目录
“优良学风班”先进集体申报表···························2
“优良学风班”自评报告································3
班级管理制度建设····································6
学风建设措施········································7
学风建设制度········································8
班级建设成就········································9
相关活动材料·······································10
成都信息工程学院“优良学风班”先进集体申报表
外国语学院英语20##级4班“优良学风班”自评报告
尊敬的领导：
您好！值此优良学风班评选活动之际，外国语学院10级4班全体同学郑重的向您申请“优良学风班”荣誉称号。
我们英语104班是由24个成员组成的大家庭，我们来自四面八方，有南有北，但我们却紧紧地团结在一起，很温暖。大家互相照顾，互相关心，为我们104班这个大家庭贡献自己的力量。面对困难挫折我们相互扶持，迎难而上。面对胜利，我们不骄傲自满，再接再厉。——这就是我们英语104班，永远团结在一起！
现在我们主要从学风建设、思想建设、活动开展三个方面汇报一下我班的情况。
è学风建设方面
一个班级学风的建设直接关系到班级建设，个人发展的好坏，是整个班级建设的奠基石。优良的学风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化的影响全班同学的思想和行为。对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。
我们班同学在经历过初入大学的迷茫后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我选择、自我定位、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家结伴晨读、自习，大家根据学习情况组成了综合英语、英语泛读等学习小组，共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得蔚然成风。现在全班已形成“求实 创新”的学习风尚，并进一步保持和发扬这一优良学风，在这一学年的学习和生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。
我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各方面取得了丰硕成果：我班第一学年平均成绩为 分，国家英语四级考试通过率为92%，并且无一人被红黄牌警告及重修。具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，我们班就有冯倩，付婵燕，沈红梅，吴兆梅，魏艳等5名同学获得学校颁发的“二等奖学金”，任红敏，尹丹梅，裘夏立，淳瑶，刘婷，杨璐宇，沈维等7名同学获得学校颁发的“三等奖学金”。我班共有12名同学进得年级前三十名，获得奖学金比例为39%。
虽然我们英语104班在本学年取得了如此优异的成绩，但是班委、团委乃至班里的每一位同学都没有掉以轻心。我们坚持树立正确的学习态度，具有明确的学习目标；热爱所学专业，专业思想巩固；自觉遵守校风校纪；具有良好精神面貌和文明素养；勤于思考，掌握更多的专业技能；掌握学习规律，提高学习效率；积极参加社会实践，锻炼实践能力；积极参加素质培养，培养科技创新能力。班集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐；在老师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研；学科成绩优良；外语过级率高；社团活动活跃；各项学习检查评比成绩好、进步快、获奖面广；学生干部素质高，有感召力，模范带头作用好，无违纪现象。
