商丘工学院

原有实验室增加仪器设备申请与论证报告

申 请 单 位__________机电工程学院________

实验室名称__________汽车实训中心________

实验室负责人__________辛学松______________

系 负 责 人___________徐贵彬_____________

申 报 日 期__________2011年9月10日_____

机电工程学院

*请注明实验室代表水平及校内有无相似实验室

**如不够填写，请另附页

第二篇：商丘工学院的建设

2011--2012学年学生工作要点 20xx年是“十二五”规划的开局之年，也是我校实现跨越式发展的关键时期。本学年，我校学生工作的指导思想和工作思路是：以科学发展观为指导，以商丘市“三治三提”作风建设为保障，紧紧围绕人才培养工作目标和校行政、校党委的中心工作，全面贯彻党的教育方针，坚持教育引导、规范管理和服务育人的原则，秉承以学生为本的工作理念，按照学生工作要有新思路和新突破的要求，做到“一个提高”和“两个确保”（即提高学生对学生工作的满意度，确保学生的安全和确保校园的稳定）；搞好“三项建设”（即搞好学生工作队伍建设、学风班风室风建设和品牌校园文化活动建设）；实现“四个强化”（即强化基础文明教育，强化学生心理健康普测和教育，强化学生职业（学业）规划，强化学生工作的理论研究），努力探索科学、人本、创新、

高效的学生工作机制。

一、以队伍建设为保障，着力增强学生工作实效 力争用1至3年的时间把学工队伍打造成一支学习型、实干型、服务型、创新型的“四型”队伍，促进学工队伍向职业化、专业化、专家化方向发展，力求工作中有新观念、

新思路。

（一）按照学校要求，迅速掀起“三治三提”学习活动，进一步推进学工队伍作风建设。动员学工系统各部门迅速

掀起以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”为主题的“三治三提” 作风建设专项活动高潮，促进学工人员进一步改进作风，提高服务质量，提高办事效率，打造“高效学工部”，

为我校跨越式发展提供坚强的作风保障。

（二）全面提升学工队伍的六种能力，即凝聚力、道德

力、调控力、学习力、创新力和执行力。

1.着眼全局，提升凝聚力。学工人员要以身作则、率先垂范，不仅要完成工作任务，还要带出一支队伍，不仅要出成绩，还要出人才。学工队伍还要互帮互爱、团结协作，在工作中要有竞争、更要有合作，做到补台不拆台、到位

不越位。

2.加强修养，提升道德力。德是人的立身之本。作为学生工作者，要深怀“爱生”之心，践行“为生”之举，自觉立德、

带头守德、示范行德。

3.统筹工作，提升调控力。学生工作纷繁复杂、千头万绪，作为学生工作者，要统筹安排好各项工作，调控好大局，提高工作效率，以免出现忙而无章、忙中出错、效率低下的现象。调控工作一定要安排好五个步骤：预测、计

划、实施、指挥和掌控。

4.持之以恒，提升学习力。当前学校发展迅速，学生工作也遇到了许多新情况、新问题，学生工作者只有勤于学习、善于思考、敢于实践、广学博闻、才能赢得学生尊敬。

学工队伍特别是辅导员队伍要提升学历和内涵，通过3到5年的时间至少达到三证一硕，即：高校辅导员资格证、高校教师资格证、心理咨询师证和硕士学位。辅导员要学用结合、学以致用，最终把学习的成果转化为运用科学理论、

科学知识分析和解决学生工作实际问题的能力。

5.与时俱进，提升创新力。学生工作者要始终开拓创新、奋发进取，要用发展的眼光来谋划，以超前的思维来研究学生工作新情况、探索学生工作新途径、解决学生工作新问题、创造学生工作新业绩，做到“让领导放心，让家长满

意，让学生喜欢”。

6.爱岗敬业，提升执行力。学生工作者要敢于负责、善于负责、勤于负责，积极应对学生工作可能出现的新情况，处理矛盾讲究策略，解决问题注意方法，做到坚持政策不走样，灵活把握不教条，做到工作定一件干一件，干一件

成一件，成一件优一件。

（三）加强辅导员培训，开展好辅导员技能大赛。完善分层次、分类别的辅导员培训体系，通过辅导员班级建设训练营、心理咨询师培训、专题报告、知识竞赛和辅导员技能大赛等，不断提高辅导员的业务素质和工作水平，促

进辅导员向职业化、专业化、专家化方向发展。

（四）加强思想政治工作理论研究。组织辅导员骨干开展专题调研，切实做好20xx年学生工作科研项目立项申报

工作，争取省级以上课题申报有所突破，努力打造一支学

习型、实干型、服务型、创新型的辅导员队伍。

（五）实施有效的考评和激励机制。修订和完善学工系统各级量化考核标准，继续推行值班考勤、工作例会、工作信息公布制度，建立平时考核、定性考核、领导考核、群众考核、学生满意度相结合的评价激励机制，做好校级优秀辅导员和先进工作者的评选表彰工作，真正起到“以评

