2010-2011学年第一学期
“军事理论”课论文写作要求
按照学校的相关考试要求,本学期“军事理论”课的考试采取撰写论文的方式,直接交给任课教师。具体规定和要求如下:
一、写作要求:
1.论文字数:不少于3000字。
2.论文提交日期:课程结束最后一周或由任课教师通知,未提交论文者以缺考论处。
3.论文选题:军事理论教研室给出参考选题,各小组也可根据实际情况自拟题目。
4.论文撰写以宿舍为一小组单位,选出负责人;同一班级各小组题目尽量不要重复;第1周确定选题及小组负责人,第2周老师审定选题,第3-5周撰写论文并发给老师审稿,第6周正式交稿。论文最终成果为一篇纸质文稿(直接交给任课教师)和电子文档(发给任课教师)。
5.论文要求独立完成,不得在网上下载、抄袭,不得跑题。文章雷同的按不及格论处;未按要求答题的扣分。
6.论文撰写格式:
(1)要求用电脑打印,A4纸,宋体,小四号字,字符跨度12磅,行间跨度17磅。
(2)论文必须有封面,封面内容包括:论文题目、所在院系、专业班级、小组成员的姓名学号、任课教师、提交日期等(封面格式见附件)。
正文内容格式要求如下:正文中要求写出具体标题(提纲),各层次标题顺序按一、(一)、
1、(1)等编排。
“参考文献”的格式:请依次注明著者、著作(或文章)名、出版社(或报刊)名、出版时间、版次及页数。如:周鲠生:《国际法》(上册),商务印书馆19xx年版,第156页。肖建国:《审执关系的基本原理研究》,《现代法学》20xx年第5期。
网上参考资料格式:请依次注明作者,文章名,网址,下载时间。如:王岩:《建立临时仲裁制度探析》,/news,下载日期:20xx年4月19日。
二、论文评分标准:
论文以优、良、中、及格、不及格五个档次计分,评分标准如下:
1.优:(1)论点正确,有独特见解;(2)论据充分,紧密联系实际,条理性强;(3)论证严密,文章的重点和中心突出,结构严谨,层次清楚;(4)文字精练,有一定文采,语句流畅;(5)格式规范,版面工整。
2.良:(1)论点正确,有一定见解;(2)论据较充分,联系实际;(3)论证合理,文章有重点和中心,结构比较严谨,条理比较清楚;(4)文字准确,语句通顺;(5)格式 1
规范,版面工整。
3.中:(1)论点正确,见解一般;(2)有论据,有联系实际;(3)论证一般,条理基本清楚;(4)文字较准确,语句较通顺;(5)格式较规范,版面较工整。
4.及格:(1)论点基本明确;(2)论据不太充分,联系实际较弱。(3)结构一般,条理不太清楚,(4)文字表述啰嗦,语句基本通顺;(5)格式基本规范,版面基本工整。
5.不及格:(1)论点不正确;(2)论据不相关,或无论据,内容空洞;思维结构混乱,没有条理;(3)错别字较多,表达不清楚,语句不通顺;(4)格式不规范,版面混乱;
(5)大量抄袭,或论文雷同。
三、参考选题:
1.国防教育本质与人才培养的关系研究
2.高校国防教育的可持续发展问题研究
3.国防教育与我国传统文化的关系研究
4.经济全球化对我国国防教育的影响与对策研究
5.非传统安全对我国国防教育的影响与对策研究
6.网络安全对我国国防教育的影响与对策研究
7.中美高校国防教育的比较研究
8.当前美国战略重心调整对我国国家安全的影响研究
9.我国海权意识的演进研究
10.新中国战争影片的演进及启示
11.20世纪以来美国战争影片的演进及启示
12.从美国电影《2012》展望气象武器对国家安全及全球环境的影响
13.大学生国防意识形成过程的心理因素研究
14.基于互联网、手机等新媒体的高校国防教育平台建构研究
15.结合本专业实际论述大学生行使国防权利与履行国防义务的关系
16.参观厦门市国防教育基地有感。(目前厦门市省级国防教育基地有9个免费对外开放,分别是厦门国防教育展览馆、“英雄小八路”纪念馆、鼓浪屿好八连、陈化成史迹陈列室、预备役高炮五团训练基地、郑成功纪念馆、厦门市少年军校、集美中学李林园、海军厦门预备役训练基地;未免费开放的有3个,分别是陈嘉庚纪念胜地、英雄三岛战地观光园、胡里山炮台遗址群。同学们可自主选择参观若干国防教育基地,并写出感想。)
人文社科系军事理论教研室
二O一O年九月二十四日
附:论文封面
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“军事理论”课论文 论文题目
所在院系 专业班级 小组负责人 小组成员 任课教师 提交日期
人文社会科学系军事理论教研室
20xx年9月制
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三、论文
论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。
需要列目录的论文,目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。 论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行;
作者姓名:题目下方居中,用四号楷体。
完成时间:作者姓名下方居中,字样为“X年X月”,用四号楷体。
摘要:作者姓名下空一行,左起顶头,写明“摘要”字样加粗,点冒号,接排摘要内容。一般用五号字,字体用楷体。
关键词:摘要下方,左起顶头,写明“关键词”字样加粗,点冒号,接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。
正文:关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。
正文文中标题:
一级标题。标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,末尾不加标点。如果居中,上下各空一行。
二级标题,标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;
三、四、五级序号分别为“1.”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,一般不独占行,末尾加句号。如果独占行,则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