在集体中成长起来的我们，都怀有有一颗互助互爱的心，本着共同进步，不让任何一个同学掉队的原则，对学习方面有困难的同学，大家尽力帮忙。对家境方面困难的同学，大家尽力帮忙。我们永远团结在一起，组成了这个温馨的大家庭——英语104班。
è思想建设方面
一、 支部建设
团支书、组织委员和宣传委员积极配合。在工作上，三人常常互相探讨、齐心协力，力求将我们班团支部工作进一步完善。分工明确，主要是由团支部书记领导，组织委员和宣传委员两人各司其职。
二、 制度建设
定期组织学习讨论活动，学习了解党的理论知识和会议精神，对时事热点问题积极讨论，培养大学生的爱国主义情操；做好各类评奖评优工作，要注意发扬民主，以班级建设为核心，开展一系列有意义的团日活动，鼓励参加社会实践等
三、 推优工作
我班团支部积极培养党员进行推优工作，每月进行一次推优工作，班里进行民主选举，推选出优秀团员，并向党组织推荐优秀团员入党，及时上报推优材料。我班同学积极递交入党申请书，目前已经有1名正式党员，4名入党积极分子，十几名同学递交了入党申请书。
四、 团学生活
每月开展一次团组织生活，根据团学主题，积极带领同学们开展活动，丰富同学们的课余生活，并且加强同学们对党团的认识，培养“四有”青年，大家在思想上都取得了很大的进步。
è活动开展方面
为加强我们班同学之间的相互沟通和了解，我办积极开展集体活动，如认真开展每月的团组织生活，积极调动同学的参加热情，争取让每次活动都能是高质量高水准；以建立良好的班风学风为目的，开展一系列助学，助思活动。已达到提升同学学习积极性的目的；加强班级凝聚力，定期召开班会进行总结，增强班级管理的民主性，科学性。开展有针对性的活动（例，帮扶贫困同学，关爱同学心态健康）。我班还积极参加了学校组织的寝室文化节活动，有宿舍荣获二星级寝室的荣誉。
英语10级4班全体同学
20##年11月20日
班级管理制度建设
一、 各班委务必各司其职，并不断完善自我，充分起好带头作用。班委应受到各位同学的监督，使班级管理更为民主科学。这样才能使班级更为和谐团结更具凝聚力
二、 学习管理，鼓励自觉学习，鼓励晨读及自觉自习。班干应适当的在学习方面进行监督，鼓励与带头。
三、 纪律方面，实行严格的考勤制度，对迟到，早退，逃课等行为进行严格处理，必要时上报辅导员进行处理。严肃课堂纪律，对有意破坏课堂气氛的行为进行上报。
四、 活动方面，积极鼓励大家参加相关有益活动，例如一些讲座或者志愿者活动，提升实践能力。
五、 班费管理，公开班费收支情况。
六、 加强辅导员与班委，班委与班委之间的沟通以便于更科学更民主更有效的管理班级
学风建设措施
一、 重新考核班级干部，建设一支过硬的班级干部队伍，选拔思想素质好，学习成绩好，有奉献精神的学生干部
二、 努力在班内营造良好的学习氛围。针对本班学习实际情况，班干部应起到组织学习的作用。在班内建立学习小组，鼓励大家优势互补，共同进步。
三、 抓好课堂考勤管理，实行严格的考勤制度，对迟到，早退，逃课等行为进行严格处理。
四、 组织相关学习活动，经验交流会或班内竞赛之类
五、 鼓励自觉学习，鼓励晨读及自觉自习
六、 班干应适当的在学习方面进行监督，鼓励与带头，并不断完善自我。
七、 严肃课堂纪律，对有意破坏课堂气氛的行为进行上报。
学风建设制度
学风是一个班级的灵魂，一个班级的学风关系着整个班级的进步与成就，因此必须加以重视。我们班同学在经历过初入大学的迷茫后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我选择、自我定位、自我培养、自我约束，通过民主评议，我们班制定了相关制度：
第一、 学风宗旨：
努力营造“尊师 创新 务实 互助 共赢”的学习风尚，并将进一步保持和发扬。
第二、 上课纪律：
上课要求尊重老师，认真听讲，积极回答问题，积极和老师互动交流。不迟到、早退，不玩手机、打瞌睡。将由学习委员记录，超过三次者，扣除德育分一分。