促改、以评促管”的作用。

二、以主题教育为载体，加强学生思想政治教育工作

（一）开展主题教育

1．特色品牌教育。明确教育主题，在校园文化建设中逐步确立月月有教育主题，形成较为集中的系列教育规模，推行“明德修身月、“学风建设月”、“青年志愿者服务月”、“心理健康教育宣传周”等主题创建活动，形成广大学生积极参与、各相关部门密切配合的和谐氛围，探索出一条“常规教

育日常化、特色教育品牌化”的思政教育途径。

2．诚实守信教育。弘扬诚实守信传统美德，结合国家助学贷款、贫困生认定、学费缴纳、考风考纪、求职择业等学生日常行为，组织丰富多彩的诚信教育活动，增强学生的诚信意识，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。

3．感恩教育。围绕明德修身系列活动，开展“一封家书”等感恩教育活动，深化大学生励志成才感恩教育工程。

4．校规、校纪教育。一是做好违纪学生跟踪教育。按照教育与处分相结合的原则做好违纪学生的思想转化工作，对违纪学生的处分要做到证据充分、事实清楚、集体研究、及时沟通、处分恰当、学生谅解，在教育过程中要充分发挥多方力量,形成教育合力,切实有效地做好违纪学生的跟踪教育工作；二是各院(系)每学期至少召开一次全年级的校规、校纪教育大会并组织学生认真学习《学生必读》。

（二）做好专项教育

1．新生入学教育。新生入学教育是大学教育的第一课，要不断创新入学教育方式，提高入学教育质量。在学生教育管理中要强化源头，注重开端，在坚持抓好新生军训的基础上，强化新生入学教育，重点抓好行为习惯教育、爱校教育、角色转变教育和人生规划教育，帮助新生尽快适应大学生活，以积极的心态迎接大学生活的挑战。同时在老生范围内举办“我为新生做榜样”活动，让其事事、处处

为新生起好模范带头作用。

2．学生毕业教育。毕业生离校教育是大学生在校的最后一堂课，更是大学教育和大学文化的延伸，一是以“三个一”活动和“毕业典礼”为平台，举办感恩、留念、捐赠、献言等活动，以增进母校情、师生情、同学情；二是引导毕业生从基层做起，做好招收士官、义务征兵等工作的发动与组织；三是鼓励并支持院（系）设立“大学生创业训练营”，

尝试开拓大学生创业基地，调动大学生创业热情。

3．心理健康教育。

①完善心理健康教育预警机制。进一步完善心理健康教育三级预警与危机干预体系，及时掌握学生的心理健康状况，对突发事件及时预警、及时干预，从根本上避免重大

心理危机事件的发生。

②开展心理健康教育活动。一是以“5.25”--全国大学生心理健康教育宣传日为契机，开展心理健康教育宣传周活动；二是紧紧结合新生入学教育宣传心理健康知识，通过知识宣传、团体辅导、心智拓展、专题讲座等多种形式向学生

宣传、普及心理健康知识，促进学生健康成长。

③做好新生心理普查和常规心理咨询。一是做好2011级学生心理普查的问卷测试、分析、跟踪和处理工作，为开展心理健康教育活动提供参考；二是建立以心理健康教育中心为主体、辅导员为补充的心理咨询队伍，完善心理咨询值班制度，积极开展个体咨询、网上咨询、电话咨询等心理咨询活动，加强心理咨询的个案分析与跟踪处理，通过专业化的辅导与服务，为心理问题学生排除心理郁积，解决心理困惑，完善健全人格；三是指导有条件的院（系）

建立心理辅导室。

④加强对大学生心理协会和各班级心理委员的指导。一是指导大学生心理协会开展寓教于乐的心理健康教育活

动，支持各院（系）建立大学生心理协会分会，使之成为开展心理健康教育活动的主阵地；二是加强对班级心理委员的培训和培养，指导他们开展普及性的心理健康知识活

动，及时掌握和反馈学生心理健康状况。

（三）开展学生思想状况调查并有效发挥教育载体的作

用

1．开展学生思想状况调查，实施针对性思想政治教育。全面了解学生的思想动态和利益诉求，不断拓展学生教育空间，充实教育内容，改进工作方式、方法，积极探索构

建新的学生思想教育工作平台。

2．开通“明德讲堂”教育平台。一是采用“播放视频和现场报告”相结合的形式，遴选名师大家为学生举办讲座，由学生个人根据兴趣爱好自愿参加，营造浓郁的校园人文气息，使学生受到科学精神与人文气息熏陶；二是加强学生工作网站的建设和管理，利用网络平台，扩大学生工作在学生群体中的影响面，增强思想教育工作的互动性。

