创意性新闻标题制作六招

Adam Yang采写编评围观788次1条评论

创意性标题就是把新闻事实中的各种主要元素以及相关元素进行优化组合或整合所产生的新意，通过题目表现出来。

联想创意

所谓联想创意，即根据新闻事件要素关联的道理由此及彼创造出鲜活的意象来。由于记者、编者所选择的事实（或形象）已经隐藏着一定的思想倾向，所以新闻里所说的“意象”，含有传播者倾向性的“意”与客观事实“象”的结合。联想创意，具体地说，就是从一种情景或事物联系另一种情景或事物，从具体的事实联系到抽象、思想、倾向，又从抽象到具体的事实（或形象），使所选择事实的“意象”整合最优化。

例1：一本字典，托起山里娃希望（第21届中国新闻奖二等奖）

例2：走向希望的春天——来自地震灾区的报告（第20届中国新闻奖特别奖作品）

例3：九年爱心接力跑赢死神——三任公安局长和一位见义勇为农民的故事（第20届中国新闻奖三等奖）

以上三则标题均有一个特点，就是利用联想，把事实中意象进行优化整合。如例1，把具象的“一本字典”与抽象“山里娃希望”联想整合，使具象向抽象进行延伸，并拟人化地“托起”“山里娃希望”，丰富了新闻的内涵，起到了以小见大的作用。例2发表于四川汶川特大地震一周年前夕，记者在通讯中通过对小标题的“意象”，以及整篇内容事实的整合，全景再现了四川地震灾区如火如荼重建家园的情景，因而联想到其具有“春天”的气息，而且这个“春天是充满希望”的，于是把抽象与具象结合，产生了意味深长的标题主题“走向希望的春天”。例3新闻记述的是“三任局长接力帮扶一个在见义勇为中受伤的农民”故事，描绘了一幅时间跨度长达9年的感人画卷，展现了公安民警和人民群众的“鱼水情”。“九年爱心接力跑赢死神”作为新闻标题的主题，贵在把三任公安局长的事实联想到“爱心”接力，帮扶这位受重伤的见义勇为农民，把他救活过来，于是进一步联想到与“死神”赛跑，一次次战胜了“死神”。

情境创意

当今的情感信息传播中，为了客观真实，记者很少站出来直接抒情达意，或直接替受众下结论，而是寓情于景、或在叙述之中表达自己的倾向性，让受众潜移默化中接受附属在事实之中的情感信息。尤其是新闻标题，是受众的第一印象，更要重视情景结合、意境高远的标题

制作。情境创意，即利用新闻事实中选择的隐含倾向性的“意象”与“意象”的整合来创造意境，或者说利用借景融情的方法创造优美的意境。如广播专题“漫漫送菜路 悠悠边关情”（第20届中国新闻奖二等奖）新闻记录的是三位阿妈几十年如一日坚持为边防哨所送菜的事迹和边防官兵帮助驻地百姓的感人故事。标题以“漫漫”“悠悠”分别与“送菜路”“边关情”进行整合，让两句进行“互文”，即相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意境，情境相融，军地“鱼水情深”的意境感人。

形神创意

读图时代，传播者也随之力求内容的形象化。“形神创意”就是抓住新闻事实中人物所具鲜活的特征、或形象化地突出事物的特色，创造一个形神兼备的意象来。

近两届中国新闻奖中，有许多作品就属此类标题。如第20届的“抬起‘不屈的脊梁’”（摄影作品一等奖）、“天山深处的守望”（通讯二等奖）、“雪中穿着凉鞋上学‘火炉女孩’让人心疼”（通讯二等奖）、“一个胡小燕，无法承载两亿农民工的期待”（广播新闻评论二等奖）、“新旧‘扁担’挑动凭祥对越贸易20年跃变”（电视消息三等奖）等等。其特点就是标题中标出“形神”兼备的意象，其新颖而又活灵活现，令人过目难忘。

其中“新旧‘扁担’挑动凭祥对越贸易20年跃变”以“扁担”拟人的方式，把抽象概念“跃变”物化，用新颖意象展现了边贸人从肩挑背扛到自主出口的创业故事，反映出了凭祥对越贸易从小到大、从弱变强的20年跃变历程。

逆向创意

利用事实的逆向、矛盾相对，或拉大事态异常的对比落差，从而或创造一个形象鲜明、对比强烈的新意象，或创造一个幽默风趣而又富于哲理的新意象来。这就是所谓的“逆向创意”。