第三、 考试方面：
严禁考试作弊，如发现，将进行班级通报批评
第四、 干部带头作用：
班干部应适当的在学习方面进行监督，鼓励与带头，并不断完善自我。
第五、 个人奋斗目标方面：
经常开展班会，制定个人的短期和长期目标。
班级建设成就
我们班同学在经历过初入大学的迷茫后，开始有目标、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我选择、自我定位、自我培养、自我约束，各方面能力都有了很大的提高。大家结伴晨读、自习，大家根据学习情况组成了综合英语、英语泛读等学习小组，共同探讨问题，相互鼓励，经常交流学习心得蔚然成风。现在全班已形成“求实 创新”的学习风尚，并进一步保持和发扬这一优良学风，在这一学年的学习和生活中，每一位同学都取得了令人可喜的成绩。
我们保持着高度的学习热情，端正的学习态度，优良的学风，全面开展学习活动，在各方面取得了丰硕成果：我班第一学年平均成绩为 分，国家英语四级考试通过率为92%，并且无一人被红黄牌警告及重修，出勤率为99.9%。具体到每一位同学，成绩更为突出：在第一学年，我们班就有冯倩，付婵燕，沈红梅，吴兆梅，魏艳等5名同学获得学校颁发的“二等奖学金”，任红敏，尹丹梅，裘夏立，淳瑶，刘婷，杨璐宇，沈维等7名同学获得学校颁发的“三等奖学金”。我班共有12名同学进得年级前三十名，获得奖学金比例为39%。
寝室文化节中，26015获得二星级文明寝室的荣誉的称号，并有许多同学参加厨艺大赛取得优异成绩，普通话过级率为92%。
20##年12月团组织生活策划书
主办：校团委
承办：外国语学院英语三班、英语四班、计算机学院计科四班、数媒一班
一、基本内容：
活动主题："争优创先"
活动背景：１０月２１日，中央创先争优活动领导小组发出通知，要求各地区各部门各单位创先争优活动领导小组（指导小组）充分认识学习贯彻全会精神的重大意义，把学习贯彻全会精神作为一项重大的政治任务抓紧抓好，以全会精神为指导深入推进创先争优活动，为“十二五”时期发展提供强大政治动力和坚强组织保证。
活动目的：培养大学生增强关注国家发展的意识，并通过本次活动激励大家在以后的生活学习中积极向上、争优创先。并且培养大家的团队合作创新精神。
活动口号：“创先争优没有终点”
活动对象：外国语学院英语三班、英语四班、计算机学院计科四班、数媒一班的全体同学
活动时间：12月22日晚上 7：30~~9:00
活动地点：教室1308
活动形式：采取演讲、文艺表演、游戏等形式展开主题活动。
活动流程：
前期准备：
- 申请教室 （由外语学院英语四班团支书负责）
2.PPT制作 （由计算机学院计科四班负责）
3.奖品采购 （由两个学院各选派一名生活委员共同负责）
4.由各班负责人通知本班同学在活动当天晚上7:10到场
5.布置会场并检查多媒体 (由各班班委负责并且6：30到场）
活动进行：
- 、齐唱团歌
- 、开场秀（合唱《我的未来不是梦》）
三、主持人出场介绍本次团学生活的到场评委及嘉宾并宣读开场词
四、1.计算机学院计科四班节目
《music show》
2.计算机学院数媒一班节目
《话剧》
3.团队游戏（由四个班的同学代表共同参与，游戏规则由主持人现场说明）
4.外语学院英语三班节目
《演讲》
5.外语学院英语四班节目
《手语表演》
6.贴近主题的互动游戏（由四个班的同学代表参与，游戏规则由主持人现场说明）
7.结束语（主持人）
注：活动过程中选派一个班的宣传委员拍摄照片
活动后期
1.同学退场各斑斑留下打扫会场
2.由各班相关负责人写新闻稿及活动总结
经费预算
布置会场 30元
游戏奖品及其它必备品 270元
共计 300元
人员安排
主持人：刘志成（计算机学院数媒一班）
回丽婷（外国语学院英语三班）
现场负责人：各班团支书
注意事项
1.准备两份ppt，若多媒体出现问题 主持人仍按原定顺序 继续进行
2.提前准备好活动中的所需物品，尤其是游戏环节
