员；

2．指导教师职责

（1）熟悉物流管理专业知识与技能；熟悉物流管理专业见习、实训、实习等教学环节的专业技能；熟悉物流管理理论及行业动态，熟悉物流管理政策法规；熟悉物流管理实际操作规程与方法；具有写作相应文体能力。

（2）做好实习准备工作。用4学时时间指导学生准备好实习必须的各种文件、资料、器材；向学生讲明见习、实训、实习的目的、任务、要求、注意的问题、各种报告撰写方法及其要求等事项。

（3）指导学生的见习、实训、实习全过程。在实习开始后，即时指导、解答、处理疑难问题。至少做3次集中性指导与检查。做好学生与学校、实习基地及实习导师的联系、沟通与协调工作。

（4）在见习、实训、实习结束后，即时要求和检查学生撰写的实践环节报告；审查学生报告的真实性、科学性；评定学生报告成绩。写出评语并提出评分意见；如发现报告或论文有抄袭问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告。

（5）指导学生做好课程综述撰写工作。课程综述撰写集中指导课一次，不少于3学时。对学生撰写的课程综述初稿进行审阅并提出修改意见；写出评语、评定课程综述成绩建议。如发现课程综述有抄袭问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告。课程综述指导教师对每位学生的个别指导次数不能少于2次。关于指导教师指导学生人数的限制，须参照天津电大有关综合实践方面的文件精神执行。

五、综合实践环节考核的评定内容和标准

1．评定内容

规范性。论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出学生对本专业知识、理论掌握的程度和对其中某一问题有较深入的理解和认识。

应用性。题材是否具有现实意义和理论价值，是否结合了物流管理行业或企业的实际情况，是否有创新精神，结论是否正确合理。

逻辑性。记述、分析、论证等方法的运用是否有力，逻辑是否严谨，层次是否分明，结构是否合理。

技术性。能否将反映物流管理工作实际情况的操作规程、方法技巧的文字材料，物流管理行业的法规文件，以及物流管理理论研究文献资料作为论据加以使用，文字表达是否准确、流畅。

2．成绩评定标准

☆见习、实训、实习成绩评定标准：

（1）见习、实训、实习成绩评定分为合格和不合格两等级，取得合格以上成绩者获得相应的学分。

（2）各等级成绩评定标准。

合格：能按规定保证见习、实训、实习活动的时间，基本上能完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章结构较为合理、有一定逻辑性。

不合格：对见习、实训、实习等实践环节的教学活动走过场，抄袭别人的成果；或内容空洞、观点含糊、文字表述不清；或存在知识性错误。

☆课程综述成绩评定标准：

（1）课程综述成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五等，取得及格以上成绩者获得综合实践环节规定的5学分。

（2）各等成绩评定标准

优（90-100分）：观点鲜明，有所创新；论点与材料统一；结论鲜明；层次清晰，结构完整；文字准确、流畅、生动。

良（80-89分）：观点正确；论点和论据基本统一；结论准确；层次清楚、结构完整；文字表达流畅。

中（70-79分）：观点正确；论证比较充分，结论合理；层次清楚，结构完整；文字表达清楚。

及 格（60-69分）：观点正确；论据材料一般；结论明确；层次较为清楚，结构较为完整；文字通顺。

不及格（59分及以下）：有下述情况之一者为不及格：

（1）观点不正确或知识性错误；

（2）确认为抄袭之作，如杂志上抄袭的文章、网上下载的文章等；

（3）没有结合指定的三门课程进行综述；

（4）没有体会及应用部分的内容，或该部分内容少于1000字的；

（5）课程综述的内容少于4000字的。

六、综合实践环节考核成绩的评定和审定

1．作为实践环节见习、实训、实习的报告依据成绩评定标准，由指导教师评定出成绩，并由专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。作为实践环节的课程综述应根据成绩评定标准、论文质量，参照指导教师对论文的评语和评分，由成绩评定组共同确定每篇论文的成绩并写出评定意见。合格者获得相应的学分。

2．天津电大对成绩评定予以审定。综合实践环节成绩评定为优秀者学生人数原则上不超过总人数的20%，评定为良好以上的学生必须参加集中验收。

3．天津电大将对各分校（工作站）、直属学院学生综合实践环节考核成绩进行验收，中央广播电视大学将进行抽查。

4．综合实践环节考核成绩不及格者，可随下一年级进行。但不得降低标准与要求。

中央广播电视大学开放教育

天津广播电视大学专科专业见习

关于××公司××的专业见习报告

         

        作者：×××

        院系：天津广播电视大学××分校

        专业：物流管理

        年级：0×级

        学号：××××××

        指导教师：×××

        时间：20××年×月

中央广播电视大学开放教育

天津广播电视大学专科综合实训报告

关于××××××的综合实训报告

         

