雅思口语高分不可能是凭空而来的，特别是对于口语基础并不是那么好的考生来说，一定要从模仿坐起，再到复述，再到自己创造话题，这样一个循序渐进的过程才能获得雅思口语高分。
雅思考试：口语词汇的学习与记忆
词汇学习和记忆的一般规律和方法
心理学家对记忆进行心理分析，指出记忆有3个阶段:存储、保持和检索。存储是要把记住的信息项月交付给不存在的、假设的记忆系统。最初的存储和最终的检索使用之间的阶段叫保持。这是将信息项目保留在记忆系统中，留待以后使用。检索是指提取出已存储和保持的项月，用于完成某项任务。发生遗忘同这3个过程中的任何一个或全部有关。首先，信息可能存储不当或并未真正存储.其次，存储虽好，但信息可能随着时间的流逝而丢失。最后，信息可能已经存储并保持，但在需要的时候却无法检索到。
根据心理学的这一研究成果以及对遗忘原因的分析，在词汇学习和记忆时应该注意如卜几个方面。
1重视词汇感知和储存
学习词汇的第一步是感知词汇.第一步学得愈好、愈深、愈透，也就愈不容易忘记。如果在首次学习，没有准确地感知单词信息(音、形、义、词性、用法)，也就是说，首次输入的单词信息不准确，刺激大脑皮质不强烈，就容易遗忘。 2定期及时复习
随着时间的流逝，储存很好的信息项目也叮能丧失，所以要有月的、有计划、分阶段、定期地复习。德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯(Henn nnEbbinghaus)指出，迪忘是有规律的，即先快后慢。要巩固所学的词汇，就必须及时复习，这样才能使需要记忆的词汇在头脑中留下深刻的痕迹，不致遗忘。
3利用构词法记忆单词，举一反三
如果具有一定的构词法知识，我们就可以举一反三.迅速扩大词汇量，而且有助于记忆的长久性。下面是常见的构词法:
——派生 Derivation
词根加上前缀或后缀构成另一个词。例如:handful(一把)，-ful(后缀)与hand(名词)结合构成名词，意为“一把。少数”，由此可以联想到其他类似的单词如:mouthful(一口)和、poonful(一匙)等。词根-spec l spec-意为“看.环顾”，带有这个词根的词都跟“看’有关，可以放在一起进行区分和记忆，
如:spectacles(眼镜)，spectator(观众)，aspect(面貌;方面)，inspect(视察)，perspective(观点)，prospect(展望)，respect(重视)，suspect(猜想)和expect(期望)等。
合成 (Compounding)
由两个或更多的词合成一个词，有的用连字符性”连接，有的直接连写在一起，如:blackboard,necklace, bedroom, newspaper, broadcast, radioactive, blue-eyed和passerby等。
——转化 (Conversion)
由一种词类转化成另一种或几种词类，而词形不发生变化。这种转化方式是现代英语中最常见和最有衍生力的构词法。各种词类的词经常发生转化，
如:like，它不仅可作动词，还可作介词、形容词、副词、连词和名词。同样，down可用作副词、介词、形容词、名词和动词。例如:
The quality of that firm's products has come down in recent years. (ad.)
He lives down the river. (prep.)
Wheat is down over 10 percent. (a.)
Certain industries are subject to seasonal dawns.(n.)
The farmers downed their tools and went back home. (v.)
4集中精力，运用各种感官帮助学习和记忆词汇
进行词汇记忆时，应充分调动手、眼、嘴、耳等各种感官，综合运用视觉、听觉和动作进行记忆。要手里写着、嘴里念着、耳朵听着、眼睛看着，这样才能使词汇在大脑中留下深刻的印象。词汇记忆是一项需要注意力高度集中的活动，既要求在生理上精力充沛、体力旺盛，又要求在精神上信心!足、意志坚定。同时，在记忆过程中要注意劳逸结合，过分劳累时就要休息。只有当生理和心理都达到了记忆的最佳状态，才能取得最佳的记忆效果。
雅思口语考试:高分口试小贴士
雅思口试分为以下三个部分:
·第一部分
雅思口语考试第一部分考试时间为4到5分钟。考官会问一些你比较熟悉的问题，比如你的家乡、家庭、兴趣爱好以及你所熟悉的人等。你需要简短、谁确地回答问题并举例说明。
第一部分考查考生讨论熟悉话题及使用基础英语语法的能力。
高分口语小贴士
要想取得雅思口语高分，每一个回答都要完整，而且既不能太长也不能太短。高分公式将教会你如何组织一个完整的回答，包括:
一陈述一个关于你个人的观点或者感受
一说出原因:为什么会有这样的感受或这样的理解
一举出具体的例子、趣事等
有时，一个完整的回答仅仅包含几个句子，有时则需要更多的句子才能表达清楚。其实，你说的多少并不重要，回答是否完整才是至关重要的。
提示:永远不要只说“yes"或者"no"，也永远不要堆砌语句或者给出太过冗长的回答。
.第二部分
雅思口语考试第二部分考试时间为3到4分钟。考官要求考生就某个话题做一段个人陈述，时间为1到2分钟。考官会给考生谁备一张话题提示卡，上面写明考生需要表达的内容，考生有1分钟的时间进行谁备。在准备过程中，考官会向考生提供笔和纸，考生可以做一些笔记。
第二部分考查考生条理清晰地用英语讲述完整故事的能力。
高分口语小贴士
“个人的轶闻趣事”是一些可以给你的回答增添趣味和色彩的小故事或者细节，高分公式将教会你怎样在第一和第二部分的回答中加入轶闻趣事，让你的回答显得更加生动有趣。
例题:"Describe a park that you know."
