自查自纠报告

廊坊市第十八小学

王兆然

自查自纠报告

近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实市委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。我校组织各位教师学习《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，坚持以正面宣传教育为主，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，严禁教师收受学生及家长的礼品、礼金等，增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性。教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。 我是一位新教师，刚从事教师行业时间不长。之前没有碰到学生和家长送礼品礼金的题目。自己也历来没有接受学生及家长礼品礼金。

以后，我自己也会严格要求自己。从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接受礼品礼金的意识。在平常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。从县教育局到学校再到学校的各位教师，对各位教师进行监视。做一位清廉的教师，做一位学生与教师爱戴的教师。

第二篇：师德师风建设自查报告

关于开展师德师风建设工作专项检查的

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关于开展师德师风建设工作专项检查的

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为认真落实新城区教育体育局《关于开展师德师风建设工作专项检查的通知》精神，进一步加强我校师德师风建设，按区教育体育局工作要求，我校认真学习和贯彻落实文件精神，并制定具体的实施方案，并对我校开展师德师风建设工作情况进行了一次专项检查。现将有关情况报告如下：

一、领导重视，完善制度机制。

我校领导高度师德师风专题教育学习工作，并把此项工作摆在当前议事日程，及时召开动员会议，统一思想认识，增强抓好师德师风专题教育的责任感和紧迫感，同时研究制定师德师风专项教育活动实施方案，成立师德师风专项教育活动领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及考评细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。给每一位教师建立师德档案，动员教师学习文件，落实各项教育法律法规，规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高是的修养。

利用业余时间组织教师讨论，使老师们充分认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。组织教师签订《师德师风教师承诺书》，力求做到：在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学、幼儿园教师专业标准（试行）》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和

在职中小学教师有偿补课的通知》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等等来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。

通过教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德师风专项教育活动的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，权利打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍在教师政治素质和是的修养是，在服务社会，服务家长，服务学生上，在树立教师的良好形象上有新提升。

二、加强学习，抓好思想教育

积极开展学习，采取集中学心的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。集中组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准（试行）》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规，结合违反师德典型案例进行分析反思。同时又组织教师学习感动中国人物先进事迹，以他们的动人故事增强教师做好教育教学工作的使命感和责任感。

为使学习活动有成效，学校还制定师德师风专项教育活动学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。每位教师都能按要求做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动和教学工作有机结合起来，创造性地贯彻执行师德方面的各项要求，不断

提升思想境界和师德水平。

三、查摆剖析，发现师德问题

在自查自纠过程中，我们发现，我校教师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、有偿补课、吃拿索要财物等不良现象。但也有一些问题：

1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育融于丰富多彩的活动中去。

2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。缺乏进取心，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、个别教师对后进生缺乏耐心，个别辅导不够，对学生的关爱不够。大局意识不够，遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体的利益。

4、有的时候有些教师职业意识不够强，着主要表现在自己心情不好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时候甚至还会带到工作和课堂中去。

四、努力方向，提升师德水平

1、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

2、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，严格考评机制，严明奖惩机制，加大师德师风的考核力度，使广大教师真正认识到师

德师风建设的重要性和必要性。

3、深刻认识纠正行业不良之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

常听社会上的人议论现在的教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，有开展有偿补课的，这些行为都给“教师”这一神圣称号蒙上了灰尘。在实际工作中，领导率先垂范，处处严格要求自己，以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。积极参与学校各项活动，关怀下属，及时为教职工排忧解难，充分发挥家长委员会职能，遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行，拟定适时召开家长委员会代表大会，对提出的问题及时进行整改，落实校务公开，做到有条不紊。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制。

校长是师德师风建设的第一责任人，学校通过开展各项活动，宣传是的典型，创建和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去。学校为了建立“三位一体”的监督机制，广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题，学校设立师德师风举报电话：182xxxxxxxx和举报信箱2607033574@qq.com，为创建社会和家长满意的学校而努力奋斗。

马跑泉小学

20xx年10月19日