这类题目一般出现在批评性、揭露性的负面报道多，利用其鲜明的倾向性来针砭时弊，收到很好的效果。例如，牡丹江电视台报道一个国家投资近千万的基本农田土地开发整理项目，还没投入使用，就成了 “豆腐渣”工程。标题为“国家千万投资工程竟成‘豆腐渣’” （第19届中国新闻奖三等奖），题目利用“千万投资工程”（按常理可以成为优良工程）与“豆腐渣”工程结果的相悖，使其形成强烈的鲜明对比，达到鞭挞劣质工程的传播效果。

近年新闻报道思路进一步得到了拓宽，许多正面报道也利用这一逆向创意，使其事实的“异常性”在对比、逆向之中得到突出与强化，因而正面报道的逆向创意标题也渐渐流行起来，它给受众迎面而来的是：一个“突兀”的感觉，或者是一个意外的“惊喜”。诸如：“短短一个月‘拒资’十亿元”（第20届中国新闻奖一等奖）、“暴走妈妈 割肝救子”（第20届中国

新闻奖二等奖）、“‘穷沟沟’出了首个亿元村”（第20届中国新闻奖三等奖）、“美国人到瑶山养猪”（第20届中国新闻奖三等奖）、“小聋女的动听世界”（第19届中国新闻奖三等奖）等。

顺势创意

强化新闻标题的气势有多种，常见的手法是通过设疑、呼告、重复等方法，使其在结构的铺排、意义的推进上来实现。“顺势创意”是指在制作标题时利用新闻各要素之间所潜在的张力进行整合，创造一个体现文中气势且新颖的形象性标题来。

20xx年5月12日四川特大地震发生后，中国军网当天第一时间推出题为“中国军队大救援”新闻专题（第19届中国新闻奖一等奖作品）；中央人民广播电台5月14日13时47分播出最早从震中映秀发出的题为“挺进映秀”现场报道的消息（第19届中国新闻奖一等奖作品）。而《绵阳晚报》在全国媒体中第一家派出采访小分队赶赴极重灾区北川，13日凌晨1：30，记者从绵阳出发到北川，记录了地震给人们带来的惨烈伤痛，反映了人民解放军、武警战士及当地干部群众在第一时间抢险救援的英勇和艰辛，于5月14日发表了题为“一座县城瞬间夷为平地 救援！救援！千军万马进发北川”的现场通讯（第19届中国新闻奖三等奖作品）。抗震救灾20天之际，《人民日报》发表国内媒体中首篇题为“灾难中挺立伟大的中国”的大型政论文章（第19届中国新闻奖一等奖）。

以上，我们可以从标题里看出，其反映中国人民抗震救灾的气势恢宏，振奋人心。其中“救援！救援！千军万马进发北川”“灾难中挺立伟大的中国”的意象整合中，其与文中反映中国人在危急之中冒死支前救援的内容连贯呼应，不但惊心动魄，势不可挡；而且形象鲜明，顶天立地，很好地起到重要舆论的引导作用。这就是“顺势创意”的标题。在顺势创意的过程中，尤其要注意化静为动，动静结合，善于在对比或衬托中强化气势。

借用创意

在创意学中，有一种叫做移植创意，该原理用于新闻报道，主要是指通过借鉴其他媒体的内容、表现形式或其他领域的理论、方法来实现报道的创新。而新闻标题制作的借用创意，即有的放矢地抓住新闻中有特色的“把柄”作文章，或活用成语、谚语、诗歌、流行语等，顺带创造出一个个鲜活形象。从方式方法来看，借用创意性标题可以分为两类：

一类是主要利用借代或辅以比喻等修辞方式来创造新意象。借代是指说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替。如：“锦州的‘祥子’读博士”（第20届中国新闻奖三等奖）、“护卫‘祥云’登上世界之巅”（第19届中国新闻奖三等奖），“祥子”借代或比喻为“三轮车夫”；“祥云”指“吉祥的云彩”，借代为“奥运圣火”；而“维和玫瑰——访中国首批赴科索沃维和女警王伟”（第20届中国新闻奖三等奖）中的“玫瑰”是一般象征爱情以及指美丽人生的女性等，在此与“维和”组合，即借代为“一

个刚柔并济、不辱使命的中国女警官形象”。

另一类是仿拟类。仿拟，是指有意仿照人们熟知的现成的语言材料——包括诗歌、成语、谚语、名言、警句乃至文章等，根据表达的需要临时创造出新的语、句、篇来，以使语言生动活泼，或讽刺嘲弄，或幽默诙谐，妙趣昂然。尤其是仿拟流行语，在手机短信、网上盛行，它是一种语言现象，是一种文化现象和社会现象。所以，利用仿拟创意制作新闻标题，也一定程度反映了当代受众的审美需求。

