目 录

一、 本次社会实践的原因及意义 ................................................... 1

二、 本次社会实践的基本状况 ....................................................... 2

1. 实践时间： ............................................................................. 2

2. 实践地点： ............................................................................. 2

3. 实践对象： ............................................................................. 2

4. 实践方式： ............................................................................. 2

5. 实践流程 ................................................................................. 2

6. 实践进程 ................................................................................. 3

三、 本次社会实践的总结 ............................................................... 3

四、 附 问卷调查及其结果 ........................................................... 5

感恩伴我成长，孝心回馈父母

——记20xx年寒假社会实践

一、 本次社会实践的原因及意义 感恩意识是指人们感激他人对自己所施的恩惠并设法报答的内在心理要求，是一种普遍存在于人类社会中的行为规范，也是任何文化公认的基本道德律。感恩父母是中华民族的优良传统，是人性良知之本，也是青少年德育建设的重要内容。

然而，当前许多青少年却缺乏感恩父母的意识，在认识层面上不知恩、识恩；在情感层面上不感恩；在实践层面上不报恩。所以加强感恩教育刻不容缓。 我们本次的社会实践，旨在探讨青少年感恩父母意识缺失的原因并提出相应的教育策略，呼吁青少年学会感恩父母，从而由小及大，学会感恩社会、感恩他人，做一个有德行的，人格健全发展的，对社会有用的人。

“感恩”一词在《现代汉语词典》里解释为“对别人所给的帮助表示感谢”。意识在中国古代哲学中与“心”、“精神”同义，它是专门作为表示思想意义的概念。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。” 动物尚知感恩，人更不能不具备感恩意识了。

本次研究就是希望能够通过不同形式的感恩活动，分析活动过程和效果，探寻出让学生学会对父母及家人感恩的方法。让学生在活动中感受感恩心理的形成所带来的愉悦、健康，逐渐学会怀揣着一颗感恩的心去生活。 加强青少年学生的感恩教育是一个系统工程，学校、家庭、社会是学生感恩教育最重要的三个环节，要教导青少年学生学会如何感恩父母，同样需要实现家庭教育、学校教育、社会教育三者有机结合，做到“三位一体”，互相衔接、相互贯通、相互渗透、相互补充才能形成合力。

事实上，我们强调培养青少年感恩父母的意识，并非局限于只是强调青少年对父母的感恩，但是，只有先学会爱自己的父母，才能谈到爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国??只有如此，才能成为一个品德完善、个性健全，对国家和社会 1

以及他人有用的人，这才是本次社会实践的旨归所在。

二、 本次社会实践的基本状况

1. 实践时间：

2013.01.23——2013.03.03

2. 实践地点：

广州市富力城 红光村 联长村

3. 实践对象：

在校中小学生、高中生及大学生

4. 实践方式：

a. 网上查阅整理相关资料

b. 编写感恩父母策划及方案

c. 就组内成员各住地进行实地调查

d. 网上设置发放相关的问卷调查

e 组内成员进行感恩父母家庭体验活动

5. 实践流程

1) 前期准备

a. 写好活动策划书，每位队员人手一份；

b. 确定每次活动的时间、地点和内容安排；

2) 综合管理

a. 根据活动前期安排，做好人员分配表及时间安排表；

b. 提前做好相应的准备；

c. 做好每次出勤人员和工作内容登记

3）后期总结

a. 在活动进行中，各成员整理各地区实地调查结果，将活动内容和活动进

展情况，及时准确地记录保留

b. 整理小组成员感恩父母活动的心得，并与队友分享交流

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c. 进行网上调查问卷回收，并进行分析总结

6. 实践进程

20xx年2月1日，查阅感恩父母相关资料，开始设置调查问卷；

20xx年2月5日，思考讨论如何向目标对象宣传“感恩父母”并让他们意识到其重要性。

20xx年2月6日，组内成员分别在住地走访调研；

20xx年2月7日，每个成员分别对昨日调研结果进行总结，记录；并及时与其他成员分享交流。并讨论计划下一步的工作开展；

20xx年2月10日，交流心得并总结现代人对感恩父母的态度

20xx年2月20日，开始通过微博和其他社交平台展开网络问卷调查。

20xx年3月1日，开始总结问卷调查结果。

三、 本次社会实践的总结

感恩是中华民族千百年来沉淀的中华精神文明，是一种传统美德。关于感恩父母，自古以来，有许多的俗语名言“羊有跪乳之义，鸦有反哺之恩”“百行孝为先”。普遍认为，感恩父母“感恩”是以尊重为基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与父母，我与社会，我与他人，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重父母、社会，才能发展自己独立人格。我们由此得出结论：当代大学生是否具有感恩父母意识是成为衡量其道德品质高低的重要标准。 本次的社会实践主要围绕了解儿女与父母的沟通，子女感恩意识，行为方式以及影响其感恩意识的因素等几个方面来进行调查及宣传工作。在实践过程中，通过走访和交流我们发现大多数人都能够体会父母的生养之恩，具备较强的感恩意识，但在行为方式上会有所欠缺。 我们认为青少年有感恩意识却无法将感恩行动进行落实的主要原因是欠缺沟通。感恩父母要从沟通做起，沟通是彼此之间的交流与了解。通过沟通才能更全面地了解父母，全面的了解才能正确认知父母之恩，衍生出易于接受的感恩意识，并把这种意识转化为行动。

