西安电子科技大学论文模板——工程硕士学位论文中期检查报告表

时间:2024.4.20

西安电子科技大学

工程硕士研究生学位论文

中 期 检 查 报 告

姓 名: 学 号: 学 院: 学校导师姓名: 单位导师姓名: 提交报告日期: 本人所在单位: 本人通信地址: 本人电子信箱: 本人联系电话:

职称: 职称: 年 月 日

西安电子科技大学研究生院制

填表日期: 年 月 日

填 表 说 明

一、 本表由研究生本人用钢笔、毛笔或签字笔认真填写,字迹工整,

不得涂改。

二、 表中所列项目必须全部填写,不留空白。

三、 本表可以用手工填写,也可以打印填写。

四、 本表一律用A3纸正反面复印,以骑马钉方式中间装订。

西安电子科技大学研究生院

工程硕士研究生中期检查报告填写要求

一、学位论文的中期检查是加强研究生论文工作过程管理的

重要环节,是对研究生学位论文工作的阶段性检查。一般应在开题报告后的半年至一年内完成。

二、中期检查报告由工程硕士生本人如实填写,导师对所填

内容进行审核和检查,给出检查结果。最后交研究生院学位办审查备案。

三、本表仅为一个格式,个别栏目不够填时,可重新打印排

版或附页。

专业学位办联系电话:029—88202737

联系人:顾国其

电 子 信 箱:yjjw@mail.

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第二篇:工程硕士学位论文工作中期情况报告表


南京理工大学

工程硕士学位论文工作中期情况报告表

            学    号      G03010035       

            姓    名       傅仲伟        

            工程领域      工业工程        

            研究方向     人力资源管理    

                        20##年05月04日

论文提纲

企业高技能人才现状分析及开发策略研究

一、高技能人才概述

(一)高技能人才的概念

1、高级技能人才概念的定义

2.高级技能人才与其他人才的关系

(二)高技能人才的特征

1、具有高超的生产技艺、技巧

      2、掌握高、精、尖的操作技能人才

      3、脑力劳动的比重增大

      4、具有出众的创造能力

5、具有很强的适应能力

(三)研究高技能人才的意义

      1、时代发展的需要

      2、促进劳动者就业选择的需要

      3、强化职业教育和职业培训的需要

二、高技能人才的发展历程与现状分析

(一)高技能人才的历史发展历程

(二)高技能人才严重短缺的现实

      1、高级技能人才后备力量不足,招生数量大幅下降

      2、高级技能人才资源流失严重

      3、“技能人才荒”的现状,以大连港集团为例

(三)高技能人才短缺的原因分析

      1.职业教育与企业需求脱节

      2.人才观念存在误区

      3.技能人才的社会地位及待遇偏低

      4.企业轻视对工人的技能人才培训

      5.时间偏好率

6.风险因索

三、专业性人力资本理论的引入与相关分析

(一)基础理论介绍

(二)企业与高技能人才利益关系的有关研究

      1、员工是唯一的投资者,根据谁投资、谁受益的原则

      2、企业是唯一的投资者,员工因培训而提高的收益全部归企业所有

      3、雇用双方共同承担有关员工的特殊培训成本

四、有效解决高技能人才缺乏的策略应对

(一)强化技工教育,树立技能人才也是人才的观念

1、思想观念创新:转变教育思想,更新教育观念

 2、内容方法创新:改革教育内容,改变教学方法

3、办学模式创新:适应知识经济要求,探索新的办学模式

(二)建立长期的人才供求关系

1、技工学校应根据企业的需求制订科学的教育、培训计划

2、政府部门应组织实施高技能人才的培训工程

(三)设计有效的培训机制

(四)采用多元化的激励手段

      1、晋升及培训机会

2、自由的发挥创造和信任感

3、有效沟通

4、愉快的工作环境

5、具竞争力的薪酬

(五)建立网络信息平台,便于企业与高技能人才的双向选择

(六)借鉴发达国家的操作模式,大力发展职业教育

      1.培养模式

      2.课程设计

      3.教学方法

      4.校企合作

五、大连港集团人力资源现状

(一)外部环境分析

(二)内部环境分析

(三)大连港集团对高技能人才管理中存在的问题

(四)大连港集团对高技能人才的培养目标

(五)在高技能人才培训方面重点做好的各项工作

1、形成集团主体技术工种培训课程体系;

2、培养集团自己的培训师队伍,建立导师带徒制度;

3、实施职业资格上岗制度,推行技师、高级技师聘任制;

4、建立高技能人才培训基地,校企联合培养高技能人才;

5、鼓励大中专毕业生在基层一线技术岗位工作;

6、建立首席技师和首席工人制度;

7、进一步完善高技能人才激励机制,适当提高高技能人才的工资待遇;

8、加强管理、加大资金投入,做好高技能人才队伍建设的基础工作;

9、加强对高技能人才工作的考核与评价,广泛开展职业技能竞赛活动;

10、营造尊重劳动、崇尚技能、鼓励创新的良好氛围。

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