与郑新芳先生谈话有感
提出的问题：您对现在国家提倡以戏剧方式学习语文，历史文化知识有什么看法？
得到的回答：（大致）对现在国家此举非常认同。以戏剧方式学习有很多优势，许多杰出的人都非常热爱戏剧。如周总理早年就热爱话剧，苏叔阳先生也是。戏剧是一个很好的载体，学习到的不只是表演技巧，更可以体会人生百态，相比较而言，戏剧具有其他载体所没有的优势。
第二篇：与老师谈话有感
谈话有感
身在福中不知福。形容一个人不珍惜眼前的幸福。也许说的就是我这么一种人吧。20xx年3月16日课上，刘老师深刻地批评了我做作业态度不认真。忠言逆耳，我感觉受到了委屈，仍然没有认识到自己的错误。郁闷中第二天我去找刘老师谈话，说出我的想法，谈话之后才发现自己的无知和幼稚。
刘老师对我说：“批评你是因为对你有希望，希望你学好，试想一个人没有好的学习态度又怎么会学习优秀？老师每节课都认真备课，然而你却是这种态度，这种作业交来，怎能叫老师不痛心？老师批评你不是想给你心里压力，而是希望能给你改正不好的学习态度。老师一直都是很赞赏你的，经常表扬你，但是在课堂上只有我们两个男人，男人就应该有男人的样子，怎么只能有表扬没有批评呢，又怎能因为老师一个小小的批评就有心理压力”？ 再说到为什么批评你，你自己也应该能清楚。你应该了解老师的教学习惯，你们交来的作业老师都是细心保存起来，然后下一年用做教学资料给下一届同学看，你说就你那个作业（一张破纸加上几个看不清的潦草的字体）能拿给他们看吗？你说是不是态度问题，你难道还没有发现问题？
说到老师针对你个人，这你就错了。对老师来说，手心手背都是肉，老师不会针对任何人，也没有必要针对任何人。老师为什么经常上课检查你笔记？为什么经常给你提出要求？都研究生了，你应该了解老师的苦心，针对你我可以不理你，把你当做破罐子丢在一边，只要你
不扰乱我课堂我就不理你。你觉得这样对你好吗？对你提要求是因为你在那方面真的很需要改正，很需要提高，你说是不是？
当然你今天来找老师也是一件好事，男人就应该这样，有什么就说什么，何必憋在心里影响学习。知道了老师的苦心后，你就要好好改正，不给老师批评你的机会，你做的不好老师当然批评你。我希望经过今天的谈话后能给你一个警示，你如果不改正，我还会批评你。我希望这次谈话能成为你的一个转折点。我经常说的话“高徒出名师”，我希望你能成为我的高徒，这样今天的谈话才有意义。
老师对我今天的谈话对我震动很深。我事实上真的不知道老师对我寄予那么高的希望。我真为之前的小气和无知感到羞愧。无论如何都好，路要一直往前走，我一定会痛改前面的不足，努力像老师对我的期望靠近，好好学习，不要辜负自己的青春，不要辜负父母，不要辜负老师的期望。