毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论调查报告
经济管理学院学院 市场营销2班
12041240016 韩凯凯
中学生补课好不好
引言：
现阶段，各年级学生已补课成风，尤其是中学生。这已成为我们所 1
关注的重要问题之一。到底这些学生补课的原因和意义是什么？补课的人数比例，效果等等方面又怎样呢？为了找出这一系列问题的答案，我通过分析我自己制作的学生补课情况的问卷调查报告，尝试着总结出一套科学合理的适合中学生学习，特别是课堂外学习的方案，改变现有的课堂走神、课外加班或课堂费劲、课外疲劳等一些消极的学习方式，使之产生良好的社会效益。
作为一个学生，学习是非常重要的，如果说连自己的学习都搞不好，那还有什么资格去做其他事呢？这正如“一屋未扫，何以扫天下”吗？而补课真的是我们提高学习成绩的唯一途径吗？我之所以决定研究这个课题是因为它离我们的生活很近，而且是我们都切身体会过的，它最能反映出中学生学习的心理及其动机。通过这次研究活动，我能够锻炼自己的信息搜集，整理能力。能为自己，为所有的中学生总结出一套更科学更合理的学习方案。这些就是我研究这个课题的价值和意义。
调查思路：
该项调查分四步进行，第一步，对该项调查作调查设计，并设计调查方案和问卷；第二步，依据调查方案和问卷实施调查，收集一手数据；第三步，对一手数据进行整理并用图表表示；第四步，进行数据分析，对分析结果给予归纳和解释，写出全程调查分析报告。
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调查目的
通过调查了解中学生补课情况，知道补课对学生的作用，到底怎样，并提出一些建议。
调查对象
街边随机采访
调查方法
随机采访
调查时间与地点
2010.10.4———2010.10.5
兴工街和火车站附近
二．调查结果与分析
我们一共收到了
其中206分答卷。 86分为学生，他们中超过2/3的学生不认为通过补课能够有效提高自己的学习成绩。
其中102分为家长，他们中大部分认为学生应该补课，家长的意见与学生正好相反，很少有家长不同意自己的孩子去补课，并且大多数都甘愿为此付出大量的时间和金钱。
其中18分为其他，他们认为无所为谓，只要是对孩子好就行，应该让他们自己决定。
据我的调查分析，了解到：家长赞成中学生补课是因为他们希望学生能够通过补课提高学习成绩；不赞成则有多种原因。有的家长是担心 3
其子女会因为补课而有安全隐患。（现阶段，大多数学生补课都是在晚上，而且补课的地点离家的距离比较远）有的家长是因为受到经济条件的限制，还有的家长是因为考虑到子女的健康，他们担心其子女上完一天的课后又要去补课，久而久之，身体会拖垮。尽管不赞成，可大多数家长为了自己的孩子“不掉队”还是忍痛让他们加入了补课大军的行列。
就学生而言，尤其是对于真正想学习而学习成绩不理想的同学来说，提高学习成绩成为了他们补课的原动力；对于真正想学习而学习成绩也好的这部份同学精益求精才是他们的最终目的；对于不想学习而学习成绩也不理想的同学来说，“虚度光阴”是促使他们补课的“魔鬼”：他们想借顾补课，和朋友们出去玩，到了一定的时间又按时回家，让家长以为他们是去补课。有的同学甚至借顾补课，给家长要了补课费，在外面大喝大玩，时间久了，就养成了一个坏习惯，还很有可能走上犯罪的道路。像这部份学生补课对他们有用吗？没有！相反，补课不但没有起到积极影响，消极影响也会越来越突出的。当然，这只是针对一部份学生。效果一般的同学，按理说应该会终止了补课。可据我们调查，这部份同学中有大多数仍继续补课，为了说明这个原因，我们做了一个分析。这部份同学之所以认为效果一般，原因有三点：
第一， 他们的基础不是很好，听起课来有些吃力；
第二， 他们补课后睡眠不足，在第二天的课堂上精力不集中，影响了新的课程。这样一好一坏，只能是一般；