        作者：×××

        院系：天津广播电视大学××分校

        专业：物流管理

        年级：0×级

        学号：××××××

        指导教师：×××

        时间：20××年×月

第二篇：专科金融综合实践环节教学工作实施方案

天津广播电视大学开放教育专科

金融专业综合实践环节教学工作改革实施方案

为了进一步落实中央电大开放教育金融专科综合实践环节教学工作，针对金融专业综合实践环节所包括的内容，分别制定“社会调查”和“毕业论文（设计）”具体的实施方案。金融专业综合实践性教学环节包括社会调查和专业课程知识综述及个人应用研究报告两项主要内容，社会实践环节为必修环节，不得免修。

第一部分 金融专业社会调查实施方案

社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。目的是增强学生对实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。

一、要求

1．各分校（工作站）、直属学院根据天津广播电视大学金融专业综合实践环节教学工作实施方案，组织安排社会实践教学具体工作安排，对社会实践的基本内容、基本要求、实施步骤和应达到的目标提出具体工作要求，安排指导教师的工作，对学生进行必要的组织管理。

2．凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分80%以上的学分，可参加社会实践。

3．金融专业的学生，必须全部参加社会调查。不参加社会调查的学生不能撰写毕业论文（设计）、不得毕业。

4．金融专业专科在职学生应结合毕业论文（设计）选题和本职工作进行社会调查。但不得超出金融专业的范畴。

5．各分校（工作站）、直属学院根据市电大有关要求，结合本单位实际情况，应为每个学生制定出详细的实践计划，社会实践时间安排一般每学分不少于1周。社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的时间应尽量安排在寒暑假期间。社会调查起止时间不少于三周。

6．学生应根据社会调查的选题制定调查计划，列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。

7．学生应根据调查结果独立写出调查报告。

调查报告的内容应包括：调查题目、参加时间、地点、方式，调查对象一般情况、调查内容，发现的问题、结论、体会。字数要求专科不少于2000字。

1

调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。

二、指导教师

1．社会实践必须配备指导教师。

2. 指导教师资格条件。

（1）具有认真的工作态度，丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。

（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。指导教师由分校遴选和确定，其资格审查由市电大经管学院审批并备案。

3．指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。

4．一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人左右为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

三、考核与成绩评定

1．考核内容。

（1）社会调查时的基本情况与表现；

（2）调查报告的内容与文字表达。

2．成绩评定办法。

（1）由个人填写社会实践考核表，写明参加教学实习的基本情况。由被调查单位签署意见并盖章，由指导教师签署意见并以百分制给出初评成绩。教学单位负责审核调查报告，并填写“社会调查（实习）成绩评定表”报市电大专业实践教学指导小组验收。

（2）成绩评定依据：学生参加社会实践活动的实际效果、综合运用专业知识撰写文字材料的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的鉴定意见。社会调查的成绩评定采用百分制。

成绩评定可按如下权重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅清楚（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

（3）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查、未达到社会调查必需课时、调查过程记录不完整、未提交反映社会实践成果的文字材料、调查内容不真实、抄袭造假者按不合格处理。

3．调查报告经审核合格后给予3学分。

注：社会调查档案包括调查报告正文一份；经指导教师审定过的调查报告初稿、调查提纲（调查计划）、 2

调查过程记录等内容，必须真实地反映调查报告写作的全过程。

第二部分 专业课程知识综述及个人应用研究报告工作实施方案

专业课程知识综述及个人应用研究报告，是要求学生比较全面掌握本专业核心课程知识、基本原理和体系结构，将专业知识运用于实际工作，用于指导实际工作，真正达到理论与实践相结合的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力。为了进一步推进综合实践性教学环节的改革，天津电大特制定如下方案。

该研究报告作为毕业论文（设计）的替代方式应限定不少于4000字，且不少于3门核心专业课程，并且要在报告中体现学用结合原则。（3门核心专业课程综述不少于3000字，联系个人实际情况的学用结合方面不少于1000字。）

一、专业课程综述(不少于三门核心专业课程，约3000字左右)

该部分专业课程综述应指导学生梳理总结所学的核心专业课程知识，并搞清自己核心专业课程知识的长短处所在，为下面的选题做好核心专业知识准备，力求把相关的各门专业课知识与其所选毕业实践形式有机结合。专业课限定如下：

1．货币银行学核心知识及其学习收获(必选)

2．商业银行经营管理学核心知识及其学习收获(必选)