低分表达:
"I really like the park in my building complex because there are lots of trees."
高分表达:
"I really like the park near my building complex because there are lots of trees. My little brother and!normally go there to play gameswhen the weather is pleasant. There was one time that we played hide-and-seek when I searched everywhere but still couldn't find him. Later, I got so worried that I almost cried. In the end, Mom called and told me that he had gone home already. Only then did I realise that he was trying to trick me. In general, I always have a good relaxing time in the park." 注意:当回答第二部分的问题时，除了叙述轶闻趣事以外，你还应该在回答中增添一些相关的内容。例如，在回答一个关于地点的问题时，你应该说你多久去一次、和准去以及你的感受等。EQ英语将通过本书中的高分公式让你知道如何自然地、自信地回答问题。
·第三部分
雅思口语考试第三部分考试时间为4到5分钟。考官将就一些比较广泛的社会问题与考生进行双向讨论。你需要清晰地表达并支持自己的观点，同时向考官展示自己能够运用英语母语者讨论问题的技巧，就一些不太熟悉的话题进行广泛而深人的讨论。
第三部分考查考生对有争论性的问题表达个人见解，并通过辩证分析讨论问题的能力。
高分口语小贴士
当你陈述一个观点时，高分公式会教你如何阐述其他不同的观点，运用辩证思维方式回答问题。
低分表达:
"I think Global warming is the largest problem facing the world." 高分表达:
"Some people believe that global warming is the biggest problem facing the world today, while others are quite skeptical about it. I think that people should make more efforts to take care of the natural environment, not just to reduce global warming, but to make our air cleaner, our water fresher and our daily lives more comfortable. It is
important to boost the economy and give more people the opportunity to buy luxury goods and live a good life; however, people should also be aware that the natural environment is also important and consider the long-term effects of some of our action."
注意:从以上的表达可以再次看到，恰当地使用连接词可以让你的表达听起来更加清楚，回答也更加有条理。
最易犯的26个雅思口语错误
1.我非常喜欢它
I very like it
I like it very much.
这个错误基本上是每个人都会出错的，原因非常简单，就是因为在使用中文思维，然后翻译成简单的英语表达，这是非常危险的一个习惯。
2. 这个价格对我挺合适的。
The price is very suitable for me.
The price is right.
suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children.在这组句子中用后面的说法会更合适。
What’s your job?
What’s your occupation?
what’s your job?这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in? 最地道的是说Occupation. 顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。
4. 用英语怎么说?
How to say?
How do you say this in English?
Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?
5. 明天我有事情要做。
I have something to do tomorrow?
Sorry but I am tied up all day tomorrow.
用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，
脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I’m I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.
6. 我没有英文名。
I haven’t English name.
I don’t have an English name.
许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。
明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don’t have any money.我没有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters.我没有车。I don’t have a car.
7. 我想我不行。
I think I can’t.
I don’t think I can.
这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。以后您在说类似的英语句子的时候，只要您留心，也会习惯英语的说法的。
8. 我的舞也跳得不好。
I don’t dance well too.
I am not a very good dancer either.
当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。
9. 现在几点钟了?
What time is it now?
What time is it, please?
What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。
10. 我的英语很糟糕。
My English is poor.
I am not 100% fluent, but at least I am improving.
有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说: I am still having a few problem, but I getting better. 当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。
另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。
11. 你愿意参加我们的晚会吗?
Would you like to join our party on Friday?
Would you like to come to our party on Friday night?
join往往是指参加俱乐部或者协会，如：join a health club; join the Communist Party.事实上，常常与party搭配的动词的come 或者go。如go a wild party，或者come to a Christmas Party。
12. 我没有经验。
I have no experience.
I don’t know much about that.
I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.
13. 我没有男朋友。
I have no boyfriend.
I don’t have a boyfriend.
14. 他的身体很健康。
His body is healthy.
He is in good health. You can also say: He’s healthy.
15. 价钱很昂贵/便宜。
The price is too expensive/cheap.
The price is too high/ rather low.
16. 我们下了车。
We got off the car.
We got out of the car.
