妇幼保健院

学科带头人培养计划

申  请  书

申 请 人：                      

工作科室：

申请日期：

妇幼保健院编制

填  报  说  明

一、申请书各项内容须如实、认真填写，页数不够可加页，没有的项目空白不填。

二、基本信息表中后五项内容，应填写立项时间、计划名称和项目名称。

三、表一、表二由申请人本人填写，表三由申请人医院填写。

四、统一使用A4纸，双面打印，齐缝装订。

五、此申请书一式三份，本人一份，医院存档一份，报区卫生局一份。

一、申请人基本信息表

二、申请人基本情况概述

三、职能部门审核意见

四、医院审核意见

第二篇：学科带头人申请书

申请书

尊敬的各位领导：

我叫郑荣,女,现年24岁，是新疆生产建设兵团二十九团孔雀中学初中部的一名英语教师,大专学历。从教以来,我深刻认识到自己工作意义的重大,各方面严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,深得领导和同事的肯定,学生及家长的欢迎。

我在担任英语教学工作中认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中.我还以课堂教学为突破口,注重新课程理念与教师教学实际相结合,注重课堂教学中教师角色的转变和学生学习方式的转变,努力探索新课程背景下课堂教学的实效性,使课堂教学出现了巨大变化。课堂上,我积极探索情景教学,既让英语走出生活,又用于生活,达到学以致用的目的。探讨“跨越式教学”模式,在学校起到了示范作用。教学上实施课程标准理念,做到备教材、备教法、备学生,堂堂有教案,不草率上课,及时进行教学反思;对学生的作业,批改准确及时,坚持写操行评语,发现问题及时解决.在教研活动中,我积极参各种教研活动,主动承担学校下达的任务并努力实施,平时坚持学习、听课、评课,积极响应学校和英语组内的各种安排。努力做好优秀生的培养和后进生的转化工作。世上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。树立了这种思想,我尊重、信任、理解每一个孩子,注重身体力行,做学生良师益友。授课清新灵活、幽默风趣,深受学生喜爱。所执教的课多次获得师级奖,撰写的论文多篇获省、市、师级奖, 论文《浅谈小学英语中的课外阅读》在“基础教育跨越式发展创新探索实验”项目第十届全国研讨会作品评比中荣获一等奖，在新疆“农二师教育教学基本功”片区活动大赛中获二等奖,在新疆农二师“基础教育跨越式发展创新探索实验”项目赛课活动中荣获二等奖,我的综合课例?《Unit 6 At a farm》在“基础教育跨越式发展创新探索实验”项目第十届全国研讨会作品评比中荣获三等奖，在学校组织的“立德树人，敬业爱生“师德演讲比赛中荣获三等奖。辅导英语竞赛多人获师级二等奖。在20xx年参加了国培计划——中西部农村中小学骨干教师培训项目，取得优秀的成绩。

我在担任英语教师期间,能做到关爱、尊重学生,对他们学习、生活上给予最大的关心和帮助。经常和学生交心谈心、排解思想上的波动、调动学生参与班级活动的积极性,努力配合我所任教班集体的班主任构建和谐、积极向上的班集体。

在平时的学习、工作和生活等方面,以良好的道德品质和崇高形象去感染和影响学生。孩子们的理想、情操、品德在潜移默化中不断升华,智慧、才干不断提高。

成绩只能代表过去,作为新时代的教师,我深知肩上的担子。“活到老,学到老”是我教育学生应具备的精神,更是我人生的追求。我热爱学生,在学生的成长变化中,我看到了自己的生命正以一种更高级的形式在延续、在拓展,我感到了生命的升华。我将不断进取,不断创新,耕耘在这片希望的田野上。

申请人：第二师二十九团孔雀中学

郑荣

20xx年12月23日