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第三， 他们补课后，可能会出现偏科的现象。如果所补科目成绩有所提高，他们就会对这科感兴趣，花大量的时间学习这科，从而松懈了其它科目。
然而，这部分同学仍继续补课，因为他们对补课已经产生了依赖思想，他们认为补课后，效果都只是一般，那如果不去补课，一定会更糟，从而认为除了补课，成绩就不能提高了。没有找到一个科学.合理的学习方法式，我们组对优秀学生进行了抽样调查，以口头访问的形式进行。得出的结论是：
1.在课前预习好第二天要上的内容，并且做一些相关记录，把遇到的疑难勾画出来，在第二天的课堂上认真听老师讲解；
2.上课的45分钟一定要认真听讲，这是最根本也是最重要的一点，只有做到了这点，你才能进行下一步工作；
3、每天按时完成各科作业。这是对你当天所学知识的巩固。完成作业后，多做一些习题，这样你就能够多掌握一些题型，所谓“见多识广”嘛。在处理习题当中，如果遇到不懂的题目，可以问同学，也可以问老师，力求弄懂。
这些就是优秀学生之所以优秀的窍门。归纳起来，就是要预习、听讲、复习。其实说得确切些，就是要多苦多累。看到上面的那些学习方法，可想而知，这些同学有多辛苦，他们一天24小时中学习占了大部分时间。虽然这样做，学习成绩会有所提高，但我们并不提倡这种方法。因为这种方法只适合那些自制力强，肯埋头苦学的人，不具有普及性。况且，作为新世纪的人才，在这个纷繁复杂且又变幻莫 5
测的社会，需要各方面的技能来帮助你生存。
所以作为一个学生，应该在学习期间全面发展。在学好的基础上，你可以在课余时间搞一些活动，发挥自己多方面的长处。当然，这必须是在学好的基础上才能实行，如果说你的学习不好，老师、家长会让你搞课外活动吗？你自己也玩得心安理得吗？相反，如果你的学习成绩好了，老师、家长就会在物质和精神上全力支持你自己也会感到真正快乐，这又何乐而不为呢？
所以，补课本身是无所谓对错的，关键是学生，家长怀着怎样的心态去对待它，补课只是一种手段而不是目的，提高成绩的方法有很多并不仅仅是依靠补课。希望大家不要忘了自己的出发点和自己的目的地，是因为人们决定要往那里走，所以那里才有了路。而不是因为那里有路，所以人们才往那里走
附表： 中学生补课情况调查问卷
您好，这是一份关于中学生补课情况的调查问卷，谢谢您抽出时间予以配合！（ ^_^ ）
1 你的身份
a. 学生 b. 家长 c. 其他
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如果你是学生：
2 你是否支持补课
a. 非常支持 b. 很不支持 c.无所谓 d.如果父母要求的话不愿意 3 你假期是否有在补课
a. 是 b. 否
4 是否自愿补课
a. 是 b. 半强迫半自愿 c. 否
5 补课的效果
a. 很有效，成绩提高显著
b. 好像有点效果，自己不知道
c. 完全无效，纯粹浪费时间
6 为什么补课
a. 觉得自己成绩不够好，需要通过补课来提高
b. 父母要求
c. 别人都在补课，自己不补课觉得很奇怪
d. 其他
7. 怎样看待补课
a. 这是一种很好的提高成绩的方式
b. 现在补课已经成为一种社会风气
c. 纯粹是外面教育机构赚钱的方式
d. 其他
如果你是学生家长
8. 如果您的子女不补课，其成绩会怎样
a. 提高 b. 下降 c. 无影响
9．补课给您的孩子带来怎样的影响
a. 积极影响 b. 消级影响 c. 没有影响
10. 您认为学生补课与减负矛盾吗
a. 矛盾 b. 不矛盾
11. 您认为补课对学生在校的正常上课有影响吗
a. 没有影响 b. 有影响 c. 说不清
12. 简单说说你对补课的看法
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第二篇：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论之校园文化调查报告