17. 车速快了。
The speed of the car is fast.
The car is speeding. Or “The car is going too fast.”
18. 这个春节你回家吗?
Will you be going back home for the Spring Festival?
是的，我回去。Of course! (这一句是错的)
当然。Sure. / Certainly.(这种说法是正确的)
以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是“当然我知道啦!难道我是一个傻瓜吗?”因此，of course带有挑衅的意味。
在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not.
19. 我觉得右手很疼。
I feel very painful in my right hand.
My right hand is very painful. Or “ My right hand hurts(aches).”
20. 他看到她很惊讶。
He looked at her and felt surprised.
He looked at her in surprise.
21. 我读过你的小说但是没料到你这么年轻。
I have read your novels but I didn't think you could be so young. After having read your novel, I expected that you would be older.
22. 她脸红了，让我看穿了她的心思。
Her red face made me see through her mind.
Correct: Her red face told me what she was thinking.
23. 别理她。
Don't pay attention to her.
Leave her alone.
24. 我在大学里学到了许多知识。
I get a lot of knowledge in the university.
I learned a lot in university.
25. 黄山正在读书。
Samuel is reading a book.
Samuel is reading.
26. 她由嫉妒转向失望。
She was so jealous that she became desperate.
Jealousy drove her to despair.
3. 你是做什么工作的呢?
雅思口语中需要避免的错误
语音作为雅思口语四大评分标准之一有着举足轻重的作用。相对于流利度、连贯性、词汇和语法，评分标准中对于语音的描述是最少的，甚至九个分数段中有实质性描述的只有四个分数段，其余的分数段也都是以这四个描述为参考来评分。但是，在雅思口语考试必须与考官互动的特定模式下，发音的正确与否，标准与否，最能直接影响到考官对考生的印象和理解。不可否认的是，不论是雅思口语，还是新托福口语，只要是练习英语口语，都常常会存在很多语音问题。在此不是专门来做语音方面的研究，而是就考生们平时易犯的发音错误以及习惯性的发音错误作出总结，以便考生们能够查漏补缺，及时更正。
一、口音的影响
很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然，这里我们不谈汉语，不谈普通话，只说英语。这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生”n”和”l”不能很好的区分。一些基本的词汇，尤其以此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，则是全然不同的意思，如”nine”和”line”，这样势必会造成考官理解上面的问题。
如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题，但长时间不加以区分，考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话，说到她的姐姐像个假小子：? I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl? 如果就这两句话中出现的”l”，发音都换成”n”的音，考官或许能明白，但听起来却比较难受。
二、“th”的发音
[θ]和[?]两个音标都是”th”的发音，汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多English native
speakers说汉语的“谢谢[xiexie]”会发[?e?e]，是因为其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。由此许多单词也会产生意义上的区别如最常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词，但对两个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。
三、重音错置
分析发现，许多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节，而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯了单词重音为第二个音节之后，对一些重音在单词第一个音节上的细节便视而不见了。例如雅思口语中经常谈论到的”television”, “newspaper”，对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜，而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅，听起来很别扭。
四、“r”不要随便用
雅思口语考试对语音的包容性让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对“儿化音”的情有独钟。”because”和“of course”并不一样，后者有”r”可以“儿化”;前者却没有，可很多考生都喜欢把它读成
[bi’k?rz]。事实上，无论英式还是美式，它都发 [bi’k?z]。”China”, “Christmas”, “August”, ” idea”都是很典型的例子，单词的拼写中红色标记的部分后面并没有”r”，但是考生读出来时却无端产生了”r”的音。
五、经验的盲从
有的考生习惯了”nation”, “promotion”，看到”precision”, “decision”的时候觉得也应该发[??n]，但事实上这两个单词中”-sion”应该发[??n];”address”这个词大家都很熟悉了，有的考生一直读的是[?d’dres]，因为觉得里面有两个”d”，但其实正确的读音当然是[?’dres]。这只是两个简单的例子，说明自己根据经验来判断和学习新的单词的发音本身是一种不太可取的习惯。当然，事先可以做猜测，但一定要根据字典来确认自己的猜测是否正确，以便一开始学到的就是正确的发音。须知有的单词或音节看起来长得很像，但实际发音却可能有区别，所以千万不能主观臆断。错误的发音如果先入为主，到后面发现自己错了，再纠正也会相对困难了。
学习雅思口语的要素和方法
学习口语有哪些要素?
1、词汇
词汇。首先的问题是量，有人统计过，大约三百个已经足够了。
它们是什么?描述自我，描述他人、他事的词，社交词。这三百个词儿应该是英语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。
2、习惯
习惯就是按英语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚英语本族人口语中经常使用的动词时态。
3、发音
首先要确定选哪国的英语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种英语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化(在中国语音书上称“节奏”)。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。
学习方法
1、到英语环境中去
到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。到英语角去。 把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
2、找个外教练习
把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，说好口语就没问题。