会考物理实验复习要点     

一．互成角度的两个共点力的合成：

1．目的：验证平行四边形法则。              

2.       器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。

3．  主要测量：

a．  用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。

b．  用一个测力计重新将结点拉到O点。

   记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。

4．作图：刻度尺、三角板

5．减小误差的方法:

   a．测力计使用前要校准零点。

   b．方木板应水平放置。

   c．弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.

   d．两个分力和合力都应尽可能大些.

   e．拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.

   f．两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600~1200为宜.

二．练习使用打点计时器:

1．构造：见教材。

  a．判断物体运动情况：

     在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。

                   如果DS1=DS2=DS3= …….=常数, 则物体作匀变速直线运动。

  b．测定加速度：

         公式法： 先求DS，再由DS= aT2求加速度。

         图象法： 作v—t图,求a=直线的斜率

  c．测定即时速度：   V1=（S1+S2）/2T       V2=（S2+S3）/2T      

三．测定匀变速直线运动的加速度：

1．原理:：DS=aT2

2．实验条件：

        a．合力恒定，细线与木板是平行的。

        b．接50Hz，4—6伏交流电。

3．实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。

4．主要测量:

    选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。。。。图中O是任一点。

             S4-S1=3a1T2   ，  S5-S2=3a2T2   ，   S6-S3=3a3T2

             a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6-S1-S2-S3）/9T2

         即时速度：（同上）

四．验证机械能守恒定律

1．原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=

在实验误差范围内验证上式成立。

2．实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。

3．实验条件：

    a．打点计时器应该竖直固定在铁架台上

b．在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。

4．  测量的量：

    a．从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1；测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4（各点到起始点的距离要远一些好）

