三年级写事作文

三年级写事作文（一）

“火把节”是哈尼等族的传统节日。去年暑假，我到亲戚家去玩儿，正赶上过火把节，真使我喜出望外。

晚饭后，我便缠着哥哥姐姐带着我去观看。我们到时，天还没有完全黑下来，哈尼人从四面八方聚集到石林前的一块打草坪上，不少人都举着未然的火把。来观看的人非常多，不仅有

年轻人，还有老爷爷、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃们，许多旅游观光的外国朋友也来了。真是人山人海，热闹非凡。

天渐渐黑了下来，几千只火把霎时点燃。一瞬间，这“光明之神”发出的火焰照亮了天空，照亮了石林，光亮如同白天一样。顿时锣鼓喧天，欢呼声响成一片，在美丽的石林上空回荡。

哈尼人高举火把转来转去，一只只火把犹如一朵朵灿烂的星华。高举火把的人们，有时把火把排成一条游动的火龙，有时围城一个大圆圈。

哈尼族小伙子弹起了大三弦，姑娘跳起她们喜爱的哈尼族舞。她们越跳越欢快，周围的人们和外国的朋友也加入了跳舞的行列，我也情不自禁地加入进去，跳啊，唱啊，每个人都沉浸在节日的>幸福之中。

三年级写事作文（二）

小小的“诚信”一二字，你可别小瞧了它。有了诚信才有信任；有了诚信才有荣誉；有了诚信才有发展??别不信，看过我的经厉后你就会相信。

一次星期五下午放学时，我和小菱约好了星期六下午3点钟去图书馆看书，不见不散。

可是星期六下午2点30分时，窗外下起了大雨。糟了，下雨了！我堆开窗户一看，嗬，雨下得还真不小呢。突然，我想起了和小菱的约定。我懊恼极了，怎么办？去还是不去呢？我开始犹豫起来。这时，妈妈走了进来，问我想做什么，我告诉了妈妈我和小菱的约定，妈妈笑着说：“下这么大的雨，小菱肯定不会去了，你还是在家里好好待着吧！”听了妈妈的话，我又开始犹豫不决了。忽然，我想起了和小菱说的“不见不散”，仿佛看见雨中小菱在等待我的身影??

最后，我还是撑着雨伞，顶着滂沱大雨，艰难地向图书馆走去。远远的，果然看见一个熟悉的身影。虽然天气很冷，但是我的心却是暖暖的??

朋友，你讲诚信了吗？要记住：诚信待人，你会点燃人生的明灯；诚信待人，会让生活变得更美好！

三年级写事作文（三）

“爷爱”无时不有，无处不在，我们每天在爱别人，我们每天也被别人所爱。爱充满世界，爱就在我们的周围。爱象太阳，时时刻刻>温暖着我们，让我们茁壮成长。

我爷爷对我十分关心十分，我在学校发生了一点小事就来学校闹一顿，我很不解为什么爷爷要这样那？被人打我忍忍不就过去了吗？为什么爷爷要见>班主任那？有一次，我和韩子杰一起走，；刘媛媛上来就扭我耳朵，我就当没发生一样，和韩子杰继续走，结果又上来扭了一下，我爷爷看见了，把刘媛媛赶跑了。结果中午就进学校找郭老师说刘媛媛中午放学的时候扭我耳朵，扭了一下又一下，我的耳朵到现在还通红通红那。老师说了刘媛媛一顿。还有一次我上课刘媛媛扭我的脸，爷爷知道后大发雷霆说：“这孩子怎么能这样犯了一次又一次。”下午爷爷让爸爸和奶奶去又找老师，我觉得很没面子，就这一点小事家长就找老师了，到我上了小学五年级，终于知道了原因：因为我爷爷爱我啊，为了让我在学校不受一点伤害，才这样一次次找老师啊！

爷爷仿佛是一个无私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送给我，那缕缕芳香温暖着我，影响着我，激励着我。

