可编程序控制器技术课程设计报告封面

时间:2024.4.20

安徽广播电视大学

开放教育学院

机电控制与可编程序控制器技术

课程设计报告

题    目:                             

专业班级:  机械设计制造及其自动化14秋

姓    名:                    

学    号:                   

完成日期:  20##年12月8日   

课程设计任务书

PLC……(题目,示例)

目录

第一章  设计目的及任务…………………………………………………… 2

第一节  设计目的………………………………………………………… 2

第二节 应用背景与需求……………………………………………………3

第二章  PLC的选型及系统设计…………………………………………… 4

第一节  PLC的选型……………………………………………………… 4

一、PLC的选型依据……………………………………………………… 4

二、机型的选择…………………………………………………………… 4

第二节  PLC系统的设计………………………………………………… 5

一、生产工艺过程分析和系统控制要求………………………………… 5

二、主电路的设计………………………………………………………… 6

三、系统统控制的I/O分配……………………………………………… 8

四、系统控制程序和梯形图设计………………………………………… 10

第三章  课程设计总结……………………………………………………… 12

程序附图……………………………………………………………………… 13

                                 


第二篇:科信可编程序控制器课程设计报告格式


科信可编程序控制器课程设计报告格式

课程设计说明书 (2012 /2013 学年第二 学期)

课程名称 : PLC应用课程设计 题 目 : 专业班级 : 学生姓名 : 学 号: 完整的学号 指导教师 :刘增环、路巍、王书强 等 设计周数 : 2周

设计成绩 :

20xx年 7月 12日

目录根据实际情况可有可无。

1、课程设计目的(宋体,五号,1.5行倍距,各级题目粗体,下同)

2、课程设计正文(软件方面设计包括系统分析、系统设计和系统实施等几部分;硬件方面设计包括方案设计、单元电路设计和系统调试等几部分)

2.1******(标题格式)

2.1.1****

2.1.2*****

3、课程设计总结或结论

4、参考文献(参考以下格式写)

[1] 权明富,齐佳音,舒华英.客户价值评价指标体系设计[J].南开管理评论,2004,7(3):17-18.

科信可编程序控制器课程设计报告格式

注:此表必须在同一页面。

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