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
概论之校园文化调查报告
系别：外国语学院 班级：12级英语二班 组别：毛概课第1小组 负责人电话：151xxxxxxxx
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目录
一.序言
二.调查目的、意义及过程
三.问卷内容
四．数据呈现及汇总
五．详尽图表分析
六．总结
七．参考文献
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一．序言
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是一门很重要的课，从这里，我们学到了马克思主义中国化的历史进程和理论成果及精髓、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段理论、社会主义改革和对外开放、建设中国特设社会主义事业、构建社会主义和谐社会、祖国完全统一的构想、外交政策、中国特色社会主义事业的领导核心等等重要知识。
当然，毛概课的学分也是相当高的，这么重要的一门课，我们非常之重视！ 为积极构建文明校园、美丽校园、和谐校园。根据课程的安排和老师的重要指示，我们毛概课12英语二班第一小组经过了精心的准备，做出了一份关于校园文化现状的调查问卷。这份调查问卷主要是针对同学们对大学文化生活的认知方面而设计的，其中包括课堂文化、网络文化、社团文化、宿舍文化、恋爱文化、商业文化和一句话对我校文化氛围进行概括，共分为六个大板块儿。
“恋爱文化”主要内容包括上课使用手机情况的调查，同学们对考试目的的认知，同学们对课桌乱涂乱画情况等的认知。“网络文化”版块儿主要包括同学们上网时间的长短以及上网的目的，利用因特网的效益。“宿舍文化”版块儿主要包括宿舍条件的反应调查，对于宿舍学习氛围的调查，宿舍日常卧谈会内容的调查，对于宿舍公共财产是否给予足够的爱护。“恋爱文化”版块儿是针对大学生普遍存在的恋爱观偏差而设计的调查题目。它主要涉及大学生对大学恋爱的态度及校外租房同居有什么看法。虽然这些问题有点隐晦，但是在大学校园中这些难题是存在的，我们不仅不能忽视，还要给与足够的重视。“商业文化”主要针对校园内兼职及开店经商现象进行调查，大学生对物质追求以及对时尚追求的调查，校园内挂招牌、扯赞助条幅有什么看法。总体来说，这份调查问卷覆盖面较广，能够把我们大学生文化生活的大部分内容都包含进去，同学们出题时态度很端正，对于此次调查也都非常重视。
被调查的同学们对于此次活动给与了大力的支持，在此首先对他们表示衷心地感谢。对全校15个学院的同学进行了随机抽查，保证了问卷真正发放到被抽查的15个院系。
被抽查院系分别为：软件学院、生物与化学工程学院、音乐学院、建筑与城市规划学院、国际贸易学院、土木工程学院、艺术设计学院、机械与汽车工程学院、张仲景国医学院、电子与电气工程学院、数理学院、文法学院、计算机信息工程学院、经济与管理学院、外国语学院。首先，问卷发放到大家手上时，同学们都能积极配合，及时完成问卷，并且组员们早于原计划时间将问卷收齐进行初步整理。然后根据问卷调查的原本，组员李立冬与刘贝贝进行的庞杂的数据处理工作。这两位同学先是就各院系同学对各个问题的的选项选择情况进行了求和，然后进行了所有数据的汇总，也就是把各院系的单个问题的选择项总素加在一起。最后，对于各选项选次除以问卷总份数200，得出它们的百分比，根据百分比，在插入的柱状图中予以显示。这是这份问卷调查的总体思路，在实施的过程中会尽自己的100%的能力进行处理，以确保交上一份完美、真实、严谨、有价值的调查报告！