第二篇：写事作文

教案

一、 教学目标：

1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把自己难忘的事写下来。

2、能不拘形式地把事情的经过写具体。

3、能写出自己的感受、看法。

二、 教学重难点：

重点：：把事情的经过写清楚、写具体。

难点：能写出自己的感受、看法。

三、教学内容：

（一） 写事作文写的是什么：

写事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、

风貌，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。（如：春游可以抒发高兴的

感情，乱扔垃圾是批判坏现象，写事可以突出人物的特性。）

（二） 有哪些东西可以写：

（A）成长足迹

如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险。

惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验。

（B）家庭影院

如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……

（C）校园风云

如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。

（D）社会聚集

如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚……（老奶奶摔倒了没人扶，不让座等）

（三） 怎样写事：

1、把事情写完整。把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果写清楚，这 1

样事件才完整。

2、把事情的经过写清楚，写具体。

A、 事情的经过要分步写仔细，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；

写作时多想一下“为什么”、“怎么样”。

B、 事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。

游戏：一二三木头人

小练笔：把刚才的游戏写详细，写详细动作、神态、语言、内心活动。

C、一波三折，写好事情的起伏。

3、记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写，有时可以倒叙、插叙或补叙。

4、要写出事情的深意和新意。

所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，一滴水能折射出阳光，一件小事也要见真奇。因而同学们每写一件小事，都要深入思考、分析、挖掘、寻找出日常生活中平凡小事所蕴含的深意。 所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取刚出现的材料写，具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。

范文1： .童年趣事

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，

虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。

你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

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范文2：

第一次买菜 一天，爸爸上班去了，妈妈因为要洗床单，没有时间买菜，就给了我三十块钱，吩咐我到菜场去买些芹菜、鱼和鸡蛋。第一次买菜，我的心情既激动又兴奋，我暗下决心，一定要完成“首长”交给我的任务。

我捏着钱，提着篮子，来到菜场。这里很热闹，卖禽蛋的、卖蔬菜的、卖鱼虾的，应

有尽有；叫卖声、讨价声此起彼伏。我走到一个头戴鸭舌帽、嘴叼香烟的年轻人的摊子跟前，大声问道：“芹菜多少钱一斤？”“八毛。”我买了一捆，一斤多，给了他一元钱。我又转悠到鱼贩子那里，一个中年摊主连忙热情地向我打招呼：“

小朋友，买鱼吗？来啊，我这儿的鱼最便宜了，两块钱一条，随你挑。”我自言自语道：“那倒真是便宜。”我就挑了两条比较大

的鱼，付了钱。接着，我在卖鸡蛋的一个老头那里买了三十个鸡蛋，鸡蛋看上去个个鲜亮。买完菜一算，我一共才花了十五元钱。

我拎着篮子，走在回家的路上，得意地想：今天旗开得胜，妈妈一定会夸奖我的。没想到买菜这么容易，妈妈还说最怕的就是买菜，真是奇怪！

见我这么早就回来了，妈妈吃了一惊，怀疑地问：“这么快就回来了，买的不会是一些烂菜吧？”我故作生气地撅起嘴：“妈，你也太小瞧你儿子了！”可当妈妈把芹菜打开时，我却傻了眼，原来菜里面夹着不少泥巴。妈妈又按按两条鱼的肚子，叹了口气说：“这鱼是烂肚子的，不能吃。买鱼先要捏捏肚子软不软。”她放下鱼，又磕开一个鸡蛋，蛋黄是变了色的。妈妈耐心地对我说：“买鸡蛋要摇摇，里面有动静说明散黄了，变质了，就不要买了。”

唉，这些菜贩子太缺德了，看我是小孩子就蒙我，第一次买菜算砸锅了。下次再去菜场，我可千万要多长几个心眼儿。

范文3：

我学会了溜冰

过了一会儿，我觉得这简直太没有意思了，看着大姐姐们像跳舞一样轻松的溜着，我也 3

想试试，我刚刚松开手，没走多远就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！这回我可真灰心了。心想：“我可不学了！”妈妈看到我这副极不情愿的样子，对我说：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆风顺的呀？”我听了妈妈的话，从地上爬了起来，忍着痛继续练……