注释:注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序,标在须加注之处最后一个字的右上角后,用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,左起空两字后写出相应的注号,再写注文。每个注文各占一段,用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。
参考文献:在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”,另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容,每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。
附录:在参考文献后空两行左起顶头用四号黑体写明“附录”字样,另起行编排附录内容,格式参考正文。
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第二篇:专科班11-12-1“军事理论”课考核论文写作要求
2011-2012学年第一学期
“军事理论”课论文写作要求
2011级专科各班:
按照学校的相关考试规定要求,2011级专科所有学生在军训结束后,要求写一篇军事方面的论文,作为学生军事理论课的部分成绩,计入学生成绩档案。具体规定和要求如下:
一、写作要求:
1.论文字数:不少于2000字。
2.论文提交日期:12月21日(周三)下午14:30—16:40(交至学生活动中心207人文社科系杨雅达老师(联系电话:138xxxxxxxx)或喻坤鹏老师(联系电话:159xxxxxxxx)处,写作要求可从公共邮箱jsllk2010@126.com密码:123456收件箱中下载),未提交论文者以缺考论处。
3.论文选题:军事理论教研室给出参考选题,各小组也可根据实际情况自拟题目。
4.论文撰写以宿舍为一小组单位,选出负责人;同一班级各小组题目尽量不要重复;论文最终成果为一篇纸质文稿和电子文档(发给任课教师:11汽车技术服务与营销1、2、3班发至杨雅达老师邮箱:ydyang@ ; 酒店管理、空中乘务、会计班发至喻坤鹏老师邮箱:2010112202@)。
5.论文要求独立完成,不得在网上下载、抄袭,不得跑题。文章雷同的按不及格论处;未按要求答题的扣分。
6.论文撰写格式:
(1)要求用电脑打印,A4纸,宋体,小四号字,字符跨度12磅,行间跨度17磅。
(2)论文必须有封面,封面内容包括:论文题目、所在院系、专业班级、小组成员的姓名学号、任课教师、提交日期等(封面格式见附件),论文结尾处注明小组成员具体分工。
正文内容格式要求如下:正文中要求写出具体标题(提纲),各层次标题顺序按一、(一)、1、
(1)等编排。
“参考文献”的格式:请依次注明著者、著作(或文章)名、出版社(或报刊)名、出版时间、版次及页数。如:周鲠生:《国际法》(上册),商务印书馆19xx年版,第156页。肖建国:《审执关系的基本原理研究》,《现代法学》20xx年第5期。
网上参考资料格式:请依次注明作者,文章名,网址,下载时间。如:王岩:《建立临时仲裁制度探析》,/news,下载日期:20xx年4月19日。
二、论文评分标准:
论文以优、良、中、及格、不及格五个档次计分,评分标准如下:
1.优:(1)论点正确,有独特见解;(2)论据充分,紧密联系实际,条理性强;(3)论证严密,文章的重点和中心突出,结构严谨,层次清楚;(4)文字精练,有一定文采,语句流畅; 1
(5)格式规范,版面工整。
2.良:(1)论点正确,有一定见解;(2)论据较充分,联系实际;(3)论证合理,文章有重点和中心,结构比较严谨,条理比较清楚;(4)文字准确,语句通顺;(5)格式规范,版面工整。
3.中:(1)论点正确,见解一般;(2)有论据,有联系实际;(3)论证一般,条理基本清楚;(4)文字较准确,语句较通顺;(5)格式较规范,版面较工整。
4.及格:(1)论点基本明确;(2)论据不太充分,联系实际较弱。(3)结构一般,条理不太清楚,(4)文字表述啰嗦,语句基本通顺;(5)格式基本规范,版面基本工整。
5.不及格:(1)论点不正确;(2)论据不相关,或无论据,内容空洞;思维结构混乱,没有条理;(3)错别字较多,表达不清楚,语句不通顺;(4)格式不规范,版面混乱;(5)大量抄袭,或论文雷同。
三、参考选题:
1.国防教育本质与人才培养的关系研究
2.高校国防教育的可持续发展问题研究
3.国防教育与我国传统文化的关系研究
4.经济全球化对我国国防教育的影响与对策研究
5.非传统安全对我国国防教育的影响与对策研究
6.网络安全对我国国防教育的影响与对策研究
7.中美高校国防教育的比较研究
8.当前美国战略重心调整对我国国家安全的影响研究
9.我国海权意识的演进研究
10.新中国战争影片的演进及启示
11.20世纪以来美国战争影片的演进及启示
12.从美国电影《2012》展望气象武器对国家安全及全球环境的影响
13.大学生国防意识形成过程的心理因素研究
14.基于互联网、手机等新媒体的高校国防教育平台建构研究
15.结合本专业实际论述大学生行使国防权利与履行国防义务的关系
16.参观厦门市国防教育基地有感。(目前厦门市省级国防教育基地有9个免费对外开放,分别是厦门国防教育展览馆、“英雄小八路”纪念馆、鼓浪屿好八连、陈化成史迹陈列室、预备役高炮五团训练基地、郑成功纪念馆、厦门市少年军校、集美中学李林园、海军厦门预备役训练基地;未免费开放的有3个,分别是陈嘉庚纪念胜地、英雄三岛战地观光园、胡里山炮台遗址群。同学们可自主选择参观若干国防教育基地,并写出感想。)
17.相关人物访谈(题目自拟)
18.专题调查(题目自拟)
19.军训的感想(题目自拟)
人文社科系军事理论教研室
20xx年10月20日
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附:论文封面 3
“军事理论”课论文 论文题目
所在院系 专业班级 小组负责人 小组成员 任课教师 提交日期
人文社会科学系军事理论教研室
20xx年9月制
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