如“良雨润民心”（第20届中国新闻奖三等奖）、“中俄电子商务平台建立 ‘灰色清关’成为历史”（第20届中国新闻奖三等奖）等等。以上可以看出，仿拟作为制作新闻标题的创意很丰富多彩。其中，“良雨润民心”利用新闻中的人物“梁雨润”，仿拟杜甫的《春夜喜雨》“随风潜入夜，润物细无声”的诗句而来。而“灰色清关”中的“灰色”也可以说是仿拟时下流行的“灰色收入”一词的组合结构而来，这里是指中间操作环节“清关公司”不规范报关现象。“灰色”本来是一个颜色的中性词，但经过上述题中意象整合，在这里就有着特定的含义，并“点亮”了过于概念化的标题。（作者单位：广西大学新闻传播学院）

第二篇：怎样制作新闻标题

怎样制作新闻标题

新闻报道都要有标题，标题是文章的眼睛。

标题制作得好，可以起到提示新闻内容、表明记者态度、吸引读者阅读、活跃和美化版面的作用。要制作一个好的标题，要做到下面四方面的要求。

第一、题文相符。标题既然是文章的眼睛，就要准确地反映内容，不能随意夸大或缩小事实。

第二、一箭中靶。标题既然是文章的眼睛，就要一下子把新闻的核心内容揭示出来。就像射箭，一箭就射中靶心。

第三、简洁生动。第四、旗帜鲜明。标题既然是文章的眼睛，就要是非分明，毫不含糊。新闻报道，总要表达提倡什么、反对什么；赞扬什么、批评什么。这种态度，在标题中也要鲜明地表现出来。

制作新闻标题大致有几下几种：

一、唤起注意

1、反映奇异自然现象的标题

△大批鲸鱼集体自杀

△潇潇雨犹未歇，说不定落三月

△球雷——“天降火雷穿户过”

2、反映奇人奇事的标题

△专业成绩没达标 钢琴演技却真妙

△小不点儿不起眼 全能比赛夺第一

△平时默默无闻 赛时一跑惊人

3、反映反常事物的标题

△（主）怪事

（副）2.00元+运气=12万元

△（主）怪事

（副）400米跑累得哭爹喊娘

△令人作呕忙退席 只因青虫碗中游

△交了会费 开了会议

已经两月 竟无活动

△台上他讲 台下讲他

4、反映科技新成就的标题

对鸡弹琴可使鸡多下蛋

新异的刺激物可以引起人们的注意，但也往往依赖于人们对它的理解程度。所以在制作标题时，不要做得玄而又玄，做得离奇古怪，令人摸不着头脑，它是以人们一定的认识理解水平为限度的。

制作标题还可以巧用对比与差异唤起注意。

工程师三代破屋两间，副局长一家新房四套。

标题用两个不同身份的公民家的居住条件巧作对比，不

“揭”自“露”地批评了某些干部耍权势，争“实惠”，大搞不正之风的怪事。

△办社团无方，保“乌纱”有术

标题前后两句的“无方”与“有术”形成鲜明的对比，活画出某社团的领导者“不干事业只想作官”的丑恶嘴脸。 △入党前信誓旦旦、雷厉风行

（主）入党后胡作非为、干尽坏事

（副）XX案件处理始末

通过前后行动对比，形象地凸现某些党员的“假”“伪”品质。

二、激发情感

古人云：“感人心者，莫先乎情。”就是说，文章要想打动读者的心，首先应在情感上吸引读者，征服读者。新闻实践表明，读者的情感容易被以下三个方面的内容所激发：（1）行动感人的事例（2）动人心弦的细节（3）情真意切的话语。

△（引）好菜好饭扔满桌

（主）害了自身形象，苦了爹娘兄妹

这则标题情真意切，劝戒切勿浪费粮食，既害了自身形象，又苦了爹娘兄妹，有警省作用，能起到意想不到的共鸣效应。

闲时不读书——潇洒漂亮，逍遥自在

考时捧书本——熬夜争秒，自作自受

这则针对学生中存在着的学习不良现象制作的标题，一是切

中要害，二是情真意切，能对那些懒惰的学生有启示作用。

“碧柔”不翼而飞，“安踏”不胫而走

——学校安全管理有待加强

从上看出激发情感制作标题有时需要抓热点，抓事物的误点，抓双方的矛盾对立点。抓热点，推波助澜；抓误点，正确导向；抓对立点，激烈对争。这些抓住了情感，就能使读者深有体会，有了共鸣，就能读下去。

三、读者（或听众）的需要与标题

所谓需要，一般指被感到的一定的生活和发展条件的必要性，通常是以愿望意向的形式而被人所体验。

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛经过长期的实验，分析了大量优秀的精神积极健康的人物，概括出了人类共同需要的七个层次。

生理需要：食物、饮料、衣服、住宅、性生活、阳光、空气、水、休息??