    b．不必测重锤的质量

5．误差分析：由于重锤克服阻力作功，所以动能增加量略小于重力势能减少量

6．易错点：

a．选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。

b．    打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。

c．实验操作关键：先合上电源，再松开纸带。

d．为减小误差，重锤应适当大一些。

五．用单摆测定重力加速度：

1．实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。

2．实验原理：g=

3．实验器材：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。

4．易错点：

a．小球摆动时，最大偏角应小于50。

b．    小球应在竖直面内振动。

c．计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。

d．    摆长应为悬点到球心的距离。即：L=摆线长+摆球的半径。

六．测定金属的电阻率：

1．电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。

2．测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。

3．闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。

4．多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。

5．电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0­—0.6安挡。

5．误差：电动势的测量值e测和内电阻的测量值r测均小于真实值。

八.用多用电表测电阻：

1．选择合适的倍率档后，先电阻调零，再红、黑表笔并接在待测电阻两端，进行测量。

2．每次换档必须重新电阻调零。

3．选择合适的倍率档，使指针在中值电阻附近时误差较小。

4．测电阻时要把选择开关置于“W” 档。

5．不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。

6．测电阻前，必须把待测电阻同其它电路断开。                                                                 

7．测完电阻，要拔出表笔，并把选择开关置于“OFF”档或交流电压最高档。

8．测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进行测量。

9．欧姆表内的电池用旧了，用此欧姆表测得的电阻值比真实值偏大。

九．测定玻璃的折射率：

（1）在确定光路时，两枚大头针不宜插得太近。

（2）插大头针要垂直纸面；入射角一般300—600之间。

（3）玻璃砖两个界面不平行，不影响实验测定。

（4）三种测定方法：量角器、三角函数表；毫米刻度尺、圆规；毫米刻度尺。

十.用卡尺观察光的衍射现象

（1）供观察用的光源最好是线状白炽灯。

（2）眼睛紧靠狭逢，狭逢平行线光源。

（3）衍射条纹：中央为白色、两测是彩色。

（4）当卡尺的狭逢变窄，条纹间距变宽，亮度变暗。                                                                                                                                                          

第二篇：物理实验教学总结

江苏省白蒲高级中学物理实验教学总结

（20xx——20xx学年度）

本学年上学期高一年级物理实验教学总结如下：

1、第二周：绪论1——1磁悬浮试验；1——2静电实验；1——3阴极射线试验；

1——4作用力与反作用力。本周相关试验类别均为教师演示实验，

试验效果良好。学生通过教师实验演示理解了其中物理知识，掌握了

实验教学目标，达到了实验教学要求。

2、第四周：2——1用打点计时器测速度。该实验类型为教师指导的学生具体操

作实验。该试验效果突出，让学生充分锻炼了实际操作动手

能力，达到了实验教学要求，学生大多能够掌握打点计时器

测速度要领。

3、第六周：2——2探究小车速度随时间变化规律。该实验类型为教师指导的学

生具体操作实验。通过该实验学生理解了小车速度与时间变化自己

爱你的关系，对于今后物理课堂理论教学打下了良好基础，便于学

生透彻掌握这一规律。

4、第八周：1——5自由落体运动的研究——牛顿管；2——3＊用打点计时器研

究自由落体运动。本周实验类型均为演示探究实验。学生在教师演

示实验操作中认真学习，并探究有关自由落体及通过打点计时器对

自由落体运动的探讨，总结相关知识，实验效果良好。

5、第九周：2——4＊用悬挂法确认薄板的重心；1——6物体的微小变形；1—

—7弹力的产生。以上三个实验类型均为教师演示实验。学生在教

师实验演示下了解了相关实验步骤，通过仔细观察和实验总结了相

关实验知识，方便了课堂物理理论知识教学。

6、第十一周：1——8静摩力的大小；2——5*探究求合力的方法。该实验类型

为：教师演示学生探究实验。通过教师演示，学生掌握了计算静

摩力的大小和求合力的方法，效果良好。

7、第十三周：2——6探究加速度与力和质量的关系。该实验类型为探究性试验。

学生在具体实验操作过程中理解并掌握了本实验三者之间的关系。

8、第十四周：2——7*探究作用力与反作用力的关系。该实验类型为探究性试验。

通过具体操作，学生掌握了作用力与反作用力之间的关系。实验效

果良好。

本学期高一物理实验均达到了实验效果和目的，学生通过本学期实验锻炼了 动手能力，认真理解并掌握了实验知识，为物理教学打下了良好的基础。

本学年上学期高二年级物理实验教学总结如下：

本学期高二物理实验内容主要有：静电感应；探究影响电荷相互作用力的因素；模拟电场线；研究静电平衡时导体内部的电荷；静电屏蔽；研究影响平行板电容器电容大小的因素；测量导体电流和电压；测绘小灯泡的伏安特性曲线；探究导体电阻与其影响因素定量关系；探究导体电阻与材料的关系；研究路端电压；练习使用多用电表；测定电池的电动势和内电阻；晶体管与或非门电路；探究影响通电导线受力的因素；磁场对通电导线的作用；平行通电自导线间的作用力；观察阴极射线在磁场中偏转；带电粒子在匀强磁场中的运动；练习使用游标卡尺；探究电池感应的产生的条件；楞次定律；自感现象；电磁驱动；用电压传感器观

察交、直流电压波形；电感和电容对交、变电流的影响；探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系；盒子里有什么装置；观察光敏电阻和热敏电阻。

本学期高二物理共有29个实验，实验类型主要有演示、探究、分组演示等类型，实验教学次数较多，教学任务较重，但是在物理组教师和本人努力下，教学效果良好，均达到了实验效果和目的，通过实验操作，锻炼了学生理解问题和动手操作的能力，让学生真正地理解了相关物理学原理，培养了学生探究物理科学的极大兴趣，真正地起到了辅助教学的作用。

本学年下学期高一物理实验教学总结如下：

本学期高一物理实验内容主要有：曲线运动中速度的方向；物体作曲线运动的条件；互成角度的两个匀速直线运动的合成；研究平抛物体的运动；用圆锥摆粗略验证向心力的表达方式；探究功与速度变化的关系；小球能摆多高；验证机械能守恒定律。

本学期高一物理共有8个实验，实验类型主要是分组演示型，试验次数相对上学期较少，但是物理组教师和本人并没有放松和降低对实验的安排及要求，通过细心认真第布置，本学期物理实验均达到了物理实验教学要求。通过本学期物理实验，提高了学生物理实验操作能力。学生真正理解了相关物理知识，明白了其中科学道理，对以后的物理课堂理论教学有巨大的促进作用。

本学年下学期高二物理实验教学总结如下：

本学期高二物理实验内容主要有：用油膜法估测分子的大小；用显微镜观察布朗运动；水和酒精混合后体积减小；压紧的铅块会粘在一起；探求气体等温的变化；模拟气体压强产生的机理；蜂蜡在晶体和非晶体表面的融化；液体表面张力；浸润和不浸润；毛细现象；对气体做功温度升高；简谐振动的相位；单摆的振动图象；单摆的震动与什么有因素关；探究单摆周期与摆长的关系；受迫振动的频率；共振；绳的横波；观察水波的反射；水波的衍射和干涉；绳波的叠加；蜂鸣器音调的变化；测定玻璃的折射率；光的双缝干涉；用双缝干涉测量光的波长；用白光做双缝干涉实验；用肥皂膜做薄膜干涉；绳波的偏振；光的偏振；全反射；光导纤维；观察全息照片；电磁振荡的产生。

本学期高二实验共有33个实验，实验类型主要是分组演示类型，试验个数和上学期相比较增加了4个，实验教学任务稍重了些，但是在高二物理教师及本人努力下实验效果得到了很好的保证。学生通过实验操作加深了对相关物理知识的理解程度，对物理课堂理论教学有很大推动作用。

江苏省白蒲高级中学物理实验教学总结

（20xx——20xx学年度）

本学年高一物理实验教学总结如下：

本学年高一物理实验主要内容有：瓦碎蛋全；静电屏蔽；悬挂法测定薄板的重心；物体的微小变形；验证滑动摩擦定律，力的合成的平行四边形法则；测定匀、变速直线运动的加速度；自由落体运动；牛顿第一定律；惯性现象；牛顿第二定律；作用力与反作用力；失重和超重现象；共点力的平衡条件；力矩的作用；有固定转动轴的物体的平衡条件；曲线运动；曲线运动速度方向；平抛运动；向心力；动量定理的引入；动量守恒定律，反冲运动；物体的动能和物体的质量和速度有关；动能和势能的相互转化；机械能守恒；弹簧振子的振动；简谐振动的图象；单摆；阻尼振动；受迫振动和共振；共鸣；沿绳传播的波；横波、纵波；波的反射；波的折射；波的衍射；波的干涉；弦线上的驻波；空气柱内的驻波； 游标卡尺的使用；验证力的平行四边形定则；练习使用打点计时器；研究匀变速直线运动；研究平抛物体的运动：验证动量守恒定律；验证机械能守恒；探索弹力和弹簧伸长的关系；单摆的振动。

以上实验总共有49个，类型分为教师演示实验和学生分组实验两种。其中教师演示实验共有40个，学生分组实验共有9个。本学年实验教学内容较多，任务繁重。不过在高一物理组全体教师和本人的努力下，本学年度的物理实验教学任务保质保量的完成了，并取得了良好效果。学生通过观察学习教师演示实验和自我分组实验具体操作，提升了学生物理学能力，完成并达到了物理教学计划和目标，为本学年物理教学任务高质保量地完成起到了重要作用。