感恩意识成熟后，感恩行为要从身边的小事做起。日常生活小事是培育感恩

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大树的饲料，从小事做起，将感恩之行实实在在地落实在日常生活中，自立自强，为父母做一些力所能及的事，主动为父母分担责任。在生活中去行动，这才是真正的感恩。

当然，感恩父母绝不仅仅在于当下。感恩行动应该由小及大，衍射至要努力进取，对自己的未来负责，学会独立生活。为自己的未来努力的同时也让父母欣慰，更是为了今后更好地报答父母。这种感恩行为是大方面长时间的反馈行为。

从调查结果不难发现，绝大部分学生在情感认知和行为认知能力上尚未成熟定型。当然，凡事有弊有利，不成熟未定型也说明了可塑性强，并且年龄越小这种认知能力的可塑性越强。所以本次研究就是希望能够通过进行不同形式的感恩活动以及后期的活动过程和效果的分析，探寻出让学生学会对父母及家人感恩的方法。让学生在活动中感受感恩心理的形成所带来的愉悦、健康，逐渐学会怀揣着一颗感恩的心去生活。

经过研究讨论，我们认为感恩父母意识既有家庭因素、学校、社会方面的因素，也包括青少年自身因素。

1. 家庭教育不当可能导致青少年缺失感恩父母的意识。

2.学校德育建设的失效导致青少年缺失感恩父母的意识。

3.社会环境的负面影响导致青少年缺失感恩父母的意识 。

4.青少年身心发展的阶段性导致青少年缺失感恩父母的意识 。

由此可看出，感恩意识的形成既有外部引导也有内部调节。因此，在内部调节方面，学生加强自身的品德修养,及时把感恩父母的意识转化为行动。一方面，在校学生要多接受关于感恩的道德教育，主动参加具有感恩性质的各种活动，尊重师长，关爱身边有困难的同学，把自己的感恩之心、感恩之情都释放出来。这样易于在家庭中对父母产生感恩之意和感恩之行，并逐渐把感恩父母当成一种习惯。另一方面，学生作为家庭的一份子,要有责任感,懂得尊重父母、关爱父母，从“自己的事情自己做”开始,再主动帮父母分担家庭重担,履行自身家庭责任。

在外部引导上，一方面学校要加强学生感恩意识的教育，一些影视媒体、报刊杂志等传播媒介也是影响因素之一。但影响学生感恩意识的最主要因素是父母的行为。俗话说“父母是儿女的第一任老师。”父母与子女长期生活在一起，父母的行为对子女耳濡目染，影响最大，他们的一言一行都是子女学习模仿的对象。

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因此，父母对待长辈的行为和态度直接影响了子女的感恩意识。

因此，感恩意识的培养要从小抓起，首先，家长应形成正确的教养观,对子女严弛有度；再者，父母要成为子女学习的榜样，要想子女关爱父母、孝顺父母,父母就应该言传身教，关爱孝顺自己长辈；在与人交往中,家长应有情有义,成为子女效仿、学习的对象。

综上所述，我们认为，家庭、学校、社会是学生感恩教育最重要的三个环节，做到良好的家庭环境，良好的学校环境，良好的社会环境三者的有机结合是教导青少年如何感恩父母的关键。

通过此次开展感恩伴我成长，孝心回馈父母教育实践活动，呼吁青少年增强感恩意识，提升责任感。在实践过程中，我们了解了更多相关方面的资料知识，更切身地体会到感恩的重要性，自身的感恩意识也随着认知的深入而加强。在此，我们再次呼吁每个人：我们沐浴着父母的恩泽而来，感恩父母是我们一生的使命。

四、

感恩伴我成长，孝心回馈父母

亲爱的同学：

您好！为了调查子女对父母的孝心回馈情况，我们特制作了此份问卷！感谢您在百忙之中抽空填写！

1) 您的性别是？

A.男

B.女

2) 您是否记得您父母的生日？

A.总是记得

B.偶尔记得

C.没去留意

D.认为不重要

5 附 问卷调查及其结果 Ⅰ. 问卷调查

3) 您为您的父母过过生日吗？

A.近些年每年都有

B.偶尔记起才过

C.从来没有

4) 您会主动为父母分担一些家务活吗?