经过一番苦练，我终于能自己溜起来了。姐姐说：“你真棒，比我学得还要快。”妈妈也

历呢！

我又学会了一项本领，也真正尝到了苦尽甘来的滋味，懂得了无论做什么事，只要认定目标，脚踏实地地做下去，就一定会达到目地的。

范文4：

课前5分钟 “叮铃铃——”上课铃响了，同学们飞快地跑回自己的座位，端端正正地坐好，等待这老师的到来。

可是过了5分钟，老师还没有到来。顿时，教室里热闹得像一个菜市场了。同学们趁这个机会，有的大声说话；有的做自己还没有做完的作业；有的甚至在教室里跑来跑去??刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳地叫个不停，闹个不停。同学们高兴极了，仿佛教室是他们的游乐园。管纪律的同学忍无可忍了，说道：“不要讲话了，谁在讲话就把谁记在黑板上！”同学们听了，顿时安静下来，回到自己的座位上做作业。突然，一个同学放了一个长长的屁，惹得大家哈哈大笑，教室里顿时又热闹了起来。有的同学明知自己被记了，还装着若无其事的样子，仍就继续与同学谈天说地；有的同学跟夸张，在那儿唱起了流行歌曲，大家也纷纷学着他唱起来。为了安全起见，一位同学打开窗户，贼头贼脑地向外张望。 “不好！老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回自己的位子。马上，教室里恢复了安静。 老师走进教室，见我们那么安静，说：“不错，挺安静的。”同学们听了，你看看我，我看看你，偷偷地笑了

范文5：

那一次，我错了

和妈妈斗气，是没有好下场的。我就亲身体验过一次，可把我给害苦了。 那天下午放学，我回到家一看妈妈大人不在家。哈哈，我可以看心爱的动 4

画片了！我立刻放下书包，抄起遥控器播到了少儿频道。正当我看得起劲时，妈妈闯进了家门，厉声问道：“作业写完了吗？就看电视！”“没写完。”“你简直是造反了，麻溜去写作业！”随后，“啪”的一声，电视成了“哑巴”。我气呼呼地回到了我的小房间，“砰”地一声关上了门。我一肚子气无处发泄，于是拿毛绒玩具熊出气，又是踢又是打。哼！凭什么不让我看电视？过了一会儿，妈妈做好了饭，喊我：“开饭了！美祥快来吃饭！”我决定绝食，大喝：“不吃！不吃！”老妈没办法，只好派老爸来请我吃饭。爸爸和蔼地说：“吃饭了，乖女儿赶紧吃饭，今天做了你最爱吃的炸鸡柳了。”“不吃！不吃！坚决不吃！”我摇着头说。尽管我的小肚子已唱起了“空城计”，可就是不吃。爸爸妈妈没办法，只能先吃了。吃完饭后，爸爸妈妈去加班了。哈哈，苍天啊！大地啊！这是哪位神仙大姐给我出的这口气呀？哼！你不让我看电视，好，那我就玩电脑游戏，这回你该管不着了吧？我打开电脑，开始了我的“游戏天堂”：我玩“植物大战僵尸”，爽！我玩“穿越火线”真爽！直到我玩得上下眼皮两个家伙开始打架，我才上床呼呼大睡。

第二天上学，当老师收作业时，我傻了眼。老师毫不吝啬地赏了我三份大礼：五个“降龙十八掌”、面壁思过十分钟、罚写作业五遍。这“三座大山”重重地压在我身上，让我透不过气来。唉！我如果当初听妈妈的话，那该有多好啊！悔恨的泪水顺着我的脸颊不停地往下流……

范文6：

吹气球比赛

“加油！加油！”教室里传来同学们一阵阵的呐喊声，这是怎么一回事呢？原来是教室里在进行一场吹气球比赛呢！

老师说明了比赛规则：“在一分钟的时间内，在不吹爆气球的前提下，谁吹的气球最大，谁就获胜。”

第一轮参赛的选手是：冀佳铭、粟子健、李祉妍和我。老师把气球发给我们，我们轻轻地拿在手里，等待着老师的口令。老师说：“三、二、一，开始！”我们立刻把气球塞进嘴里，鼓起腮帮子用力地吹。吹的时候，目不转睛盯着气球。气球首先变成了椭圆形，然后变成了圆形，颜色也由深变浅，最后气球成了个大冬瓜。我一看，旁边的人比我吹的大得多，我抓紧时间吸了大口气，使劲吹。台下同学也在给我们加油呐喊。“十、九、八、七、六、

五、四、三、二、一，时间到！”本以为这场比赛的冠军会是冀佳铭。不幸的事发生了，他 5

的手一松，气球就像只出笼的小鸟飞走了，气得他火冒三丈。最不被看好的李祉妍获得了这轮比赛的第一名。

第二轮比赛即将开始。选手分别是：何欣炜、侯佳乐、黄译、屈泽宇。开始比赛了，何欣炜神气十足，一直在使劲地吹。本以为何欣炜会获胜。只听“啪”的一声巨响，何欣炜的气球爆炸了，快把我们吓呆了。屈泽宇一看形势不对，侯佳乐气球比他大得多。他不甘示弱，抓紧最后的时间想夺得冠军。可惜最后还是侯佳乐获得了第一名。

这场比赛可真激烈啊！

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