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3 性别： 系别： 专业：
南阳理工学院校园文化现状调查问卷
本次调查旨在了解我校行为文化的现状，探讨我校行为文化的特点、规律和发展方向，以便更好地进行调整、改善和优化，加强我校的校园文化建设。请您如实认真地填写，非常感谢您的合作！！！
外国语学院12级英语二班毛概课第1小组 20xx年12月1日
课堂文化
1.你在老师上课时是否有使用手机通话、发短信、打游戏等（ ）
A.经常B.偶尔C.从不
2.你认为考试的作用和目的是什么？（ ）
A.检验学生对知识的掌握度
B.促使学生用功学习
C.检验老师的讲课效果
D.只是走形式，并无多大实际意义
3.课桌留字做为一种“校园文化”,你的态度是（ ）
A.谴责这种破坏公物的行为，自己绝对不会这么做
B.无所谓，个人爱好
C.挺好的，是一种艺术的行为，有时自己也会在公物上涂画
D.大学是个自由传播文化的载体，课桌文化也是传播文化的一种形式
网络文化
1. 您每天用来上网的时间大约有多长（ ）
A.１—5小时 B.5—10小时 C.10—20小时 D.20小时以上
2.您在网上时一般会（ ）(多选)
A.查资料 B.阅读网络书籍 C.看电影 D.聊天
E.打游戏 F.联系业务(网络生意)
社团文化
1.我校的社团活动层出不穷，您对校园内社团活动的评价是（ ）
A.举办多，且质量高 B.举办多，但质量不高
C.举办少，但质量高 D.举办少，且质量不高
宿舍文化
1.你对目前宿舍的住宿条件是否满意（ ）
A.很满意
B.较满意
C.一般
D.不满意
2. 宿舍作为我们在学校的一个基本单位，对我们的生活起着至关重要的作用，您理想中的宿舍是什么样子（ ）
A.有良好的学习气氛，每个成员都爱学习且有学习上进心
B.是休息的地方，舒适安逸，远离学习
C.成员间关系和睦，亲如一家人，有争执也能很快化解
D.成员相待客气，不太疏远也不太亲密，平时几乎没有争执
3.你所在宿舍日常聊天的主要内容是（ ）
A.学习、作业 B.明星、八卦 C.异性、恋爱 D.体育、游戏
E.政治、新闻
4 性别： 系别： 专业：
4.你对寝室以及周围的公共财产是否爱护( )
A.很爱护 B.有时候会爱护 C.没意识到 D.不爱护甚至毁坏
恋爱文化
1.你对大学生校园恋爱的态度是（ ）
A.大学生应该以学习为主,不应该谈恋爱,而且在校园内搂搂抱抱有伤校风
B.大学生已经是成人，可以自由恋爱,搂搂抱抱很正常
C.恋爱本身是好的,但在校园内恋爱应注意不要做出有伤校风的行为
2.你怎么看待校园情侣外出租房这种现象（ ）
A.反感，学生的第一要务是专心读书
B.大学生都可以结婚了，外出租房当然很正常
C.只要不影响学习生活就可以了
商业文化
1.对于目前大学校园内掀起的一股学生自己开店经商的现象，你认为（ ）
A.好，大学生毕业难找工作,所以应该在毕业前做一些锻炼。多接触社会，了解社会行情,提前为就业做准备.
B.不好，对于大学生来说,学习是根本.经商占用了大量学习时间.除非经济困难,不然最好不要.
C.无法评价，每个人兼职的目的不同，结果也不同。
D.无所谓，自己不从事也没考虑过这个问题。
2.你对有些大学生在物质方面追求时尚有些什么看法 ( )
A.大学生应该追求时尚,新新人类应紧跟时代潮流才不会落伍
B.大学生应该根据自己的经济实力量力而为,不要盲目的去追赶潮流
C.大学生不应该在物质上追求社会时尚,提高知识水平和精神境界才是根本
3.以赞助学生活动为主要招牌，以校园广告、横幅为主要载体、以校园展销场地为重要游击点，各式各样的商家大举登陆我校，对此你的看法是（ ）
A.利大于弊B.弊大于利C.影响不明显
最后，请简单的用一句话对我校的校园文化进行概括总结（请认真填写，谢
谢合作！）
感谢您的合作！祝您拥有快乐的大学生活！