A.经常主动帮忙

B.偶尔会帮忙

C.被父母催促才会帮忙

从不帮忙

5) 您父母对长辈的态度是怎样的?

A.非常尊敬他们，经常嘘寒问暖

B.不怎么尊重，偶尔会呵斥他们

C.不理睬他们

6) 当父母唠叨您时您有什么反应？

A.细心听从他们的教导

B.当听不到，不理他们

C.显得不耐烦，和他们驳嘴

7) 您会主动找父母聊天，谈谈彼此的心事吗？

A.经常主动找他们聊天

B.偶尔父母主动找才会跟他们聊天

C.极少，觉着跟他们聊不下

8) 为了让父母过上更好的生活您有没有计划过？

A.有，要感恩，就必须不段努力进取，让他们觉着欣慰

B.没有，走一步算一步

9) 哪种教育活动对您的感恩意识的影响最大？

A.父母的行为

B.学校教育

C.一些书籍及媒体节目

D.其他

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10) 您会从采取何种方式感恩您的父母？ __________________________

Ⅱ. 问卷调查结果（注：本次为了数据统计方便，随机抽取网上问卷100份）

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第二篇：寒假社会实践活动报告

寒假社会实践活动报告

----关于80、90后志愿者群体形成的思考与调研

时间飞逝，寒假这么快就到来了，20xx年已经成为历史，我国‘十一五’计划已经完成。回想着20xx年所发生的重大事件，xx年的汶川8.1级大地震以及玉树大地震，相信许多人都没有忘记，在大地震面前，人们表现出来超前团结和使命感，志愿者在其中扮演重要的角色。上海世博会的成功举办，向世界展示出中国的飞速发展以及国力的强盛。‘十一五’规划再20xx年完成，标志中国提前20-xx年完成了邓小平提出的“三步走”战略，中国的成长是中国人民的奉献和使命感达成的。作为80、90后的我们，更是肩负着中国走向繁荣的历史使命，志愿服务是重点。

一、“使命·成长·奉献”

（一）什么是使命

据我的了解，使命就是责任与义务，使命感就是责任感和义务感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的权利的一种责任与义务，80、90后是祖国未来一个世纪的发展的动力。承受着中国发展的使命，只有人才的不断增加才能让中国发展，才能够向社会奉献自己的全部潜力，中国社会才能不断走向繁盛。

（二）什么是成长

成长是指随着时间的推移向着圆满成熟的生长，80、90后的成长关系着国家能否走向繁荣昌盛。因此，80、90后的教育成为重中之重，在学习中，我们必须努力，让自己成为一个适应社会发展需要的人才。学校的成长教育如果缺少了应有的方向和内容，或者片面的追求在校成绩，就不能实践它的目的。这

也是近期许多人批判应试教育的原因所在，像我们在读高中时每天都被许多的功课压着没有一丝喘气的机会，对应试教育的弊端是深恶痛绝。所以在大学中，我们应自由成长，让我们自由发挥所善长和特有的能力。

（三）什么是奉献

“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣，努力作好自己的一份工作。80、90后在奉献上是不可或缺，如果缺少了这些人，爱就不覆存在。正是有了这些人把爱传承下来，才有了现在社会的美好。因此志愿者的形成是必然的，是中国社会发展到一定阶段的产物。

二、对80、90后的志愿者形成的思考与调研

（一）对80、90后志愿者形成的调研

1、志愿者的形成

19xx年底，共青团中央决定实施中国青年志愿者行动。12月x日，2万余名铁路青年率先打出了“青年志愿者”的旗帜，在京广铁路沿线开展了为旅客送温暖志愿服务。之后，30余万名大学生利用寒假在全国主要铁路沿线和车站开展志愿者新春热心行动，青年志愿者行动迅速在全国展开。近年来青年志愿者行动不断发展，志愿服务的领域不断扩大，志愿者队伍日益壮大。据不完全统计，至20xx年，全国累计已有几千万人次的青年向社会提供了超过40亿小时的志愿服务，为中国做出了巨大贡献。

为推动青年志愿服务事业的发展，团中央于19xx年x月x日成立了中国青年志愿者协会，随后，各级青年志愿者协会也逐步建立起来。

19xx年x月，团中央青年志愿者行动指导中心正式成立，负责规划、协调、

指导全团的青年志愿服务工作，承担中国青年志愿者协会秘书处的职能。为使志愿服务落实到基层，深入千家万户，从19xx年开始进行了社区青年志愿者服务站建设工作。现在，全国已建立社区青年志愿者服务站24000多个，“一助一”服务对子达到250万对，各地还建立了一大批青年志愿者服务基地、服务广场。 江泽民在杰出青年志愿者的来信上作出重要批示：“青年志愿者行动，是当代社会主义中国一项十分高尚的事业，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德、是大有希望的事业。努力进行好这项事业，有利于在全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。希望你们在新的世纪里继续努力、发扬我国青年的光荣传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，为实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献。”