3.活动进行时若出现突发状况则及时采取相应应对措施
20##年12月5日
光信息2班 外国语 3班,4班团组织生活策划
背景:“十年寒窗苦读，一朝跃进大学门”。我们漫步在成信院的道路上，领略新校区秀丽的
风光呼吸着那种特有的空气，憧憬未来的生活，同时，应该知道大学是我们人生的重
要阶段。 们需要独立思考我们自己的人生道路。
主题：行走校园，思考人生
参与者：光信二班，外国语三班，外国语四班
活动地点：1308 活动时间 十一月十四号下午七点
活动形似：集体晚会
活动前期工作：1 十三日采购相关物品。
2 十四日下午六点二十布置会场（主要各班班委）
活动流程： 1主持人开场白。
2全场起立奏唱团歌。
3 合唱歌曲《没那么简单》。
4 独唱《夏天的风》。
5 魔术表演。
6 萨克斯独奏《月亮代表我的心》。
7外语四班带来的串烧。
8 小品《天下无贼》。
9 合唱《爱的怒放》。
10小提琴独奏《云雀》。
11手语表演。
12对唱《我有一点动心》。
13合唱《猜不透》。
活动后期： 班干部组织总结，加大对人生的认识。
活动经费：荧光棒 90个元气球一袋10元 金粉五包20元，糖果 10斤50 元 ，瓜子5斤40元桔子5 斤10元，打印座位号3 元 共计： 133 元
后勤人员：发糖 外语四班班委发瓜子 外语三班班委 发桔子 光信二班班
拍照：李仲熙
结束语：这次团组织生活通过合唱，双节棍，独唱，魔术，小品，小提琴独奏。萨克斯独奏
等形式的表演，增强了三个班的同学的了解。陶冶了大家的情操，使大家提高了对
未来人生的认识。我希望大家制定好自己的大学计划和未来的人生规划。本次活动
到此结束。
2010年11月14号
第二篇：优良学风示范班申报材料结构模板
电子信息学院20XX级XX班
“优良学风示范班”
申
报
材
料
辅导员：
时 间：
2013-2014学年班级创建目标与计划
（注：此部分内容要求尽可能的详细！）
班级自评总结材料：
自评总结
（注：各班根据自己上一学年班级各方面情况进行自评，形成总结性报告。）
西安工程大学“优良学风示范班”班级自评表
班级学生综合表现
1、政治理论学习
（注：对本班学生参加政治理论学习和形势政策教育情况进行综述。
电子信息学院班级政治理论学习考情表
班级： 学期：
注： 出勤√ 事假△ 未到×
注：上表每个学期一份，分别为2012-2013学年第一学期和2012-2013学年第二学期，将姓名、学号加进去后打印出来再填写。两个表后附上几典型的政治理论学习材料。
2、遵守校规校纪
（注：对本班学生遵守校规校纪情况进行综述。若有相关的材料或者证明附在此部分内容后面。）
3、文明修养
（注：对本班学生文明修养情况进行综述，并将相关的材料或者证明附在此部分内容后面。）
4、集体观念与班级建设
（注：对本班学生参加学校、学院、班级集体活动情况以及班级建设情况进行综述。）
电子信息学院学生班级活动登记表
注：上表打印出来后根据活动情况进行填写，一次活动一份登记表。登记表后附上活动总结材料。
电子信息学院班级例会活动登记表
班级： 学年：
注：上表打印出来后根据班会情况进行填写，一学年班会次数不得低于20次。登记表后附部分典型班会总结材料。
班级学生综合表现材料部分全部整理完后附上班级获奖证明复印件、学生个人获奖证明（科技创新获奖除外）复印件、四六级证书复印件。
班级学风情况
1、班级学风状况
电子信息学院班级学风状况评分表
（注：对本班学风状况进行综述。）
2、考试成绩及合格率
电子信息学院班级学生考试及格率评分表
（注：各班根据考核标准考试及格率评分要求对2012-2013学年两学期进行评分，并附上这一学年班级同学的综合测评表。）
附加分
1、科技创新
电子信息学院班级科技创新获奖情况统计评分表
（注：对本班科技创新情况进行综述，并附上科技创新活动三等奖以上证明材料复印件。）
2、发表论文
电子信息学院班级学生论文发表情况统计评分表
（注：该部分若没有相关材料可不写。） 以上所有材料整理完后对此次优良学风示范班申报作总结。