②安全需要：安定的职业，生老病死的保障，和平安全的有秩序的大小环境

③爱的需要：相互理解、友谊、纯真的爱情、爱祖国、温暖和睦的家庭、爱人民

④尊重需要：自尊自重、尊重人、尊敬人、成就、威信、名誉、地位??

⑤知识需要：认识历史，认识现实，认识自然和社会规律

⑥美的需要：爱自然美、社会美、艺术美、人自身的美 ⑦自我价值实现的需要：发挥创作性，实现自己的全部潜能的愿望。

根据近年来对一些受众调查的结果，我们可以看出读者（或听众）对于新闻信息，有如下一些共同需求与期望：

1、对党和政府的各项方针政策，特别是与国计民生直接相关的重大决策及其具体执行措施等的信息的需要；

2、对国内外重大事件与重要人物，特别是本地区重大事件与重要人物信息的需要。

3、对有利于社会进步和社会风气好转的重要表彰与揭露批评性的信息需要。

4、对各种能给以安全感的反映社会自然界的重大变化的预报，以及方便人们户外活动的天气预报等信息的需要。

5、对能丰富人们精神生活的各种知识、趣闻、娱乐等信息的需要。

6、对其它的广大读者（或听众）关心与希望了解的信息的需要。

一般而言，对于涉及到以上内容的新闻报道，在制作标题时，不妨直接将其主要事实内容提示出来，这类标题应用实题，少用虚题。如临海教育网上发表的新闻报道的标题：

白水洋镇中心校举行语文课堂教学展示活动

涌泉镇中心校开展中青年教师教学技能评比活动

东塍中心校举行“青春飞扬、铸我师魂”演讲比赛 临海中学举行 “百花奖”比赛

大田教研区小学数学教学研讨会在大田中心校举行

这些标题直言其事，恰恰是读者比较关心的教学教育大事，满足了读者的心理需要，标题做得比较成功。

沈阳汉精心丢九万

“一海”人热情找巨款 爱的需要 △大火无情烧民宅 社会风气表彰 干警有情及时救

△国际承认自考学历 政策信息需要 △望“浴”兴叹何时了 生理需要 △“拳头加枕头”何时了

高品位影片在哪里 知识需要 △培养教师基本技能应做到 自我实现需要 字不离手 话不离口

△教务处钱物被盗 安全需要 案件正在查处 信息需要 △学生会生活部畅谈 美的需要 “床头设计”怎样才有魅力

△[临海教育网]上盘镇中心校荣获浙江省首届“雏鹰杯”中国象棋赛团体冠军信息需要

△“满堂灌”记笔记

(引)要考试背笔记 知识需要 (主)高校教学的“弊端”非改不可 创造性需要 △[临海教育网]永丰镇中心校提高教学质量有新招 信息需要

△一天上到晚“充电”没时间 精神生活，娱乐活动等多方面需要还能自我完善吗？

四、读者（或听众）的兴趣与标题

兴趣既然是在需要的基础上产生的，那么，兴趣毫无疑问总是指向与自己有关联的信息，而且关系越密切兴趣越大。因此，要引起读者（或听众）兴趣，传递的信息就应与读者（或听众）的距离近些。这正是新闻心理学中接近性原则所提揭示的内容。

就新闻标题制作而言，怎样才能做到与读者（或听众）的距离“近些、近些、再近些？”

1、缩短空间距离

△三百里外来了老乡

情真意切讲“注意”

2、缩小经验距离

△台下十年功，台上一分钟

——04级实习生谈初为人师

△[临海教育网]从小爱科学 从小学科学——大洋小学让学生边做边学

△（引）扬司令在利川植树时说

（主）要栽立正树，不栽稍息树

标题将“立正”与“稍息”等军事术语形象地引入标语对战士们来讲，既具有职业的接近性又有幽默感，这样的标题战士一看自然而然产生一种亲切感。

3、缩小利益距离

新闻传播的内容与受众的利益（尤其是眼前利益）联系越紧密，越是为受众所关注。

△（引）高校抽检结果

（主）框架眼镜合格率37%

这则标题虽很朴实，只提事实，未发半句议论，但对读者仍很有吸引力。

怎样制作好标题，确实是一种艺术，有待于广大新闻爱好者继续探索。

目前，有些新闻标题有落俗套，口头禅、套话连篇，如“成绩斐然”“成果丰硕”“XX市教育改革写出新篇章”“XX学校（公司、企业）跨入先进行列”“经济开发区振翅欲飞”凡属此类，其实算不得新闻标题。