学习标兵申请书
王昊天
我叫王昊天，是北京联合大学应用科技学院的一名普通学生。我个人觉得自己比较自觉，早自习从没有迟到过，上课早到晚退，虚心向比我优秀的同学学习。上课时，我总能积极地回答老师的问题，也用心记下老师上课时重点标明的内容。下课后我仔细整理上课时的笔记和心得，认真练习老师布置的提高作业，发现问题立刻找同学讨论，找老师询问做题的思路。如有演示课，我也积极地去准备修改，从中吸取更多的学习机会。我也积极参加学校的社团活动，从中吸取人生的经验和教训，来丰富我的思想，陶冶我的情操，让我的身心得到进一步的升华。同时，身为北京联合大学应用科技学院的一名学生，我感到非常荣幸也非常自豪，是联大给了我继续学习的机会，也让我从生活和学习中知道了许许多多做人的道理，是我在今后的发展上不至于走弯路。同样也感谢联合大学给我这个机会，我以后会更加努力，争取做到最好！
我的学号：2011191221101 密码：可能是280218或910328
第二篇：学习标兵荣誉称号申请书(范例)
“学习标兵”创建计划书
大一学年，我通过个人的努力，在学习方面取得了比较好的成绩，因而在学习方面，我希望能够取得学校的“学习标兵”荣誉称号，即使对我在学习方面做出的努力的肯定，也能激励我更加努力地投入以后的学习中去。为此，我制定本“学习标兵”创建计划书，对我大二学年的学习进行总体上的安排，为争取“学习标兵”荣誉称号做准备。
总体上，在文化课学习方面，我将继续保持大一学年的紧张状态。对于每一次课，努力做到课前进行简单的预习，找出重点难点；课上对重点难点进行细致有效的听讲，做到有的放矢；课下我要独立及时完成作业，并且做到保质保量，同时做好复习工作及时进行总结与归纳。以上过程是我个人形成的学习的基本环节，我会将其应用到本学年的学习中。
对于具体一些的科目，我将其大致分为以下几类，采取不同的学习方式进行学习。
一、侧重理论计算的课程
以线性代数，概率论等理论计算比较多的课程为主，我要做到：
1、 以课本为主，以习题参考书为辅，多做练习题，掌握多种解题方法，
开阔思路；
2、 及时进行总结，以半月为周期及时整理解题思路与经验，将各种题
型进行分类，找出它们之间的规律和不同。
这类课程同样也属于数学类的课程，大一学年我们已经进行了高等数学的学习，学习方法应该是相似的，而且大一对数学的学习已经证明我的学习方法是有效的，我相信这类课程只要能按我的方法坚持到底，就一定能取得比较好的成绩。
二、政治性课程
中国近现代史纲要，虽说是近现代史，但仍是一门政治型课程。这类课程相对不好理解，我计划是主要通过适当量地阅读课本进行学习，尽量理解课本内容，并利用好图书馆的资源学好这门课程。
三、与专业相关的基础课程
以理论力学，材料力学等为主，这些课程是对于我们所学习的专业来说非常基础的课程，它们不仅要求一定的理论计算能力，还要求能够与实际进行适当而且必要的联系。为此，我要做到：
1、 以课本例题为主，对课本的例题坚决做到熟练掌握的程度，因为课
本上的例题都是最基础的解题方法，对其过程的掌握远比对其结果的了解有效；
2、 利用好图书馆资源，参考其它版本的力学教材与辅导，完善相关知
识面；
3、 要保证这些课程的学习时间，尽量做到每天至少两课时的整块自习
时间分配到这类课程，将这门课学好。
四、英语的学习
英语学习是一个长期性的过程，不仅仅是为了通过四六级考试和考研，更重要的是以后工作中的实际应用，为此，在英语学习方面我会做到：
1、 上半学期的英语课上，老师会讲一些摘自英文报纸期刊上文章进行
讲解，我会充分利用好课上时间，在原基础上努力提升听力和阅读能力；
2、
3、 利用好早自习时间背诵单词，扩大词汇量，为英语六级考试做准备； 我于大一下半学年顺利通过四级考试，下半学年我们没有英语课安
排，我会适当分配时间，利用早自习时间扩充词汇量，利用自习时间定期进行阅读与听力练习，保证英语的学习。
五、其它课程的学习
除以上的课程之外，我们还有大学物理，CAD制图，电工学等课程。
1、 大学物理我在大一下半学年已经有所接触，也有了相适应的学习方
法，对课后习题，不仅仅是老师布置要写的作业，我会主动利用自习时间完成，通过练习理解相关知识；
2、 CAD制图我个人有一定的基础，我会在保证最基本的学习时间基础
上，适当向其它课程分配时间，以求时间上的合理利用；
3、 电工学是一门新的课程，是要在下半学期进行学习的，我会将其与
中学包括大学物理中的相关知识进行练习与扩展，因为对这门课程并不
是非常了解，我会适当加以侧重，不让这门课成为水桶的短板。
六，课外学习竞赛方面
在努力学习学校安排的课程之外我还会积极参加各种形式的竞赛活动。在大一学年我已经参加了学校组织的数学竞赛，本学年我还要在个人兴趣的基础上，积极参加学校组织的物理竞赛和全国大学生英语竞赛，开拓视野，更加客观地了解自己与其他人的差距，及时明确下一步努力方向，不断进步。
以上是我制订的“学习标兵”创建计划书，我把我本学年的目标定在“学习标兵”上，因此我会按本计划规范我大二学年的学习，争取取得比较理想的成绩，进而取得争取这项荣誉称号的机会。