3．关注网络思想教育，及时答疑解惑。一是鼓励辅导员开设网上博客，逐步建立网上辅导员的工作制度，积极探索利用网络资源与学生进行对话、咨询答疑和指导的工作机制；二是认真对待学生及家长的来信来访，疏通信息反馈渠道，及时召开学生代表座谈会和思想动态的调查分析，第一时间向学校反映学生情况，把问题消灭在萌芽状

态、解决在基层。

三、以校园文化建设为平台，创新共青团工作

（一）加强青年马克思主义者培养工程建设。以实施“青年马克思主义者培养工程”为契机，坚持用马克思主义中国化的最新成果构筑青年学生的精神支柱，不断巩固党在青年中的影响，高标准、高质量地培养一批坚定的青年马克

思主义者。

（二）强化共青团员的团员意识教育。坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大团员青年，紧扣时代主题，关注社会热点，深入持久、扎实有效地开展团员政治意识、组织意识、模范意识和大局意识教育。以“国旗下的誓言”活动为载体，强化理想信念教育、爱国主义和集体主义教育。进一步做好“优秀团员”、“优秀团干”等先进个人和“五四红旗团总支”、“五四红旗团支部”等先进集体的评选、表彰和宣传工作，充分发挥先进典型的示范引导和辐射带动

作用。

（三）继续深入开展校园文化建设活动。积极组织大学生科技文化艺术节、社团文化节、学校特色文化活动展演、欢送毕业生晚会、迎新生联欢会、庆新年晚会等系列校园文化活动。通过开展多渠道、多形式、全方位的文化活动，强化文化育人功能，提升校园文化品位，提高大学生的综合素质，营造积极、健康、高雅、向上的科学和人文精神

氛围。

（四）继续认真组织社会实践活动。一是继续以大学生“三下乡”暑期社会实践、“三支一扶”计划、西部计划、贫困县计划、志愿者招募、志愿服务月为重点，让学生在实践中了解国情、认识社会、增强社会责任感；二是建立健全志愿服务项目体系，扩大参与面，灵活安排服务时间、创新组队方式、扩大服务面、增强实用性；三是制定志愿服务项目管理制度，完善志愿服务项目的申报、审批、实施和成效评估等程序，推动志愿服务项目规范化、常态化、

品牌化建设。

四、以职业（学业）生涯规划为切入点，狠抓学风建设

（一）扎实开展大学生职业（学业）生涯规划与设计。紧紧围绕“专业、学业、职业、毕业、就业、创业”等问题，

逐一向学生进行介绍，让他们明确大学生活目标。

（二）努力创建“开学第一课”品牌活动。每学期开学第一周各院（系）各班级要开展“开学第一课”活动，学生自我总结，辅导员逐个点评，同时结合专职教师讲解本学期

专业学习目标及课程设计。

（三）坚持开展“三风建设”活动，加强考风考纪教育。针对我校学风建设中存在的问题，结合学风建设的实际情况，坚持开展“学风、班风、室风”建设，加强考风考纪教育，努力营造良好的育人环境，建立健全学风建设工作的

长效机制。

（四）加强学生良好学习、生活习惯的养成教育。从学生上课出勤、晚自习及宿舍就寝抓起，从严要求，加大对违纪现象的查处力度，特别是对旷课、考试作弊、夜不归宿等违纪行为进行严肃处理，减少学生不良习惯，营造良

好学风。

（五）注重发挥正面引导、典型带动的作用。组织召开学年先进集体（个人）表彰大会、优秀学生事迹报告会、感动工学院“十佳优秀大学生”评选等活动。通过表彰先进、树立典型，加大先进典型的宣传力度，在全校形成勤奋好

学、争先创优的学习氛围。

（六）开展活动，为建设优良学风提供凝聚力。一是以本科部为重点进一步扩大“三自管理”试点班级的范围，以新型班级管理模式促进学生管理工作的制度化、规范化、科学化，形成以本带专的浓厚学习氛围。二是通过班会、座谈等形式，举办学习竞赛、学习交流、学术文化活动等。三是开展特色班级建设活动，探索特色班级建设的管理机制、工作机制，推动人才培养机制的创新与实践，发挥思想政治教育工作在人才培养中的作用。四是继续开展特色

晚自习创建活动，营造浓郁的学习气氛。

五、以贴近学生需求为主线，精心打造“阳光资助育人体

系”

（一）构建全方位、立体化的“阳光资助育人体系”。开展 “阳光大讲堂”励志成才、“阳光在行动”传递爱心、“阳光沙龙”沟通交流、“阳光自强之星”树立典型活动，横向覆盖经济资助、思想帮扶、素质拓展等领域，纵向贯穿家庭经济困难学生的入学、就读、毕业全过程，把资助与育人融