3．金融市场核心知识及其学习收获

4．国际金融核心知识及其学习收获

5．金融企业会计核心知识及其学习收获

6.企业金融行为核心知识及其学习收获

个人应用问题研究部分应联系个人实际情况的应用且不少于1000字。

二、专业课程知识综述及个人应用研究报告指导工作规范细则

1.各分校（工作站）、直属学院要做好毕业实践环节各项工作的安排，包括确定毕业实践领导小组、毕业实践环节各项工作安排和参加毕业实践学生人数。填表一式三份，于毕业学期的前一学期第18教学周报市电大经管学院审批。

注意：凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业综合实践教学。

2．各分校（工作站）、直属学院要做好聘请指导教师的工作。填表一式三份报市电大经管学院审批。 注意：指导教师资格条件。

（1）具有认真的工作态度，丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况，指导教师只能 3

指导相关专业的毕业综合实践。

（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。专职教师指导学生不得多于15人，兼职教师指导学生不得多于10人。

3．各分校（工作站）、直属学院所聘指导教师由市电大经管学院统一组织培训并在市电大备案，未参加培训者不得参加指导工作。

注意：对指导教师的职责要求。

4．指导教师严格按照《指导教师要求》开展工作，指导学生确定选题。各单位填写“选题申报表”，分校（工作站）、直属学院专业责任教师对于论文题目进行审核、签署意见后，于当学期第2周上报市电大经管学院专业实践教学指导小组备案。

三、专业课程知识综述及个人应用研究报告成绩评定标准

1. 专业课程知识综述及个人应用研究报告成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五等，取得及格以上成绩者获得综合实践环节规定的5学分。

2.各等成绩评定标准

优（90-100分）：观点鲜明，有所创新；论点与材料统一；结论鲜明；层次清晰，结构完整；文字准确、流畅、生动。

良（80-89分）：观点正确；论点和论据基本统一；结论准确；层次清楚、结构完整；文字表达流畅。 中（70-79分）：观点正确；论证比较充分，结论合理；层次清楚，结构完整；文字表达清楚。

及 格（60-69分）：观点正确；论据材料一般；结论明确；层次较为清楚，结构较为完整；文字通顺。 不及格（59分及以下）：有下述情况之一者为不及格：

（1）没有体会及应用部分的内容，或该部分内容少于1000字的；

（2）确认为抄袭之作，如杂志上抄袭的文章、网上下载的文章等；

（3）没有结合指定的三门课程进行综述；

（4）课程综述的内容少于4000字的。

四、毕业综合实践环节验收

金融专科的验收拟实行分校专业责任教师具体负责的全员验收和报送市校经管学院负责随机抽查抽验（不少于30%）的两级负责制。按照有关规定，市校将对分校全员验收后不合格的社会调查、课程综述将酌情降档或按不及格处理。对弄虚作假属实的情况及其他相关事项，按照天津电大教务处有关文件执行，可向天津电大教务处和经管学院咨询。

各分校（工作站）、直属学院做好对毕业学生的组织和管理工作。为每一位学生建立毕业综合实践档案应包括社会调查、专业课程知识综述及个人应用研究报告等。

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社会调查包括调查报告正文一份；经指导教师审定过的调查报告初稿、调查提纲（调查计划）、调查过程记录等内容，必须真实地反映调查报告写作的全过程。

专业课程知识综述及个人应用研究报告，包括专业课程知识综述及个人应用研究报告正稿一份、经指导教师批改过的专业课程知识综述及个人应用研究报告撰写过程若干稿件（至少两份）等内容，档案必须真实地反映综述写作的全过程。

五、完成计划

应由学生填写时段的具体完成内容日程表。（约200字左右)

1． 月 日前完成毕业实践选题报告。

2． 月 日前完成一稿。

3． 月 日前完成二稿。

4． 月 日前完成三稿。

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附件1：金融专科毕业生完成毕业综合实践自治要求

金融专科毕业生完成毕业综合实践自治要求

一、学生本人应在指导教师的指导下，结合自己的实际情况，认真、慎重地做好自己的毕业综合实践。切记专业对口、综合运用专业所学课程内容、联系实际、鼓励学术创新，解决实际问题。应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。

二、学生本人应在指导教师的指导下独立完成毕业综合实践，杜绝一切抄袭、代笔、剽窃等弄虚作假行为。

三、学生撰写毕业综合实践报告应具备学术文体的一般特征。切不可将调查报告、工作总结等非学术文体的文章作为毕业综合实践报告提交。

四、毕业综合实践报告主要形式包括：内容提要、目录、正文、参考文献等相关材料。所引用的中外参考文献资料，必须注明引用材料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其它参考材料也应注明资料来源。

五、毕业综合实践报告的字数不少于4000字，不超过6000字。

六、毕业综合实践报告要统一格式、统一封面、统一使用A4纸进行文字打印及左侧装订。

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