2、据《瞭望东方周刊》记者张荣，北京报道：中国已经拥有一支超过5500万人的注册志愿者大军，其中主要包括逾2600万名社区服务志愿者和超过2900万名青年志愿者。自从20xx以后，由于连续举办大型活动以及接连出现的自然灾害，中国志愿服务进入了一个新的时期。如20xx年北京奥运会的志愿者，四川汶川大地震的广大志愿者等大部分都是青年志愿者，为社会部不断提供服务。

（1）安徽青年志愿者火车站春运服务，都是在校大学生

临近春节，在外工作的中国人都忙着回家过年，各地火车站都是一派忙碌景象。在安徽安庆火车站可以看到，20多名青年志愿者已经正式上岗服务。他们有的正在为旅客提供咨询服务，有的帮老人和孩子拎行李，有的帮助老人和孩子上车。

张小萍女士在外务工时不慎脚骨骨折。看到她行动不便，青年志愿者马上赶来帮忙，让张小萍颇为感动，她说： “志愿者真好，扶我下车，帮我拾东西，真是非常感谢！”

（2）湖南火车站今年春运服务

我在火车上亲眼目睹一件事，车上是人山人海，挤都挤不下，我只得站在车箱靠门口的地方。在我的旁边是一位老人，给人的感觉是弱不禁风。正在我为他担心时，列车上志愿服务人员把老人请进了他们那狭小的换衣服的地方，按规定是不能够让非列车服务人员进入的。他们的行为得到了车上人员的赞扬，其中好像还有一位记者，表示将会写在报纸上。

（二）对80、90后志愿者形成的思考

1、什么是志愿者

有人把志愿工作看成一种单方面的施予；把志愿者当作“廉价劳动力”；认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人，才有资格或才会参加志愿工作。其实，每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，只要我们肯去做。

2、80、90后是当代社会的栋梁，是支起现在整个中国的支柱。随着中国不断的强大，社会志愿者活动变得至关重要，青年志愿者应担起这个责任。

3、国家‘十一五’计划完成后，中国不断走向强盛，对于志愿者的需求也是不断增加，对弱势人群的帮助也是成为了中国社会服务的重点。像养老院、孤儿院、受灾群众等就成为了重点，对于这些人需要许多人来帮助，我们青年当然是主力军。

4、志愿者群体的不断增多，是标志中国走向繁荣的标记。也有利于中国社会经济和人类的发展。

（1）有利于促进公民基本道德水平的提高

大学生志愿者的活动以文化形式实现对社会的公民进行“道德反哺”。高校是社会中优秀青年的集散地，具有完善的组织机制，班级、校院系的学生会、

学生党支部以及其它社团组织自成体系，对实践“志愿精神”、传播“志愿精神”，操作起来简便易行。通过组织传播“服务他人，奉献社会”的普通道德观念，促进全社会道德资源的增长。

(2)有利于良好城市形象的构建

城市基础设施建设好就能对外界有大的吸引力。但是，最富有吸引力、最能展示自己内涵魅力的，是城市的精神风貌。这是每一个城市与众不同，有别于其他城的最为珍贵的东西，是这一城市的独有的财富。一个城市为什么能吸引众多的市场经济创业者，为什么能大量吸引外资，恐怕主要的原因就是由这座城市良好的城市形象，而这是要依靠广大青年志愿者的帮助，同心协力。

（3）促进可持续发展，构建和谐社会的作用

大学生志愿者对弱势群体基本权利的保障发挥着重要的作用。和谐社会是一个相对公平的社会，关注和保障弱势群体的基本权利是建设和谐社会的重中之重。志愿服务可以帮助政府完成扶贫接力以及支援落后地区发展，促进各地区的可持续发展。

三、总结

1、在实践调研中，通过材料的搜集与帮人无偿做事的亲身体会，使我能够明白志愿者群体对社会的意义，以及作为一名80、90后我们应该积极的参与志愿活动。从其中学到我们在大学里无法学到的东西。

2、作为80、90后的我们，应该明白广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也是同时也向全社会昭示了一种精神，那就是“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神。从现在开始我们应该积极参与志愿者活动。为我们的社会，奉献一份力量，为全面建设小康社会，做出自己最大的贡献，让中国不断繁荣富强。