为一体，保障学生的健康成长。

（二）拓展勤工助学新途径，坚持“扶贫”与“励志”相结合。规划校内勤工助学岗位，规范岗位纪律，使勤工助学

成为学生素质培养的有效载体。

（三）继续推进国家助学贷款工作。一是加强与经办银行合作，共同完善国家助学贷款信息化管理系统；二是建立获贷学生贷后管理系统，定期公布学生的贷款信息及还款情况供学生查询；三是提前做好获贷毕业生还款确认等

相关工作。

（四）加强资助宣传工作。一是开通学生资助网站，开展全方位的资助政策与资助动态宣传；二是完善学生资助工作信息报送机制；三是积极筹措资助经费，争取国家补助资金，充分利用社会慈善机构、企事业单位、社会团体和个人捐资助困；四是对内强化管理和监督，确保学生资

助工作顺利开展。

六、确保学生的安全、确保校园的稳定（两个确保）

（一）继续签订综合治理目标责任书。一是要层层落实

工作责任，强化全员特别是各级领导干部的政治意识、大局意识、责任意识，严格执行安全稳定工作责任制和责任追究制，加强对院（系）二级综治单位的工作指导和检查，使综治工作落到实处。二是要重点抓好门卫管理、校园秩序管理、新生防盗防骗防传销等，进一步完善防控机制，实行整体防范、群防群治；三是要大力做好矛盾调处工作，妥善处置敏感问题，及时化解和消除不稳定因素，确保校

园安全稳定。

（二）密切关注学生动向，重点抓好学生思想稳定工作。一是四月份和十月份，学生处、保卫处要通过问卷调查、座谈和个别谈话等形式在全校学生中开展深入、细致、全面的思想状况调查，及时掌握学生真实的思想动态，倾听他们的真实想法，了解他们的心声，要及时将收集到的资料汇总并进行分析整理，形成文字材料，为有的放矢地开展思想教育工作提供第一手资料和依据，避免单纯靠经验和直觉去做思想工作；二是每月召开一次学工系统和专业教师的座谈会，并把此项座谈会作为一项制度长期坚持下去；三是严格落实院（系）分管学生工作领导和辅导员深入课堂、宿舍了解学生的学习生活状况这一制度，重点关注一些特殊学生的状况，解决学生在学习和生活中的困难，把不安定因素消除在萌芽状态，维护学院安全稳定。

（三）严格执行有关制度，坚持安全教育长抓不懈。一

是在继续严格执行《学院学生外出活动管理规定》、《学生请销假制度》等系列管理规范的同时，进一步完善四六级安全工作网络和学生工作互动信息平台，设立班级学生安全信息员制度，提高学生工作信息化水平，加强学生活动动态管理；二是开展安全知识、技能教育和安全演练，普及安全知识、增强安全意识；三是加强节假日安全教育、

安全值班和检查工作，确保重大节假日学生安全。

七、以“标准化学生公寓”建设为契机，创新宿舍管理

（一）宿管部门要积极建立和推进“标准化学生公寓”管理模式，提高管理效益。在抓好学生宿舍卫生、纪律的同时，重点查处夜不归宿、违章用电及内盗，建设文明公寓。

（二）以大学生公寓服务工作部为依托开展形式多样的活动。公寓应利用活动引导和带领学生参与宿舍管理，同

时进一步加强辅导员进宿舍的检查落实。

（三）加快推进学生宿舍二级管理。为进一步做好学生日常教育管理工作，发挥院(系)在学生宿舍管理中的作用，

将推行学生宿舍二级管理。

八、创新学生工作机制和方法

（一）按照大思政、大学工格局，整合学生工作，成立“大学生思想政治教育管理委员会”。由党委宣传部、学工部（学生处）、团委、社政部、公寓处、心理健康教育中心、学生资助管理中心、保卫处、就业处、各院(系)等有关部门

组成，统一规划、统一协调、统一开展学生工作和思想政

治教育工作，使二者融为一体，增强教育效果。

（二）进一步夯实学生工作两级管理体制。两级管理体制中要建立健全科学规范、行之有效的学生工作评价体系和激励机制，全面推进学生工作特色化、品牌化建设。调动各院（系）、学工干部和广大学生的原动力和创造性，营造“比、学、赶、帮、超”氛围，鼓励各单位突出特色、彰显亮点、创建品牌，形成学生工作百花齐放的良好局面。

（三）推进校园信息化建设。今年要想尽一切办法筹集资金，加强数字化校园三大“公共平台”（统一数据库平台、统一身份认证平台、统一信息门户平台）建设和一期应用软件开发，努力将现代化信息技术应用于学生工作的改革

实践之中。

（四）建立校友会。要积极推行校友会员制，扩大分会覆盖区域，适时组织校友论坛、校友通讯等活动，着力开展“我爱商丘工学院”等宣传活动，以增进友谊，激发校友爱

校热情。